【精選】三年級有趣的作文300字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級有趣的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級有趣的作文300字 篇1

　　我的妹妹快兩歲了，活潑可愛、個性十足，總是做出一些令人意想不到的事情。

　　記得第一次坐搖搖車時，妹妹看見搖搖車一邊唱歌一邊搖擺，興奮的不得了。我給妹妹換來了1個硬幣，把妹妹抱到搖搖車上，告訴她，要把錢塞進(jìn)錢孔里，搖搖車才會動。她按照我的方法，把錢塞進(jìn)錢孔里，搖搖車搖擺著唱起了歡快的歌曲，妹妹坐在搖搖車上，隨著音樂手舞足蹈起來。

　　可搖搖車一停，妹妹就突然想起她的.硬幣來，要求搖搖車，把硬幣吐出來。搖搖車當(dāng)然不會把錢吐出來，妹妹就用她那黑黑圓圓的大眼睛，殺氣沖沖地狠狠地瞪著搖搖車，說：“給我錢，給我錢，給我錢！”說著還不停地用她的小手試圖從搖搖車的存錢孔里，把錢拿出來。我努力向她解釋，關(guān)于坐搖搖車和投硬幣的關(guān)系，可是解釋無效，真是秀才遇見兵——有理說不清。

　　盡管如此，妹妹還是瘋狂的愛上了坐搖搖車，每次只要我們一出門，她就說要坐搖搖車。可是每次坐搖搖車的時候，她又總是把換好的硬幣緊緊握在手里，不給任何人，連搖搖車也不給。妹妹，你是想坐搖搖車，還是不想坐搖搖車呀？我被她的幼稚打敗了。

　　妹妹身上的有趣事可真多，令人又氣又愛，我愛這個有趣的小精靈。

三年級有趣的作文300字 篇2

　　一個陽光明媚的下午，太陽公公散發(fā)出懶懶散散的陽光，而我們卻在操場上高興地奔跑著。

　　開始玩開火車了，歐陽思遠(yuǎn)是車頭，他在操場上瘋狂地跑著，猶如一頭在草原上奔跑地野牛，我們也隨著他開心地跑著，刺激地大喊著：“真好玩啊”！

　　這時，女生也組成了一列火車，我們看見了，迅速地跑過去，就這樣，我們男生與女生舉行了一次開火車大戰(zhàn)，我們男生確定好位置，就用了超級必殺技“降龍擺尾”，隨著一聲巨喊出擊，女生就全被我們給打倒了，我們男生立即歡天喜地的大叫著。

　　可女生并不服氣，又組成了一對整整齊齊的`火車，我們只好又全力以開、全力以赴的把女生包圍，她們一窩蜂往外跑，也沒撞開，看見她們插翅難逃的樣子，我們哈哈大笑，隨后，我們猛力一撞，她們被我們撞倒了。

　　哈哈！看到我們這么好玩的女生和男生的開火車游戲大戰(zhàn)，你也開始手癢癢了吧，而且很想玩，那你就到222班來吧！

三年級有趣的作文300字 篇3

　　有趣的勞技課—我學(xué)會了水果雕刻

　　今天下午，我們班又迎來了一節(jié)勞技課，我們今天要學(xué)習(xí)的就是水果雕刻。

　　學(xué)校早就為我們準(zhǔn)備了蘋果，發(fā)完蘋果，我們就把手和蘋果洗干凈，然后我們就排著隊，踏上了去勞技課的路，已經(jīng)走到勞技課門口了，我有點緊張，我們一齊走進(jìn)勞技室。

　　迎接我們的是小刀、模具，以及我們拿的準(zhǔn)備好的蘋果，老師在講臺上為我們講怎樣雕刻蘋果天鵝，先把蘋果分成三部分，兩塊厚，中間的那片最小，先找到被切開蘋果的中點，然后用牙簽插上去，用小刀在中點兩邊切均勻，老師在講臺上邊做邊說，然后又開始說雕刻的步驟，再用步驟在講臺上為我們示范雕刻蘋果天鵝。

　　老師雕刻完成以后，就讓我們雕刻，老師先發(fā)給我們每人一把小刀，老師先給我們每人的蘋果分成三辦，讓我們自己按照老師講的雕刻，我們在用小刀的.時候都很認(rèn)真，因為小刀很尖，一不小心就會劃到手導(dǎo)致出血。

　　看別人都快要雕刻完畢，我的連重點都沒有切好，過了幾分鐘，叮鈴鈴……啊!下課了，我的什么也沒雕刻，但是也很開心。

三年級有趣的作文300字 篇4

　　星期天下午，我從院子里走出來，看見我家的母雞在旁邊的沙堆里做窩，有時拍拍翅膀，抖抖身上的羽毛，又左右搖晃，有時用嘴巴把周圍的沙子向自己的身子靠。我想：母雞在這兒干什么呢?為什么它喜歡在這兒玩呢？難道它要在這里下蛋？我的腦海里浮現(xiàn)出一連串問號。我決定自己弄個明白。

　　我先觀察母雞下蛋時的`樣子，它挑的地方是偏僻的，隱蔽的，而不是在露天的沙堆里，下蛋時我故意走近它，它就會嗚嗚叫，好像在對我說：“你走開，不然我就對你不客氣了�！倍�現(xiàn)在在沙堆里應(yīng)該不是下蛋。我還發(fā)現(xiàn)母雞沒隔一段時間，就會在陽光明媚的時候在沙堆里做窩。后來我查閱了有關(guān)書籍，得知雞是用沙子洗澡的，我這才恍然大悟，雞是怕水的，它也怕臟，所以它就用沙子洗澡，，它們太聰明了。

　　這個發(fā)現(xiàn)真有趣，以后，我要留心觀察周圍的事物，使自己知道的更多。

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