演講與口才的演講稿11篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的演講與口才的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　演講與口才的演講稿 篇1

　　1.做好心理建設(shè)

　　職場心理學專家冢越友子認為，每個人首先必須認知自己有拒絕別人的權(quán)利。其次，找個能自在講話的場所，并且考慮談話的時機。接下來是想清楚要拒絕對方要求中的哪個部分，并且預(yù)先準備好能明確傳達出“這個部分我沒辦法幫你，但如果改成……我就可以幫上忙”的訊息。最后是設(shè)想傳達訊息之后可能會發(fā)生的狀況。

　　2.找出“yes/no”之外的選項

　　遇上同事請求協(xié)助的時候，自覺只能接受或拒絕，沒有轉(zhuǎn)圜余地，也是導致人們無法拒絕的原因之一。其實，只要把拒絕別人的請托當成是在跟對方交涉，就比較能夠打破心里障礙，沒有那么難開口。

　　假設(shè)完全接受對方的請求是100%，徹底拒絕是0%，那么不妨試著向?qū)Ψ教岢?0%、70%或50%的方案。你可以從請托的“內(nèi)容”“期限”和“數(shù)量”做評估，比如說，90%接受是“期限延長3天的話就辦得到”;70%接受是“無法擔任項目經(jīng)理，但是參與項目沒問題”。

　　3.拒絕前表達感謝，拒絕后致上歉意

　　拒絕的說法也有一套固定模式可循：先以感謝的口吻，謝謝對方提出邀請;然后以緩沖句“不好意思”“遺憾”接續(xù)，讓對方有被拒絕的.心理準備;接下來說出理由，并加上明確的拒絕：“因為那天已經(jīng)有約了，所以沒辦法出席�！毖葜v與口才演講稿范文：學會如何正確拒絕

　　如果婉拒是比較無關(guān)緊要的邀約(如飯局)，只要說今天不方便就好;但如果是要拒絕額外的工作，就必須說出今晚無法加班的具體理由。最后不忘加上道歉，以及希望保持關(guān)系的結(jié)尾：“真的很抱歉，若是下次還有機會，我會很樂于參加�！�

　　4.電話或e-mail拒絕要格外溫和

　　電話溝通看不到說話者的表情和動作，有時就算說法客氣，對方還是會覺得你的態(tài)度強硬，因此講電話的時候要增加緩沖句，盡可能體貼對方的心情。e-mail則是連聲音的抑揚頓挫都沒有，容易給人公事公辦的感覺，因此要增加感性的詞匯。

　　5.正面朝向?qū)Ψ剑�放松眉頭

　　說話的姿勢、表情、音調(diào)也會給人不同的感覺。拒絕時要盡量正面朝向?qū)Ψ�，�?cè)身容易給人警戒心強的感覺。蹙眉也會給人負面的印象，盡量有意識地紓緩眉頭，以接近微笑的溫和表情講話最適當。

　　演講與口才的演講稿 篇2

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!我是來自xx班的xx。今天，我演講的題目是《找準人生方向，對成功說“so easy”》。

　　不知道大家有沒有過這樣一種體驗，當你身處一個陌生的環(huán)境時，比如說走在一片茂密的森林里，你首先會感到迷茫，進而感到焦慮，接著你會發(fā)現(xiàn)少了點兒什么東西，并不斷尋找它以幫助你走出森林，擺脫困境。沒錯，你在尋找的就是方向，一個能帶你走出森林的方向，一旦你找準了方向，并沿著方向努力，你就能夠在成功走出森林后說一句“so easy”了。人生又何嘗不是一個在森林中行走的過程呢?我們自從呱呱落地期，就仿佛進入了森林中，未來的一切都顯得那么的迷茫，不確定，然而，隨著年齡的增長，閱歷的增多，我們認清了方向，并沿著這一方向樹立了一個有一個短期目標，為此而努力奮斗，最終走出森林，獲得成功。這，就是方向的力量。方向的力量是巨大的'。曾在一篇文章上看到一句很富哲理的話，想在這里和大家分享一下。這句話是這樣說的：“一個人邁向成功，重要的不是所在的位置，而是所朝的的方向�！�

