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制作小制作的作文

時(shí)間:2024-10-04 07:15:06 生活常識(shí) 我要投稿

【精華】制作小制作的作文匯編10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的制作小制作的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】制作小制作的作文匯編10篇

制作小制作的作文 篇1

  一天,我看見(jiàn)同學(xué)曹雨做的餅干既漂亮,又可口,我羨慕極了,心里癢癢的,于是我就央求媽媽幫我買(mǎi)了做餅干的材料和磨具,我也想學(xué)著做餅干。

  周末,我迫不及待地開(kāi)始做餅干了,媽媽在旁當(dāng)起了臨時(shí)師傅。根據(jù)書(shū)上的制作步驟,我先拿出面粉倒進(jìn)盆子里,再將黃油切成薄片,放進(jìn)面粉里,倒些牛奶,拿出攪拌棒“哐當(dāng)哐當(dāng)”地?cái)嚢杵饋?lái),不一會(huì)兒攪拌均勻了,我把它們倒在保鮮膜上,放入冰箱冷卻一會(huì)兒。過(guò)了大約一小時(shí),再拿出來(lái)時(shí),液體已經(jīng)成了固體,我再小心翼翼地把它們倒進(jìn)磨具里,放進(jìn)烤箱里烘烤。

  我心里又緊張又興奮,心想:我做的餅干好嗎?滋味如何?度過(guò)了漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)后,我激動(dòng)地打開(kāi)烤箱,里面熱氣騰騰,散發(fā)出一股濃濃的香氣,饞得我直流口水。!餅干新鮮出爐了!瞧,它們一只只香噴噴的'小熊形狀,多么可愛(ài)!我輕輕地咬一口,脆脆的,酥酥的,真是天下美味啊!

  媽媽品嘗了我做的餅干后,也贊不絕口。

制作小制作的作文 篇2

  今天放學(xué)的時(shí)候,我在一家商店門(mén)口看見(jiàn)了一架玩具風(fēng)車(chē),風(fēng)一吹,風(fēng)車(chē)就不停地轉(zhuǎn)動(dòng),金光閃閃,非常漂亮。于是我想:我也要自己制作一架風(fēng)車(chē),一定要比商店里的更漂亮。

  我找來(lái)了一本手工制作書(shū),按書(shū)上說(shuō)的,先準(zhǔn)備一張金色的硬卡紙,一支固體膠,一根筷子,還有一張硬紙片。

  準(zhǔn)備工作做好了,我就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。我先把卡紙剪成正方形,對(duì)折兩次成三角形,再打開(kāi),沿著對(duì)折的痕跡,從四個(gè)角開(kāi)始分別向中心剪開(kāi)到一半即止,接著把四個(gè)角向中心折,每個(gè)角的中間間隔一個(gè)角。把對(duì)折的四個(gè)角用固體膠固定,注意一定要固定牢。再用筷子從折好的紙中心穿過(guò),最后用硬紙片剪兩個(gè)小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過(guò),再用膠把小圓圈固定在風(fēng)車(chē)上,一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做成了。

  吃過(guò)晚飯,我迫不及待地拿著自己制作的'風(fēng)車(chē)跑到樓下的院子里,我迎著風(fēng)飛快地跑,風(fēng)車(chē)就像一個(gè)陀螺一樣,飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我既高興又激動(dòng),心里有很大的成就感。

  我太喜愛(ài)我心愛(ài)的風(fēng)車(chē)了。

制作小制作的作文 篇3

  我很少制作東西,只記得做過(guò)雞蛋殼。先拿一個(gè)雞蛋,在其中一頭開(kāi)一個(gè)小洞,這個(gè)洞不能太大也不能太小,讓里面的蛋清蛋簧流出來(lái),所以要非常小心,不注意雞蛋就會(huì)打破。好不容易弄好了蛋殼,把它清洗干凈把水擦干。然后就可以在上面畫(huà)臉了,我畫(huà)了耳朵。鼻子。眼睛。眉毛畫(huà)好以后,等墨水干了,我的`發(fā)明就做好了。

  這是屬于我自己的發(fā)明。看著雞蛋殼小人傻傻地笑,我心里非常高興。

制作小制作的作文 篇4

  我做過(guò)許多小制作,有筆筒,存錢(qián)箱等,最得意的作品是給爸爸做的煙灰缸。

  制作煙灰缸需要的材料和工具是啤酒罐和剪刀,萬(wàn)事具備,我的小制作正式開(kāi)始了。

  制作煙灰缸的步驟如下:

  首先將啤酒罐“頭部”輕輕剪開(kāi),然后將啤酒罐剪成六十個(gè)均勻的小條,接著將每六條鋁條向下壓,左三條,向右扭一扭,右三條向左扭一扭,將六條鋁條像籃子樣編織,編織完后將鋁條的尾端向后折,最后將頭部蓋上。哈哈!一個(gè)漂亮的小制作煙灰缸就大功告成了。望著自己心愛(ài)的`杰作,我心里美滋滋的。

