我喜歡的藝術(shù)家作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我喜歡的藝術(shù)家作文，歡迎大家分享。
我喜歡的藝術(shù)家作文 1
在藝術(shù)界中，有許許多多的藝術(shù)家，如：貝多芬、常香玉、齊白石、梅蘭芳……但是，我最敬佩的還是我國(guó)著名作家——冰心奶奶。
冰心原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，兒童文學(xué)作家，詩(shī)人，冰心是她的筆名。
在冰心選集里，大多數(shù)都是兒童作品，她非常喜歡孩子，她把孩子看作“最神圣的人”認(rèn)為他們是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該好好呵護(hù)。她成為了中國(guó)小讀者 的知心朋友，她的作品充滿了對(duì)大自然的愛(ài)，以及對(duì)母愛(ài)與童貞的歌頌與贊美。
冰心的代表作有：詩(shī)集《繁星》、散文《小桔燈 》、《寄小讀者》、小說(shuō) 集《超人》、《冬兒姑娘》。冰心奶奶寫的《我的童年 》是她的.回憶錄，她向我們講了她特別懷念的童年，她小時(shí)候特別喜歡看書，她有著不求甚解的習(xí)慣，她告訴所有小朋友，只要有決心，肯努力，在生活中，尋找，發(fā)現(xiàn)，這樣的童年是有收獲的。
我喜歡的藝術(shù)家作文 2
只要他往鋼琴前一坐，撥動(dòng)那神奇的琴鍵，你便會(huì)聽(tīng)到：有時(shí)如狂風(fēng)驟雨之來(lái)襲，有時(shí)則柔美溫雅如泉流之洋溢，使你沉醉。他仿佛有一個(gè)“魔網(wǎng)”操縱著聽(tīng)眾們，把每一個(gè)人都緊緊纏繞住，要他們上那兒，就引他們到那兒。德國(guó)詩(shī)人海涅稱他是一位“偉大的鼓動(dòng)家”，而更多的人稱他為“鋼琴之王”，因?yàn)樗唁撉俚谋硌菽芰�、音色變化發(fā)揮的淋漓盡致。他的名字叫李斯特·費(fèi)倫茨。
1811年10月22日，李斯特生于匈牙利梭普隆州的多布良（今雷�。�，他從小就喜歡民間歌唱和舞蹈，并在他愛(ài)好音樂(lè)的父親教導(dǎo)下學(xué)習(xí)音樂(lè)。9歲起已參加公開(kāi)表演并即席作曲。一次，在維也納的音樂(lè)會(huì)因?yàn)榧聪葑嗔素惗喾宜付ǖ闹黝}，得到貝多芬的贊揚(yáng)。12歲隨雙親遷居巴黎，隨當(dāng)時(shí)的名音樂(lè)家帕愛(ài)爾和雷赫學(xué)習(xí)。1825年創(chuàng)作了哥劇《唐·山喬》，曾在巴黎大劇院上演。這期間，他在法國(guó)各地和倫敦經(jīng)常舉行表演，獲得很高的聲望。
1835年起，一直到1847年，李斯特在歐洲10多個(gè)國(guó)家舉行演奏會(huì)，受到各國(guó)人民的熱烈歡迎。特別是29歲那年，他回到了日夜思念的祖國(guó)，為自己的同胞演奏，匈牙利人民象歡迎自己的.民族英雄似地接待了他。他到全國(guó)各地演奏，處處受到祖國(guó)同胞的熱烈歡迎，使他很為感動(dòng)。
1848年1月，李斯特遷到德國(guó)文化城魏瑪定居，放棄了演奏家的生活，改向創(chuàng)作、教學(xué)、評(píng)論方面努力，一直到1861年。這十幾年，是他音樂(lè)創(chuàng)作最旺盛的時(shí)期，著名的12篇交響詩(shī)及《浮士德交響樂(lè)》、《但丁交響樂(lè)》等作品，都是這個(gè)時(shí)期的產(chǎn)物。1861年李斯特遷居羅馬，并且信奉天主教，但1873年又回到魏瑪城。1886年7月31日逝世于拜勒特。
李斯特一生留下幾百件作品，他用音樂(lè)作武器鼓舞本民族的解放斗爭(zhēng)，他同情法國(guó)的革命運(yùn)動(dòng)。他留下來(lái)的許多優(yōu)秀作品，是人類進(jìn)步文化寶庫(kù)中的一份珍貴遺產(chǎn)。
我喜歡的藝術(shù)家作文 3
