【精華】《秋風》作文錦集八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的《秋風》作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《秋風》作文 篇1

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋天代表的不是荒涼，秋風代表的也不是蕭瑟；秋天代表的是豐收，代表的是喜慶，代表的是思念——是對往事的懷念。

　　徐徐吹來的秋風，喚起我對往事的回憶。如今，我已離開家鄉(xiāng)6年，正是在秋天，正是在這樣的秋風下，我與父母一同離開了家鄉(xiāng)踏上了去城里的火車。

　　曾經(jīng)我在家鄉(xiāng)門口的小樹林里，吹著已經(jīng)帶有絲絲涼意的秋風，問坐在我身旁的爺爺：“爺爺，爸爸媽媽什么時候回來呀？”“乖，爸爸媽媽再過幾天就回來了，我們?nèi)ネ姘桑　蔽夷闷痫L箏爬上爺爺?shù)募珙^。爺爺抱著我走出了小樹林，來到田野上，把風箏放起來。然后把線放到我的手里，在田野上慢慢的.走了起來。天上的小鳥風箏，隨著秋風，在空中一上一下，慢慢的飛著。

　　突然，線斷了，風箏就像一只脫韁的野馬，又似翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛舞著，像一顆流星向地面墜落。我和爺爺快速的像風箏落下的地方奔去，看著失而復得的風箏，我們倆相視而笑。突然，爺爺抱起我，在空中轉(zhuǎn)了幾圈。我感覺我就像只小鳥，一只自由自在的小鳥。爺爺把我抱起來，放在肩頭上，快步在落日的余暉，涼爽的秋風相送之下，向家里走去。

　　我此時，仿佛看見了爺爺已有皺紋卻依然紅潤的臉龐，雖然年邁卻依舊健朗的身體，雖然牙齒不全，卻咧著大嘴的格外清晰的笑容。爺爺我是多么的想念你，多么想念再次坐在你的肩頭，多么想回去再陪陪你。但，我要上學，除了假期就沒有其他的時間了。

　　秋風，讓我如此回憶。秋風讓我如此懷念。我真的想在秋風的相送下，回到家鄉(xiāng)陪陪爺爺奶奶。

《秋風》作文 篇2

　　很多東西往往是在失去之后才知道它的珍貴。時間永遠不會只在原地踏步，所以很多事情還沒等人們?nèi)フJ真的思考它便已煙消云散只留下了空空的回憶。

　　六年的小學生活如過眼煙云其中的酸甜苦辣卻盡在心頭而在這短短的幾年中能遇到一位真正的"伯樂"實在不是一件容易的事.在我的記憶深處始終有一位老師清晰的身影她既各藹可親又善解人意對學生更是關(guān)懷倍至她便是我小學時的班主任——代老師。

　　落葉飄飄寄托著師生間纏綿的真情;微風徐徐訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里我和幾位同學一起來到了代老師的家中，雖然大伙兒已時隔一年但以前的那份默契依然如故.

　　來到代老師家中她最關(guān)心的就是我們的學習情況.她還對我們說:"現(xiàn)在你們最重要的任務就是好好學習.只要努力就能考上大學將來找一份好的工作就容易多了就不用在農(nóng)村那么辛苦."聽了代老師的話大家都有所感觸.因為只有這樣才對得起關(guān)心自己的人才能真正對得起自己.

　　本以為大家相隔這么久的時間一定有好多好多的心里話要說可是這時卻一句也說不出來.為了打破這沉悶的'氣氛我便問了這樣一個問題:"代老師哥哥還在上學嗎"代老師很欣慰說:"哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學讀書."沒想到這個話題卻調(diào)動了大家的積極性。在大家的想像中云南肯定如杭州一般是一個江南水鄉(xiāng)且風景宜人，另有一番大自然的神韻。其實不然代老師告訴我們她送哥哥去云南的時候是坐火車幾乎全是過山洞通大橋環(huán)境十分惡劣。

　　代老師還用她從云南帶回來的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子.它看起很小但是卻很飽滿，這使我不禁想到:有的人雖然一身樸實無華但是卻有完美的一生與充實的生活.

　　而后大家也打開了話匣子都很積極的參與談話的行列千言萬語也難以表達出其中的融洽而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。

　　老師啊你的節(jié)日快到了，我們祝您身體健康萬事如意工作順利也祝天下所有的老師能桃李滿天下!

