操場上的笑聲作文(集合15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的操場上的笑聲作文，歡迎閱讀與收藏。

操場上的笑聲作文1

　　“哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心里傳出來，傳到操場上。

　　操場上，同學們玩著游戲。小甲蟲對小螞蟻說：“看！他們在跳長繩呢！”有個同學被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接著，又一個同學跑到甩動的.繩子中間，一跳，過啦！一個接一個，玩的不亦樂乎。

　　小螞蟻又對小甲蟲說：“看！有的同學在玩抓人！”只見一群同學在前頭跑，一個同學在后面追，時不時用手做成槍的樣子，開對方幾槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。

　　小甲蟲和小螞蟻一塊兒說：“哦！還有人玩呼啦圈啊！”有人轉(zhuǎn)著呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人。好不熱鬧！

操場上的笑聲作文2

　　星期二下午，我們學校舉行了一年一度的踢毽子比賽。看，操場上沸騰極了！

　　當輪到我們班比賽時，我的心怦怦直跳。哨子一吹響，我們?nèi)�體同學就開始一下下地踢起來。我拿著粉色的毽子左一下，右一下地踢著�？�，小小的'毽子真像一只可愛的小鳥上下飛舞呀！我旁邊的同學也不甘示弱，一次一連踢了好幾下呢！“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我心理暗暗地鼓勵自己，這可是為班級爭光的時候呢！全班同學也都屏住了氣氣息。

　　比賽結(jié)束后，我踢了41下。大家相互議論著自己踢了幾下，有幾個同學已經(jīng)迫不及待地在算我們班總共踢了多少下呢！真希望我們班能拿回一個第一名呀！我想，只要齊心協(xié)力，就一定取得優(yōu)異的成績。

操場上的笑聲作文3

　　周五，學校將在操場上舉行一場拔河比賽。

　　拔河比賽即將開始，參加比賽的同學換上衣服，在一旁做熱身運動，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動活動手腕。只聽見裁判一聲哨響，比賽開始了，很多同事學都在旁邊大聲地給他們喊加油，此起彼伏，震聲欲聾。

　　參加比賽的兩隊同學都使出了九牛二虎之力，比賽是多么的激列啊！有的'咬緊牙關(guān)，有的臉漲得通紅通紅的，還有的死死地拽住繩子不放。

　　比賽就在一聲清脆的哨聲、歡樂的笑聲中結(jié)束，多么有意義的一次活動啊！

操場上的笑聲作文4

　　“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：一個同學做“老鷹”，一個同學做“雞媽媽”，其他的.人做“小雞”，后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個接一個跟在“雞媽媽”后面�！袄销棥眮碜健靶‰u”哪只被抓到就和“老鷹”交換。

　　經(jīng)過一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。

　　游戲開始了，李睿婕迅速的撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動，讓李睿婕撲了個空。突然，李睿婕來了個“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來了個“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時，同學笑得前俯后仰。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場上回蕩。

操場上的笑聲作文5

　　今天下午我們進行了一次一年一度的風箏比賽來到了，我們只是一些拉拉隊只顧著喊加油二年級所有人都走了 就剩下六年級和四年級了。

　　我不知道我們班誰上了操場放風箏，放得有多高道理怎麼樣，我那知道哪些真是的我還不知道，我只是聽見誰的名字我就喊誰，我就是這樣的，這里頭有那么多的人哪，我不知道誰放的那個風箏，我只好看六年級的'同學的風箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得，下一組的全下來了蝙蝠明顯的少了很多，就在這時上一組的有一個放得老高老高了因為戴著帽子我很麻煩只好把頭抬了起來，好像還有的直接風箏跑到了外面，技術(shù)好高超！又給回來了，真牛這就是今天的風箏比賽。

操場上的笑聲作文6

　　今天中午我們起床后，拿著我們的風箏，去參加風箏比賽了。

　　到了操場以后，看臺上坐滿了人，有的是選手，有的是同學。開始比賽了，一面面五彩繽紛的風箏，都飛向了遠方。風箏里載著選手們的希望，駛向遠方。我是助飛手，來幫助主飛手放風箏。輪到我們放風箏了，我的心里很緊張，生怕我們這一組放不好風箏。開始比賽了，我把手一松，風箏就飛向了天空，而且風箏非得也很高。我看著那美麗的風箏飛向天空的.時候，我的心里甭提有多高興了。我一邊跑，一邊看著那美麗的風箏，生怕他掉下來。我大聲的喊著：“把風箏再放高一點�！蔽也铧c喊破了嗓門，因為我希望我們組勝利。

