學(xué)校是我家作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)校是我家作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校是我家作文1

　　說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我不禁就會(huì)想到我們學(xué)校門(mén)口每天都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。

　　每當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口的道路兩旁就擺滿(mǎn)了許多買(mǎi)小玩具和賣(mài)零食的小貨攤。同學(xué)們一到校門(mén)口就爭(zhēng)先恐后的圍了上去，爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的'小玩具和小零食。然后就隨手拆開(kāi)包裝袋，就興致勃勃地玩起來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。道路上頓時(shí)變得花花綠綠的、滿(mǎn)目狼藉。風(fēng)一吹那包裝袋就飛上了天空，天空就有許多“花蝴蝶”在翩翩起舞。原來(lái)整潔優(yōu)雅的校門(mén)口好像就變成了臟亂的集市鬧區(qū)。

　　如果照這樣下去，每天都有這麼多的垃圾污染我們的校園——我們的家。我們的家將不再整潔美麗，我們頭頂?shù)囊黄�天不再蔚藍(lán)。長(zhǎng)此以往，我們的家門(mén)口將會(huì)臭氣彌漫，清新的空氣將再也聞不到了。我們能眼睜睜的看著我們的家變成這樣嗎？

　　答案是肯定的，當(dāng)然不能。我們得想辦法來(lái)改變這個(gè)局面。我建議我們每一個(gè)同學(xué)從自己做起都不在校門(mén)口亂買(mǎi)東西，不亂扔垃圾。沒(méi)有人買(mǎi)了，那些小貨攤也就會(huì)慢慢消失。不亂丟垃圾了，我們的校門(mén)口就不會(huì)有果皮紙屑，空氣中也就不會(huì)有各種難聞的氣味。我們的家將會(huì)變得更美麗，更溫馨。

　　還校園一份寧?kù)o與整潔吧！學(xué)校是我家，愛(ài)家靠大家。只要我們每個(gè)人從身邊做起，從小事做起，不隨便丟一張紙，丟一個(gè)方便袋、果皮……；彎下腰來(lái)主動(dòng)撿起每一張紙、方便袋、果皮……盡量減少污染，保護(hù)我們的校園環(huán)境。讓藍(lán)天更藍(lán)，讓空氣更清新，讓水更清，讓樹(shù)木更綠，共同創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園。

學(xué)校是我家作文2

　　在這個(gè)世界上，我有好多大小不同的家，但其中有一個(gè)家最讓我感到快樂(lè)——學(xué)校。

　　星期天下午自習(xí)課時(shí)，老師剛剛講完課，有事兒忽然離開(kāi)了。誰(shuí)知，貓走了耗子鬧堂，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　“搞笑大王”從益銘首先按耐不住。他神不知鬼不覺(jué)的從后面拿了一把掃把，一下子蹦到講臺(tái)上。他一邊拿著掃把亂打一氣，一邊還扯著嗓子喊道：“剛擒住了幾個(gè)妖，有捉住幾個(gè)魔，難也受過(guò)苦也受過(guò)，走出過(guò)通天大道寬又闊……”笑的我都岔氣了。一不小心摔了個(gè)四腳朝天。

　　這時(shí)從益銘更帶勁了，索性跳到了講臺(tái)上，學(xué)者孫悟空的樣子，向遠(yuǎn)處眺望，好像獵人發(fā)現(xiàn)獵物似的.，他一下子蹦下來(lái)，可那帥氣的姿勢(shì)才維持了不到三秒鐘，屁股就跟地板親密接觸，來(lái)了個(gè)“狗啃泥”。 他顧不得揉摔疼的屁股，一溜煙跑到馬浩然跟前喊：“妖怪，哪里逃？！”馬浩然一時(shí)慌了手腳，連滾帶爬的跑了。從益銘怎能罷休，拿著掃把邊打邊喊：“不準(zhǔn)跑，你孫爺爺來(lái)降你了！”馬浩然邊跑邊喊：“孫爺爺，饒了我吧�！�

　　這時(shí)，老師回來(lái)了。馬浩然站住不動(dòng)了，從益銘因?yàn)楸硨?duì)著老師，所以毫不知情。他叉著腰，得意洋洋的喊道：“你們都怕老孫了吧�！苯淌依镬o悄悄的，沒(méi)有人回答。從益銘好像意識(shí)到了什么。他一扭頭，正好看見(jiàn)老師。他向大伙做了個(gè)鬼臉。又小聲說(shuō)道：“看來(lái)孫悟空終究是跳不出如來(lái)佛的手掌心啊！”說(shuō)完，一溜煙的跑到座位上去了。聽(tīng)到這話(huà)，就是了一陣哄堂大笑，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的老師也忍不住笑了起來(lái)。