二十世紀(jì)舉世聞名的大畫家——徐悲鴻，是國(guó)畫大師，是油畫專家，是一位偉大的藝術(shù)家——名副其實(shí)，一點(diǎn)也不假。然而，他深受千萬(wàn)人的崇拜，稱的上偉大，不僅僅是因?yàn)樗漠嫾几叱且驗(yàn)樗宰约旱难耘c行證實(shí)了 “中國(guó)人不可欺”的愛(ài)國(guó)情懷征服了千萬(wàn)人。
民國(guó)年間，徐悲鴻留洋海外，在巴黎高等美術(shù)學(xué)院學(xué)畫。曾被長(zhǎng)鼻子的外國(guó)學(xué)生嘲笑：“中國(guó)人只配做亡國(guó)奴，能有多少出息。”他當(dāng)時(shí)義憤添膺，決定與這些看不起中國(guó)人的外國(guó)學(xué)生在幾個(gè)月后的畫展上比個(gè)高低。為中國(guó)人爭(zhēng)一口氣。
于是，他更努力地學(xué)畫。每天背著畫夾到當(dāng)?shù)馗鞔蟛┪镳^去臨摹名畫。每天早出晚歸，午餐吃得是帶去的干糧，不到閉館都不出來(lái)。日復(fù)一日，月復(fù)一月，他的畫技有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)，他刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)藝術(shù)界的一位名家。這位老藝術(shù)家把他帶到了自己的家中，給了他良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并給他指點(diǎn)一二。徐悲鴻的畫技更是增長(zhǎng)迅速。很快，幾個(gè)月的時(shí)間到了。在畫展上，傲慢的外國(guó)學(xué)生在墻上展出了自己的作品，沾沾自喜，準(zhǔn)備看徐悲鴻出丑時(shí)，讓他們做夢(mèng)也沒(méi)想到的事發(fā)生了�！毂櫿钩隽艘环婑R奔騰的中國(guó)畫，形象逼真，栩栩如生。外國(guó)學(xué)生的`作品黯然失色，個(gè)個(gè)目瞪口呆之后，不由得從歧視到佩服，名家們對(duì)徐悲鴻的畫也贊不絕口，他的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)學(xué)院，整個(gè)巴黎，整個(gè)藝術(shù)界。他為中國(guó)爭(zhēng)了一口硬氣，他以自身的言行證實(shí)了“中國(guó)人不可欺”。
徐悲鴻——偉大的藝術(shù)家。我崇拜他，崇拜他那鍥而不舍，為國(guó)爭(zhēng)光的偉大精神。
我喜歡的藝術(shù)家作文 4
藝術(shù)是多姿多彩的。藝術(shù)就像美麗動(dòng)人的玫瑰花，綻放出奪目的光彩；藝術(shù)就像火紅火紅的太陽(yáng)，用灼熱的光芒來(lái)點(diǎn)亮人生。
曾幾何時(shí)，我在一次觀看演出的時(shí)候，不知不覺(jué)就愛(ài)上了舞蹈。我把想法告訴了最疼愛(ài)我的媽媽，她卻猶豫再三，畢竟學(xué)跳舞是件苦差事。但她禁不住我的軟磨硬泡，最終答應(yīng)了我的請(qǐng)求。剛開(kāi)始練跳舞的時(shí)候，覺(jué)得特別新鮮，那段時(shí)間練的起勁，以致于受了幾次傷。
有一天，我正在練習(xí)舞蹈，無(wú)意間聽(tīng)到了老師們的對(duì)話：“小班的杜晗寧身體不好，她的'媽媽說(shuō)學(xué)完這個(gè)月就不學(xué)了，真可惜，她還盼著上臺(tái)演出呢？”我聽(tīng)了，呆在當(dāng)場(chǎng)，不知所措。
回到家中，我對(duì)媽媽說(shuō)：“雖然您心疼我，但我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，我不想放棄。你再給我一個(gè)月時(shí)間吧，我們馬上就要演出了……”依舊是老辦法――軟磨硬泡。最終，媽媽終于點(diǎn)了頭：“好吧，我會(huì)去看你的精彩表演！”
一天又一天過(guò)去了，我更加努力了。很快，我渴望以久的那一天終于到來(lái)了，我站在舞臺(tái)上，既緊張又興奮，隨著伴奏的響起，我翩翩起舞，漸入佳境，越跳越有感覺(jué)，贏來(lái)了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲，也贏得了媽媽那欣賞的目光。