　　我喜歡風箏，我喜歡放風箏比賽。

操場上的笑聲作文7

　　“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了。這節(jié)是體鍛課，大家都特別興奮。

　　來到操場，李老師對我們說：“這節(jié)課4個人一組，自由活動�！蔽液望慃�、紅紅、雯雯一組。在我們的討論下，我們決定玩老鷹捉小雞的.游戲。第一輪由我來當老鷹，雯雯來當母雞，麗麗和紅紅當小雞。

　　游戲開始了，我一個勁地追麗麗和紅紅，可她們在母雞的保護下我怎么也抓不到。我想：這樣可不行，我一定要想個辦法。突然，我靈機一動：我可以先一直往左邊跑，等她們都逃到右邊的時候，我立刻往右邊追，抓個她們措手不及。這真是一個絕妙的主意，我用這個辦法把麗麗和紅紅都抓住了�！拔亿A了！”我高興地叫了起來。麗麗、紅紅和雯雯異口同聲地說：“你真厲害！”接著，輪到雯雯來當老鷹......

　　下課了，雖然人都散了，但是操場上還是回蕩著我們歡樂的笑聲。

操場上的笑聲作文8

　　星期四，我們在操場上做了一個游戲——“打老虎”。

　　游戲開始了，我馬上瞄準了一只膘肥體壯的“老虎”，我瞄準了戴韻吉，向他扔了一沙包，可是他居然在系鞋帶。唉，這戴韻吉讓我白浪費了一顆“子彈”。現(xiàn)在，我還剩下九顆“子彈”了，我現(xiàn)在心須要選定目標，否則肯定打不中。之后，我選定了下一個目標——林圣欽，我向他扔了一個沙包。耶，打中了！我高興得狂呼起來。說時遲，那時快，突然，有只“老虎”猛地向我“撲”了過來，真不巧，我被這只“老虎”反咬了一口。漸漸地，我只剩下一條命了，于是，我對誰也不留情，見一只，打一只。最后，我終于把所有“老虎”“打”死了。我又一次沉浸在勝利后的喜悅之中。冷不防，有只“老虎”竟躲了起來，他縱身一越，撲向了我，“啊……”他占了上風，我被他“咬”住了，他就是我們班最機靈的.吳斌。

　　“哈哈哈……”我們在歡笑中結(jié)束了這場“打老虎”的游戲。

操場上的笑聲作文9

　　“叮！叮！叮！”清脆悅耳的下課鈴聲響了，同學們像小老虎一樣飛奔而去，來到了熱鬧非凡的大操場上。操場上，有的同學在拍皮球，有的在跳繩，還有的在你追我趕的跑步。

　　我們班的同學呢？玩的是老鷹抓小雞的游戲。焦云龍同學主動爭取當老鷹，我說：“我來當雞媽媽吧。”

　　游戲開始了，老鷹飛快的'跑向小雞，我連忙張開翅膀攔住老鷹。我大聲的說：“寶寶們小心啦！”我?guī)е�小雞左躲右閃，把我累得大汗淋漓，我用盡全身的力氣保護著我的雞寶寶。當老鷹又一次準備發(fā)起沖鋒的時候，我對著老鷹大吼了一聲：“我一只小雞也不能讓你抓��！”老鷹愣了一下，他還是不顧一切的沖了過來，正在這時，上課的鈴聲響了……

　　我們回到了教室，操場上又恢復了往日的平靜。

操場上的笑聲作文10

　　星期五上午，學校要舉行逗拼比賽。我們排著整齊的隊伍來到操場上。操場上人真多，地上畫著各種各樣的圖案，各班同學都在為逗拼比賽作準備。我們班也不示弱，我們拿著旺仔牛奶，依次擺在地上。在大家的努力下，一朵美麗的'大太陽花拼成功了。

　　太神奇了！小小的旺仔牛奶就能拼出美麗的太陽花！同學們看著自己的作品，開心地笑了。其他班的作品也陸陸續(xù)續(xù)地完成了。每個班的作品都很棒。

　　今天，大家玩得都很開心，我們體會到了集體的力量。

操場上的笑聲作文11

　　“哈哈哈……”是誰在操場上笑？原來是我們班的同學在玩穿越障礙。穿越障礙就是用繩子擺出不同的造型，然后走過去的'人不能碰到繩子，我很快加入這個游戲。先是女生擺繩，男生走，看看男生們連滾帶爬，最后沒有幾個男生過去。

