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實(shí)用的書法作文400字集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的書法作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書法作文400字 篇1
暑假，爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，上午學(xué)畫畫，下午學(xué)書法。
其實(shí)，書法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過了，但是長(zhǎng)時(shí)間沒練了，拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生，可是寫了一會(huì)兒就好了，老師先跟我說今天寫什么字，然后再給我寫一遍，這樣，我自然就把這寫好了。
二年級(jí)時(shí)，我的字在班里還算一般般，可是，通過暑假練書法，三年級(jí)時(shí)，我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。
呀！練書法原來有這么大的好處，以后我一定要練好書法，爭(zhēng)取下次學(xué)校寫字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段！
開學(xué)了，在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法時(shí)的情景我還回味無窮，記得那一次，我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，我急了，墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀！晚上可得把媽媽累著了！正當(dāng)我著急的時(shí)候，老師揣著幾瓶不同顏色的`顏料走過來，讓我過去，只見老師拿著油畫筆，在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花，還有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了�？墒俏腋l(fā)愁了，這樣不是更難洗了嗎？老師說：“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……
書法作文400字 篇2
這幾年我一直在學(xué)圍棋，今年媽媽突然說我的字體太沒形，讓我學(xué)書法，于是，我就來到了書法班。
剛?cè)サ綍ò嗟臅r(shí)候，我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，幾天之后，漸漸熟悉，并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師，酷酷的郭老師也成了我的好朋友。
郭老師的.字寫得特漂亮，瞧，大筆一揮，一個(gè)個(gè)瀟灑的字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺得很容易，于是拿起筆也學(xué)著郭老師的樣子，可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易，我拿著筆卻不知該往哪兒放。
在我的堅(jiān)持下，過了一段時(shí)間，我漸漸掌握了書法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì)。
首先，要細(xì)心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，每一筆都要細(xì)致地區(qū)分，注意力一定要集中。
其次還要有耐心。因?yàn)槊P是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。
最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的，因此，學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí)，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。
書法是一門藝術(shù)，現(xiàn)在，我對(duì)書法有了一定的興趣，我決心堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取成為一名小小的"書法家"。
書法作文400字 篇3
