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精選路上的風(fēng)景作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的路上的風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路上的風(fēng)景作文 篇1
一路歡歌，一路風(fēng)景，因?yàn)�，最美的風(fēng)景在路上。
此次，我們綜合實(shí)踐的行程：山東！那里，風(fēng)光秀美、人杰地靈。中華古老文明這里孕育，儒家思想在這里傳播，人間仙境在這里流傳……五岳之尊的泰山更讓人心馳神往。
最美的風(fēng)景，不是山頂?shù)臒o限風(fēng)光，而是路上邂逅的文化渲染。
下午，我們來到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜。
進(jìn)入孔廟，我們首先看到的是弘道門。往前走，便是大中門。據(jù)說，大中門是贊揚(yáng)孔子的思想不偏不歪，不上不下的意思。
走了一段路，我們進(jìn)了奎文閣，一棵奇特的柏樹使我眼前一亮。這棵柏樹的樹皮彎彎曲曲，好像浮動(dòng)著道道波浪。傳說，乾隆皇帝來拜祭孔廟時(shí)走累了，便靠在這棵柏樹上小憩了片刻。柏樹沾了皇帝的龍氣，樹身變成了龍身模樣，這棵樹便被稱為龍柏。與之相呼應(yīng)的，是邊上一棵樹冠形似鳳冠的柏樹，可惜已經(jīng)毀于雷火。
孔廟的主體建筑為大成殿。這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面十根石柱，每根柱上雕刻兩條巨龍，飛騰于云彩之中，都是以整塊巨石雕刻而成，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，是曲阜獨(dú)有的石刻藝術(shù)瑰寶。
這使我想起孔子去衛(wèi)國時(shí)，看見人煙稠密、國家富裕，冉有問：富裕之后，該怎么辦？孔子回答：教化之。“誨人不倦”“量體裁衣”孔子的.教育思想在這里熠熠生輝。
如今，謁拜的我們，真正領(lǐng)略了孔圣人的風(fēng)采，不由得追隨先生的思想一路前行。
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是路上前行的不斷超越。
泰山可謂是“五岳之首”、“中國第一山”，是歷史上唯一由皇帝封禪的名山。
第二天早上7時(shí)，我們便開始了登山，整裝待發(fā)，勇攀高峰。我們從山腳下往上看，它拔地通天：巍峨、雄奇、沉渾……不由令人膽寒�！吧�！”同伴一聲令下，我們便向峰頂發(fā)起進(jìn)攻。一路上，草豐林茂，溪水潺潺，瀑布飛巖，奇峰怪嶺，隨處可見，一派自然和諧。泰山俗稱“緊十八，慢十八，不緊不慢又十八”的彎彎山路，讓人望而卻步。這些臺(tái)階又窄又高，窄得幾乎放不下一只腳，兩只腳必須斜著走，而在這里你又會(huì)看到泰山獨(dú)有的一道風(fēng)景，那就是吃苦耐勞的挑山夫，因?yàn)樘┥蕉盖�，無法運(yùn)送水和食物，只有靠人工挑到山頂上供游人享用。
史蒂文森說過:“懷著希望去旅行，比到達(dá)目的地更有趣味。”即便是頂峰之景也無法取代路上的風(fēng)景所具備的美，迫夢的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實(shí)。
是的，追夢的路是坎坷的，我們高二學(xué)子在南天門前豪情滿懷，鄭重宣誓，那士氣響徹云霄，久久回響�；赝�，一路攀登，磨我意志，拓我視野，如今，天高云開，一覽眾山小，學(xué)習(xí)路上，我們又何嘗不是如此？
路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福，正因如此，單田芳年迪七旬，仍不“封口”；理查德病心于漢字，樂此不疲；姬十三剝科學(xué)松果，滿懷激情……
前行的人們，你們是幸福的，因?yàn)?最美的風(fēng)景在路上!