　　這是胖胖的彭紀元不甘示弱走了過來，我對同我拉繩子的同學說：“我們擺個復雜的圖形吧�！�

　　“好啊�！迸砑o元一搖一擺的走了過來，他左顧右盼，最后還是沒避開跌了一跤。雙手撐地，屁股翹的多高的，同學們捧腹大笑。彭紀元被累得氣喘吁吁，最后不得不甘拜下風。

　　女生們?yōu)檫@來之不易的勝利歡呼起來，歡笑聲在操場上久久回蕩著。

操場上的笑聲作文12

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們像一道道閃電飛奔到操場上，開始了豐富多彩的課間活動。

　　有的同學在歡快地跳短繩。有的成群結(jié)隊聚在一起，邊打著節(jié)拍唱著歌邊跳大繩，有的同學在打乒乓球，你一拍我一接，個個都是乒乓球高手。操場上，笑笑和他的好朋友在踢毽子，看，笑笑把毽子往空中一拋，毽子往下墜落時，笑笑一抬右腳穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，又反腳一踢，毽子又向空中飛去。彩色的'毽子一上一下好像蜻蜓點水，好玩極了！

　　操場上真熱鬧，同學們玩得很開心！

操場上的笑聲作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們飛快地跑到操場上，操場上一下子就有了歡聲笑語了！

　　操場上，有的同學在開心地進行著乒乓球比賽，有的同學在熱鬧地舉行著踢毽子比賽，有的同學在準備著快活地跳長繩，旁邊還有的同學在獨自跳長繩。

　　看，小強和小軍正在進行著踢毽子比賽呢！只見小軍右手拿著毽子，用力地往上一拋，毽子就像飛起來一樣，小軍有節(jié)奏地擺動著胳膊，右腳一個又一個地踢著。小強樂呵呵地笑著，跟著小軍的節(jié)奏，他踢得很熟練，腳和毽子像連成了一條線似的`。小麗在為小軍和小強數(shù)數(shù)和吶喊加油著。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在位置上等老師進教室。操場上就變得安靜起來了。

操場上的笑聲作文14

　　“叮叮�！�—”體育課的上課鈴響了。體育老師宣布：“今天我們?nèi)ネ娲篝~網(wǎng)游戲！”“太好了！”我們歡呼起來。

　　游戲規(guī)則是兩個同學手拉手當“魚網(wǎng)”，其他人就當“魚群”�！棒~網(wǎng)”跑來跑去，碰到誰，誰就變成“魚網(wǎng)”里的一員了。

　　游戲開始了。我在“魚群”里亂竄，眼看“魚網(wǎng)”要沖過來了，我條件反射，躲到“魚網(wǎng)”的背后。這時可憐的謝同志被抓住了，“魚網(wǎng)”也變大了。這時“魚網(wǎng)”瞄準了我沖過來，我左閃、右閃，后來我干脆鉆進了“魚群”。“太好了！”我又逃過一劫！我高興的手舞足蹈。可是，天熱的不得了。我有一些暈頭暈腦的了。我左沖右撞，最后竟然自己撞上了“魚網(wǎng)”。我不服氣地對老師說：“我是不小心的.！”老師笑著說：“誰叫你去‘擁抱’魚網(wǎng)的？”全班同學哈哈大笑。

　　笑聲在操場上回蕩著。

操場上的笑聲作文15

　　馬上就要小學畢業(yè)了，還是忘不了同學們的笑聲。在一個個笑聲伴我們的五年來，快樂圍繞著我們，我們在笑聲中一起學習，一起寫作，一起在我們的母校里唱歌、畫畫，溫暖充滿了我的童年。

　　“哈哈哈，”這是徐鐵男的笑聲。徐鐵男是一個愛笑的.人，笑的很豪放，嘴一咧，“哈哈”聲充滿了了教室，看他笑的樣子，真?zhèn)�身子都在抖，看他笑的時候，我們也忍不住和他一塊笑。

　　“呵呵呵，”這是賈瑞東的笑聲。賈瑞東是個樂于助人的人，當他幫完別人后，別人向他道謝，他就會向那個人“呵呵”一笑，使別人心里涌起一股暖流。賈瑞東是個樂于助人不求回報的人，因此他的笑聲中帶著一絲溫暖的情誼。

　　“嘻嘻嘻，”這是易志鵬的笑聲，易志鵬是一個靦腆的人。他笑的時候是嘴不露齒，“嘻嘻嘻”一笑，就能讓別人開心起來。

　　我們?nèi)ミ^的每一個地方，都留下了我們個個的笑聲：在操場、在公園、去郊游、去爬山。

　　我忘不了這些笑聲，他們是是我最美好、最難忘的回憶。

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