小學(xué)生讀書(shū)演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀書(shū)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿1
同學(xué)們：
你們好!
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！币馑际钦f(shuō)，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書(shū)，我的好老師》。
從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書(shū)。
書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰校屛液蜕屏嫉陌籽┕�、漂亮的灰姑娘、可�?ài)的美人魚(yú)歡聚在一起;書(shū)，把我?guī)У搅酥参�、�?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂(lè);書(shū)，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河里，讓我認(rèn)識(shí)了孔子、曹沖等著名人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的`小蘿卜頭等;書(shū)，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易……
我的小書(shū)柜里有好多書(shū)，如《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書(shū)柜，翻開(kāi)《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書(shū)，是它幫我解開(kāi)了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘!
讀書(shū)不僅可以讓我學(xué)到許多知識(shí)，還能讓我從中獲取不少精神營(yíng)養(yǎng)。我曾多次讀過(guò)朱自清爺爺寫(xiě)的《匆匆》：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”每讀一次，都仿佛聽(tīng)見(jiàn)朱爺爺在對(duì)我說(shuō)：時(shí)間匆匆如流水，要珍惜時(shí)間啊!我在想：過(guò)了今天是明天，過(guò)了明天是后天，又有誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?書(shū)上也常說(shuō)，成功需要時(shí)間加汗水，又有誰(shuí)敢說(shuō)不是呢?
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不了水，我也離不開(kāi)供始我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師―書(shū)。是書(shū)，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿2
友愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假里的一個(gè)星期三，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和姥姥乘公交車(chē)，到新華書(shū)店去看書(shū)。
到了書(shū)店，走進(jìn)店門(mén)一本《三國(guó)演義》映入眼簾，我拿起它津津有味地讀著，我看到趙云帶著阿斗，正在與曹操的幾萬(wàn)大軍殊死搏斗時(shí)，我出了一身冷汗，常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍，小兵很多時(shí)。姥姥問(wèn)我：“龍龍，喝不喝水�！蔽艺f(shuō)：“正在這兒打仗，沒(méi)時(shí)間喝水，一會(huì)兒回營(yíng)再喝吧!”我接著看，趙云最終突圍勝利了，“yes，太好了�！蔽沂冀K看到書(shū)店該下班了，我還在看，店員阿姨說(shuō)：“小伴侶，我們?cè)撓掳嗔恕蔽艺f(shuō)：“劉備正在結(jié)婚，你急什么呀，諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒(méi)打開(kāi)一個(gè)呢。”姥姥晃晃我，才把我從書(shū)中拉回到現(xiàn)實(shí)，姥姥給我說(shuō)了剛才的事，我才趕忙給店員阿姨說(shuō)對(duì)不起。有一天早晨，我在早讀，讀的是《三國(guó)演義》媽媽不讓我讀這個(gè)，我偏讀這個(gè)結(jié)果被媽媽吵里一頓。
我知道了讀書(shū)和吃飯一個(gè)是長(zhǎng)身體的，一個(gè)是長(zhǎng)才智的。
優(yōu)秀的書(shū)籍是培育優(yōu)秀人才的寶貴牛奶，作為人類的財(cái)寶保存下來(lái)，為人類生活的.進(jìn)一步進(jìn)展服務(wù)。書(shū)是整個(gè)世界的養(yǎng)料，沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)的才智就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。書(shū)是培育我們的良師，不用鞭笞，不用言語(yǔ)，不用斥責(zé)，不用學(xué)費(fèi)，不用走形式。
學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，第一件事就是讀書(shū)。閱讀遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)重要。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我三歲那年，就讀了自己有生以來(lái)的第一本書(shū)，那是媽媽給我買(mǎi)的一本《看圖識(shí)字》，那時(shí)的“讀書(shū)”不應(yīng)該稱為讀書(shū)，而應(yīng)該說(shuō)成看書(shū)，因?yàn)槲铱吹脮?shū)上幾乎都是圖片，根本不需要讀。那時(shí)我看得
津津有味，雖然一天差不多只能看十幾頁(yè)，但還是樂(lè)意一天一天地看。