路上的風(fēng)景作文 篇2
她是一名好老師，為了救自己的學(xué)生，用纖瘦的身體擋下了車的撞擊，從此再也無法站起。她不像菊的隱逸，也沒有蓮的高雅，她卻有竹的挺拔和堅(jiān)韌，敢于承擔(dān)，敢于面對(duì)，頑強(qiáng)奮斗是她最好的代名詞。在經(jīng)歷了生死關(guān)頭之后，她蘇醒了，她的第一句話就是問自己的學(xué)生怎么樣了，這是一位怎樣偉大的老師？當(dāng)她知道自己失去了雙腿，也沒有像其他人一樣痛哭
流涕，怨天尤人，僅僅是轉(zhuǎn)過頭去，流下兩行眼淚，然后又擦干，再轉(zhuǎn)過頭時(shí)，臉上露出了淺淺的微笑。她說：“我永遠(yuǎn)不后悔自己所做的一切，我已經(jīng)和我的父母度過了二十八年的日子，而那些孩子們，他們的生活才剛剛開始。”這句樸實(shí)的話語讓無數(shù)人為之動(dòng)容。當(dāng)人們?cè)跒樗锵У臅r(shí)候，她卻已經(jīng)微笑著昂起頭回到講臺(tái)上，執(zhí)起教鞭，看那桃李滿天下，微笑昂首，笑對(duì)人生。
她在浮華的'都市中用自己的堅(jiān)毅造就了奇跡，她向世人，向歷史證明：傷痛，是人生路上亮麗的風(fēng)景線。
是啊，傷痛不僅僅會(huì)給我們帶來痛苦，更多的是在痊愈后變得更加強(qiáng)大，能“傷得起”也是一種幸福，至少我們還有力量去戰(zhàn)斗。所以，讓我們仰起頭，對(duì)著破云而出的陽光大喊“傷痛，是我人生亮麗的風(fēng)景線”吧，讓傷痛轉(zhuǎn)換成力量，讓這力量激勵(lì)我們前行。
路上的風(fēng)景作文 篇3
路上的風(fēng)景,是無聊時(shí)的唯一樂趣，是孤獨(dú)時(shí)最美的伙伴，是你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（開門見山開頭，直接引出下文。）
母親（母愛）如水，溫柔細(xì)膩。自古以來，母愛就是世界上最好的詞匯，每一刻都需要我來銘記。（簡單敘述，過渡。過渡，沒有引題，切記！~）
記得那是一個(gè)黃昏，我從學(xué)校出來，路上的柳樹都低下了頭，秋風(fēng)吹動(dòng)樹上的`枯葉，便輕飄飄如蝴蝶般落下，我低著頭一聲不響的站在校門口，手里握著成績單，有一種想哭的沖動(dòng)，昨天還一起歡聲笑語的朋友，今日卻不翼而飛，（廢話，刪去。）想著自己的成績，就在心里說著自己，你怎么那么沒用！我難過的沿著一條路飛奔看去（而去）。路上的風(fēng)景再美，我也不曾看一眼，跑著跑著來到了公園，就索性在公園長椅坐著，不自覺的的哭出了聲來。（事情的開始。注意寫文章不要有廢話和病句，已經(jīng)做了刪改，望你認(rèn)真體會(huì)。）
天漸漸的黑了，風(fēng)吹著枯樹葉，令我有些害怕，不敢回家。母親生了病，在家里養(yǎng)病，我就是這么報(bào)答母親的嗎？心里這樣想著，忽一抬頭母親出現(xiàn)了，母親一聲不響，坐在了我的身邊，許久母親說：“小孩（孩子）回家吧，成績不好可以努力提高，一次考不好不算什么。”我望著母親，頓時(shí)淚如泉涌，對(duì)呀一次不算什么。母親生了病。自己非但沒回家，還讓母親找了很長時(shí)間，自己卻在這里哭，怎么能這樣呢？不想走路回家因?yàn)槟赣H生了病，可母親卻非要走路，我只好聽母親的。走在路上，在路燈的照耀下，馬路兩旁的景色是那么美麗�。ㄎ恼逻x材一般，描寫技巧還不夠嫻熟，主題不夠鮮明，望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
路上的風(fēng)景是我與母親的點(diǎn)滴記憶，在瑟瑟秋風(fēng)的晚上，朝家走去的我們，在日后面對(duì)的任何事中，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要有必勝之心，一切就會(huì)迎刃而解，路上的風(fēng)景也會(huì)因你而更美麗動(dòng)人�。ㄊ闱�，升華文章主題�。�
路上的風(fēng)景作文 篇4
一年春天，我家的陽臺(tái)上飛來了兩只小鳥，一只小巧玲瓏，另一只白棕相間。我想這是一對(duì)母子�？瓷先ツ赣H正在教幼鳥學(xué)飛行。見到我家陽臺(tái)甚是植被繁茂，便來此處落腳。