我是小小藝術(shù)家，多姿多彩的藝術(shù)，點(diǎn)亮了我的人生旅途。
我喜歡的藝術(shù)家作文 5
這個(gè)星期五，我們?nèi)W(xué)生都來(lái)到了著名的武漢市動(dòng)物園參觀。動(dòng)物園里的許多動(dòng)物給我們留下了深刻的印象：有兇猛龐大的山大王老虎，有靈活好動(dòng)的機(jī)靈鬼猴子，還有頑皮淘氣的小狗……但令我最難忘的.要數(shù)水中的“藝術(shù)家”——海獅的表演了。
可愛(ài)的小海獅身披深灰色的外衣，頭高高昂起，我們看不清它的眼睛，卻看見(jiàn)了它的嘴巴旁留著幾撇小胡子呢，哈哈，真是有趣！它肚子圓滾滾的，好像要減肥呢！可看了它的表演，才發(fā)現(xiàn)它雖然胖，但卻非常靈活，身手敏捷。它的前爪像一雙翅膀，后爪卻是一條魚尾巴。
小海獅有許多超級(jí)本領(lǐng)，讓我向你介紹幾個(gè)吧：它會(huì)空中360度旋轉(zhuǎn)，動(dòng)作舒展，姿勢(shì)優(yōu)美，真是棒極了！這樣的高難度動(dòng)作，恐怕奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍郭晶晶也自嘆不如吧！小海獅還有一項(xiàng)絕技——空中頂球，只見(jiàn)水面上空懸掛著一個(gè)紅球，大概2米多高。小海獅就像一枚出膛的炮彈從水中一竄而起，沖向紅球，輕而易舉地就把球頂了起來(lái)，精彩的表演自然引來(lái)了陣陣的掌聲。
活潑可愛(ài)的小海獅呀，你真不愧是水中藝術(shù)家！
我喜歡的藝術(shù)家作文 6
自從我開(kāi)始學(xué)鋼琴，我就認(rèn)識(shí)了一位中國(guó)很有名的鋼琴演奏家—郎朗。因此，我就成了他的粉絲。在聽(tīng)過(guò)他的個(gè)人演奏會(huì)后，我就更加喜歡他了。因?yàn)樗麖椀眯性屏魉�，一�?huì)兒聲音低沉，一會(huì)兒聲音高亢，一會(huì)兒柔和，一會(huì)兒激情澎湃，一會(huì)兒平靜如水，一會(huì)兒雷雨交加，一會(huì)兒萬(wàn)里無(wú)云。
很多人都會(huì)去問(wèn)郎朗是靠什么而成功的，他平靜地說(shuō)：“我是靠堅(jiān)持夢(mèng)想、用心做事而成功的'。”郎朗在三歲時(shí)就開(kāi)始練琴，一天也不落。到了青年時(shí)期郎朗每天彈13個(gè)小時(shí)以上，即使生病也得彈10小時(shí)以上。彈琴時(shí)不準(zhǔn)休息，或者停下來(lái)，連上廁所也不能超過(guò)三分鐘。而我平時(shí)練三小時(shí)就坐不住了，他13個(gè)小時(shí)是怎么彈得呢？在他成年之后，要演奏那首巴赫的《哥德堡變奏曲》，結(jié)果40分鐘就把這首曲子背下來(lái)了，這足以表明郎朗彈琴時(shí)的用心。
他三歲時(shí)就樹立了這么遠(yuǎn)大的理想，這樣的人還真不多，這也是我為什么成為他粉絲的原因了。希望我也能彈得很好，也能行云流水，把握好分寸，我望著藍(lán)色的天空，許下這個(gè)愿望……
我喜歡的藝術(shù)家作文 7
他是一個(gè)畫家，近乎完美的畫家，在公園里免費(fèi)為人們素描已有兩年了。他給憂愁的人帶走了煩惱，但那些煩惱仿佛又聚集在他身上，他臉上的陰霾越發(fā)得重了，他好像一個(gè)煩惱回收站，把他人的煩惱回收，給他人快樂(lè)，而自己卻又那么沉重。
這是“一二。九”小品比賽中的一個(gè)場(chǎng)景，一位白血病畫家無(wú)私的身影深深印在我的心中。他活潑，但眉宇間帶著一絲惆悵。他畫技高超，卻被病魔纏身。
也許是因了中國(guó)的古話“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”吧，小品最后美術(shù)學(xué)院全體師生為他捐款醫(yī)治白血病。