《秋風》作文 篇3

　　秋風吹起，我扯了扯衣角，向窗邊走去。窗外，樹上的葉子紛紛被風吹下，慢慢飄落于大地，讓我又想起了那時的你。

　　也是一個秋天，你我在學校樹林見面，你低著頭，踢著樹下的落葉。你說你要遠去留學，你我將要分別。我望著你，愣住了，回過神，已是淚流滿面。想起五年前，你我初次見面，陌生的環(huán)境讓我只敢獨自呆望前面。直到你走到我的面前，向我伸出了手，笑著看著我，牽領(lǐng)著我走進新的世界。

　　一晃已經(jīng)五年，我們已是形影不離的'玩伴，但如今，你卻要離開。我們就像那橡皮筋，我在這一頭原地不動，你在那一頭向前走，即使走的再慢，時間久了，也會斷開。

　　你輕輕擦去我面上的眼淚，向我伸出了手，笑著看著我，我們仿佛隔著時光又回到了以前。你說，不必擔心，即使分離了，我們也能保持聯(lián)系，你會給我寫信，將你對我的思念，一封一封郵寄到我心里。我停止了哭泣，抬頭看著你。我問你何時能回，你低頭看了看腳下的落葉，說等秋風將地上所有的落葉吹起，我們便會再次相聚。

　　你走的那一天，我沒有去送你，因為我告訴自己你并沒有離去。你寄來的信越來越少，但我卻并不在意。我會在秋風中等你，等你遵守約定，從漫揚的落葉中歸來。

　　微風再一次吹起，也許你在一步一步向我靠近，不過沒關(guān)系，不必著急，我永遠會在秋風中等你。

《秋風》作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼秋又至了，風起，葉落。

　　鋪落葉的小徑上，秋風搖動著樹葉——葉子們是最后一次奏樂，那樣寧靜，動人心弦。陽光灑在金黃的葉片上，增添了些許暖意。陽光又如何？秋已拂過，注定是生命的謝幕。有時秋雨絲絲落下，秋天的葉兒再也不會有夏天遼遠的滴答聲，那只是一段記憶罷了。春天，葉子帶著新生的喜悅享受陽光，茁壯成長；夏天，盛年的它會經(jīng)歷酷熱、風雨的`錘煉，卻依舊那樣翠綠。生命總是短暫的，盛年過后，就要謝幕。有人說，那金黃的葉片里，蘊含著離別的傷思。我想也確是，翻飛欲落的葉瓣，寂然無聲，無聲的訴別，使人潸然淚下。

　　秋日里，總會隱隱有些愁思。萬物皆是。鋪滿落葉的小徑上，枯葉如蝶翩飛而落。大自然塑造了青松、湖泊、大樹，只有大樹的葉子，季季更替，生命輪回。漫步溪畔，溪中隱約會看到葉子。風輕輕拂過，吹落了葉子。風把葉子悠悠吹動，在那美麗的風姿背后，是凄美的生命落幕。當樹葉輕觸溪面，一圈圈漣漪回蕩。是生命完結(jié)的最后一個音符，還是大自然為之心顫而出的波瀾？

　　風又吹過樹梢，枯葉又在奏樂了。這種聲音擊碎了我內(nèi)心的平靜。帶著露水，又覺得它們在落淚。葉的完結(jié)，竟是帶著愁與美。冷冷的秋，淡淡的愁，寂靜的落葉，是秋風的法術(shù)——大自然的美麗，為何總有傷感？

　　我把這些封存在心底，一片片落葉又把記憶封存。也許這，就是大自然生命的輪回。

《秋風》作文 篇5

　　20xx年9月30日，對我來說是難過的一天。因為，我被告知初三國慶只放兩天假。我當時就一句話脫口而出：仁慈的上帝啊，來救救你可憐的孩子吧！然后雙手在胸前劃了個十字啊門。

　　也許是心情不好，吃完午飯就覺得猴個跑到了我的肚子里。每辦法，只好回家。

　　一出校門，大步流星的向家飛奔而去。可沒想到，猴哥也欺生，我不得不放慢前進的步伐。

　　忽然，我覺的自己似乎踩到了什么東西。抬腳一看，是片葉子。接著，我下意識地抬頭，葉子都漸漸變黃了。對了，秋天不正是落葉歸根的日子嗎？我恍然大悟。再看了看那片葉子。樹葉的`生命是結(jié)束了，而我呢？落葉為了樹木，貢獻了他最后的一點力量，而我呢？我該回報誰？對了，我該回報我的父母，老師。只有他們的幫助和指導，我才能得到知識學會如何得到知識。而我唯一可以回報的就是中考的成績。這時，我又回想到國慶的安排，那不就是給我們初三吹響的沖鋒號嗎？

