地震的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的地震的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震的作文 篇1
震驚世界的“5·12”汶川大地震，深深的震撼了我的心靈，它讓我感到了生命的脆弱，頑強及生命的可貴。
一個個鮮活的生命降生，一個個老弱的生命離去，這是自然規(guī)律，無法改變的.規(guī)律�？蔀碾y總會讓許多蓬勃的生命離去。
生命在災難面前顯得是那么脆弱，似乎不堪一擊，但好像又很頑強，堅不可摧。
這次地震奪走了近六萬同胞的生命。每當看到報道中死亡人數(shù)的上升，我心如刀絞，但看到電視屏上一個個鮮活的生命被拯救，我又感到一絲的欣慰。
有些生命在堅固的水泥板下堅持了5天，6天，甚至是超乎想象的7天？！讓人感到不可思議，同時也感到了生命的頑強。生命在死神面前不屈服，頑強的精神是偉大的，是其它事物無法企及的精神。
這次在災難中的幸存者將對世界觀又有了新的看法，他們會更加珍惜自己的生命，愛護他人的生命，會去愛身邊的每一個人，會把握生命中的每一分鐘！
生命是脆弱的，可貴的，但它更是頑強的！
地震的作文 篇2
愛心是人們必不可少的東西。人沒了愛心就象樹木沒了水；太陽沒光明；世界沒了生靈。有一件真實的故事充分體現(xiàn)了愛心：
地震后的第十一天，一位撿垃圾的老爺爺他看到災區(qū)里的災民比自己還要苦；比自己還要累；比自己還要貧困。他見地震后街上有許多垃圾，于是他把街上的垃圾一個一個的撿起來。別人見了他都說算了吧你自己都是貧困的，先把自己的生活搞好再去管別人吧！連他的妻子都曾勸他放棄，可他自己卻不這么想。他心里想：一分錢也是愛心，不管錢的多少只要捐了都是對抗震救災的一種支持，我既然有能力能獻上自己的一點愛心那為什么不愿意獻上我的愛心呢。他想到這里垃圾撿的.跟快了，人家5、6點起來，他是4點就起來了。終于功夫不負有心人，他經(jīng)過十幾天的努力終于拿到了7百多元。他拿到縣政府那去，縣長見他自己也是貧苦人。就對他說：“好了，你自己也是那么的貧苦這些錢你還是留著自己用吧”不管他怎么哀求縣長，縣張都不答應。他只好自己去街上買方便面、面包、水……自己走了幾百里的山路來到災區(qū)，把物品一個一個的送到災區(qū)人民的手里。
我被他這種愛心感動得哭了，我相信不止我一個人知道這件事情的人一定都哭過。
地震的作文 篇3
5月12日一場突如其來的地震襲擊了四川省汶川地區(qū)。頃刻之間，房屋倒塌，山體滑坡，濃大地撕裂。這次天災，使數(shù)以萬計的當?shù)鼐用竦乖谕叩[之中。當天晚上，溫總理趕到災區(qū)。溫總理領著一名名消防隊員來到汶川中學，連夜搜救埋在下面的孩子。土里的小孩子們有生有死，一個孩子被救了出來，送進醫(yī)院里搶救，可是，她失血過多搶救無效死亡。溫總理左手拿擴音器，右手拿著鐵棒，沉穩(wěn)而有規(guī)律地敲著水管，溫柔地往廢墟里喊：“有人嗎，我們來救你們了！”說完就把頭貼在水管上，靜聽有沒有人回答。一個微弱的`聲音傳來：“我們在這里！”溫總理向消防隊員招招手：“快，這里有人！”溫總理卷起衣袖，掀開碎石，和消防隊員一起救人。大地又搖晃起來，圍觀的群眾四處逃散，一名群眾停了下來說：“快逃吧！”消防隊沒有放棄救人，他們說：“我們要救人，一分鐘可以多救一條生命！”多么樸實的話呀，這句話感動了大家的心。過了一會兒，從土里發(fā)現(xiàn)一個書包，再往下挖，土里有三個孩子，消防隊員把三個孩子抬上救護車，滿臉笑容地說；“