五歲那年，我讀了《愛(ài)麗斯漫游奇境》這本書(shū)，它大約有一個(gè)小拇指節(jié)厚，那是我讀的第一本幾乎沒(méi)有插圖的“大書(shū)”。我讀得很費(fèi)力氣，雖然字上面都有拼音，但很多字詞的意思我仍然弄不明白，有
些故事情節(jié)我根本沒(méi)看懂。就這樣，我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書(shū)看完了。
三年級(jí)時(shí)，我看了第一本不帶拼音的'書(shū)。那時(shí)，我們班級(jí)掀起了看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列的浪潮，那些書(shū)都是講偵探破案的故事，非常有懸念性，所以深受我們這年齡兒童的喜愛(ài)。媽媽也給我買(mǎi)了一本。
那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些生字，但看那書(shū)時(shí)還是有一些不認(rèn)識(shí)的字，有時(shí)正看到關(guān)鍵的地方，突然遇到一個(gè)生字，就像聽(tīng)CD是忽然卡了帶一樣，剛才在我腦中閃現(xiàn)的圖像一下子全都消失了，為了繼續(xù)往下
看，我必須用查字典來(lái)掃清文字障礙。
現(xiàn)在我看書(shū)時(shí)幾乎沒(méi)有文字障礙了，再也不用查字典了�，F(xiàn)在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書(shū)了，而且還能進(jìn)入書(shū)中與人物一起悲歡離合了。當(dāng)讀到高興的地方時(shí)，我會(huì)替人物感到歡喜;當(dāng)讀到緊張
的地方時(shí)，我會(huì)和人物一起屏住呼吸，同時(shí)也為他捏一把汗;當(dāng)讀到深?yuàn)W的地方時(shí)，我就會(huì)停下來(lái)思索其中的奧秘。
正像高爾基所說(shuō)的那樣：書(shū)是人類進(jìn)步階梯。通過(guò)讀書(shū)，我進(jìn)步了不少，現(xiàn)在書(shū)也成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，書(shū)也十分重要。如果把人類比作一株小草，那么書(shū)就如同春天的太陽(yáng)和雨露，只有不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們才能不斷地發(fā)展、進(jìn)步。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)九班的某某。
今天，我演講的題目是《珍惜機(jī)會(huì)，書(shū)海泛舟》。
書(shū)是人類的朋友，能陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，可以幫我們開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，它帶給我們春天般的溫暖。一本好書(shū)，會(huì)使人受益一生。
我校自打造“書(shū)香校園”以來(lái)，便舉行了一系列讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)日、晨誦、午讀等，開(kāi)展了圖書(shū)角、圖書(shū)交易、經(jīng)典誦讀，共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣，它還呼吁家長(zhǎng)和孩子一起共讀，增進(jìn)親子關(guān)系，讓我們?cè)诨顒?dòng)中享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，讀書(shū)已成為我的一種喜好，家里的書(shū)柜上擺滿了我喜歡的各類書(shū)籍，從剛開(kāi)始接觸的童話故事，到國(guó)內(nèi)外名著，成語(yǔ)故事，歷史故事等等。只要有時(shí)間，我就喜歡靜靜地蜷縮在沙發(fā)上，沉浸在書(shū)中的故事里。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)一年又一年，不知不覺(jué)中，我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)，不僅收獲了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，更感受到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我曾被白雪公主的純潔而感動(dòng)，為丑小鴨成長(zhǎng)的.挫折而傷心，也為賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而難過(guò)，歷史故事則帶我穿越時(shí)光，回到千年之前，了解古人的生活背景及文化氣息，而一個(gè)個(gè)另人深思的成語(yǔ)故事更是讓我收獲滿滿。
讓我深受震撼的是《鑿壁偷光》的故事。在西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，更買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人是不肯輕易借給別人�？锖饩徒o財(cái)主打工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看�？墒撬惶斓酵矶荚诘乩锔苫�，只有中午休息的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，想利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。可他家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，�。≡瓉�(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)微弱的燈光，讀起書(shū)來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
古人刻苦讀書(shū)的事例還有很多，如車(chē)胤，孫康，相信同學(xué)們讀了他們的故事一定也會(huì)有所感悟。其實(shí)不管匡衡，車(chē)胤，還是孫康，他們都能戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書(shū)。而我們生活在幸福的今天，生活在美麗的校園里，讀書(shū)不用鑿壁偷光，更不用愁著沒(méi)書(shū)看，只要我們?cè)敢庾x書(shū)，隨時(shí)都可以在書(shū)海里遨游，無(wú)論花多少錢(qián)買(mǎi)書(shū)，父母連眼睛都不會(huì)眨一下。同學(xué)們，都愛(ài)上讀書(shū)吧，以書(shū)為友吧，相信讀書(shū)會(huì)讓我們的生活變得更加多姿多彩。