　　相信在座的各位包括我在內(nèi)，大多數(shù)都是來自普通家庭的普通百姓吧，這是不是就意味者我們與社會上所謂的“官二代”“富二代”相比就低人一等了，碌碌無為，不能成功了呢?不!盡管我們現(xiàn)在位置比較低，但只要我們擁有遠大的理想，找準通往成功的方向，努力奮斗，就能成功。位置只是起點而已，方向才能引領(lǐng)成功。最近在看一本書，書名叫《周恩來自傳》，里面有一段故事我印象很深。說周恩來在上小學時，有一次老師問同學們?yōu)槭裁磥韺W校讀書?有的同學說“為光宗耀祖而讀書”：有的同學說為將來有份好工作而讀書，輪到周恩來時，他卻說“為中華之崛起而讀書”。年少的周恩來從小就樹立遠大的目標，并朝著這一方向而努力，之后的事實也證明了他成功了，他作為總理努力為推動中國的發(fā)展，成為中國乃至世界最具影響力的，在他是逝世后，聯(lián)合國降半旗致哀。我們要向周恩來學習，特別是作為被稱為“天之驕子”“祖國的未來接班人”我們要認清人生方向，樹立人生目標。我剛進大學時，目標就是朝著成為一名優(yōu)秀的桃李滿天下的教師而奮斗。

　　我們要向周恩來學習，特別是作為被稱之為“天之驕子”“祖國的未來接班人”的大學生的我們，我們要認清人生方向，樹立正確的人生目標。我剛走進大學時，目標就是朝著成為一名優(yōu)秀的桃李滿天下的教師，我也一直為此而努力奮斗，我認真對待每場考試，積極參加

　　學校社團活動。有時間就去自習學習。我相信我一直沿著這一方向努力下去定能成功。同時我也相信聰明的在座的各位沿著自己所選的方向努力也一定能夠成功的。方向，是前進的燈塔;方向，是勝利的號角;方向，是成功的基石。讓我們共同努力起來，找準方向，樹立目標，努力奮斗，邁向成功，然后大叫一句“so easy”,相信我們的未來會更加美好，相信我們的未來不是夢。

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　演講與口才的演講稿 篇3

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；

　　你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；

　　你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；

　　你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。

　　你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。

　　為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，

　　為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻！

　　有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

　　正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有十分的理由向教師表示敬意。

　　教師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。教師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；教師的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的'笑影！

　　當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。

　　老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

　　老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

　　老師是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

　　教師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師！

　　演講與口才的演講稿 篇4

尊敬的老師，各位同學：

　　大家好！

　　有這樣一句話"我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上"。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。

　　首先，勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

　　第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學習。

　　第三，堅持不懈。堅持不懈是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的.堅持學習，就沒有達不到的目的。我們應(yīng)當記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因為有困難而屏棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物，雄鷹與蝸牛�！�

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　演講與口才的演講稿 篇5

　　口才訓練方法

　　1、朗讀朗誦

　　自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，朗誦偉人的作品，那一刻你就是偉人。

　　2、對著鏡子訓練

　　建議在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。

　　3、自我錄音攝像

　　如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速�？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。

　　4、嘗試躺下來朗讀

　　如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書!當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了，更有穿透力了，更有磁性了!

　　5、速讀訓練

　　這種訓練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。

　　方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。

　　因為如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。

　　我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。

　　我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。

　　6、即興朗讀

　　平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強。

　　7、背誦法

　　背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟!

　　8、復(fù)述法

　　復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍�？梢哉乙晃换锇橐黄鹩柧�。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

　　9、模仿法

　　我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。

　�、倌７聦Ｈ恕Ｔ谏�活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等的聲音錄下來，然后進行模仿。

　�、趯ｎ}模仿。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。這個方法簡單易行，且有娛樂性。所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。而且在講之前一定要進行一些準備，一定要講得準確、生動、形象，千萬不要把一些錯誤的東西帶去，否則模仿的人跟著錯了，害人害己。

　�、垭S時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那么你就可以隨時跟著播音員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調(diào)，他的神態(tài)、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞匯，增長你的文學知識。

　�、芤�求要盡量模仿得像。要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭在模仿中超過對方。在進行這種練習時，一要注意選擇適合自己的對象進行模仿。要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進行模仿，我們有些同學模仿力很強，可是在模仿時都不夠嚴肅認真，專揀一些臟話進行模仿，久而久之，就形成了一種低級的趣味，我們反對這種模仿方法。