又救了三個�！痹趫龅娜藗儽桓袆又�，各各淚水奪眶而出，他們大聲說：“走，我們一起救人吧！”真是地震無情，人有情��！
地震的作文 篇4
4月20日雅安地震發(fā)生后，全國人民都在盡自己最大的能力幫助雅安人民，而在這災難發(fā)生的時候，是真情流露的時候。每個人，都用最真摯的感情去幫助別人。 下面，就讓我們跟隨鏡頭去看看雅安地震感人的事吧。
鏡頭一：家住蘆山縣城的姜云芳今年60歲，家中房子在此次地震中嚴重受損。但她沒有首先搶救家中財物，而是拿出儲藏的大米，架起大鍋，在街邊煮稀飯無償供給災民。從昨天下午3點到今天為止已煮掉700斤大米，救助災民達3000人次。
姜云芳的兒子和兒媳都是政府工作人員，兒媳是黨員，目前兩人都在前線參與搶險救災。姜云芳說，“黨員家庭不能落后，這么多熱心人來到這兒幫助我們，我也要力所能及的幫助大家�！�
鏡頭二：張藝川是蘆山縣人民醫(yī)院的一名護士，她和其他正在忙碌的醫(yī)護人員一樣，穿梭在不同的救助帳篷間，幾乎沒有人看得出來，在這次地震中，她的`媽媽王瓊在地震中永遠離開了。
看到這些感人的鏡頭，我的心被深深的震撼到了，也深深認識到地震的可怕，更覺得自己要盡力所能及的能力去幫助雅安災區(qū)的同胞們。
地震的作文 篇5
在伸手不見五指的廢墟下，有著14歌個消息一年級的同學在等待著救援。
這時，有一個孩子絕望地說：“這里沒有吃的，沒有喝的，我們會不會餓死在廢墟中啊！”話音剛落，有的同學捂住耳朵，不想再往下聽，有的同學在大哭，有的同學在大喊：“爸爸、媽媽，快來救我，我不想死在這漆黑，而又沒有生氣的地方��！”有的同學使勁睜大眼睛，在和死神搏斗。但是， 阿曼達滿懷信心地說：“不，我們不會死的，因為我爸爸對我許下若言，只要他還活著，他就一定會來救我，也能救大家的�！� 說完，有的同學停止了哭泣，有的同學還在哭，阿曼達拍了拍還在哭的孩子說：“只要我們堅強，有活的信心，勝過死神，就一定能活著出去，如果輸給了死神，你想想你們的父母會多么傷心，多么難過呢？”
阿曼達說完，還在哭的孩子停止了哭泣，說：“嗯，阿曼達，我們相信你的'父親一定會來的�！庇钟幸粋�同學信心十足地說：“對，只要我們堅強，不放棄，就一定會活著走出去的�！�
就在這時，一縷陽光射入廢墟，這群孩子又有了活的希望。
地震的作文 篇6
5月12日這一天，四川汶川發(fā)生了8級大地震，這是一個黑色的日子！
這次地震波及四川十幾個縣市，其中災情最大的有汶川縣、茂縣、北川縣、彭洲、都江堰市等地方，截止今日，有6萬多人死亡，有29萬人受傷，有3萬人失蹤，這是一個驚人數(shù)據(jù)，也是一個令國人傷痛的數(shù)字！
這次地震比30年前“唐山地震”還要嚴重，所以，這次地震得到了領導人的重視，親自抵達地震現(xiàn)場，慰問災民，布局抗災工作！
這次地震引起了社會各界人士的重視，紛紛趕來救災的國家有：日本、俄羅斯、韓國等，他們既送來了捐款，也派來了專業(yè)的救護人員攜帶先進的生命探測器到現(xiàn)場搶救人員！成功的搶救出了大批傷員！
這次抗震救災發(fā)生了許多感人的'事跡，深圳流傳了這樣一句話：“災區(qū)要人我們派人，災區(qū)要物我們送物”，我們學校也組織了捐款，我獻出了50元愛心！
四川災民。你們不要傷心，全世界的人們都在幫你們，大家正在給你們營造一個新的家園！
地震的作文 篇7