  煙灰缸的用途是盛放煙灰、煙頭,還具有一定的欣賞價(jià)值。

  通過(guò)制作,我知道廢品也可以變成愛(ài)不釋手的寶貝,請(qǐng)大家和我一起爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!收獲是無(wú)論做什么事情,我都要認(rèn)認(rèn)真真做好。

制作小制作的作文 篇5

  老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),要制作一件科技小制作。我想了想,我們正在學(xué)習(xí)橋,就告訴爸爸我想做一座彩虹橋。

  放學(xué)后,我和爸爸就開(kāi)始做橋了。先用一塊大的紙板,涂上一層藍(lán)藍(lán)的顏色,作為一片藍(lán)藍(lán)的大海,水中立了四個(gè)圓柱形的`柱子,作為橋墩,橋墩上面架起橋身,橋身是由兩塊木板做成的,橋面上分別畫(huà)出了人行道和車(chē)道,人行道兩旁還種滿了樹(shù),可以綠化環(huán)境,還有兩根空心的透明管子,里面裝滿了彩色的沙子,像彩虹一樣架在橋身兩旁,漂亮極了,這樣,一座美麗的彩虹橋就完成了。

  我把做好的彩虹橋拿到學(xué)校,老師告訴我們要把橋拿去展覽,還有評(píng)委參加評(píng)選呢,我聽(tīng)了很興奮,希望自己的作品能被選上。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)選后,我的作品真的被選上了,我很高興,心里開(kāi)心極了。

制作小制作的作文 篇6

  周末,“兩報(bào)”又組織了一次活動(dòng)——學(xué)做萬(wàn)花筒和手眼協(xié)調(diào)器。由于我一向喜歡做手工,就毫不猶豫地報(bào)了名。

  我按照指定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)到群藝館。進(jìn)到教室一看,已經(jīng)有十來(lái)個(gè)同學(xué)了,看來(lái),這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的嘛!還有我的好朋友嘟嘟呢~

  人都到齊了,老師就開(kāi)始教我們做萬(wàn)花筒。這個(gè)很簡(jiǎn)單,當(dāng)我們把各個(gè)零件組裝好后,透過(guò)哪個(gè)小孔,我仿佛看見(jiàn)了通往多彩世界的大門(mén),真是奇妙極了!

  接著,老師就開(kāi)始教我們做手眼協(xié)調(diào)器。我一看,零件可真多呀!里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個(gè)像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協(xié)調(diào)器嗎?我的心中充滿了疑惑。

  還好,老師幫我揭開(kāi)了這個(gè)謎底。我按照老師說(shuō)的步驟,先把木棍插在木板上,電池座用雙面膠固定在木板上,眼看我的手眼協(xié)調(diào)器的骨架已經(jīng)完成了,我高興極了!

  可是沒(méi)高興多久,問(wèn)題便接踵而來(lái),我不會(huì)連接鐵絲與銅絲!電池還有正負(fù)極呢,那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯?huà)的示意圖,就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了?墒,還有一個(gè)像小電池一樣的東西呢?正當(dāng)疑惑的'時(shí)候,我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器,在手眼協(xié)調(diào)器中起到很重要的作用”,哎,原來(lái)蜂鳴器也有正負(fù)極,我嘆了口氣,還得重做。

  這次,我仔細(xì)問(wèn)過(guò)老師,明白了示意圖的道理,原來(lái)這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖。我按照示意圖規(guī)規(guī)矩矩地做,從正極出來(lái),連上蜂鳴器的正極,然后從蜂鳴器的負(fù)極出來(lái),連上鐵絲,這樣就完成一半了。再?gòu)碾姵氐呢?fù)極看,用哪個(gè)長(zhǎng)的銅絲連上手柄,(手柄要提前穿到鐵絲上)終于連好了,當(dāng)我把手柄放到鐵絲上時(shí),“嗡——”的聲音傳來(lái),仿佛是在為我鼓掌呢,我高興地跳了起來(lái),哈,我成功了!

制作小制作的作文 篇7

  最近,我們學(xué)校開(kāi)展了一次環(huán)保小制作的活動(dòng),我一聽(tīng)到消息后,甭提我有多激動(dòng)了!

  一回到家,我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋,開(kāi)始制作我的小手工啦!

  嘻嘻!大家可不知道我拿雞蛋來(lái)啥事干?其實(shí),它的用處可多了呢!我們都知道,雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西,雞蛋雖然好吃,可蛋殼就沒(méi)有用了嗎?不,雞蛋殼的用處可多了呢!今天,我就來(lái)大顯身手,制造一堆可愛(ài)的雞蛋家族吧!