第一次讀書的時(shí)候，是在幼兒園。那時(shí)候，我只看書上的圖畫，有文字，但也不知道怎么讀，更不知道什么讀書法。
在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，通過父親和老師的指點(diǎn)，我也有了自己的讀書法——“詳略讀書法”：先大概地略讀一下文章，從而得知它的'大概內(nèi)容，接下來再詳細(xì)地閱讀全文。
“詳略讀書法”對(duì)我的幫助很大，讓我掌握了很多的知識(shí)，讀到了很多有趣的故事。就拿數(shù)學(xué)課來說吧。這個(gè)星期我們數(shù)學(xué)課所學(xué)的是“分?jǐn)?shù)”。分?jǐn)?shù)，雖然在三年級(jí)學(xué)過一些，但是現(xiàn)在一點(diǎn)也想不起來了。為了把這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)學(xué)到最佳，我使用了我的“詳略讀書法”進(jìn)行預(yù)習(xí)。
這是我第一次使用“詳略讀書法”預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。預(yù)習(xí)效果完全超出了我的想象，有了這個(gè)方法，再加上老師的講解，好比是“錦上添花”，讓我對(duì)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)理解十分輕松，我的學(xué)習(xí)更上了一層樓。
自從我掌握了“詳略讀書法”后，不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，它還讓我的知識(shí)面得到了拓展延伸。
雖然“詳略讀書法”對(duì)我的幫助很大，但是隨著年紀(jì)的逐年升高，我還需要摸索出更好的讀書方法，學(xué)的好，理解的更深！
書法作文400字 篇4
書法包擅長(zhǎng)硬筆書法。她雖說是個(gè)小學(xué)生，可她那字兒，可以和名家相媲美�？催^她字的人一定叫絕，那字如打印出來的一樣。你別不信！
她順手捏來，什么筆，都是一手好字。書法包連續(xù)兩周都是咱們班的“硬筆書法”冠軍，讓人佩服呀！
一次寫字課上，她又在練字。書法包調(diào)整了一下椅子，雙腳自然放平。天女散花似的手悠然一揮，輕輕握起鋼筆�！芭尽币还P重重地按下去，豪爽！輕輕地抬起來一點(diǎn)兒向右劃，那一橫從粗到細(xì)，又是重重一按，手才松開。接著，她又提筆，往下拉。那一豎如同鐵柱子那么堅(jiān)硬有力，但不死板。突然，書法包筆鋒一轉(zhuǎn)一個(gè)小勾。再提筆，寫下一撇，如同柳樹枝一樣，美麗優(yōu)雅。就這樣一個(gè)完美的`字呈現(xiàn)在你眼前。
那字留著天留著地，極是透氣，那筆鋒真有韻味，一筆一劃力透紙背，既像剛強(qiáng)的男子，又似美麗的女子。那字極是清秀，文雅，端正。真是接地氣呀！她又接著練，每個(gè)字都是那么蒼勁有力、清新飄逸。
書法包把本子交給王老師，王老師一看，驚嘆了起來。她迫不及待地展示給同學(xué)們看，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，不停地發(fā)出“哇！哇！”的贊嘆聲。
如今，書法包的一手絕活都源于她平時(shí)的刻苦練習(xí)，她希望自己能有一手好字。是啊，“有志者，事竟成�！薄爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針�！边@并不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的事，而是需要持之以恒和勤奮努力。
她就是我們班的“硬筆書法”達(dá)人——包艷琳。怎樣，夠“絕”吧！
書法作文400字 篇5
以前，我總認(rèn)為我自己的書法寫得好，但自從看見老師寫的毛筆字后，我不這么認(rèn)為了。我也漸漸開始羨慕老師寫的字，我下定決心，一定要寫得比老師好。四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，老師讓我中午去連書法，我興奮極了！
寫好毛筆也不是那么容易的。這是我實(shí)踐后，體會(huì)到的，我發(fā)現(xiàn)我還有許多小錯(cuò)誤沒有改過來。比如；握筆不佳，姿勢(shì)不美，筆順不規(guī)范等。這些毛病我得慢慢地改過來。每一次，我我都會(huì)認(rèn)真地去寫，老師給我評(píng)價(jià)，我也回認(rèn)真地聽，看看自己的毛病在哪里。要是錯(cuò)太多，老師也會(huì)鼓勵(lì)我，使我的信心有增強(qiáng)了許多。