　　10、描述法

　　小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進一步。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。

　　所以描述法訓練的主要目的就在于訓練同學們的語言組織能力和語言的條理性。在描述時，要能夠抓住特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。這可以訓練我們積累優(yōu)美詞語的應(yīng)用能力。

　　11、角色扮演法

　　在我們的培訓過程中，經(jīng)常讓學員進行角色扮演，組織角色語言去演講，叫“情境模擬訓練法”，比如扮演律師，扮演市長答記者問，扮演領(lǐng)導開動員會，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學員去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物，當然這個扮演主要是在語言上的扮演。

　　這種訓練的目的，在于培養(yǎng)人的語言的適應(yīng)性、個性，以及適當?shù)谋砬�、動作�?/p>

　　12、講故事法

　　我們的口才培訓，要求學員能夠講100個以上的故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了!

　　13、積累知識，多翻翻字典、成語詞典

　　建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現(xiàn)代漢語成語詞典》，有空就翻翻，不認識的字多看看，認識的字也再看細些，你會發(fā)現(xiàn)中國的'文字博大精深，堅持下去，你的詞匯量會越來越多，你的口才自然越來越棒!

　　14、對口才產(chǎn)生興趣

　　興趣是最好的老師。當你的焦點在口才訓練上時，你必然就會關(guān)注平時生活工作中的口才技巧。興趣在哪里，焦點到哪里;焦點到哪里，學問到哪里!這種方法進步更快。即使看電視，也在注意臺詞的優(yōu)美，交際的儀態(tài)，幽默的笑眼，必然進步神快!

　　15、寫日記

　　寫日記是最好的自我溝通的方法，每天寫上一千來字，既整理自己的思路，反省當日之進步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學會遣詞造句，天長日久，手能寫之，口必能言之。

　　16、多找機會上臺

　　很多同學認為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒有公眾場合發(fā)言的機會。其實，這是一種誤區(qū)，我們平時生活工作中，公眾演講的機會太多了，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，沒有這個意識去參與。

　　如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機會講話。每次開會，必定坐第一排，必定要舉手發(fā)表一下自己的觀點;有機會就給自己的員工、小組成員開開會;有機會還可以開開家庭會議，把家庭打造在學習口才的舞臺;現(xiàn)在每逢節(jié)假日，路演比較流行，那一有機會你就上臺去參與，不要管那么多，你只是在鍛煉自己而已!放下自己，放下一切時，你發(fā)現(xiàn)學習口才就這么簡單!

　　注意說話分寸

　　1運用好你的肢體語言

　　在不同的場合，肢體語言具有完全不同的意義。要能夠適時改變你的非語言交流能力。眼神交流是其中最重要的方式。有時在極度敏感的場合，也可以選擇并肩而坐，這樣可以避免眼神交流所帶來的壓力，進而讓對方感到舒適。

　　2.盡量不使用否定性的詞語

　　不停使用否定詞語常常給人一種命令或批評的感覺，雖然明確地說明了你的觀點，但更不易于接受。很多的問題都是可以使用肯定的詞語來表達的。多使用積極的詞匯不只是為了讓別人喜歡你，更重要的是調(diào)整你對生活的看法。下一次，試著用“我希望你重新考慮一下這個想法”代替“我不同意你的看法”吧。

　　3.傾聽并適當?shù)亟o予反饋

　　在與人交談時，要專注、積極地傾聽對方的談話，不時地給予適當?shù)姆答伜吞釂枴�傾聽表示尊重、理解和接納，是心靈溝通的橋梁。傾聽還體現(xiàn)在不隨意打斷別人的談話，在別人漫無目的地談話時，禮貌地轉(zhuǎn)換話題或結(jié)束話題。即使產(chǎn)生意見分歧，也不要急于反駁，給彼此一個從容思考的機會，再清楚闡明自己的想法。

　　4.改掉讓人反感的口頭禪

　　每個人說話都難免有習慣的口頭禪，但有些不自覺的口頭禪極易引起他人的反感。粗言穢語務(wù)必杜絕，有些口頭禪如“真的假的”、“不可能”、“你懂嗎”、“隨便”等等也不要總掛在嘴邊。據(jù)說，在網(wǎng)絡(luò)聊天中，“呵呵”也要盡量避免……