我心里極喜歡他們。那年我讀初二，奮力奔跑在成長的路上，然而這道路兩旁的風(fēng)景，不是永恒的美好。臨近期中考，數(shù)學(xué)老師給了我們考了一場模擬測試。也不知道是什么原因，狀態(tài)很不好，考試的時(shí)候心不在焉。第二天試卷下發(fā)來，當(dāng)我看到那血紅的“87”時(shí)，心如刀絞。我很后悔，想著沒能再努力些，從而化解那些偶然情況。不僅我自己強(qiáng)烈的譴責(zé)自己，甚至數(shù)學(xué)老師也批評(píng)我?guī)拙洌麡O言這次考試的重要性。
好事不來，壞事成雙。沒兩天后的期中體育考來臨，跑步的時(shí)候我竟然被同學(xué)絆倒，當(dāng)我爬起來時(shí)，大部隊(duì)甩我?guī)资走h(yuǎn)了。那時(shí)我半顆心都落入了絕望的空間，盡管我極力追趕，也仍沒能力挽狂瀾。就這樣一次重要的期中考已經(jīng)讓我與其他人拉開了些許差距，淚水充盈著我的.眼眶。回家的路上，路旁那些蔥綠的植物，高大的樓房，在我心中皆化為殘桓斷壁。拖著抑郁而沉重的心情，我到家了。
與以往一樣，我還是先坐到陽臺(tái)邊上去看那兩只鳥。看著看著，我開始思考起來：我是不是會(huì)從此一落千丈？我的期中考試是不是已經(jīng)失敗了？難道我的人生之路就這樣斷了嗎？……越想越害怕，突然，那只小巧的幼鳥翅膀上閃著的光亮抓住了我的思緒，我慢慢靠近。明白是它飛的時(shí)候受傷了，蹭掉了一塊皮毛。
我心里憐憫道：“你怎如此像我��！”我明白它的成長道路上也遇到了狂風(fēng)驟雨。然而我沒注意的那一剎那，它縱身一躍，直沖而下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以看見它拍翅略顯慌張。但最終他升回了天空中，飛了起來！我驚喜地盯著那只鳥。心中頓開茅塞——路上的風(fēng)景，應(yīng)由過路人來創(chuàng)造美好。
后來剩下的日子里，我重拾信心，向著道路盡頭的方向繼續(xù)奔跑，晝夜不息，化壓力為動(dòng)力，每天努力做題復(fù)習(xí)。終于那次期中考，我成功進(jìn)了年級(jí)前十。
考完回到家，我興奮地跟爸媽傳達(dá)好消息，可媽媽跟我說，你那兩只鳥不見嘍。我跑到陽臺(tái)，他們真的不在了，看來那小鳥已經(jīng)學(xué)會(huì)飛了。
我想：那小鳥在天上飛翔時(shí)，路上的風(fēng)景一定也很美麗……
路上的風(fēng)景作文 篇5
自從步入初中生活，周末的時(shí)間似乎也被學(xué)習(xí)占滿了。不是在學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)的路上。這不，這個(gè)周日的早晨，我背著紫色的背包，快步走在上課的路上�？纯磿r(shí)間，離上課只剩十多分鐘了。我忍不住加快了腳步。
這是一個(gè)難得的好天氣！秋天的太陽照在臉上，暖烘烘的。可是此時(shí)的我，卻根本沒時(shí)間管其他事。我低著頭，大踏步地邁著腳步，步履匆匆地趕我的路。
走進(jìn)了老師家的小區(qū)，看看時(shí)間還寬裕，我舒了一口氣。忽然，一個(gè)清脆稚嫩的聲音從我身后傳來：“奶奶，這里的景色真美��！走在這條彎彎的小徑中，真是太享受了！”
我忍不住停下腳步，尋聲望去，不遠(yuǎn)處，一個(gè)六七歲的小姑娘正拉著她奶奶的衣袖，帶著天真的微笑，一蹦一跳地，指點(diǎn)著她身邊的花草樹木。她的身影在陽光下散發(fā)著美麗的光環(huán)，臉上那種開心的情景讓身邊的每一個(gè)人都感到暖洋洋的。雖然她的語氣中飽含著幼稚，雖然她現(xiàn)在還不會(huì)用那些“萬條垂下綠絲絳”、“煙籠寒水月籠沙”，或者“衣沾不足惜，但使愿無違”等富有詩意的詩句來形容此刻的美景與心情，但她懂得去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，她正在享受身邊美妙的大自然！
