交通安全教育心得范文
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編幫大家整理的交通安全教育心得范文，希望能夠幫助到大家。
交通安全教育心得范文 篇1
平安是什么？平安是你在學(xué)校里能歡樂幸福地學(xué)習(xí)、能無憂無慮地玩耍；平安是你走在路上看到大家都能遵守紅燈停，綠燈行，坐在公交車?yán)镉腥藶槟赀~的老人、挺著肚子的孕婦自覺地讓座；平安是你回到家時(shí)母親就做好了一桌飯菜，全家洋溢著暖融融的笑聲……平安是我們每個(gè)人生活最起碼的要求，是每個(gè)人心中最真摯的愿望，是我們發(fā)自內(nèi)心想要說出的歡樂。平安，真好！
歡樂的校內(nèi)生活
我們的校內(nèi)布滿著幸福、安靜。你看，操場上有很多放風(fēng)箏的孩子，他們的臉上布滿笑容，他們的手指著藍(lán)天上顫顫悠悠的風(fēng)箏，在比劃著誰的風(fēng)箏美麗，誰的風(fēng)箏飛得高呢！突然，一陣大風(fēng)吹過，“嗒”的一聲響，一個(gè)小男孩的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏脫離了線的牽絆，隨風(fēng)飄到了樹上。“哇，我的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏……”小男孩哭了起來�！皠e哭，我?guī)湍隳没貋怼！币晃涣嗉?jí)的大哥哥應(yīng)聲而來，只見他手腳并用，“嗖”的一下就爬上了樹，取下了風(fēng)箏，再漸漸地爬下來，把風(fēng)箏交給小男孩。小男孩立馬停止了哭泣，綻放了笑容。你聽，教室里鴉雀無聲，那是孩子們?cè)谧屑?xì)地思索問題，有個(gè)孩子站起來了，他悅耳動(dòng)聽的聲音打破了清寂，隨即全班同學(xué)跟著他齊聲朗讀起來。他們的老師始終站在講臺(tái)邊上，對(duì)孩子們的表現(xiàn)微笑著，不住地點(diǎn)著頭。此刻，我真想說，多么幸福、多么歡樂的孩子們啊！是平安給了我們這一切，平安，真好！
平安的交通環(huán)境
放學(xué)回家，走在路上，寬敞而干凈的大路上畫著白色的實(shí)線和虛線，還有路面上兩旁的各種交通標(biāo)志，都標(biāo)明著各種交通信息。人們自覺地選擇自己的車道行駛，紅燈停，綠燈行，盡管車水馬龍，人來車往，但都各行其道，暢通無阻。那天晚上，我趕一趟公交車想去公園玩，我在公交車站向迎面駛來的'公交車招手，公交車立刻平穩(wěn)而快速地停在站邊，車門打開，我上車尋到最終一個(gè)空位坐了下來。我剛坐下，又上來了一位老奶奶，她的手里拎著一大袋菜，顯得有點(diǎn)吃力。她環(huán)顧了一下車?yán)�，發(fā)覺沒有空位，正想倚在扶手架上時(shí)，一只大手伸出來抓住了老奶奶的胳膊，一個(gè)嘹亮而清楚的聲音響起：“老奶奶，來坐我的位子�！彪S即一個(gè)瘦削的中年男子站了起來，把老奶奶拉到了座位上。這是多么和諧的一幕��！這是多么溫馨的畫面��！我真想說，平安，真好！
和諧的小區(qū)生活
我從公園里玩罷回家，剛走進(jìn)校區(qū)，就看到一群老爺爺老奶奶聚在健身器材旁，有的一邊健身，一邊閑聊著家常，臉上布滿著笑容。還有三四個(gè)老爺爺老奶奶們則在下棋，看他們那神情，仿佛不僅僅是由于悶了打發(fā)時(shí)間，而更像是在討論著棋技。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來了叫聲：“爸爸、媽媽，吃飯了�！逼渲幸粚�(duì)下棋正酣的老年夫妻聽罷仰起頭，望著遠(yuǎn)處叫喚他們的兒女，應(yīng)聲道：“來了啊，立刻來了�！笨墒�，他們的身子坐在那里，還是不動(dòng)，手還在擺布著棋子，不下完他們還沒心思吃飯呢。我也應(yīng)著這個(gè)聲音的提示，跑到了自己家里，剛打開家門，一股菜香味兒飄來，迎著味兒往桌上一看，哇，媽媽早就張羅好了一桌子好菜，等著我和爸爸來吃飯呢！是啊，兒女對(duì)父母吃飯的呼喚，母親為全家做的一桌好菜，是多么讓人感覺溫馨而和諧�。∵@一切，來自于平安。平安，真好！