什么才算是真正的英雄？
不顧自身的安危，參加抗震救災的是是英雄。
在災難到來時仍能保持鎮(zhèn)定并努力幫助他人的，也同樣是真正的大英雄！
想關掉電風扇避讓它掉下來傷人的同學，主動維持秩序的班干部耐心指揮同學轉移的班主任，還有那些心想“讓娃娃先跑”的老師……在北京時間2008年5月12日14時28分，在四川省汶川大地震的`那一刻，我體會到了在災難降臨的那一瞬間。人性的光輝竟如此耀眼！面對災難，華夏兒女以前所未有的熱情和勇氣，團結一致行動起來，為災區(qū)人民伸出援助之手。
為災區(qū)人民捐上自己的壓歲錢或者一些心意，有的到災區(qū)慰問災區(qū)人民，送上一束鮮花，做一些能幫助他們的事，沖鋒在抗震救災的路線上！
雖然我們還不能沖鋒在第一線，但我們可以捐些書，或者送上最衷心的祝福！
我始終相信雨后的彩虹會更加美麗！
地震的作文 篇8
隨著轟隆隆的一聲巨響，在四川發(fā)生了8級大地震。
這是在5月12日下午2點28分的時候，我們還在午休的時候，四川竟發(fā)生了這樣大的災難，汶川地方受災最嚴重，幾乎所有的房子都倒塌了，有一個小學，學生正在認真的上課，突然地動山搖，聽新聞里說，他們的老師本來先跑出去，但她想到里了自己的學生又回來了，馬上疏散自己的學生跑出去。
地震后連續(xù)幾天都有抗震救災的戰(zhàn)士和志愿者來前線救人，他們都是最可愛的`人，在前線一定要抓緊每一分鐘，因為每一分鐘都有可能救出一條生命，志愿者們?yōu)閭吖膭罴佑�，現(xiàn)在還有一萬多人失蹤，我們這邊都在捐錢，我們班捐了五百多元了，我想如果愛心乘以13億，就是愛的海洋。如果悲痛除以13億則微不足道，大災面前中國不會倒下。
地震的作文 篇9
迎著和熙的春風，邁開輕快的腳步……我哼著小曲兒，高高興興的去上作文課， 因為今天郭老師要帶我們進行一場別開生面的地震逃生演習。
郭老師先詳細的講解了一下“當?shù)卣饋砼R時”自我保護的.一些知識，演習就開始了。只聽警報聲一響，同學們有的把衣服脫了裹在身上，有的把書包頂在頭上，還有的直接就躲在了桌子底下。瞬間，原來寬敞的桌子一下子就感覺如此狹小。我因為個子很高，就不能蹲在桌子底下，只好把書包頂在頭上，露出半個身子在桌子外面。我看見旁邊的楊尚榮同學，因為身子肥胖而不能蹲在桌子底下，只好半躺半跪的姿勢躺在地上，好像美人魚。 隨著老師一聲命令：“開始逃生”。同學們一個個都以最快的速度從桌子底下鉆出來，有的頭頂著筆袋，有的頭頂著板凳……都以最快的速度魚貫而出，有秩序的跑出了教室，跑到了空曠的地方。
通過這次別開生面的地震逃生演習，我懂得了當?shù)卣饋砼R時，不要慌張，要團結，不要只想著自己，也要為別人著想。
地震的作文 篇10
就是這次地震，造成了我家的房子垮了，只有爺爺、婆婆逃了出來。當時我在學校，老師就叫家長來學校簽字領我回家。我等了很久，還是沒有家人來。
終于，我看見了一名騎車的大人，我再仔細一看，��！是舅舅，他就給我簽了字帶我回去了。一到家，我看見我家的房子垮了，爸爸和爺爺在哭。我就問爸爸你們?yōu)槭裁匆�？爸爸說你媽媽還壓在家里面。當時我想：“媽媽埋在里面，是死是活呀？媽媽，我以后一定要好好學習”……
過了幾天，外爺爺打電話給爸爸說：媽媽被解放軍救了出來，還活著，住在醫(yī)院里；我也給外爺爺打電話說：我長大了一定要聽媽媽的話，幫媽媽做很多很多的事。家沒有了，我們住進了帳篷，帳篷就成了我們的家。今天，我們又搬進了幸福家園內(nèi)的活動板房，房子有門有窗口，房內(nèi)有床有桌子有凳子，爸爸還領回了被子、洗臉pen[盆]等生活用具，爸爸說：在這地震大災的10天后，我們有了這個暫時簡陋的'家，卻又是幸福的家；幸福家園里，有醫(yī)院、有食堂、有澡堂、有閱覽活動室……