日復(fù)一日地練習(xí)。有一天，我拿起以前寫的字和現(xiàn)在寫的毛筆字做了個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。到書法教室，再看看高年級(jí)的哥哥姐姐們寫的字，我認(rèn)為她們寫得比我好看很多，所以，我下定決心，一定要超過高年級(jí)的'哥哥姐姐們，寫出更高的境界來。
在這幾個(gè)月里，我在學(xué)書法的過程中得到了很多體會(huì)；連毛筆字不是一天兩天就能練出來的，要不懈的努力，才能取得不斷的進(jìn)步。而且，練毛筆字要不斷地觀察，比較，要找出不足。要保持這樣的一個(gè)心態(tài)，才能把毛筆字寫好。我相信，我一定會(huì)成功的。
書法作文400字 篇6
書法考試星期四，我意外地接到了一張準(zhǔn)考證。原來，我的那張字帖通過了！我非常激動(dòng)，放學(xué)鈴響過后就一鼓作氣用最快的速度飛跑回家，把這個(gè)好消息告訴媽媽。電話里媽媽很高興，恨不能把我親個(gè)遍。
我盼星星盼月亮地等呀等呀，終于等到了考試這一天，星期六。我興沖沖地趕到了考試地點(diǎn)--寶塔路小學(xué)，發(fā)現(xiàn)門口擠得水泄不通，小同學(xué)們摩肩繼踵艱難地行走著，只為給自己的爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)去，好好準(zhǔn)備。大概十幾分鐘過后，門衛(wèi)叔叔終于給我們開了門，我們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)去了，在2號(hào)考場(chǎng)排隊(duì)等候老師。監(jiān)考老師走過來，把我們帶進(jìn)了一間教室，每人發(fā)到兩張草稿紙，一張?jiān)嚲�。我寫了兩首�?shī)《游子吟》和《清明》，緊張的`我抓筆的手都忍不住的發(fā)抖，我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真的寫，一邊寫一邊心里安慰自己不能急，慢慢地我完成了考試內(nèi)容。這時(shí)監(jiān)考老師喊道：時(shí)間到了，同學(xué)們，請(qǐng)交卷吧。我高興的把試卷交了，心里暗暗地松了一口氣，然后收拾好自己的學(xué)習(xí)用品，快步走出校門口，媽媽正在那里焦急的等著我。我沖上去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，萬歲！
書法作文400字 篇7
書法不是一日而成，不是飛檐走壁，而是日積月累，聚沙成塔�？炊恳粋�(gè)筆畫，橫平豎直，把字放入實(shí)際生活，就像與漢字交流。
我從二年級(jí)開始學(xué)書法，練書法，品書法，漸漸喜歡上書法，這段時(shí)間很漫長(zhǎng)。剛開始學(xué)時(shí)，我不是很喜歡書法，因?yàn)槲矣X得每天面對(duì)這么多的字，有些心煩氣躁。
一個(gè)星期六，我來到了書法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要練字，真沒勁！但還是硬著頭皮按照老師教的一筆一劃的練。
一上午終于過去了，手好麻！緊接著又看了看作業(yè)。天哪！每一個(gè)字寫一張紙，還要每天寫兩張紙的字。心想：這么累，還是不學(xué)了吧。于是，就這么放棄了。
上三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的字比別的同學(xué)好看很多，還經(jīng)常受到老師的.表?yè)P(yáng)。每當(dāng)看見那些寫的好看的字，總會(huì)多看幾眼。于是，我決定專心練字。這一次，決定是我自己做的。
練書法的過程中，我體會(huì)到學(xué)書法大多數(shù)時(shí)候是枯燥乏味的，但當(dāng)我的字越來越好時(shí)，我深深地體會(huì)到：干什么事都要沉得住氣，要有耐心和堅(jiān)持，才能學(xué)好。
今年，我換了個(gè)地方，繼續(xù)學(xué)書法。在那里我表?yè)P(yáng)的次數(shù)越來越多啦！ 我已經(jīng)喜歡上了書法，沒有不喜歡書法的理由了。
我喜歡書法。
書法作文400字 篇8
今天真是天公做美，早上還是細(xì)雨霏霏，下午太陽(yáng)公公卻露出了它那久違的笑容，大概它知道我們學(xué)校要開展書法比賽的原故吧！
一年一度的書法比賽，在今天下午四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)，籃球場(chǎng)的中間整整齊齊地?cái)[著課桌，操場(chǎng)的四周牽著紅燦燦的橫幅，這么一裝飾讓我們的`學(xué)校增添了幾分喜慶。