雖然這個(gè)小品短暫，但是人生的宗旨就在其中。生活，是需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀，才可以化努力為動(dòng)力，才可以沖向成功。
縱觀整所有的小品，《宋哲元》這小品帶給我的是革命戰(zhàn)士的剛毅。它是一爐熱氣騰騰的鐵水，冷卻后，是堅(jiān)硬的.鋼。
抗日時(shí)期，日本人原以為可以一年不到消滅中國(guó)人，可是打了8年，卻還沒(méi)打下，只得俯首稱臣。這一點(diǎn)是日本人不認(rèn)識(shí)的，在有共同敵人的情況下，中國(guó)人的力量不可忽視。
我們的舞臺(tái)雖小，卻束縛不了我們濃濃的愛(ài)國(guó)情�！耙欢＞拧钡谋硌輨e開(kāi)生面，是校園中的一道耀眼的風(fēng)景。
我喜歡的藝術(shù)家作文 8
今天，老師臨時(shí)決定讓我們捏橡皮泥，可把我們樂(lè)壞了。瞧，有的組四個(gè)人都沒(méi)帶橡皮泥，急得像熱鍋上的螞蟻。因?yàn)槲野嗟摹靶夤怼焙芏啵杂械耐瑢W(xué)甚至試著去“偷”橡皮泥。我的組里只有張宇峰沒(méi)借到橡皮泥，他急得直跺腳，但又沒(méi)辦法。只好呆呆地看著我們做各種各樣的動(dòng)物。
我選了淡橙色的橡皮泥，準(zhǔn)備捏一只“米老鼠”。我先把橡皮泥捏軟了，兩手心相對(duì)，揉出了“米老鼠”的腦袋。我又扯下兩塊小橡皮泥搓成了一雙橢圓形的大眼睛和一個(gè)鼻子。瞧，我捏了一張嘴巴、一對(duì)扇子似的大耳朵，接著我把它倆粘在“米老鼠”的腦門上……經(jīng)過(guò)13分鐘的“奮斗”，我終于把“米老鼠”給加工好了。
這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們自夸的聲音：“哈，我捏好了！”“耶！我捏了一只大恐龍！”“嘿嘿！真好玩！”我自信滿滿地把“米老鼠”交上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)比我捏的`好多了，頓時(shí)自信就像被老鼠啃了一半的大餅，少了許多……
等到老師宣布三等獎(jiǎng)：“這個(gè)大笨熊是誰(shuí)的？”我的目光移到講臺(tái)上，一看，那不正是我的“米老鼠”哇！盡管老師把它看成了大笨熊，但我心中還是一陣歡喜……
我喜歡我的“米老鼠”！
我喜歡的藝術(shù)家作文 9
在中外藝術(shù)界中，有許許多多的藝術(shù)家，如：貝多芬、常香玉、梅蘭芳、達(dá)芬奇等等一些名人。但是，最令我敬佩的，還是中國(guó)著名的畫家齊白石爺爺。
齊白石爺爺曾任北平藝術(shù)�？茖W(xué)校名譽(yù)教授，北平美術(shù)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授。
他著名的作品還有《借山吟館詩(shī)草》、《白石詩(shī)草》、《白石老人自傳》，出版的還有《齊白石全集》各種畫集近百種。
我最喜歡的就是齊白石爺爺?shù)摹洱R白石蝦圖》。
《齊白石蝦圖》是畫家齊白石晚年期間所創(chuàng)作的一幅畫。在表現(xiàn)了水墨、宣紙的獨(dú)特性能外，又將蝦之質(zhì)感表現(xiàn)的淋漓盡致。
齊白石的蝦，栩栩如生，情趣盎然。懂得筆墨也善于操縱筆墨的齊白石，他在畫蝦時(shí)，能巧妙地利用墨色和筆痕表現(xiàn)蝦的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感�？吹竭@幅畫，就使我覺(jué)得有許許多多的蝦在我的眼前游來(lái)游去。
齊白石爺爺?shù)睦L畫技術(shù)和毅力實(shí)在讓我敬佩。他可以把蝦畫得惟妙惟肖；他可以只畫是畫了幾十年。而我卻沒(méi)有那樣的繪畫技術(shù)，也沒(méi)有那樣的耐心�？傊曳浅＞磁妪R白石爺爺。
齊白石爺爺能有今天的成就，也是他平時(shí)刻苦練習(xí)得出的.結(jié)果，齊白石爺爺就是我生命的動(dòng)力，也是我的榜樣，所以我也要學(xué)習(xí)齊白石爺爺?shù)倪@種精神。
我喜歡的藝術(shù)家作文 10
