誰是最可愛的人作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的誰是最可愛的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在江聲，我總被一些東西感動著，情感的潮水在放縱奔流著……我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！”

　　——題記

　　人生能遇“老班”幾何？能伴己三年之人又有多少？為數(shù)不多的人中，其一便是她了。

　　她是一個語文老師，因此身上總帶著幾絲文藝氣息，清新淡雅。我猶記得那個下午，夕陽慵懶地斜倚在山頭，欲頹未頹，天之西方被霞光染得發(fā)紅，晚霞與云彩攜手并肩，平添幾分瑰麗旖旎。她與友人走在二教學樓前的柏油大道上，蓬松柔軟的頭發(fā)隨意地垂在肩上，她們偶爾笑著交談，陽光輕柔，暖意融融，有風吹過，一旁樟樹的樹葉翩躚起舞，一時間，疏影搖曳。自然而言地讓人想到“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。

　　她也會有孩子氣的可愛模樣。運動會時，她參加五十米迎面接力跑項目，一身黑色毛衣干凈利落，跑起來時臉上是肆意美好的笑容，好像回到了學生時代，活力飛揚；看著同學們比賽時她會緊攥著拳頭，眼睛晶瑩透亮，著急激動的同時還不忘“指點江山”，“戰(zhàn)爭”勝利時同學們笑她請客，她還會欣喜地跳起來；“我哪里有錢��？我就是教教小書過點小日子罷了！”這話從她嘴里蹦出來，讓我們大伙忍俊不禁。她有時真像十七八歲的小姑娘。

　　她積極樂觀、重感情，對我們也是嚴愛并重。她的個性簽名是“讓每一天都充滿陽光”。她常掛在嘴邊的話是“別人做得到，我也做得到；別人做不到，我克服困難也一定能做到”、“嚴于律己，寬以待人”……這段時間，同學們在學習上松懈了不少，她又著急，又有點恨鐵不成鋼，不止一次跟我們吵粗了脖子，鬧紅了臉。不少同學在私底下抱怨：陳老師到底怎么了？看著往常樂觀的她一日一日地憔悴，我心疼又懊惱。我們到底怎么了？越來越無所謂、不在意，甚至對老師的教導還有點嗤之以鼻。直到現(xiàn)在我也沒想出個所以然�；蛟S是青春期？或許是不滿沉重的課業(yè)？不知道。也不知為何，我心里對她卻是沒有一點怨懟�；蛟S是她經(jīng)常強調(diào)的幾句話：“我希望我培養(yǎng)的孩子都有血有肉、重情重義，不一定要成績多么優(yōu)異，也不一定要將來出人頭地、名聲響亮，只要你們的心里都有熱血，都懂感恩，記得友情，也能在很多年后回憶起這段時光還能自然地嘴角上揚，那就是再好不過的�！蔽沂且粋�認死理的人，憑一句話就能將那人放在心上很多年，更何況陳老師平日也是言行相顧的。

　　老班，我始終知道，即使我們胡鬧惹你生氣，即使我們?nèi)涡耘涯孀屇惆l(fā)怒，即使我們不知天高地厚使你無奈，可你心中對我們的愛和柔情從未褪色。

　　因為懂你，所以愛你。老班，以后請不要生氣了，對身體不好。注意多喝點水，注意你的嗓子，也不要受寒著涼了，可以對我們放心一點，不必總是來守著我們了，多陪陪你兒子吧。多笑笑吧，你笑起來最暖心了！

　　老班，即使你已經(jīng)教了十多年的書，可你在我們心里依舊是個親愛的大姑娘！誰是最可愛的人？就是你呀，陳璐老師！

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