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書法作文400字

時(shí)間:2024-09-03 16:46:37 繪畫/書法 我要投稿
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實(shí)用的書法作文400字集錦七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的書法作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的書法作文400字集錦七篇

書法作文400字 篇1

  兩年前,媽媽不知從哪里聽(tīng)說(shuō)在小區(qū)旁邊有一個(gè)書法老師開了一個(gè)軟筆書法班,而她又覺(jué)得我的字太丑,于是我就開始了學(xué)習(xí)書法的路程。

  剛開始往往是最難的。在第一節(jié)課的時(shí)候,老師教我執(zhí)筆,我站在那里站了一個(gè)半小時(shí),一直拿著筆,剛開始感覺(jué)還可以,漸漸地先是胳膊感覺(jué)有點(diǎn)酸,然后手腕和前臂開始顫顫發(fā)抖,后來(lái)整個(gè)手臂都感到肌肉酸痛。一小時(shí)過(guò)后,我的腰也開始隱隱作痛。我多么羨慕那些坐在凳子上寫小字的人啊!可是,寫大字是基本功,不得不練。

  過(guò)了一段時(shí)間,我終于開始寫字了。我以為寫毛筆字也沒(méi)那么難,可是試過(guò)以后,我才發(fā)現(xiàn)毛筆是那么難以控制。我的手一直在抖,導(dǎo)致寫出來(lái)的字歪歪扭扭的。我看著字帖上的字,寫了一遍又一遍,可是帖上的字是多么有氣勢(shì),我寫出來(lái)的字就像失去了比例。后來(lái)在老師一次又一次的指導(dǎo)下,我終于掌握了如何看帖,臨摹,臨帖,創(chuàng)作。

  現(xiàn)在兩年多了,我寫盡了《顏真卿勤禮碑》,通臨了《禮器碑》,學(xué)習(xí)了《張猛龍碑》,體會(huì)到了楷書的端莊大氣,隸書的柔中帶剛,魏碑的剛勁有力,終于有了一些小小的`成就。在今年的學(xué)生大會(huì)上,我獲得了中國(guó)書法第一名。

  現(xiàn)在,中國(guó)的國(guó)粹——書法成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,它已成為我的特長(zhǎng)之一。也許,在孩童期間不經(jīng)意的揮筆玩墨,在將來(lái)也能造就一位中國(guó)書法家喲,耐心等待吧!

書法作文400字 篇2

  在我的家鄉(xiāng),有一個(gè)著名的書法家叫沈伯華。

  沈波華是我的書法老師,也是我的爺爺。爺爺今年八十二歲。他從小喜歡練字,九歲開始給別人寫對(duì)聯(lián)。他的書法作品在他二十歲的時(shí)候就獲獎(jiǎng)了,他寫書法已經(jīng)七十多年了。

  沈爺爺曾經(jīng)是姜堰檢察院檢察長(zhǎng),現(xiàn)在是老書法協(xié)會(huì)的元老。他每天早上起床,洗衣服,早飯后開始練字。一天200字是他的任務(wù),有時(shí)候開心,中午不吃飯,中午不睡覺(jué),就是為了書法作品能一口氣完成。有忘記吃飯睡覺(jué)的感覺(jué)嗎?

  我的老師不僅寫得認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),還對(duì)我另眼相看。

  以前沒(méi)有固定上課時(shí)間的時(shí)候,老師總會(huì)站在樓下看過(guò)往車輛?吹轿蚁萝嚭,他急忙走向我握著我的手,幫我拿包。他還求助:你吃早飯了嗎?你餓了嗎?這些問(wèn)題總是一看到就問(wèn)。我不吃早飯,老太太就下樓給我買,刮風(fēng)下雨無(wú)一例外。他們也是每天寫完就帶我去玩,有時(shí)候會(huì)給我買個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)候也喜歡書畫之類的'。以上周為例,我和老師去新華書店旁邊的曲江塔欣賞書畫。門衛(wèi)剛要給我們登記的時(shí)候,一眼就認(rèn)出了老師,馬上熱情的迎接我們。曲江塔名畫和古文字太多。線條如風(fēng)清,造型如泰山穩(wěn),草舞如蜻蜓。畫上畫什么像什么,哪個(gè)最好。老師給我一一講解,一下子讓我認(rèn)識(shí)了很多人物,書畫

  我老師寫字,忘記吃飯睡覺(jué),把我當(dāng)自己人。他有見(jiàn)識(shí),兇一點(diǎn)不好嗎?