走進(jìn)大門，一幅幅生動(dòng)美麗、色彩鮮艷、制作別致的皮貼畫，立刻印入眼簾，煞是好看。這些皮貼畫的創(chuàng)始人，便是徐榮徐伯伯。
2000年，他被國(guó)家評(píng)為“特薦旅游商品”，被省旅游局評(píng)為“浙江新優(yōu)旅游商品”，2003年參加（杭州）國(guó)際民間手工藝品展獲得金獎(jiǎng)。
徐榮，皮貼畫之父，以各種色彩斑斕的優(yōu)質(zhì)真皮為原料，巧用真皮的紋理和質(zhì)感，采用浮雕、剪紙、磨刻、粘貼于一體，經(jīng)手工精細(xì)制作，具有獨(dú)特強(qiáng)烈的視覺(jué)美感和濃郁的.地方色彩，成為當(dāng)今工藝美術(shù)品中的一朵奇花！當(dāng)我們問(wèn)他在做皮貼畫是有沒(méi)有想過(guò)放棄是，徐伯伯坦然一笑：“沒(méi)有，我從沒(méi)想過(guò)要放棄，因?yàn)槲覙?lè)在其中！”好一個(gè)樂(lè)在其中呀！我想：做事就要這樣，樂(lè)在其中，不言放棄！
另外，徐伯伯保存了許多有代表性的作品。尤其是《鳳凰女》，圖中的鳳凰栩栩如生，鳳凰鱗金光閃閃，婀娜多姿的姑娘也成了搶眼的主角。它曾是國(guó)際金獎(jiǎng)作品呢！徐伯伯還告訴我們了一種皮貼畫手法，就是木刻。這種手法很稀少，也很難刻，必須要長(zhǎng)時(shí)間的去做，才有把握做好呢！
徐伯伯現(xiàn)在還有一項(xiàng)巨大的工程要做。就是要把五個(gè)福娃作成巨型皮貼畫，送給奧運(yùn)會(huì)的世界冠軍。
愿徐伯伯的皮貼畫事業(yè)走地更遠(yuǎn)，更長(zhǎng)！
我喜歡的藝術(shù)家作文 11
大街上有一群人，他們圍成一個(gè)圓圈，在看什么？好奇心驅(qū)使我拉著爸爸的手，迫不及待地往人群里鉆，看看有什么事情發(fā)生。哦，原來(lái)是一位殘疾叔叔在用手指作畫！他只有右手，并且只有一根大拇指，他用大拇指艱難地勾住毛筆，四根斷掉的手指根部緊貼著筆桿。只見(jiàn)他全神貫注，運(yùn)筆如行云流水，在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫，我看得呆了，真是了不起��！僅憑一根手指，竟然畫得比我爸爸還好！那一幅幅栩栩如生的水墨畫，仿佛把我?guī)胂删�！我看�?jiàn)他前面有牌，上面介紹他因工傷，失去了一只左手和右手的四根手指，現(xiàn)在以賣畫為生。很多圍觀的叔叔阿姨都搶著買他的畫，那個(gè)場(chǎng)面真使我感動(dòng)。當(dāng)我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的畫上時(shí)，我慚愧級(jí)了，感覺(jué)無(wú)地自容。
回家的.路上，我在想：一個(gè)殘疾叔叔，都能把畫畫得那么好，那他平時(shí)肯定在畫畫上面下了很大的功夫，吃了不少的苦，是刻苦的練習(xí)才有今天的成果。想想自己，做事總是三分鐘熱度，我也跟爸爸學(xué)畫畫，但總覺(jué)得太難，怕吃苦。和殘疾叔叔相比，我真是自愧不如。
通過(guò)今天這件事，我感悟到：做什么事，都要有堅(jiān)持不懈的精神！一份耕耘，一份收獲。
我喜歡的藝術(shù)家作文 12
文森特.梵高是位貧窮的荷蘭藝術(shù)家。他以插在瓶中的向日葵為主要內(nèi)容，一系列的油畫作品，作品代表他生命的理解，他不憂愁錢，他只想畫周圍沐浴在陽(yáng)光中的生活。
在他到達(dá)法國(guó)南郊的阿爾茲鎮(zhèn)，租了一間房子，室內(nèi)是潔白的墻壁和紅瓷磚地板，他的房里綴滿了向日葵，有時(shí)他就畫這些花和其他陽(yáng)光照耀著的東西。
而他大部分時(shí)間是站在室外的陽(yáng)光下，畫田野，畫樹木和正在勞動(dòng)的人們，他的畫筆似乎蘸上了太陽(yáng)的'余暉。因而他的畫金光燦燦，光彩奪目。
在他的畫中，阿爾茲比世界上任何其他地方要好得多，因?yàn)檫@里天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，盛開(kāi)花的果園更加萬(wàn)紫千紅，鵝卵石的道路更加崎嶇而坎坷，他的黃色房屋分外金黃，他所畫的也向日葵，是你所從未見(jiàn)過(guò)的茁壯，絢麗多彩。
