長(zhǎng)處短處作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的長(zhǎng)處短處作文，希望能夠幫助到大家。

長(zhǎng)處短處作文1

　　這是一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)老師的公開課，課上數(shù)學(xué)老師在黑板上出了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺(tái)來做。

　　3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62），當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下同學(xué)們一片噓聲。大家滿以為老師會(huì)馬上糾正這名同學(xué)的錯(cuò)誤，沒想到老師不但沒糾正，而是說了一段令人難以忘懷的.話：“他最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對(duì)了呢？看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的短處，而忽略了別人的長(zhǎng)處。”

　　的確，世上的事物有長(zhǎng)處，也有短處。清朝《雜詩(shī)》云：“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智者難為某；生材貴適用，慎勿多苛求。”可見寶貝放錯(cuò)了地方就可能成為飛舞，英雄放錯(cuò)了位置，則失去了用武之地。人才是相對(duì)的、多元的，你用其長(zhǎng)處他就是人才，用其短處，則可能成為庸才。發(fā)現(xiàn)了自長(zhǎng)避短，完善自我，為社會(huì)打造一個(gè)有用之材。

長(zhǎng)處短處作文2

　　小貓和小鴨是鄰居，可他們的關(guān)系并不好。小貓總是嘲笑小鴨動(dòng)作遲緩，走路一搖一晃，樣子很滑稽，象個(gè)小丑。每次見到小鴨就會(huì)冷嘲熱諷，小鴨沒辦法，只好不理他，自己去游泳。

　　有一天，調(diào)皮的小貓去池塘邊的一棵大樹上捉小鳥玩。只見他三下兩下便串上了大樹，在樹枝間靈活地跳躍，樣子很神氣。哈！在大樹遠(yuǎn)端靠近水面的一根細(xì)樹枝上，有一只小鳥正在歡快地唱歌。小貓輕手輕腳地慢慢靠近小鳥，一步，兩步，三步……，小貓猛地?fù)湎蛐▲B，只聽見“咔嚓”一聲，樹枝斷了，小貓掉進(jìn)了池塘。

　　小貓可不會(huì)游泳，他拼命的拍著水，剛想喊救命，就連喝了好幾口水，眼看就要沉下去了。這時(shí)，正在游泳的`小鴨飛快地游了過來，動(dòng)作可不象在地面上那么緩慢。他一把托住小貓的頭，向岸邊游去，小貓得救了。

　　小貓醒來后，感激地說：“謝謝你救了我，我不該只看你的短處，而忽視了你的長(zhǎng)處。請(qǐng)你原諒我。”從此，小貓和小鴨變成了好朋友。