我已經(jīng)到達(dá)了老師家的樓下，看看時(shí)間，離上課還有五六分鐘，忍不住心中一動(dòng)，我決定放慢腳步，欣賞一下身邊的.美景。上了半學(xué)期的課，到今天我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小區(qū)的風(fēng)景是如此優(yōu)美！紅花綠樹，草坪遍地，如詩如畫的景色，讓人陶醉！郁郁蔥蔥的樹枝隨著微風(fēng)輕輕搖擺，腳下踏著的小徑延伸向遠(yuǎn)方，是那么幽靜；遠(yuǎn)處一口水波粼粼的池塘，在溫和的陽光的照射下，顯得格外翠綠清澈。
我忽然發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心暖暖的。那些焦急、緊張的趕路的心情，被身邊如詩如畫的美景感動(dòng)了。我感到心里有一種美好的東西在蘇醒。時(shí)代在進(jìn)步，生活節(jié)奏越來越快，可不知從什么時(shí)候開始，我們的生活變得越來越枯燥，內(nèi)心對(duì)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受越來越麻木。在五彩繽紛的世界中，我們心中的顏色卻只剩下了灰色！我們只顧于自己的腳下，只顧于手中那冰冷的屏幕。時(shí)間的流逝，人與自然的感情一日一日漸漸淡化。更多的人選擇了只與書桌為伴、與手機(jī)為伴、與電腦為伴，卻完全忘了我們身邊有一個(gè)五彩繽紛的大自然！
慢慢走，欣賞��！世界變化萬千，有許許多多的精彩和美麗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這些美好的東西，就在身邊，就在當(dāng)下，只要你有一顆感受美麗的心，你會(huì)被自然那純粹的美麗而感動(dòng)！
那一刻，我找回了美好如初的自己，還有那感受美好的敏感之心。我轉(zhuǎn)身大踏步地向老師家里走去，心中安寧，溫暖……
路上的風(fēng)景作文 篇6
魯迅先生曾說過：“這世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路……”而我說，這世界上本是沒有“風(fēng)景”的，只是路上人的留意欣賞，風(fēng)景也就無處不在了。
人的一生中，所經(jīng)歷的“風(fēng)景”數(shù)不勝數(shù)，或是那路邊的野花小草，或是那郁郁森林中的蒼天大樹。
一次放學(xué)時(shí)，我心不在焉的在街上晃悠著，踢著腳下的小石子，腦子里空空蕩蕩的，如同那時(shí)的天空，空茫一片，天上一朵像樣的云也沒有。我只顧著自己低頭走路，卻忘了哪里才是回家的方向，當(dāng)繞進(jìn)一條完全陌生的小子時(shí)，我本來雜亂無章、煩躁不安的心不知怎么的.，突然靜了下來。
午后溫暖的陽光淺淺的照在巷口的水泥路上，印著我一個(gè)人的影子，陽光打在臉上，癢癢的，像是有無數(shù)條“小蟲子”在臉上開著會(huì)。我趕緊避開了陽光，癱坐在巷口的陰涼處，靜靜地看著被陽光照耀著的植物們，它們一個(gè)個(gè)都興高采烈的歡呼雀躍著。那不知名的小紫花，傲著身子骨，展現(xiàn)自己的絢爛；花盆里胖嘟嘟的仙人球，舒展著自己的身體，它那利利的刺尖不再令人寒顫，而是像極了那奪目的寶石；還有那滿盆翠綠的薄荷，我不禁想，主人會(huì)用它來做什么呢？泡個(gè)薄荷茶？或是放菜盤里做裝飾？我呆呆的想著，平日也不是未嘗見過它們，可今天我又好像重新認(rèn)識(shí)了它們，原來那是路上我從未發(fā)現(xiàn)過的“風(fēng)景”。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得在巷子口的那些植物們，我會(huì)記得那日不一樣的風(fēng)景，我也永遠(yuǎn)會(huì)記得在生命中曾出現(xiàn)的人，我也不會(huì)忘記生命中曾出現(xiàn)過的“風(fēng)景”。
路上所遇到的風(fēng)景很短暫，你我相識(shí)的日子也很短暫，但你我的情誼，會(huì)如細(xì)水般綿延在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中伴我成長，在某個(gè)“驀然回首”中溫暖我的心，鼓勵(lì)我繼續(xù)勇敢前行。路上的風(fēng)景，意在不景，而在“路上”，我們會(huì)在迷茫的成長道路中遇到許許多多的風(fēng)景，而風(fēng)景美不美麗，完全取決于我們的心境。
山河不足重，重在遇知己，此刻風(fēng)景獨(dú)好！