梵高希望他的畫斑斕奪目，甚至他畫的夜色也像是七月的夜空，散熱著五彩繽紛的煙火。
梵高在世期間并沒(méi)有很多人欣賞他的畫，而現(xiàn)在全世界都知道他是個(gè)偉大的藝術(shù)家，作品傳遞者懷著感激之心對(duì)待家人，善良之心對(duì)待他人，懷著坦誠(chéng)之心對(duì)待朋友，對(duì)待工作生活，懷著一顆欣賞心，享受藝術(shù)，宛若眼前那燦若花開(kāi)的向日葵，給人們精神上的極大振奮。
我喜歡的藝術(shù)家作文 13
今天，我要玩一個(gè)叫“小小藝術(shù)家”的游戲。
一上課，老師就拿出一沓紙，說(shuō)：“今天，我們來(lái)競(jìng)選一個(gè)小小的‘藝術(shù)家’！”同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈地說(shuō)：“好呀！”一開(kāi)始，由統(tǒng)統(tǒng)先抽，她抽到了“傷心地哭”，于是，她瞇上眼，張大嘴，如同一個(gè)剛出生的嬰兒般哭。可她認(rèn)為不夠形象，便用手指粘了點(diǎn)唾沫抹在臉上，這一舉動(dòng)讓我們差點(diǎn)笑掉大牙！下一個(gè)是小捷，他“不幸”地抽到了“啜泣”，搞得他措手無(wú)策。終于，到我了。我抽到的是“回頭笑”。我想：這有什么難的？還不是小菜一碟？于是，我走到后面，再走到前面。在到老師哪兒的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭給同學(xué)們一個(gè)微笑，我一笑，倒把同學(xué)們引得哈哈大笑。接下來(lái)的小博，小輝的鬼樣讓我想起來(lái)就想笑。
終于，到了頒獎(jiǎng)的'神圣時(shí)刻。同學(xué)們一致認(rèn)為彤彤做得最好。于是她獲得了“小小藝術(shù)家”的稱號(hào)。突然，老師說(shuō)“請(qǐng)彤彤上臺(tái)頒獎(jiǎng)”。我心想：難道老師早已準(zhǔn)備了禮品？可老師卻拿出一個(gè)白板擦，說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)彤彤擦白板！”真是笑死我了！這節(jié)課可真是一堂“笑”課呀！
我喜歡的藝術(shù)家作文 14
4月7日下午，小記者協(xié)會(huì)的老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ?tīng)著名表演藝術(shù)家王剛老師的講座。我們剛進(jìn)圖書館五樓報(bào)告廳的時(shí)候，只見(jiàn)一片人山人海的`景象。每個(gè)人都想見(jiàn)一見(jiàn)王剛老師，都想聽(tīng)一聽(tīng)王剛老師的講座。因?yàn)槿颂�，所以工作人員只好限制人數(shù)入場(chǎng)。經(jīng)過(guò)小記協(xié)老師的協(xié)調(diào)，我們小記者終于有幸進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。
會(huì)場(chǎng)里面擠滿了人，人們或站或坐，雖然人很多，但會(huì)場(chǎng)里卻鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都安安靜靜地聽(tīng)王剛老師講怎樣講好普通話。
王剛老師生動(dòng)形象地講解了說(shuō)好普通話的重要性。他舉了一個(gè)例子：一天，鄉(xiāng)長(zhǎng)要來(lái)鄉(xiāng)里做報(bào)告，主持人應(yīng)該說(shuō)：“下面請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話�！钡l(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清，說(shuō)成了“蝦米請(qǐng)香腸講話。”，逗得全場(chǎng)人都哈哈大笑。鄉(xiāng)長(zhǎng)講話時(shí)，問(wèn)：“大家現(xiàn)在都有飯吃了嗎？大家都當(dāng)大王吧？”，說(shuō)成了“大家現(xiàn)在都有飯吃了嗎？大家都當(dāng)大王八（吧）？”因?yàn)猷l(xiāng)長(zhǎng)斷句停頓錯(cuò)了，又弄出第二次笑話。
