【熱門(mén)】感謝的作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感謝的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝的作文 篇1

　　我把信念、勇氣、智慧、愛(ài)心……都緊緊握在手中，而給予我這一切的人，便是她。

　　現(xiàn)在的我都清楚著，當(dāng)時(shí)她那堅(jiān)定的眼神，那白嫩的小手伸了出去……

　　那天，我和她去公園玩。漸漸的，月亮悄悄爬上了樹(shù)梢，太陽(yáng)公公蓋上了他的'黃被子，昏昏沉沉得睡了。我抬頭望了望，對(duì)她說(shuō)：“天色不早了，我們回去吧！”便說(shuō)說(shuō)笑笑地走了出去。就在我們聊到高潮時(shí)，我把眼睛往前面的路瞄了一眼：前面的一個(gè)大人掉了一百元錢(qián)。我往前走，將它撿了起來(lái)。哇，那么多錢(qián)，夠我花的了。

　　我興高采烈得向她走去�？烧l(shuí)知她看見(jiàn)這一百元錢(qián)時(shí)，面部卻發(fā)生了一些輕微的變化，當(dāng)我向她說(shuō)起這一百元錢(qián)的來(lái)歷時(shí)，她皺起了眉頭�！澳阍趺茨苓@樣呢？失主找不到它，肯定會(huì)著急的！”說(shuō)著，她一把搶過(guò)我手中的錢(qián)，轉(zhuǎn)身向那個(gè)大人走去。我緊跟在后面。她鄭重其事地把錢(qián)交給了那個(gè)大人，只聽(tīng)那個(gè)大人說(shuō)：“謝謝了，小妹妹。”隨后舉起了大拇指。“沒(méi)事這是我應(yīng)該做的�！彼�甜甜地笑了笑，轉(zhuǎn)身向家走去。

　　��！那背影，在黃昏中，越來(lái)越模糊，不過(guò)，它在我心里卻是最清楚的。

　　她，就是我那要好的閨蜜——祝佳怡。

感謝的作文 篇2

　　在漫長(zhǎng)的生命里，總有那么一個(gè)人，在茫茫的黑夜里，提著一盞明燈為你照亮前方的路，這個(gè)人總是在你最無(wú)助或者最需要的時(shí)候出現(xiàn)。

　　小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我，還留著當(dāng)時(shí)的回憶，在那時(shí)數(shù)學(xué)一直是我最大的bug（弱點(diǎn)），但是有一個(gè)提燈的人突然降臨在我的身邊，他的教學(xué)方法很獨(dú)特，可以涵蓋所有的學(xué)科，他就是我的數(shù)學(xué)老師，藍(lán)老師。有一次我考砸了，他看了成績(jī)沒(méi)有責(zé)怪我，說(shuō)：“這個(gè)不是你的`錯(cuò)，是你以前的方法錯(cuò)了，要是你早一點(diǎn)碰見(jiàn)我，也許數(shù)學(xué)會(huì)是你的強(qiáng)項(xiàng)�！边@一次我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師絕不是只看成績(jī)來(lái)評(píng)判我們的學(xué)習(xí)態(tài)度的。

　　他讓我們分成三組，一組一組的學(xué)習(xí)，他為了糾正我們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法也是絞盡腦汁，他試過(guò)同桌互相學(xué)習(xí)，但是效率不高，也試過(guò)最普通的講課方法，最后認(rèn)定三人一組是最好的。他找了很多學(xué)習(xí)能力和成績(jī)比我好的人來(lái)幫助我，在慢慢看到我的成績(jī)提升后，我也很開(kāi)心，自己能遇到這樣一個(gè)老師。

　　四年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)期末考考不好了，很是沮喪，他為了讓我重拾信心，五年級(jí)給了我一個(gè)組長(zhǎng)的職位，這個(gè)職位責(zé)任是十分重大的，也是十分難做的，我很是珍惜，但是沒(méi)過(guò)多久，三分鐘熱度的我開(kāi)始慢慢沒(méi)了耐心，他看出我沒(méi)有耐心了，他就開(kāi)始找我談話。說(shuō)：“雖然你的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，但是還是不夠，做組長(zhǎng)可以讓你對(duì)數(shù)學(xué)有負(fù)責(zé)任的心態(tài)，也能培養(yǎng)你的執(zhí)行力，所以你要好好的做下去�！苯K于在六年級(jí)的一次考試中，我考出了98+10分這個(gè)分?jǐn)?shù)，這是我以前想都不敢想的分?jǐn)?shù)！