　　在學(xué)校的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心快樂(lè)的。讓它們永遠(yuǎn)留在我的腦海中吧。

學(xué)校是我家作文3

　　我的學(xué)校坐落在劉備山下，它雖然不是那么華麗，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗�有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　春天，校園里的花兒群芳吐艷，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭(zhēng)奇斗艷，為校園增添了無(wú)窮的色彩。柳樹(shù)也悄悄發(fā)芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶栽诘腵翱翔，讓校園顯得更加生機(jī)勃勃。

　　夏天，樹(shù)木繁茂，楊樹(shù)長(zhǎng)出了深綠色的枝葉，柳樹(shù)的枝條都垂了下來(lái)，似乎一座座小房子。校園里一片翠綠，就像走進(jìn)了綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，使校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天，校園里像是要開(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。楓樹(shù)小姐穿著紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹(shù)哥哥穿著筆挺的西服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。這時(shí)，從教室里傳來(lái)一陣瑯瑯讀書(shū)聲，好像在為他們伴奏。

　　冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩兒的非常開(kāi)心。

　　校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛(ài)你美麗的校園！校園是我家！

學(xué)校是我家作文4

　　作為一個(gè)寄宿生，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。其實(shí)我挺盼望假期的，總想著給平日忙碌的心靈放個(gè)假，可是——

　　端午小長(zhǎng)假的最后一天下午，我剛走進(jìn)教室，親切感就撲面而來(lái)。終于回來(lái)了！才三天沒(méi)見(jiàn)，熟悉感和重逢的喜悅就如潮水般涌上心頭。我坐在位子上，貪婪地凝視著這個(gè)家里的每一個(gè)人：嘰嘰喳喳滿(mǎn)臉興奮的同桌、后排調(diào)皮搗蛋的男生、還有一臉嚴(yán)肅不茍言笑的老潘，我的心一下子下來(lái)——家，這個(gè)溫暖的字眼，它總有一股神奇的力量，賦予我充滿(mǎn)希望的向上動(dòng)力和無(wú)與倫比的心安。我坐在教室里，爭(zhēng)分奪秒奮筆疾書(shū)，心里卻無(wú)比踏實(shí)。

　　宿舍是我家。每次回到宿舍，躺在自己的小床上，與舍友們嬉鬧、說(shuō)笑一會(huì)兒，溫暖就包裹了我的心。這是一種依靠，更是一種責(zé)任，當(dāng)我把一雙鞋輕輕放回鞋架時(shí)，我感覺(jué)得到；當(dāng)我與舍友合力換好一桶水時(shí)，我感覺(jué)得到；當(dāng)我認(rèn)真地掃過(guò)每一塊地面時(shí)，我感覺(jué)得到……這是我們六個(gè)人共同的小家，我們生活在這里，必須肩負(fù)起對(duì)家的責(zé)任，用一言一行維系著它。每周五我要暫時(shí)離開(kāi)它時(shí)，我總是仔細(xì)地疊好每件衣服，把牛奶、水果整齊地碼到柜子里，細(xì)心地收拾好行李。再回頭看它，宿舍里的一切都顯出了別樣的美好。這一刻，我突然感到對(duì)它的'依戀如絲線般纏進(jìn)了我的青春，扯不斷，理還亂……

　　短短一年的時(shí)光，從生疏到熟悉，我已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)“家”里。這個(gè)家，家里的每一個(gè)人，都維系著我青春的思緒，不知不覺(jué)，我已經(jīng)離不開(kāi)它。它是我心中一盞明燈，指引著我走出迷惘；它是我生命的驛站，指引著未來(lái)的方向。我只希望，有一天，當(dāng)我從這里走出去，瀟灑地朝它揮手時(shí)，它將以我為榮！

【學(xué)校是我家作文】相關(guān)文章：

學(xué)校是我家作文【必備】12-06

（經(jīng)典）學(xué)校是我家作文4篇03-02

我家的作文01-06

我家的晚餐作文03-18

我家的小區(qū)作文03-17

我家的魚(yú)作文02-20

我家的活寶作文09-27

我家的財(cái)富作文06-16

我家的“客人”作文06-11