聽(tīng)了王剛老師這些灰諧幽默的例子，使我們認(rèn)識(shí)到了日常生活中說(shuō)好普通話是多么重要��！說(shuō)話時(shí)一定要注意吐字清楚、發(fā)音準(zhǔn)確、說(shuō)話流利，掌握好陰陽(yáng)頓挫。讓我們大家都來(lái)學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話吧！
我喜歡的藝術(shù)家作文 15
藝術(shù)家對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能很遙遠(yuǎn)，但我家就有一位不一樣的“藝術(shù)家”，他就是我最厲害的老爸。
先從外貌來(lái)說(shuō)吧！他是一位不修邊幅的藝術(shù)家。他有著扎人的胡子，時(shí)不時(shí)用來(lái)扎我的臉，經(jīng)常弄得我哇哇大叫。他還有著一張被無(wú)情歲月刻下痕跡的臉，整張臉布滿了蜘蛛網(wǎng)似的皺紋。他的頭發(fā)更奇葩，稀少的頭發(fā)聚在一起，成了一個(gè)尖尖角，額頭上的頭發(fā)向下垂直著，形成了一個(gè)愛(ài)心桃。你說(shuō)他是不是一位不修邊幅的藝術(shù)家呢？
說(shuō)起藝術(shù)家，他們的手是不是很巧呢？我家這位藝術(shù)家也有一雙巧手。你知道為什么嗎?因?yàn)樗枪こ處�，工地上�?jīng)常有一些零部件，這位“藝術(shù)家”常常把這些小東西收集起來(lái)，帶回家，給我做些小玩具，而且家里的電器他也玩得轉(zhuǎn)。有一次，家中來(lái)了客人，要在這里住一夜。晚上，客人在放水準(zhǔn)備洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)水始終是冷的，便叫爸爸去看看，爸爸仔細(xì)瞧了瞧，一副若有所思的樣子，他說(shuō)：“哦！我明白了，原來(lái)是這樣�。 闭f(shuō)完，便開(kāi)始拿起他的.小東西擺弄起來(lái)……不一會(huì)兒，他大喊：“大功告成!”我放了一下水，還真的變熱了！老爸厚著臉皮說(shuō):“你的藝術(shù)家老爸厲害吧！”我連連點(diǎn)頭。
你說(shuō)我家的藝術(shù)家老爸是不是名副其實(shí)呢？
我喜歡的藝術(shù)家作文 16
走出門就有一陣清涼的微風(fēng)撫摸著我的臉頰。
風(fēng)像一個(gè)野孩子，從東跑到西，從西跑到東；一會(huì)兒敲這，一會(huì)兒碰那，好不自在！他似乎喜歡音樂(lè)，他在山上快活地敲打著樹葉，發(fā)出優(yōu)美的“沙沙沙，沙沙沙”的音韻；河水發(fā)出了“叮咚叮咚”的伴奏，在樹下乘涼的小鳥也“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的一起唱和。一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，“沙沙”聲，“叮咚”聲，“嘰嘰”聲交雜在一起�？茨�！歌手小鳥飛起來(lái)了，他們?cè)谔炜罩凶分�，跳舞，一曲接著一曲，�?tīng)得我如癡如醉，好似來(lái)到了夢(mèng)幻般的世界。終于，風(fēng)兒累了。它慢慢地走過(guò)稻田，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，它又來(lái)到一臺(tái)古老的風(fēng)車前，吹了一口氣，風(fēng)車發(fā)出“吱呦”的尖尖聲，風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來(lái)，風(fēng)兒吹得更猛烈了，風(fēng)車越轉(zhuǎn)越快。風(fēng)兒玩累了，就來(lái)到湖邊畫畫。風(fēng)兒用力地吹著湖面湖面只是微微漾起一圈圈的波紋。風(fēng)生氣了，用力地吹著湖面，湖面上的`波紋越來(lái)越密，卻仍舊發(fā)不出一絲聲響。湖邊的樹葉發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，這下它滿意了，溫柔地?fù)崦@一圈圈的漣漪。它在地面上玩膩了，來(lái)到高空和白云玩起了捉迷藏……
