【熱門(mén)】珍貴的禮物作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的珍貴的禮物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍貴的禮物作文 篇1

　　在歷史悠久的文化長(zhǎng)河中，探尋最珍貴的禮物。

　　——題記

　　含蓄雋永·漢字

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而支撐起文化之柱，莫過(guò)于漢字。

　　漢字的發(fā)展是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)之路，從最初倉(cāng)頡所創(chuàng)之雛形到今日供我們讀頌之漢字，中華文字歷經(jīng)了多少改變？由甲骨文、金文、大小篆，到草書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)。無(wú)一不是先人智慧之體現(xiàn)。我們有幸了解漢字的進(jìn)化，使用最簡(jiǎn)的文字，何其幸運(yùn)？都說(shuō)漢字難辨，我認(rèn)為并非如此。我們的漢語(yǔ)，既有自然之靈動(dòng)象形，又賦有深刻之哲理。觀其形，令人贊嘆；品其神，使人深思。一樹(shù)為“木”，多樹(shù)為“林”，聚林成“森”。樹(shù)梢為“末”，樹(shù)根為“本”。

　　在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我快樂(lè)并深思著，感悟而成長(zhǎng)著。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　匯文成句·文章

　　文字匯聚成句子，句子點(diǎn)綴滿文章。

　　那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)飛揚(yáng)的文字，組合在一起便成了風(fēng)采斐然的文章。“等到燈火明時(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅�的水光，像�?mèng)一般；那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了�！敝熳郧逡詨�(mèng)幻的文字抒發(fā)藏于心間的情感�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”浪漫才子徐志摩用他神奇的筆書(shū)寫(xiě)著心間的'盎然。在不斷地讀文斷句中，我時(shí)而捧懷大笑，時(shí)而點(diǎn)滴淚下，時(shí)而心間苦楚，時(shí)而喜上眉梢。它使我滿懷愁腸，而又歡脫跳動(dòng)。

　　在閱讀文章中，我擁有了情感，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　巧辭妙韻·詩(shī)詞

　　都說(shuō)法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。我認(rèn)為，則不然，漢語(yǔ)才是最有味道的。

　　記得那……豪邁的李白“仰天大笑出門(mén)去”，滿腔熱血的岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，多愁善感的李清照“才下眉頭，卻上心頭”。月下東坡吟“但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟”，閣樓李煜道“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，船頭蔣捷訴“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。它們不是金玉其表，亦不為直白如話。只是用最美的語(yǔ)言抒發(fā)心中的情感。在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了一份向往，找到了一份情懷。那是對(duì)“桃源美景”“大同天下”的向往，那是對(duì)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”氣勢(shì)的崇拜。我無(wú)奈于“流水落花春去也”；贊嘆于“未出土?xí)r便有節(jié)”；我辛酸于“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”；我感慨于“人生若只如初見(jiàn)”。

　　在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了向往，找到了請(qǐng)懷。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　我在悠久的歷史長(zhǎng)河中探尋，學(xué)會(huì)了思考，擁有了情感，充滿了情懷與向往。這是最珍貴的禮物。

珍貴的禮物作文 篇2

　　我有一個(gè)好伙伴，叫吳凡，她送給了我一盒彩筆，是48色的。如果你用這盒彩筆畫(huà)畫(huà)，老師肯定給你打“棒”。這個(gè)禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴，如果你想知道為什么，那就往下聽(tīng)吧。我和吳凡在做黃岡密卷的時(shí)候，我突然看到一道涂色題，心想：還好我有彩筆，不然這題就沒(méi)分了�？墒俏艺已秸遥�就是沒(méi)找到我的彩筆，我有點(diǎn)兒著急了。

　　吳凡見(jiàn)我這么著急，就問(wèn)：“你在找啥，看把你急的。”“我找不到我的彩筆了”我說(shuō)。吳凡把彩筆推過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喏，這是送給你的。”我說(shuō)：“這不是你最喜歡的彩筆嗎？為什么要送給我？”她說(shuō)：“我得了白血病，過(guò)不了1個(gè)月，我就會(huì)死掉，彩筆留著也沒(méi)用，干脆送你好了。”當(dāng)她說(shuō)“過(guò)不了1個(gè)月”的.時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)沾滿了眼眶，真想放聲大哭，可我就是一個(gè)勁地強(qiáng)忍著。果然，過(guò)了1個(gè)多月，我看見(jiàn)她沒(méi)心跳地躺在病床上了，我立刻大哭了！晚上睡覺(jué)時(shí)，我把吳凡送給我的彩筆緊緊地抱在懷里，一個(gè)勁地流淚。