　　5.別吝惜你的贊美

　　卡耐基曾說，“要改變?nèi)硕�不觸犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每個進步�！边@就是贊美的力量。贊美是發(fā)自內(nèi)心的，而不是虛情假意的，只有真心實意才能感動人。多說表揚和贊許的話并不是虛偽與籠絡(luò)，使人高興的贊許可能是給對方最好的禮物。另外，內(nèi)容具體的贊美比起空洞抽象的夸獎似乎更容易獲得女性的青睞。

　　6.幽默話語分時說

　　幽默能給周圍的人帶來交流的歡樂，幽默也能活躍氣氛，緩解矛盾，有時用幽默的話語委婉地拒絕對方的某種要求，既顯示出自己的睿智、大度，又免得讓對方尷尬。但幽默要分時分地使用，切不可不顧實際情況隨意幽上一默，超過了分寸，便要搞得不歡而散了。

　　7.有理不在聲高

　　在溝通與交流的過程中難免產(chǎn)生碰撞和沖突，如何讓別人心服口服，不是嗓門大就能辦到的，關(guān)鍵是想一想，話怎么講才能讓人聽進去。讓人聽進去，才是行為的目的。即使是最深刻、最有見地的言論，如果表達時態(tài)度粗暴、行為傲慢、吵吵嚷嚷，在旁觀者心目中也是難以留下好印象的，更何況當事者?所以，古人說“有理不在聲高”、“有理不在氣粗”、“得理還須饒人”，值得體味。

　　8.談話忌以自我為中心

　　無可否認，人們總是對自己的工作、家庭、故鄉(xiāng)、理想表現(xiàn)出濃厚的興趣。其實，即使像“你從哪里來”這樣一個簡單的問題也說明你對別人感興趣，結(jié)果會使別人也對你產(chǎn)生興趣。但你千萬別像一位年輕的劇作家那樣，跟他的女朋友談?wù)摿俗约旱膭”緝蓚�小時后，接著說：“有關(guān)我已經(jīng)談得夠多了，現(xiàn)在來談?wù)勀惆�。你認為我的劇作怎么樣?”

　　演講與口才的演講稿 篇6

　　大家好！我是xx班的xxx，趙錢孫李的趙，帥哥的帥。以后大家可以叫我xxx，也可以叫我xxx。我來競選2班的班長�？�，今天我抽到1號，我希望我能成為第一、今天與5位同學一起競爭。

　　在融入2班的'這斷時間里，我充分感受到了2班的激情與活力，團結(jié)與協(xié)作。2班的老師和藹，親切，對同學們諄諄教導。2班的同學們尤其是英語課堂上繪聲繪色的表演以及大家爽朗的笑聲和班委的盡心盡力，這些都給我留下了深刻的印象。因此我決定參與班長的選舉。

　　班長是溝通老師與同學的橋梁，是增進班級同學之間交流的紐帶，是班級活動的策劃者，推動者。他負責讓信息及時，準確地傳達到每位同學的耳中。同時也要對班級里的一切事情擔負起責任。

　　如果我是班長，我會使２班成為一個充滿關(guān)愛，和諧的集體。在學習上使同學們互相幫助，在生活上使同學之間相互關(guān)心，照顧。

　　最后，我會與老師，同學們一起，讓２班在群班之間脫穎而出，成為xx屆秀的集體

　　謝謝。

　　演講與口才的演講稿 篇7

　　1、抓住一切講話的機會

　　在公眾場合特別是開會的時候，一定要抓住發(fā)言的機會才可以鍛煉到自己的口才，一定不要害怕說錯，不要不敢說。

　　2、每天訓練自己三分鐘演講

　　每天堅持看新聞，看完一則新聞后嘗試來一個

　　3、自我暗示

　　每天都要對自己說“我是最棒的'!我一定要有一流的演講口才!”，給自己定好目標，給自己多點自信!

　　發(fā)表評論的即興演講，可以對著鏡子自己說或者對朋友說。

　　4、多和別人聊天

　　在陌生的地方也不要閑著，有機會就找人聊天，嘗試天南地北地侃，鍛煉口才的同時可以增加自己的見識。

　　5、注意講話技巧

　　每次說話前都要想一下說出的話是否合理，是否有照顧到大家的感受。說話的技巧是要靠自己鍛煉出來的，多注意別人的反應(yīng)。

　　演講與口才的演講稿 篇8

　　發(fā)型師口才藝術(shù)一：與客人建立好感的三要素

　　臉笑嘴甜腰軟

　　臉笑：笑容---服務(wù)人員的笑容，可使人與人之間建立好感。人常說，世上最好的化妝品就是笑容，古語有舉手不打笑臉人之說，所以笑容是人的魅力標志之一!