李苦禪說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住這些名言，一起在書(shū)海里泛舟，一起在書(shū)海里遠(yuǎn)航，讓我們來(lái)攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為精神上最富有的人，成為祖國(guó)未來(lái)的知識(shí)人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天演講的題目是《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》。
我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越大了， 我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我想，我們不一定要等到長(zhǎng)大之后為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量。
有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說(shuō)：“我們也只不過(guò)是一個(gè)小孩子，報(bào)答祖國(guó)是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖 國(guó)做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國(guó)做的也很多呀。
比如：綠化祖國(guó)、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí)，這些看似平常的事 情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，也是對(duì)我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳?guó)繁榮了，人民的生活條件才會(huì)提高，只有祖國(guó)的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。
所以我們一定要與祖國(guó)共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時(shí)刻為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而不是從祖國(guó)那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國(guó)才能不斷的`發(fā)展。
有一句話說(shuō)的好：“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！爆F(xiàn)在，祖國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)比還有一些距離，只有我們不斷的進(jìn)步， 才能逐漸的縮短這個(gè)距離。作為一名小學(xué)生，一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)合格的接班人，用自己的力量，為祖國(guó)今后的發(fā)展壯大做出 自己的貢獻(xiàn)。
在最后我要說(shuō)一聲：“我要和祖國(guó)共奮進(jìn)，我要和祖國(guó)共拼搏，我要同祖國(guó)共進(jìn)步！”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
為了激勵(lì)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，我今天在這個(gè)重要的時(shí)刻給大家?guī)?lái)我的演講題目《讀書(shū)讓我們變得更優(yōu)秀》。
我平時(shí)就很喜歡讀書(shū)，不是指學(xué)習(xí)上的讀書(shū)，而是讀課外的書(shū)、讀感興趣的書(shū)、讀有意義的書(shū)。讀書(shū)不是一件枯燥的事情，相反我認(rèn)為它十分有趣，每次讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這是書(shū)里的世界，一個(gè)光怪陸離的世界，我在這個(gè)世界里遨游，觀看這個(gè)世界里發(fā)生的故事，感受這個(gè)世界里人物的情感，摸索藏在這個(gè)世界的珍寶。通過(guò)讀書(shū)我接觸到了另一個(gè)我并不熟悉的世界，這也可以說(shuō)是增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，讓自己體會(huì)到了另一種文化、另一種風(fēng)情、另一種見(jiàn)解，讀書(shū)讓我在原地就了解這個(gè)世界。
現(xiàn)在的我們都不喜歡對(duì)文字相關(guān)的閱讀，很多娛樂(lè)至死的信息充斥著我們的眼球，讓其中大多數(shù)的我們都忽略了書(shū)本的存在。同學(xué)啊，你有多久沒(méi)有出翻開(kāi)一本好書(shū)的封面，去感受書(shū)本和文字的魅力了呢？在我們的平時(shí)放假休息的時(shí)間里，我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇去玩手一有些和看小視頻，但是這些有能給我們帶來(lái)什么實(shí)際意義呢？所以希望在你們平時(shí)休息的時(shí)間里，不如將手機(jī)放在一旁，把自己急躁的心放在一旁，捧起一本自己喜歡的書(shū)細(xì)細(xì)閱讀，感受這個(gè)靜好的時(shí)光，給自己平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而枯燥乏味的心一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)。