書法作文400字 篇3

  上個(gè)星期,周老師讓我們了解民族藝術(shù),然后根據(jù)不同的傳統(tǒng)文化組成一個(gè)小組,我選的是書法小組,我們的組長(zhǎng)是鄭凱文,組員有我、金多賢、徐蘆咪,陳俊宇和喻奎豪。

  我們先了解到書法是中國(guó)的國(guó)粹,練好書法就是修身養(yǎng)性。然后欣賞名家的書法作品,書法家的作品剛勁有力,龍飛鳳舞,堪稱一絕,我們看的如癡如醉。最后鄭凱文布置我們的`任務(wù)是每人寫一張毛筆字。開始寫毛筆字了,我想每次我在書法培訓(xùn)班,朱老師告訴我說(shuō):”想要把字寫好,必須要坐姿好,要認(rèn)認(rèn)真真地看著每一筆每一畫,琢磨每一筆的筆順,慢慢領(lǐng)悟!跋胫炖蠋煹脑挘异o下心來(lái)慢慢寫,寫好了,我發(fā)現(xiàn)我的字大有進(jìn)步。組員們也夸我的字寫的漂亮。

  后來(lái)每個(gè)組員寫了一張毛筆字,帶到學(xué)校,周老師把我們的作品都展示給大家欣賞,看到同學(xué)贊賞的目光,我想:我現(xiàn)在寫的字不是很好,但有一詩(shī)句說(shuō):”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!拔蚁嘈胖灰页种院愕木毾热,我的字就會(huì)再一次讓同學(xué)們贊不絕口!

書法作文400字 篇4

  學(xué)校有一處地方,與眾不同。入口處墨緣二字,來(lái)自我們的書法老師陳校長(zhǎng)的筆墨。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,懸掛著學(xué)生的書法、繪畫作品。這就是我校的書畫長(zhǎng)廊。

  站在這里,我仿佛聞到了墨水的清香。看那橫平豎直,撇捺舒展,簡(jiǎn)直就是一種享受。我多么希望自己的作品也能懸掛在此處,過(guò)往的師生能夠?yàn)槲业腵作品駐足欣賞。

  我的書法之緣,始于二年級(jí)。至今,我已接觸軟筆書法三年了。它不僅豐富了我的生活,也陶冶了我的情操。書寫時(shí),我愈發(fā)專注,仿佛全世界都安靜下來(lái)了。

  我也曾有過(guò)放棄的念頭。那些一點(diǎn)一橫,一撇一捺,隨著次數(shù)的增加,我開始煩躁了。但是,回到書畫長(zhǎng)廊,看著這一幅幅精美的作品,我心中激起一股力量我也要寫出優(yōu)秀的作品!借著這夢(mèng)想的力量,我再次靜下心來(lái),從筆畫至獨(dú)體字,又從顏體轉(zhuǎn)至臨帖魏碑里的《張猛龍》。對(duì)我而言,這三年是那樣的長(zhǎng),一次又一次的挫折,懵懂的我趨于成熟;這三年又是那樣的短,一轉(zhuǎn)眼,我只能再一張張作品中找尋前進(jìn)的足跡。

  或許,我和書法的相遇也是一份墨緣。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。與書法之緣,定能促使我更上一層樓。

書法作文400字 篇5

  祖國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,我最喜歡的就是書法。在學(xué)習(xí)書法的道路上我已走過(guò)了兩年,在這兩年里,我嘗盡了酸甜苦辣。

  剛開始學(xué)書法的時(shí)候,因?yàn)橛X(jué)得很新奇,所以還能堅(jiān)持每天練習(xí)?墒,后面的作業(yè)張數(shù)越來(lái)越多,字越來(lái)越難寫,于是我便不想學(xué)了。但媽媽對(duì)我說(shuō):干一件事情,不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢?聽(tīng)了媽媽的話,我心想:我一定要好好學(xué)習(xí)書法,寫

  出一手漂亮的好字。只要有付出,就會(huì)有回報(bào),果然,我在兩次書法大賽中得了銅獎(jiǎng),在學(xué)校的作業(yè)也常常被老師評(píng)為優(yōu)加。這兩年的春節(jié),爺爺家和我家的春聯(lián)都是我寫的,當(dāng)聽(tīng)到親朋好友們夸我寫的字好時(shí),我的心里都美滋滋的。