　　嘴甜：一個會贊美別人的人最容易建立人與人之間的好感。人人都需要贊美，贊美可使人充滿自信和愉悅，讓人心情舒暢，充滿成就和滿足感!

　　腰軟：是服務(wù)禮儀的一種表現(xiàn)。適當?shù)狞c頭15度，鞠躬彎腰幫助別人(如提東西)，都是建立好感的一種調(diào)節(jié)劑。良好的禮貌動作，可改變?nèi)藢θ说暮酶?

　　笑容三種標準：

　　微笑(嘴角上翹)---稱三分笑

　　愉快笑(露出牙齒6-8顆)---稱為七分笑

　　開懷大笑(敞開心懷爽朗大笑)---稱為十分笑

　　發(fā)型師口才藝術(shù)二：與客人建立好感的話術(shù)

　　笑容+贊美+語言結(jié)合

　　見到生客----三分笑

　　贊美話術(shù)1：“您好!歡迎光臨!”

　　“您好!請問有什么可以幫您的嗎?”

　　“您給人的感覺好親切呦!”

　　見到熟客----七分笑

　　贊美話術(shù)2：“您好!好久不見，真的好想您呦!”

　　“您是越來越漂亮了!”

　　“您今天穿的衣服真適合您，顯得臉色好好啊!”

　　“您變瘦了，越來越苗條了!”

　　“您的臉色越來越好了!”

　　見到老客人----十分笑

　　贊美話術(shù)3：“您好!幾天不見，我們見不到您，可少了好多快樂!”

　　“今天我就知道您會來，要不早上起來，咋會莫名奇妙地開心呢!”

　　“您看，您一進門，我們的燈光都變得暗淡無光了!”

　　“您看，您一來，我們店里的生意一下子多了起來，都是被您美貌吸引過來的!”

　　發(fā)型師口才藝術(shù)三：贊美技巧

　　贊美貼切，感覺到真誠：

　　帶小孩的婦女要贊美她的小孩(可愛、漂亮、聰明、活潑、機靈等)

　　長頭發(fā)男士贊美他的個性及藝術(shù)家的氣質(zhì)

　　老人有福氣

　　胖人富態(tài)

　　瘦人苗條、精神等

　　對人的'贊美

　　話術(shù)：“您很有內(nèi)涵，跟您可以學到好多東西�！�

　　“您真酷，好象某某明星�！�

　　“您真溫柔體貼，您太有女人味了。”

　　“您雖然不太愛講話，但您的氣質(zhì)讓我們很羨慕。”

　　對身體贊美

　　話術(shù)：“您的皮膚紅潤，看起來好舒服!”

　　“您的眼睛水靈靈的，睫毛一閃一閃，好迷人!”

　　“您的身材好像標準模特!”

　　“您的體質(zhì)真好，從沒聽說您生過病。”

　　“您的身材保持真好，您是怎么做到的?”

　　對心理贊美

　　話術(shù)：“您的熱情真高，充滿激情!”

　　“您的心地真善良，修養(yǎng)的確與眾不同!” “您的脾氣真好，好有涵養(yǎng)!”

　　“您真平易近人!”

　　對精神層面贊美

　　話術(shù)：“您有這么多壓力，還做的這么優(yōu)秀，真成功啊!”

　　“您的毅力，真是一般人達不到的!”

　　“您對事業(yè)這么執(zhí)著，難怪你這么成功!”

　　對生理贊美

　　話術(shù)：“您調(diào)節(jié)身體的方式真是獨樹一幟啊!”

　　“你的知識是從哪里學到的，您懂的真多!”

　　對感情贊美

　　話術(shù)：“您對老婆真好!“

　　“您對您老公真好，誰娶了您可真幸福!”

　　“您和您老公真般配，我們好羨慕啊!”

　　“您老公對您真好!您真幸福!”

　　對皮膚贊美+發(fā)型贊美

　　話術(shù)：“您的皮膚看起來好美，身材簡直是魔鬼身材!”