　　我慢慢的繞過那些落葉。隨著我腳步的加快，落葉也消失在我的眼簾。

　　我開始了人生第一次沖鋒。

　　又是九月秋風起。

《秋風》作文 篇6

　　在幾片落葉的陪伴下，一身金黃的秋姑娘準時來到了人間，它把秋風妹妹也一起帶來了。

　　秋風見人間如此美麗，高興地鼓起嘴巴吹了起來。吹呀吹呀，吹得蘋果紅了臉蛋，吹得鴨梨換上了黃澄澄的秋裝，吹得枝頭的果實你擠我、我擠你，發(fā)出快樂的笑聲；吹呀吹呀，吹得葉子變成了美麗的蝴蝶，慢慢飄落；吹呀吹呀，吹開了菊花。菊花迎著秋風，綻開了嬌艷的'花朵：黃的、白的、紫的姹紫嫣紅；吹呀吹呀，吹得農(nóng)民伯伯樂開花：今年是個豐收年！吹得人們笑開顏：今年的果子真甜！

　　深秋時節(jié)，秋風更忙了。它忙著教葉子跳舞呢！你看，葉子們一會兒轉(zhuǎn)個不停，一會兒舞姿輕盈，一會兒又跳來跳去葉子們在秋風中跳得多歡暢啊！

　　秋風喜歡上了人間，但它馬上就要走了。它鼓起嘴巴，猛得一吹，向人間告別。葉子們又開始翩翩起舞！秋風看見人們向它招手，它高興地對冬風弟弟說：請你接好我的班！

《秋風》作文 篇7

　　微微的秋風輕吻沉醉的落葉，縷縷的思緒曼舞季節(jié)的風鈴，柔柔的旋律在月照花溪間穿越心空。將一窗的思念佇立在風中，為你寫下一行行飄逸的纏綿。將一份淺念，一份深愛，一份真心，一份癡情，輕輕鋪展在月光前，徜徉闌珊。星光旖旎處，靜守花好月圓的眷戀。

　　——聆聽心語

　　相約清風，紛飛一季輕柔的嫣紅，獨享一份寧靜的天空，粲然入目，靜然入心。飄飛的心情，如一場雨，一縷風，一道風景，傾聽著一卷馨香，淡守著一簾心夢。靜靜的聆聽，讓愛緩緩揉進風中，讓思念與心語共鳴，在這一涓水，一襲風，一季微笑里，讓愛在感動中永恒。

　　在這個多愁善感的秋，多情的細雨飄零了葉的伶仃，盡染一地清愁。望穿秋水，輕捻相思憂，驚醒一場斑斕的夢。三千煙雨三千念，風落了一場花開的絢爛。煮字為念，念了誰雨中深情，落墨成牽，牽了誰的相思真情。在心中撐一把清寧的傘，靜靜的，靜靜的捂暖這一季風雨秋寒……

　　秋葉隨著細雨輕落，不驚不擾，在雨漫江橋的風情里重染了一抹金色。飄一葉是情，落一葉是念，能與秋共眠，與深愛的季節(jié)相伴，落葉唯美了這一季秋色。風定了思念，就那么兩兩相望，美到無言。落葉，用一生對秋的刻骨思念，情醉一場濃濃的期盼，期盼不離不棄的溫暖，心手相依的眷戀。

　　品一壺纏綿月光，輕倚在斑斕的心橋上，情牽一份陪伴，靜靜的行走，默默的感受。一枚月光，一灣深情，珍藏了多少相依的呢喃。一句心語，一縷回音，溢滿了多少濃濃的依戀。一眸微笑，一抹風情，醉美了多少含羞的嬌艷。讓思念點亮夜的星光，讓這份眷戀在起起伏伏中相惜，在平平淡淡中感動，在深深淺淺中溫暖。

　　一縷柔情，染滿深秋的楓紅，一簾情懷，在時光里深愛。靜美的月光下，品一段綿綿的思念，就像茶香沉醉。牽一份癡癡的愛戀，如同蝶戀花纏。書一箋柔柔的心語，猶如清泉洗心。眷一抹淡淡的相伴，靜靜留下清歡。走過一個季節(jié)，點滴都是溫暖。將一個人，愛到心醉。將一份情，醉到無言。將一朝一夕，靜守相依，紅袖添香……