  下面就讓我?guī)銇?lái)認(rèn)識(shí)一下我學(xué)到的兩種字體吧,一種是像魁梧騎士的楷書,還有一種是像矮壯騎士的隸書。楷書我學(xué)的`是顏體,講究的是結(jié)構(gòu)平衡,筆畫要橫斜豎直,橫細(xì)豎粗,圓起圓收和圓起尖收,寫出來(lái)的字很工整。隸書我學(xué)的是張遷碑,主要是講筆畫和筆畫之間的變化,最常見(jiàn)的是方起方收和方起尖收。隸書還有一個(gè)特點(diǎn),那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的是一個(gè)筆畫的起筆是圓的,像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個(gè)筆畫兩頭粗,中間細(xì),在末尾壓筆,最后露尖,像小燕子的尾翼。一個(gè)字里只能出現(xiàn)一個(gè)燕尾,叫燕不雙飛。隸書寫出來(lái)扁扁平平、矮矮壯壯,看起來(lái)也很有氣勢(shì)。

  書法藝術(shù)的海洋無(wú)邊無(wú)際,還有很多的知識(shí)需要我認(rèn)真領(lǐng)悟。以后我要更加努力練習(xí),爭(zhēng)取能成為書法藝術(shù)中的佼佼者!

書法作文400字 篇6

  你知道"小書法家"是誰(shuí)嗎?

  他長(zhǎng)著一張圓圓的臉,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),濃濃的'眉毛下,一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,十分惹人喜愛(ài)。

  他不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng),而且書法寫得別好!

  記得前幾天,他來(lái)我家玩,我們一起打球,他跑起來(lái)像匹脫韁的野馬一樣,快極了!一連投中了十幾個(gè)球,真厲害。我想:他平時(shí)肯定沒(méi)少練習(xí)。

  他在我們學(xué)校還是個(gè)小明星呢!無(wú)論是老師、家長(zhǎng)、還是同學(xué)們,只要看見(jiàn)他的字,都會(huì)豎起大拇指夸贊一番。我和他不僅是同學(xué),而且在同一個(gè)書法班學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)觀察過(guò)他寫字:腰挺得直直的,一只手緊握鋼筆,另一只手壓住本子,寫出的字橫平豎直,撇捺舒展,那叫一個(gè)棒。我家里還收藏了幾幅他的毛筆作品,字形正倚交錯(cuò),大大小小,開開合合,線條粗細(xì)變化明顯,跌宕有致。相比之下,我的毛筆字一見(jiàn)到他的毛筆字,立刻自慚形穢了

  。我要好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),怎樣把字寫得像他一樣好。

  他就是我最好的朋友---謝雨辰。一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)書法的好朋友。

書法作文400字 篇7

  作為新一代的小學(xué)生,我感到很幸福,因?yàn)槊恳惶煳叶荚诟改负屠蠋煙o(wú)微不至的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,也因此每一天都有陽(yáng)光。

  在六一兒童節(jié)時(shí),我興奮地參加了書法比賽。我交上作品后,老師說(shuō)很不錯(cuò),那時(shí)的我別提多高興了。第二天,我的作品就被貼在了學(xué)校的展覽板上,那時(shí)我激動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容;當(dāng)天下午老師們要為同學(xué)們頒發(fā)獎(jiǎng)狀了,我高興地上前領(lǐng)取了我的書法比賽獎(jiǎng)狀……

  這天,我興奮了很久,但我在興奮之余卻陷入了沉思:我為什么會(huì)比去年的書法進(jìn)步。忽然,我恍然大悟,原來(lái)原因是我自己加倍的努力,我不滿上次的成績(jī),所以,我才更加重視書法,空閑時(shí)練字換來(lái)的!我明白了,明白其中的因果關(guān)系了。

  在那次經(jīng)歷后,我變了,我變得更加勤奮,我也學(xué)會(huì)了要認(rèn)真去做每一件事。我把那張獎(jiǎng)狀貼在我家墻上,每天看著它,給我以動(dòng)力。因?yàn)槲抑酪磺卸嫉每孔约骸?/p>

  我愛(ài)書法,是書法讓我明白這一切,給了我學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。因?yàn)槲蚁嘈牛覍?huì)和書法開始一段新的旅程。

  它又是一種歷史,一種創(chuàng)造,一種文化,一種記憶。它培養(yǎng)了我們的歷史情感,給予了我們身份的認(rèn)同,鐫刻著我們共同的記憶,烙印下我們民族的印記。

  我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。也許有人會(huì)問(wèn)我陽(yáng)光是什么,我馬上就會(huì)大聲的說(shuō):陽(yáng)光就是愛(ài)!就讓我們與書法攜手而行,共同成長(zhǎng)吧!

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