　　藍(lán)老師用正確教學(xué)方式的鑰匙為我打開(kāi)了數(shù)學(xué)的大門(mén)，謝謝你，藍(lán)老師，謝謝你在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里點(diǎn)亮了一盞又一盞的明燈，你不僅教會(huì)了我正確的學(xué)數(shù)學(xué)的方式，還教會(huì)了我很多做人的道理，謝謝你的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

感謝的作文 篇3

　　每一個(gè)人都有自己想感謝的，

　　鳥(niǎo)兒想感謝藍(lán)天，魚(yú)蝦想感謝大海，

　　花草想感謝大地，大自然想感謝春天，

　　我想感謝父母，

　　感謝他們給了我生命，

　　感謝他們拼死拼活、經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，只是為了讓我過(guò)得更好！

感謝的作文 篇4

　　窗外，天下著蒙蒙小雨，往常秋的纏綿總會(huì)讓人感到有些沉醉，然而今天不知為什么，卻讓我感覺(jué)有些莫名的心煩意亂，有道“攔路虎”使我無(wú)法專(zhuān)心做作業(yè)，此時(shí)，媽媽正坐在臥室里看電視，對(duì)我在外面的一舉一動(dòng)不聞不問(wèn)，坐在桌前的我不禁想起了以前的母愛(ài)，幾乎在我小學(xué)生涯的每一天，她都是陪著我做作業(yè)的，在我遇到困難的時(shí)候，她總是會(huì)在我身邊，為我出謀劃策。屋里的燈光很暗，似乎也如這微微的光，越來(lái)越黯淡了。這到底是怎么了？

　　雨后，天總會(huì)放射陽(yáng)光，而我心底的那束陽(yáng)光又到哪里去了呢？

　　我望著雕像般寧?kù)o、肅穆的母親，平淡地說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e看了，休息一會(huì)兒吧！”

　　母親只是輕輕地應(yīng)了一聲“哦”便沒(méi)再出聲。母親的話也如窗外的冷雨似的，涼涼的。想想以前，母親看到我手足無(wú)措、捶足頓胸時(shí)，都會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)教我，

　　其實(shí)我很想與母親暢所欲言，和她一起討論題目，一起思考，可是為什么這幾天，母親總是對(duì)我這么冷漠呢？向她請(qǐng)教問(wèn)題她也是一口拒絕，留下我一人冥思苦想，才解出答案。

　　我走回房間，繼續(xù)想著一道百思不得其解的難題，仍無(wú)從下手，要是以往，我早把母親喊來(lái)了，可是現(xiàn)在，母親臉上早已多出了一點(diǎn)嚴(yán)肅。

　　我不耐煩地發(fā)著牢騷，母親似乎聽(tīng)見(jiàn)了，推開(kāi)了門(mén)，“有什么事嗎？”“哦，沒(méi)有，就是有一道題目不會(huì)”我靜靜地說(shuō)。母親走過(guò)來(lái)看了看，她的眼神閃了閃，似乎想說(shuō)什么卻又什么也沒(méi)說(shuō)。唉，難道母親就不能完完整整教我一下嗎？因此，母愛(ài)成了我心底難解的謎。無(wú)奈，我只好再一次拿起筆，在草稿紙上蠕動(dòng)著，一會(huì)兒敲筆，一會(huì)兒撓腮，整個(gè)屋子里只有沙沙的筆聲�！拔易龀鰜�(lái)啦！”我歡呼著，這時(shí)，我似乎開(kāi)朗了許多……

　　母親聽(tīng)到我的歡呼聲，還以為出了什么事兒，疾步跑出屋，當(dāng)她知道我把題目做出來(lái)時(shí)，長(zhǎng)噓一口氣，她走到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“依賴別人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，最重要的是自己努力的成果！”猛然間，我突然明白了母親的.良苦用心，原來(lái)母親這么多天偽裝的冷漠，卻是對(duì)我放手的愛(ài)，就是要讓我學(xué)會(huì)不要依賴他人，我卻……

　　于是，我拉著母親坐下，跟她將我的解題分析，她的臉上洋溢著甜蜜的微笑，似乎是開(kāi)了花的鐵樹(shù)，無(wú)意間，幾根銀絲煥著刺眼的光芒映入我的眼簾，我的心像被什么蜇了一下，一股暖流流遍了全身，原來(lái)，母親老了，她不再那么年輕了！