　　“您的發(fā)質(zhì)好柔和，跟你的性格一樣!”

　　“您的頭發(fā)可以拍廣告了!”

　　對臉部贊美

　　話術(shù)：“好喜歡您的單眼皮，看起來好媚氣啊!

　　“您的臉型一看就是富貴相!”

　　“您的胡子長的好象藝術(shù)家!”

　　“您的耳垂好大，一看就是有富之人!”

　　對衣服贊美

　　話術(shù)：“這條領(lǐng)帶好配您啊!您穿西裝真有型!”

　　“這件衣服穿在您身上，顯得您好有型!”

　　“您穿休閑裝真適合您，顯得您好自在，好舒服!”

　　“您的衣服紅色的真多，每次見到您都能感受到您的熱情!”

　　對氣質(zhì)贊美

　　話術(shù)：“您的氣質(zhì)好高雅!”

　　“您的氣質(zhì)感覺不凡!”

　　“您是個很有品位的人，感覺好會享受!”

　　“您真有藝術(shù)家氣質(zhì)!”

　　對動作贊美

　　話術(shù)：“您抽煙的樣子，看起來真有型!”

　　“您走起路來，真像個時裝模特!”

　　“您走起路來，跟軍人一樣!”

　　“您走路的樣子，好高雅!”

　　對笑容贊美

　　話術(shù)：“您笑得好燦爛，看到您心情就好!”

　　“您的笑聲真動人!”

　　“您笑起來真漂亮，好動人!”

　　“您笑起來，眼睛都在笑，好舒服!”

　　“您的笑容很有吸引力!”

　　對感覺贊美

　　話術(shù)：“您給人感覺好親切!”

　　“您給人感覺像明星!”

　　“您給人感覺好溫柔親切，像見到自己姐姐一樣!”

　　“您給人感覺好浪漫!”

　　“您給人感覺好像天真爛漫的小孩一樣!”

　　“您給人的感覺，我說不出來，但絕不是一般人!”

　　演講與口才的演講稿 篇9

各位老師，各位同學：

　　大家好，我是來自××班的××同學，轉(zhuǎn)眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習做了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都已是個事實不可改變。

　　在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。

　　高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的`長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。

　　世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。

　　學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　演講與口才的演講稿 篇10

　　大家好！

　　看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，這一學期又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧過去，總是讓自己有點心酸。

　　轉(zhuǎn)眼之間回想過去，每每回顧學習、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。我感悟到作為學生干部為系、為班級同學服務(wù)的重要性，與同學們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從系部以及班級日常工作中得到鍛煉，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。

　　回顧成長中的苦與痛猶如春蠶換衣，成長的過程需要苦痛。

　　回想過去，我們的.日子充實，取得的成績可喜；展望明天，我們信心滿懷，自信可以用我們不羈的個性揮灑學生會工作新篇章。

　　經(jīng)過一個學年的實踐我相信所有學生干部在各方面都有所增強，面對這些我們都不會驕傲而將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，更加積極的工作，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。同時加強充實自己，完善自我，在以后的工作學習中，我希望各干部都將會繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，爭取成為一名更加優(yōu)秀的學生干部！

　　謝謝。

　　演講與口才的演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位來賓：

　　大家好！

　　“青年者，人生”，我們青年人，作為祖國建設(shè)事業(yè)的生力軍和新長征路上的突擊手，如何在企業(yè)體現(xiàn)感恩、責任、忠誠？如何在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)？

　　面對這一連串的發(fā)問，我得講一講我們的單位，集團下屬企業(yè)——運銷科。我們運銷科的.特點就是青年人占多數(shù)。單位制定的“以人為本，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展，質(zhì)量過硬”的理念充分體現(xiàn)了感恩、責任、忠誠的精神。我們在這一理念共同的訓導下，堅持不懈的開展，奮發(fā)有為、積極進取、勇創(chuàng)佳績工作局面，企業(yè)核心的競爭力大大增強。

　　青年朋友們！無論你身在何處，無論你目前怎樣，只要你志存高遠、樂于貢獻，你的人生就充滿了快樂和希望！不忘滴水之恩，終當涌泉相報。愿我們團結(jié)一心，攜手并進，進一步落實感恩、責任、忠誠的精神，奔向明天、創(chuàng)造輝煌，去譜寫更加壯麗的青春樂章！

　　謝謝大家！

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