這個(gè)世界上有很多事情我們是不知道的、有很多美麗的風(fēng)景也是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的、有很多有趣的事情也是我們沒(méi)有經(jīng)歷的。我們的'一生很短。沒(méi)有這么多的時(shí)間讓我去探索世界、欣賞各種美景、經(jīng)歷有趣的事。但是書(shū)本去會(huì)幫助我們彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，我們通過(guò)讀書(shū)可以真真切切的體會(huì)到這些，就真正的像是自己經(jīng)歷過(guò)的，讀書(shū)讓我們可以在短暫的時(shí)間和生命里去了解自己想知道的事物，可以說(shuō)是書(shū)本是對(duì)我們生命的一種延伸和拓展。
所以，我們?yōu)榱俗兊酶腥ぁ⒆兊酶佑袃?nèi)涵、變成更加優(yōu)秀，我們現(xiàn)在還有什么理由不去讀書(shū)呢？讓我們?cè)跁?shū)本中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己、發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界、發(fā)現(xiàn)另一種景色，這讓我們的生活和學(xué)習(xí)變得更加有趣，同時(shí)也讓自己變得比以前更有力量。
謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿7
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
很高興我又一次來(lái)向大家介紹我的讀書(shū)心得，能夠站在這講臺(tái)上我是無(wú)比榮幸！
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！�
一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。
我比較喜歡讀文學(xué)類的書(shū)，因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L(zhǎng)一方面的知識(shí)；我還喜歡看一些童話書(shū)，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂(lè)世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的`改變，我從無(wú)知兒長(zhǎng)成了“萬(wàn)事通�！�
我看書(shū)的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒(méi)事的話，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識(shí)的海洋里了。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是心靈的窗戶，書(shū)能照耀我們的心房，能使我們?cè)黾又R(shí)，使我們開(kāi)闊視野，伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
以前，我看書(shū)的時(shí)候看到那一大堆字就感到頭疼，覺(jué)得枯燥乏味。有一次，一個(gè)朋友告訴我書(shū)中有很多樂(lè)趣，于是我動(dòng)了心，想看看是不是真的?那天，我就借閱了一本書(shū)叫《笑貓日記》，看著看著，就不由自主地被那生動(dòng)的故事情節(jié)深深吸引了。這本書(shū)如同有魔力般，讓我想一直看下去，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。我真佩服作者楊紅櫻阿姨，她能把書(shū)中的人物寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，好像就是發(fā)生在我身邊一樣，她能把一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情寫(xiě)得有趣極了。
就這樣，我成了小書(shū)蟲(chóng)，成天坐在書(shū)堆里窩著看書(shū)�？戳恕段业呢�(zé)任我來(lái)扛》這本書(shū)，我知道了做事要全力以赴，要有責(zé)任心，要有擔(dān)當(dāng)，不能總把爛攤子丟給別人�？戳恕秼寢尣皇俏业膫蛉恕分螅叶昧松钪幸獙W(xué)會(huì)獨(dú)立，不能什么事都讓媽媽幫忙。媽媽不可能一直都在你身邊，幫你打理好一切大大小小的事，所以從小要有良好的習(xí)慣。
看書(shū)，它是在我不開(kāi)心時(shí)唯一能讓我把煩惱拋到九霄云外的方法，也使我懂得了許多道理，生活中的秘訣。書(shū)回答了我許多問(wèn)題，書(shū)是我們的`朋友，是讓我們進(jìn)步的階梯。
讓我們一起徜徉書(shū)海，去吮吸那甘甜的乳汁，給我們以精神的滋養(yǎng)，快樂(lè)的延續(xù)!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿9
今日，我要給大家推舉一本好書(shū)中的好書(shū)——《自然筆記獵豹快跑》。
這本書(shū)是由兒童文學(xué)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員，重慶市作家委員協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任李?yuàn)檴檮?chuàng)作的。
這位天才作家以筆記的'模式描寫(xiě)了在動(dòng)物之間發(fā)生的好玩故事。李?yuàn)檴櫼詢和乃季S制造了《自然筆記》
這一系列動(dòng)物小說(shuō)。不把科學(xué)打折扣，以兒童的方式來(lái)描述，這對(duì)一個(gè)作家來(lái)說(shuō)是很困難的，而李珊珊卻做到了。
這本書(shū)把一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都擬人化，并把動(dòng)物的生存常識(shí)變成了一個(gè)個(gè)小故事。其中就有“超級(jí)名模”鴕鳥(niǎo)、“小跟班”土拔鼠、“糞球迷”屎殼郎……這系列的其它書(shū)，《自然筆記青蛙很忙》、《自然筆記燕子的歌》、《自然筆記雨林三劍客》都特別好玩，我推舉大家去看這系列書(shū)!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉煳已葜v的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的"變色龍"，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的`崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!