比賽場(chǎng)上，不但有我們小朋友的身影，還有大朋友（老師）身影，只見他們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的寫著，他們寫的字能發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如 溪，或浩瀚如海。寫的好的，臉上露出了絲絲笑容，寫的不好的，就皺起了眉頭。雖然比賽是緊張的，但是廣播里卻傳來了優(yōu)美動(dòng)聽的古箏聲，緩減了這緊張的氣 氛，慢慢的，同學(xué)們進(jìn)入了狀態(tài)，個(gè)個(gè)臉上都顯得悠然自得，神氣十足。
我靜靜地站在一旁，看著同學(xué)們的作品，我感到無比的慚愧，想想平時(shí)做的作業(yè)和寫的字。和他們比真的相差太遠(yuǎn)了。我心里暗暗下定決心，一定要把字練寫好，爭(zhēng)取在下一屆的書法比賽中也能留下我的身影。
書法作文400字 篇9
書法，是我形影不離的伙伴，他常常令我沉浸其中，是我生活中不可割舍的一部分。
二年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我去了一個(gè)毛筆的興趣班，每個(gè)星期都要去練一次。在剛開始的練習(xí)中，每天都要畫線條，畫圓圈，讓我感覺枯燥無味，想要放棄。在后來練到一個(gè)主筆時(shí)，非常難的技巧差點(diǎn)讓我哭了。再后來，便開始練字了。基本功扎實(shí)的.我，很快就寫出了一張張令人贊嘆的作品。一次次的比賽，我的作品都拿到了好成績(jī)�？粗约旱淖髌泛酮�(jiǎng)狀，被老師掛在墻上，我的心里泛起了小小的成就感。最讓我值得驕傲的是一次“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的比賽。整個(gè)學(xué)校，整個(gè)區(qū) 只有我的作品拿了一等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪，是我書法路中最閃亮的一顆星。
后來，我愛上了書法。在有空的時(shí)候?qū)憥讉�(gè)字，令我神清氣爽。書法也讓我領(lǐng)悟到了隸書的大氣舒展，楷書的端正有力和行書的浩氣自然。每年，我精心揮毫的對(duì)聯(lián)都會(huì)被貼在大門上，祝愿家里的一年平安吉祥。在越來越多的比賽中，我踏進(jìn)了更廣大的世界，踏上了書法的大門。
書法是我生活中不可缺少的，不能割舍的一部分。在以后的書法路中，我一定會(huì)走向更大的舞臺(tái)，走出更精彩的路！
書法作文400字 篇10
有一天，終于從書法課老師給圈的一個(gè)個(gè)紅圈圈里，發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)，我擅長(zhǎng)書法，這使我很自豪，也覺得自己在這方面很有才華。
二年級(jí)暑假，我開始央求媽媽給我報(bào)名到少年宮學(xué)毛筆書法。媽媽說沒那么多時(shí)間接送我，我就用小手拽著媽媽的衣襟，一直把媽媽拉到少年宮報(bào)名處，媽媽看我很堅(jiān)持的`樣子，心一軟就給我報(bào)名啦。
剛學(xué)毛筆書法的時(shí)候，我還不會(huì)握筆呢，老師手把手地教我們，寫了沒幾次，老師就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)書法小“天才”，老師總是拿我的作品展示給大家看，還問我以前有沒有練過，怎么會(huì)寫得這么好，讓我心里有點(diǎn)小“得意”，一個(gè)學(xué)期過去了，我有了一定的毛筆書寫基礎(chǔ)，這時(shí)媽媽給我請(qǐng)了一位專業(yè)的書法家謝老師。每個(gè)星期到謝老師工作室上三個(gè)小時(shí)的課。在謝老師這里，我的書法水平真是突飛猛進(jìn)了，站姿、握筆、筆桿傾斜度，每個(gè)動(dòng)作都有著嚴(yán)格的規(guī)定，看著老師工作室里掛的一幅幅作品，或是娟秀，或是大氣，或是整潔，都是那么令人敬佩，我什么時(shí)候能練到那樣的水平就好啦。
書法給我?guī)淼牟粌H是練好字那么簡(jiǎn)單，那些蘊(yùn)含在字里行間的道理更使我受益，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“云山風(fēng)度，松柏精神”，“梅花香自苦寒來”等等，在寫書法的時(shí)候，這些道理也在激勵(lì)著我。
今年我報(bào)名參加了全國(guó)少兒書法大賽，我真心希望自己能得獎(jiǎng)，如果沒有得獎(jiǎng)，也沒關(guān)系，我在書寫的過程中得到很多的快樂，我還會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)的。
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