現(xiàn)在，這里真是我們?yōu)拿竦男腋＜覉@啦！
地震的作文 篇11
2008年5月12日護士節(jié)的這一天四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。
我也經(jīng)歷了這場災難。
下午14：28分的時候四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，當時地在強烈的抖動，我還以為是誰家在裝修呢！在我看到很多人都從家里跑出去的時候，我才知道這是一場地震。我趕緊從家里跑出去。
到了晚上的時候我才回家。當我打開電視看到那一幕幕心酸的場面的時候忍不住落淚。看到那些被石板壓在下面的災民被截肢時，我的心很痛仿佛就是自己的親人受了災一樣。
在這里我們可以知道地震的威力時非常大的。它可以摧毀一個家庭，讓災區(qū)的'孩子們失學，它可以摧殘餓哦們的肉體，但它打垮不了我們這個堅強的祖國！
通過這次的地震讓我們知道了我們要學科學，用科學。要有科學的手段來和地震做斗爭。其實地震并不可怕，可怕的時你沒有了活下去的勇氣。
在此讓我們再次為災區(qū)的人民致敬。
地震的作文 篇12
“地震了！地震了！”同學們在拼命地逃竄著！原來，這是今天我們學校組織的一次地震演習。
“bi——bi——bi”哨聲一響，同學們雙手就緊護著頭鉆到了桌子底下，大家心里既激動又緊張。說時遲那時快，一分鐘過后，刺耳的警報聲再次響起，我們像兔子一樣雙手抱著頭，沖出了教室。從遠處看，我們的隊伍就像一群群的藍螞蟻正奔向廣闊的草地，整齊而又有序地四處逃竄著。
一分五十多秒過后，我們?nèi)熒樌靥拥搅私虒W區(qū)后面的'小草坪上。
接來來，戴主任對這次活動進行了總結。聽著領導大發(fā)言，我心里感嘆道：安全生命重子泰山啊！
通過這次防地震演習，我明白了：安全生命重于泰山，什么都不能比安全更重要！我們什么時候都不能和生命開玩笑！
地震的作文 篇13
當同學們都聚精會神地聽著課時，我感覺自己的桌子在輕輕地抖著。我沒有想太多，畢竟本人正在抖著腿。但我的前桌王某某、我的同桌彭采兒、我的右桌彭程，還有周圍的楊子洛、陳佳煒都不約而同向我投來了不懷好意的`目光，我只好一臉尷尬地停下了抖腿。但可怕的是，桌子還在抖。于是我們的目光整齊地投向了講臺上講得津津有味的英語老師。劉老師還在上面氣定神閑地寫著字，要多敬業(yè)，有多敬業(yè)。
終于有同學忍不住了，向老師報告地板在抖。劉老師一怔，原地站了幾秒，一臉淡定地宣告：“地震來了，同學們請有序地到操場上列隊。”
同學們一聽，樂了，急急忙忙往操場上沖，每個人臉上都綻放著燦爛的笑容。在操場上大家也是三五成群地聚在一起，有說有笑地聊天，不像是地震來了在避難，倒像排著隊要去春游呢！
老師對全校同學提出了表揚，說地震來了大家的反應很快。有同學笑著說：“不用上課，誰跑得不快呀！”
這次地震雖有驚無險，但回想起汶川大地震時的場景，不禁覺得有點后怕呀！我們平時還是要多了解一些地震小知識，當真正災難來臨時，才能做到鎮(zhèn)定自若，沉著應對。
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