　　這盒彩筆不但是一盒彩筆，還是我們珍貴的友誼，也是吳凡的生命，我一輩子珍藏它！以后，當(dāng)我看到這盒彩筆時(shí)，就仿佛看到吳

珍貴的禮物作文 篇3

　　二月十八是我的生日。記事以來(lái)，我的生日都是在學(xué)校度過(guò)的。也沒(méi)有收到過(guò)什么生日禮物。直到去年，我終于收到了一份生日禮物。這禮物雖然不值錢(qián)，但是，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是寶貴的。它是我和朋友之間友情的見(jiàn)證。

　　記得去年二月十八那天是星期三，早上我被一股香味熏醒了，原來(lái)是媽媽為我煮的方便面的味道飄進(jìn)了我的房間。我趕緊起床，吃過(guò)可口的雞蛋面后，高高興興的.上學(xué)去了。到了學(xué)校門(mén)口，苑如意和侯馨羽突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“生日快樂(lè)�！蔽业男睦锱�暖的，好感動(dòng)。心想：“他們居然知道今天是我的生日，我簡(jiǎn)直不敢相信�！蔽颐鎺�微笑的和他倆一起走進(jìn)教室。來(lái)到自己的座位。把書(shū)包放進(jìn)書(shū)桌里。咦？難道昨天我把東西忘在書(shū)桌里了嗎？不可能啊！我把東西拿出來(lái)，原來(lái)是一張畫(huà)和一個(gè)自制的筆筒。畫(huà)上畫(huà)著四個(gè)女孩，我知道他們代表著我和我的三個(gè)好朋友。

　　筆筒上寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)字。我看著禮物，沉浸在幸福之中，也在思緒中尋找送禮物的朋友。經(jīng)過(guò)核實(shí)，果然不出所料---是任秀鈺送的，我猜對(duì)了。我終于收到了生日禮物---一句問(wèn)候，一個(gè)自制小禮品。它是同學(xué)們的一片心意，我將永遠(yuǎn)珍惜它們。教師評(píng)語(yǔ)：小作者用流暢的語(yǔ)言記敘了去年過(guò)生日那天收到好朋友生日禮物的高興心情，表達(dá)了對(duì)好友的感激之情和對(duì)友情的珍視。如果再詳細(xì)地對(duì)禮物進(jìn)行描寫(xiě)，更能突出好友制作的用心，也就更能突出中心了。

珍貴的禮物作文 篇4

　　今天是我九歲的生日，連我自己都不知道。

　　清晨，媽媽說(shuō)“虹虹，今天是你的生日�！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)：“是嗎，我怎么沒(méi)記起呢，有什么禮物送給我呀？”媽媽神秘地說(shuō)：“我沒(méi)什么送給你的，我希望你長(zhǎng)大能成為一個(gè)畫(huà)家，就送你一本填色本吧！讓你從簡(jiǎn)單開(kāi)始，涂顏色吧！”我接過(guò)媽媽送給我的.填色本，連忙說(shuō)聲“謝謝媽媽”。我迫不及待地翻開(kāi)填色本，里面有各種各樣美麗的圖案：有飛機(jī)、小蜜蜂、青蛙、海豚……我最喜歡的的那只可愛(ài)勤勞的小蜜蜂，它正在采蜜呢！，我就拿起我的蠟筆來(lái)涂顏色。帽子涂上橙色的，身子涂上 色和紅色，它的手和腳臉都是膚色的，旁邊的一束花是紅色的……涂了顏色比沒(méi)涂時(shí)漂亮得多了，我繼續(xù)翻，翻到一只可愛(ài)的青蛙，它在唱歌呢，也是沒(méi)有顏色的，我把它圍巾涂上紅色，頭和身體綠色的，我上了很多圖案的顏色，可我最喜歡小蜜蜂了。

　　我愛(ài)媽媽送給我的填色本，我更愛(ài)媽媽。

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