  首先,我和媽媽用一把小刀不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著蛋的頂部,一個(gè)小洞兒就在蛋殼上誕生了!接著,我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去,過(guò)了不一會(huì)兒,我們輕輕地把雞蛋倒轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體,就如瀑布般傾斜在碗上,真的.太“壯觀”了!我心里暗暗地想,我們今晚有蛋吃啦!就在我腦洞大開(kāi)后,我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個(gè)遍!這時(shí),蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣,一觸即破,于是,我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下,一張又一張可愛(ài)的面孔活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前,哈哈!它們的臉上盡現(xiàn)了一個(gè)小孩子的喜怒哀樂(lè),調(diào)皮可愛(ài)!于是,我和媽媽一齊給她們?nèi)×藗(gè)名字—可愛(ài)家族。看,那一只小蛋蛋搭拉著小臉蛋,好像塞滿了好多心事呢!瞧,那只正在發(fā)怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭(zhēng)一口氣;哇,那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災(zāi)樂(lè)禍自己沒(méi)有被人類(lèi)吃掉呢……

  看,它們是那么的有趣呀!這次的活動(dòng)不僅提高了我們自身動(dòng)手能力,還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶,循環(huán)利用哦!

制作小制作的作文 篇8

  我有一個(gè)小制作是用啤酒瓶白做的,還用了各種顏色的小球,大家能猜出我做的是什么嗎?嗯,對(duì)了,我做的就是風(fēng)鈴有的同學(xué)問(wèn)你的風(fēng)鈴是怎么做的?別著急,我這就給你說(shuō)。

  首先,大家要準(zhǔn)備好啤酒瓶,剪刀,釘子,曲別針,螺絲刀,鉗子,小珠子,和三條魚(yú)線。第一部把啤酒瓶用剪刀剪掉小朋友們剪的時(shí)候可千萬(wàn)小心,不要剪住手,小心哦,第二部把啤酒瓶的上面的蓋子剪掉,下面的易拉罐要剪成一豎一豎的小條。第三步就是用鉗子將小條條彎成弧形,夾成后就想一個(gè)小燈籠一樣。第四部,用蓋子網(wǎng)上面的`易拉罐里面一插。第五部馬曲別針弄成胡子的樣子,把小珠子穿到魚(yú)線里面,一定要記著在盂縣的最底下要打一個(gè)小死疙瘩,每當(dāng)你穿進(jìn)去一個(gè)小桌子,你就要系一個(gè)小疙瘩。熊宇找最后一步啦,最后一步就是把魚(yú)線掛在曲別針上,然后把曲別針?lè)诺。易拉罐里面這樣就做好啦!

  在制作當(dāng)中,我有過(guò)放棄,有過(guò)氣餒。但是媽媽卻說(shuō)自己的作業(yè)不能讓其他人來(lái)幫你當(dāng)然也不要放棄,一旦放棄你不在喜歡做小制作,你要靜下心來(lái),用心去想,用心去做,后來(lái)我見(jiàn)好多同學(xué)自己的制作比我做的還好,當(dāng)然不是每位同學(xué)都能做出完美的作品,他們也要不斷進(jìn)步。

  我想如果把我咋作品再修改一下。相信我的照片也能和他們的作品一樣好。

制作小制作的作文 篇9

  今天我上美術(shù)課特別開(kāi)心,因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容是做胸卡。

  中午飯后休息了一下,上課鈴就響了,美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室里。美術(shù)老師和藹地告訴我們今天課堂內(nèi)容是做胸卡。老師讓我們準(zhǔn)備好固體膠和剪刀,還要拿出美術(shù)材料里的紙。交代完需要的材料之后,老師就讓我們先把圖案畫(huà)在薄一點(diǎn)的紙上,然后把這些畫(huà)上的圖案剪下來(lái)。為了不讓薄的紙掉下來(lái),老師還讓我們?cè)侔凑請(qǐng)D案加一層厚的.紙上去,這樣就不容易掉下來(lái)了。最后我們還在紙上寫(xiě)下我們每個(gè)同學(xué)各自的班級(jí)、名字、愛(ài)好、愿望。在老師的指導(dǎo)下,我和我的朋友們認(rèn)真地做著胸卡。

  不知不覺(jué),時(shí)間很快就過(guò)去了,當(dāng)下課鈴響時(shí),還有些小朋友沒(méi)做完胸卡,于是老師就讓我們帶回家繼續(xù)做完,然后讓媽媽幫忙穿針引線。最后,我回家之后,在媽媽的幫助下,順利地完成了胸卡的制作。

制作小制作的作文 篇10

  今天,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)------做一個(gè)小制作。于是,我回家后,很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。做什么呢?我思索了半天,我想就做一個(gè)筆筒吧。

  于是,我把媽媽叫來(lái)做我的幫手。我先把所需要的材料準(zhǔn)備好,我找來(lái)了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆,就開(kāi)始動(dòng)手了。我用的主材料是綠色的卡紙,因?yàn)槲业臅?shū)桌面是綠色的,那樣很搭配呢!我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓并剪下來(lái),用作筆筒的底,再剪下一個(gè)長(zhǎng)方形的卡紙,用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫(huà)上一幅美麗的.卡通畫(huà),然后卷成筒狀,在媽媽的協(xié)助下,再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起,這樣,一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。

  我欣賞著自己做的小筆筒,雖然做得并不是很完美,但我心里樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)樗俏易约旱膭趧?dòng)成果。我以后還要多多動(dòng)手動(dòng)腦,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示給大家看!

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