看了上面那一幅幅的畫面，友愛的你，是否已經(jīng)覺察到了平安它無處不在呢？平安，它是那么簡潔、樸實(shí)，它是一個(gè)溫順的關(guān)心別人的動(dòng)作，它是一句悅耳的布滿求知欲望的朗讀聲；它是一種人人習(xí)以為常自覺遵守的交通守則，它是一句暖人心的話語，一個(gè)助人的舉動(dòng)；它是親人之間的記掛，是家人團(tuán)聚時(shí)的笑容。平安，它就在我們身邊，享受平安吧！平安，真好！
交通安全教育心得范文 篇2
一天，媽媽帶我去逛街。
當(dāng)來到一條公路旁，媽媽預(yù)備想過公路，我看了看紅綠燈，是紅燈，我立即停下腳步。媽媽見我停下來，就問我：“你干嘛不走�。俊蔽艺f：“現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮再走吧！”媽媽卻說：“不行！那邊大減價(jià)，走晚可就來不及了！”“我就是要等到綠燈亮才走！”我說。媽媽怕我一個(gè)人會(huì)有危急，只好隨我了。
這時(shí)我觀察一個(gè)叔叔聽著電話想過公路，我立即拉他回去并對(duì)他說：“叔叔！現(xiàn)在是紅燈，要等到綠燈亮才可以走！”叔叔說：“知道了，小妹妹。感謝你！”
買完東西，我和媽媽坐出租車回家。在回家坐車的路上，我們來到了紅綠燈前，現(xiàn)在是紅燈，司機(jī)正預(yù)備想開車沖過去，我立即對(duì)司機(jī)說：“司機(jī)，現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮了才走。”司機(jī)卻說：“紅燈，綠燈，都是燈，不是一樣可以走嗎？”“是不一樣的！我的老師教過我們：綠燈行，紅燈停。所以紅燈是不行以走的。”我回答�！案兄x你，小姑娘，你真是個(gè)聰慧的孩子！”司機(jī)微笑地說。
晚上，我躺在床上想：現(xiàn)在那么多人不遵守交通規(guī)章，那不就會(huì)有許多人因交通事故而丟失珍貴的生命？不行，我明天叫幾個(gè)伴侶來組織一個(gè)遵守交通規(guī)章的“小衛(wèi)士”小組。
其次天，我叫來幾個(gè)同學(xué)來我家。我對(duì)他們說了整個(gè)活動(dòng)小組的方案：我們先在一個(gè)長方形牌上寫著“遵守交通規(guī)章，人人有責(zé)！”等的宣揚(yáng)語，然后將它掛在有紅綠燈、有斑馬線的旁邊。假如觀察有人要違法交通規(guī)章的`，我們要立即跑上去提示他們。我的同學(xué)聽了我的活動(dòng)方案，個(gè)個(gè)都舉手贊成。
説干就干，我們立刻開頭行動(dòng)！組員們開頭實(shí)施我的方案。只見他們站在不同的紅綠燈旁，督促行人留意交通平安。而我也站在有宣揚(yáng)語的紅綠燈旁站崗。這時(shí)，我觀察一個(gè)婦女拖著個(gè)小孩，她正想過公路，小孩立即說：“媽媽！你看看現(xiàn)在是紅燈，紅燈是不行以走的，你看這個(gè)牌上還寫著：‘遵守交通規(guī)章，人人有責(zé)！’的宣揚(yáng)語呢！”這時(shí)，小孩的媽媽不好意思地低下了頭，并贊小孩子懂事了。我觀察這一幕真是興奮！
��！我真盼望全世界的人都遵守交通規(guī)章呀！這樣的話，就不會(huì)有那么多無辜的生命為此而失去了！
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