當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)!”當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有給大家演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì)淵博起來(lái)�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)本帶給我無(wú)窮的知識(shí)。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每到周末，我和爸爸媽媽一起去圖書(shū)館讀書(shū)，今天也不例外。
我非常喜歡讀書(shū)，睡覺(jué)前吃飯前讀書(shū)，放學(xué)回家后又是讀書(shū)，有時(shí)上廁所還要抱本書(shū)。
別人問(wèn)我：“為什么這么喜歡書(shū)?”
爸爸媽媽教會(huì)我讀書(shū)。很小的時(shí)候，受爸爸媽媽的影響，我也喜歡上讀書(shū)了。我們一家三口都喜歡看書(shū)，用媽媽的話講“都是書(shū)呆子”。家里幾個(gè)書(shū)柜、書(shū)架都擺滿了書(shū)。但一到周末，全家出動(dòng)，還是要到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。我和爸爸媽媽一起討論書(shū)中的故事，談自己的感想。
書(shū)中總有好故事。我最喜歡的故事是《狼妻》、《狼王夢(mèng)》。書(shū)里面講了個(gè)棕熊的故事最有意思。講的是“我”養(yǎng)的小熊崽只聽(tīng)“我”的話，不聽(tīng)“我”的向?qū)?qiáng)巴的話。因?yàn)樾⌒茚淌窃凇拔摇钡膽驯Ю锉犻_(kāi)眼睛的`。
書(shū)中總有新知識(shí)。讀書(shū)可以學(xué)到很多東西，讓我明白許多道理。很多成語(yǔ)我就是從書(shū)里學(xué)到的。比如：百發(fā)百中、亡羊補(bǔ)牢、熟能生巧等。我還明白了許多做人的道理，比如誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)、有愛(ài)心，遇到困難不能著急，要冷靜思考，想出解決問(wèn)題的辦法。
我愛(ài)讀書(shū)，增添了我的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)，增加了我的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，提高了我的學(xué)習(xí)水平，我愛(ài)讀書(shū)，培養(yǎng)了我做人的品質(zhì)。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，我很討厭讀書(shū)，一讀書(shū)我就火氣大升，很厭煩地盯著那書(shū)上密密麻麻的字看，害得我哈欠連天，緊接著就是一陣罵�？傇诎l(fā)呆的時(shí)候幻想，要是有一個(gè)沒(méi)有書(shū)的王國(guó)就好了！我三歲以前常常抱著這個(gè)幻想放不下，直到有一天，我看見(jiàn)“恐龍”這二個(gè)字，還有關(guān)于它的圖片，我打心底覺(jué)得恐龍厲害，所以我竟喜歡上了恐龍書(shū)。
可惜好景不長(zhǎng)，一個(gè)聲音似槍打破了我那扇夢(mèng)想的'窗戶：“你快上小學(xué)了，我告訴你，恐龍?jiān)缭趲浊昵熬蜏缃^了，你不要再想那些不切實(shí)際的東西了！”…于是將近一個(gè)月來(lái)，我都無(wú)聊得沒(méi)事兒干，在我的書(shū)架上東翻翻西找找，希望能找到一本好看的書(shū)。不知道是不是命運(yùn)之神在幫助我，我的指尖碰到了一本書(shū)，名叫《哈利·波特》，我的雙眼里不停地閃爍著貪婪的目光。我不知不覺(jué)間就拿下了那本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)…我像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到看完了，我還念念不忘。
四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我把《哈利·波特》一至七冊(cè)全看完了，最終成了一個(gè)徹頭徹尾的“哈迷”。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別喜歡看書(shū)，有時(shí)候會(huì)把許多重要的事都忘了，下面，我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)。
那是一年暑假里的一天，我一個(gè)人在家，我那時(shí)買(mǎi)了十幾本新書(shū)，我便如饑似渴，如狼似虎的讀起書(shū)來(lái)。漸漸地，我忘記了時(shí)間，忘記了空間，整個(gè)人仿佛完全融入了書(shū)中。我看完一本，又拿起一 本，等到我看到第五本的時(shí)候，我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)疼，到外面休息了一會(huì)，就繼續(xù)看，我又看了兩本。突然接到了我媽打來(lái)的'電話，問(wèn)我怎么還沒(méi)去補(bǔ)習(xí)班。我一愣，一看表，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊 匆匆忙忙的往補(bǔ)習(xí)班趕。還有一次，也是我一個(gè)人在家，媽媽讓我自己買(mǎi)飯吃，結(jié)果我因?yàn)榭磿?shū)忘了，那天我一整天沒(méi)吃飯。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)中不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了做人的道理。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿14