風(fēng)兒是個(gè)藝術(shù)家，它所到之處都能留下優(yōu)美的音樂(lè)，快來(lái)這里欣賞吧！
我喜歡的藝術(shù)家作文 17
今天，我們作文班玩了一個(gè)游戲“競(jìng)選表演藝術(shù)家”。
老師做了幾張紙片，上面就是表演內(nèi)容。游戲開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的是彤彤，她抽到的是 “傷心地哭”，只見(jiàn)她頭仰著，張開(kāi)大嘴“哇哇”地大哭起來(lái)，可是她怎么也掉不出眼淚，表演地一點(diǎn)兒也不像，她頭腦一轉(zhuǎn)，馬上用手蘸了點(diǎn)唾沫涂在臉上當(dāng)眼淚，這可真是個(gè)好辦法。第二個(gè)上場(chǎng)的.是捷捷，他抽到了“啜泣”這個(gè)內(nèi)容，可他不知怎么能演好。他把左手放在嘴邊，豎著中指想辦法，可他真不知道該怎么演，就問(wèn)了問(wèn)老師，老師對(duì)他說(shuō)：“你小聲地哭就行了�！彼凑绽蠋熣f(shuō)的，笑瞇瞇地哭了起來(lái)。第三位上場(chǎng)的是博博，他抽到了一張“又哭又笑”的內(nèi)容，讓人哭笑不得，真有趣！輝輝他抽到了“閉嘴微笑”，他抿了抿嘴，下巴好像裂開(kāi)了一樣。
游戲結(jié)束了，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得彤彤表演的很好，就評(píng)了她，老師喊彤彤上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。大家好羨慕彤彤呀！彤彤走了過(guò)去，老師給了她一個(gè)黑板擦，她很好奇，老師詭秘的一笑說(shuō)：“誰(shuí)是表演藝術(shù)家，就要幫老師擦黑板�！�
哈哈，同學(xué)們的笑聲快把屋頂掀翻了。
我喜歡的藝術(shù)家作文 18
說(shuō)起我們班的“著名表演藝術(shù)家”的名字。唉！等會(huì)兒，你們班也有“表演藝術(shù)家”。的確，這個(gè)人就張杰“張大俠”。
人們一定會(huì)吃驚，張大俠不是赫赫有名的稱霸武林多年“幫主”嗎？他的武功不是天下第一嗎？他是什么時(shí)候變成“表演藝術(shù)家”的呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
是誰(shuí)讓張杰改邪歸正，從“武林大俠”變成了藝術(shù)家的呢？不是別人，正是張杰的大師傅——王祖師。
事情是這樣的。一天，我們和張杰在一起練武（其實(shí)是在做操）。王祖師親自來(lái)巡視，他發(fā)現(xiàn)張練武時(shí)吊兒郎當(dāng)，沒(méi)有一個(gè)陣形，于是，王祖師便走上前，指導(dǎo)張杰像拎菜藍(lán)似的'拎到了白線前面（武功高）。之后，他硬是把張杰的手和腳按規(guī)距練了一遍。王祖師還小聲告訴張杰，他剛才的動(dòng)作，還真有些像“表演藝術(shù)家”。張杰開(kāi)懷大笑。祖師這時(shí)又說(shuō)：“你能把武功練好嗎？”張大俠猶豫了一會(huì)兒，肯定地答道：“能！”（堅(jiān)定有力）。祖師欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果張杰長(zhǎng)大后，可以真正的做一回兒“表演藝術(shù)家”。功勞肯定屬于“王祖師”。
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