　　歲月斑斕，將一季姹紫嫣紅的歡喜，搖曳成一枚葉的傷感。靜靜的感受一葉清痕，帶著熾熱的余溫，將思念慢慢浸染。雨飄搖，聽花落輕吟，絲絲綿綿，堆起了多少深深淺淺的思念與眷戀，輕輕的散落在時光里。牽一縷月光，凝結(jié)成一水間的'氤氳，在秋風輕揚的季節(jié)里，雨漫蒹葭傾我深情。

　　溫一彎柔醉的月光，打撈起歲月的修長，花兒盈盈蝶舞纖姿，在每一寸花開靜柔間歡暢。載著今夜的月光，去尋那一縷傾心的桂花香，將每一瓣含露的花蕊刻上你的名字，柔柔的念，輕輕的藏。月下的你，是否也能感覺的到我相思綿長。是否也能像我一樣，遙望月光讓每一滴溫暖在心中徜徉，把每一秒想念在最柔軟的心床里輕放。幾許纏綿如雨，幾度夢醉情長。讓時光記得，在綿綿的花雨里，總有縷縷思念的味道，蔓延著，心醉著……

　　輕盈的時光，在有愛的季節(jié)里流淌�，摤撘蝗~，斜影一枝，只要入了眼簾，應了心情，那就是最美的時光。將點滴的愛在時光里濃縮成念，將深深的情在歲月中凝聚成暖，為愛寫一首不離不棄的相依。只和你，將珍愛寫滿綿綿夜空，那是繁華霓裳中思念的悠長，是煙雨闌珊下淡淡的歡喜，是蔥蘢季節(jié)里的一份安逸。

　　月色，因思念而柔美，玫瑰，因愛戀而心醉。那些飄飛芳香的氣息，將想念輕輕縈繞，傾了心，暖了夜。那些心念悠然翩躚，彌漫于夜空，輕落在午夜夢回，暈染了一幕童話的芳菲。用一抹傾心含香的美，在綿綿的素箋上寫下一個明媚，讓心動在季節(jié)的風雨里輪回，翻閱著時光里每一刻心醉。

《秋風》作文 篇8

　　又是一年秋風起時，涼意漸濃，秋風陣陣輕撫我的臉頰，腦海里又不禁想那一個秋風吹起的難分難舍的離別……

　　我在小學的時候，我有一個好朋友，她叫小莉。我們一起學習，一起玩耍，共同進步。共同努力。我們還曾經(jīng)約定過：我們要一起畢業(yè)，一起在同一間中學讀書。，

　　當我與她一起學習得很快樂時，上天卻給予我沉重的打擊——小莉要轉(zhuǎn)學了。當我得知李莉要轉(zhuǎn)學的消息，我似乎感到天要塌下來了，時間不再流動，四周的東西不再那么美好。當我在公園里，看著小莉哭著地對我說：“朋友，因為我父母的關(guān)系，我要到外國留學，我們以后要東西分離了。朋友，不可能再和你一起學習，不可能再和你一起拼搏了。啊！朋友，當我不在你身邊的時候，你要好好照顧自己。”我哭了，我很不舍，不舍離去我最好的朋友，不舍她再也不能和我一同學習了。她拉著我的手，輕輕地擦干我的淚水，溫和地說：“好啦，不要哭了，你永遠是我的最好朋友，我永遠也不會忘記你的，我會和你常聯(lián)系的�！彼�正要松開我的手時，我緊緊地握住她的.手，哭著對她說：“不要，不要，我不要離開你，你難道忘記我們的約定了嗎，你難道忘記我們度過的每一天了嗎？你難道忘記我們的誓言了嗎？”她并沒有停住腳步，很不情愿得甩開了我的手，頭也不回，就走了。我望著她離別的身影，突然一絲絲秋風吹起，落葉飄下來了，我心里感到有點涼絲絲的感覺，又感到一陣陣刺痛，我再也控制不住自己，眼淚肆意流淌，心里默默地說：“小莉，祝你一路平安……”

　　秋風瑟瑟，帶動著樹葉來回擺動，又是一年秋風起。我想：秋風又來臨了，小莉會不會回來了。我?guī)е�這種欲望，跑到我們分別的公園，看到只是樹葉紛紛落下，秋風陣陣吹來，卻看不見小莉那瘦小的身影，我失望透了，不禁流下了眼淚。我知道小莉她可能永遠也不會來，但這陣陣秋風正是我們的友誼，永遠也不會消失。

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