同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
課余、暑假，一有空我就捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)只品味書(shū)中的樂(lè)趣，常常忘了吃飯。
當(dāng)我晚上看書(shū)的時(shí)候，都看到很晚，每次都是在爸爸或媽媽的`催促下，才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)。有時(shí)在睡夢(mèng)中也在讀書(shū)，甚至還讀出聲，把父母都驚醒了。
讀書(shū)，已成為我的一個(gè)良好的習(xí)慣。記得有一次，我和媽媽要坐車(chē)回家，要等一個(gè)小時(shí)左右。我正感到無(wú)聊，忽然，一家書(shū)店映入我的眼簾，我那顆沉悶的心一下子愉悅起來(lái)。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我到對(duì)面的書(shū)店去看一看�！眿寢尨饝�(yīng)了。我來(lái)到書(shū)店，�。�(shū)真多！有小學(xué)生看的，有中學(xué)生看的，有關(guān)于農(nóng)業(yè)的，有關(guān)于工業(yè)的，有……真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。我選擇了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)，仔細(xì)認(rèn)真地看起來(lái)，不知過(guò)了多少時(shí)間，媽媽在對(duì)面喊我：“公共汽車(chē)來(lái)了，不要看了，我們走吧！”一路上，我在想：要是公共汽車(chē)聽(tīng)我指揮，看完這本書(shū)再走多好��！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假里的一個(gè)星期三，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和姥姥乘公交車(chē)，到新華書(shū)店去看書(shū)。
到了書(shū)店，走進(jìn)店門(mén)一本《三國(guó)演義》映入眼簾，我拿起它津津有味地讀著，我看到趙云帶著阿斗，正在與曹操的幾萬(wàn)大軍殊死搏斗時(shí)，我出了一身冷汗，常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍，小兵無(wú)數(shù)時(shí)。姥姥問(wèn)我：“龍龍，喝不喝水�！蔽艺f(shuō)：“正在這兒打仗，沒(méi)時(shí)間喝水，一會(huì)兒回營(yíng)再喝吧!”我接著看，趙云終于突圍成功了，“yes，太好了�！蔽乙恢笨吹綍�(shū)店該下班了，我還在看，店員阿姨說(shuō)：“小朋友，我們?cè)撓掳嗔恕蔽艺f(shuō)：“劉備正在結(jié)婚，你急什么呀，諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒(méi)打開(kāi)一個(gè)呢�！崩牙鸦位挝�，才把我從書(shū)中拉回到現(xiàn)實(shí)，姥姥給我說(shuō)了剛才的事，我才連忙給店員阿姨說(shuō)對(duì)不起。有一天早晨，我在早讀，讀的是《三國(guó)演義》媽媽不讓我讀這個(gè)，我偏讀這個(gè)結(jié)果被媽媽吵里一頓。
我知道了讀書(shū)和吃飯一個(gè)是長(zhǎng)身體的，一個(gè)是長(zhǎng)智慧的`。
優(yōu)秀的書(shū)籍是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的珍貴牛奶，作為人類的財(cái)富保存下來(lái)，為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書(shū)是整個(gè)世界的養(yǎng)料，沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。書(shū)是培養(yǎng)我們的良師，不用鞭笞，不用言語(yǔ)，不用斥責(zé)，不用學(xué)費(fèi)，不用走形式。
學(xué)習(xí)知識(shí)，第一件事就是讀書(shū)。閱讀遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)知識(shí)重要。
【小學(xué)生讀書(shū)演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生讀書(shū)筆記10-23
小學(xué)生讀書(shū)之星的事跡11-27
小學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)精選05-31
小學(xué)生讀書(shū)筆記10-17
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)05-31
小學(xué)生讀書(shū)之星事跡11-24
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿12-29
小學(xué)生讀書(shū)演講稿04-15