　　我看見(jiàn)了母親的光芒，她無(wú)聲的冷漠教會(huì)我獨(dú)立，感謝母親，為我操勞，處處為我著想。她雖冷漠，但心底卻散發(fā)著耀眼的光芒，她，把愛(ài)灑遍了每一個(gè)角落！

　　感謝母親，感謝她那無(wú)聲的冷漠……

　　雨停了，天邊不遠(yuǎn)處，冒出了一道彩虹！

感謝的作文 篇5

　　窗外又是細(xì)雨蒙蒙，本該溫馨和諧的畫(huà)面卻因大風(fēng)而顯得凌亂，大樹(shù)上的花兒成了負(fù)擔(dān)，花瓣不堪狂風(fēng)而四處散落。離開(kāi)總是悲劇，花兒的逃離是風(fēng)的絕情，還是樹(shù)的不挽留？熟悉的場(chǎng)景，雨點(diǎn)打破寧?kù)o的倒影，打破了我內(nèi)心的沉靜。我記得那雨，是青春心理帶來(lái)的欣喜與不安。我記得那花，你曾是樹(shù)下最美的花兒。

　　美好的事物越在寧?kù)o中越顯得脫俗、引人。我就在那寧?kù)o的雨中見(jiàn)到了你，心里卻刮起了異樣的風(fēng)。我明白這正常，也知道不該排斥，我僅想平凡地與你交往，在極少的溝通中品味甜蜜。我以這種自以為合理的方式處理這情感，但漸漸，我發(fā)現(xiàn)我已深陷這種情思，不能自拔。我如書(shū)上說(shuō)的一樣：痛苦，焦慮。在我的眼中，你什么都好，特有氣質(zhì)。我總忘不了你，總想與你說(shuō)話。終于，無(wú)路可退的我選擇前進(jìn)，我以為，一向大方的你，絕不會(huì)讓我失望。

　　然而，你慢慢疏遠(yuǎn)著我。

　　你刻意回避我，望著你空洞的背影，像有千言萬(wàn)語(yǔ)硬被揉成一小片刀刃，無(wú)比精確地割中我小小的心。我不解你的離開(kāi)。惱怒，壓抑，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也求不得你一個(gè)可憐的眼神。

　　你為什么這么絕情？

　　雨中，我遠(yuǎn)望著你遠(yuǎn)去的背影，默默發(fā)呆。我忽然發(fā)現(xiàn)，你單調(diào)的影子也顯得無(wú)助，你呆板的腳步聲竟也有些寂寞的味道。你的孤獨(dú)與絕情竟這么矛盾。

　　青春的花兒總是絢麗，明亮而又是短暫，多變的。我想你懂，所以用這默默的'身影告訴我：不必追。

　　望著窗外的雨景，我剎時(shí)似乎明白了你的良苦用心。有的事存在是包袱，盡管你舍不得，也必須丟棄。就像攀登山頂，到了最后關(guān)頭什么相機(jī)，紀(jì)念品全都得放棄。你是選擇相機(jī)呢，還是選擇山頂？蒲公英的種子或許早已迫不及待地要離開(kāi)，而根莖卻死不肯放手，藕斷絲連又成就了誰(shuí)呢？

　　離開(kāi)，真是一種罪過(guò)，用來(lái)償還盲目付出感情的過(guò)錯(cuò)。心痛難免，然而若不選擇此時(shí)心痛，將來(lái)就會(huì)陷入無(wú)底的泥潭。幸虧我還未沉迷，也多謝你的離開(kāi)挽救了我

　　現(xiàn)在望著這熟悉的風(fēng)景，我感慨萬(wàn)分：青春是痛苦的，當(dāng)幸福的赤潮蔓延，當(dāng)多情的嫩芽出土，我們能怎么辦？只能痛苦的深埋心底，在別人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)的地方翻滾著要掌控軀體，靈魂中總有個(gè)欲望在咆哮著沖破理性的囚籠。離開(kāi)，是最好的選擇，眼不見(jiàn)為凈，讓愚蠢的多情餓死在刻意劃出的界限中，青春就這么無(wú)奈；戀情，就這么痛苦。

　　我看見(jiàn)一片從樹(shù)上飄落的花瓣在隨風(fēng)飄蕩，好似你從前對(duì)我甜甜的笑，在風(fēng)中遠(yuǎn)逝……

　　青春的戀情也是美好的，雖不牢靠，但那是人生中最純潔，清新的愛(ài)了。

　　感謝你的離開(kāi)，我明白，那是你對(duì)我的愛(ài)。

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