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學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)最新
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)最新1
本學(xué)期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。
一、我們的著裝要符合身份
金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長(zhǎng)幼有別。第三，要注意職業(yè)有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
比如夏天的時(shí)候我們穿過(guò)一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個(gè)凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒(méi)什么不對(duì)，但是說(shuō)個(gè)禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場(chǎng)合是有要求的。是吧。在非常重要的場(chǎng)合，上班的時(shí)候，特別穿制服的時(shí)候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當(dāng)然倒過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你要休閑度假到海濱去，到海南到泰國(guó)去旅游那是該另當(dāng)別論。
我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點(diǎn)、形體特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經(jīng)常還是會(huì)看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線(xiàn)，如果單是欣賞“人”，是很漂亮。可是當(dāng)她拿起書(shū)站在講臺(tái)上的時(shí)候，真不知道學(xué)生還有沒(méi)有心思去聽(tīng)課了。
二、介紹之禮儀
現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認(rèn)識(shí)新的.面孔，結(jié)交新的朋友。初次認(rèn)識(shí)，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會(huì)給對(duì)方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱(chēng)為交際之橋。
教師在工作中要面對(duì)很所的學(xué)生、家長(zhǎng)，以及各種社會(huì)關(guān)系，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。
在人際交往中，介紹有很多技巧。誰(shuí)先介紹？誰(shuí)后介紹？什么時(shí)候介紹最為恰當(dāng)？介紹的內(nèi)容又該注意些什么？這些問(wèn)題通常決定著介紹的成功。
那么從禮儀的角度來(lái)講，做介紹有下面幾個(gè)要點(diǎn)需要注意，第一個(gè)要點(diǎn)就是介紹的時(shí)機(jī)，包括具體時(shí)間，具體地點(diǎn)，具體場(chǎng)合。第二，介紹的主角，就是誰(shuí)出面來(lái)做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時(shí)間長(zhǎng)度你要控制。第五，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后，做自我介紹時(shí)有個(gè)技術(shù)層面的問(wèn)題，也要注意。
三、交往禮儀和交往藝術(shù)的問(wèn)題
金教授對(duì)“禮儀”這兩個(gè)字有解釋。“禮”這個(gè)字的意思是什么呢？尊重�！岸Y者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說(shuō)尊重有時(shí)候沒(méi)用。心里想什么？你得善于表達(dá)，它需要形式。你得會(huì)說(shuō)話(huà)，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀�！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實(shí)際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達(dá)。沒(méi)有禮是沒(méi)有儀的。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。所以，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀。通過(guò)學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺，平時(shí)生活中的一些細(xì)節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺(jué)得無(wú)所謂，其實(shí)，都有很大的學(xué)問(wèn)。非常感謝學(xué)校能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)最新2
第一、語(yǔ)言禮儀
1.早晨來(lái)到公司時(shí)互相問(wèn)早，下班回家時(shí)互相道別。
2.請(qǐng)求幫助時(shí)表達(dá)謝意，無(wú)論是上下級(jí)、秘書(shū)，還是辦公室的后勤人員。
3.需要打擾別人需先說(shuō)對(duì)不起。
5.不議論任何人的隱私、八卦等。
第二、細(xì)節(jié)禮儀
1.不翻動(dòng)其他同事桌上的文件資料，甚至電腦、傳真機(jī)上與自己無(wú)關(guān)的任何資料。
2.有任何資料需要移交給他人，一定要貼上小貼士，寫(xiě)清時(shí)間、內(nèi)容、簽名，并且不忘謝謝。
3.將手機(jī)聲音調(diào)低或振動(dòng)，以免影響他人。
5.將自己辦公桌整理得干干凈凈，不可將廢紙亂丟一地。
6.男士盡量不在辦公室抽煙，以免污染環(huán)境。
7.不在辦公室里制造流言蜚語(yǔ)或傳播小道消息。
8.盡量不在辦公室里與同事發(fā)生財(cái)務(wù)糾紛。
9.女士盡量不在辦公室里化妝、涂指甲，女士不穿過(guò)分性感的衣服。
10.在辦公室里見(jiàn)到同事或是來(lái)訪(fǎng)者不忘微笑。
第三、身體禮儀
1.在同事需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
2.在開(kāi)會(huì)或同事聚集的場(chǎng)合，不對(duì)任何不同意見(jiàn)做出輕蔑的舉止。
3.進(jìn)出電梯時(shí)為需要幫助的人按住電梯門(mén)。
4.與來(lái)訪(fǎng)者握手時(shí)做到大方得體，不卑不亢。
5.不在辦公室里脫鞋或者將腳伸到桌上。
6.與他人交換名片，雙手送出以示恭敬。
作為職場(chǎng)新人，必須學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀常識(shí)，職場(chǎng)禮儀不僅是對(duì)同事的尊重和對(duì)公司文化的認(rèn)同，更重要的是每個(gè)人為人處事，禮貌待人的最直接表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)人力資源的方法
適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能夠提升自己的專(zhuān)業(yè)能力
1)從自身的角度出發(fā)找出合適自己的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法只有適合自己，才能夠?qū)W得有效率，有成果。根據(jù)自己的`。學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出合適的學(xué)習(xí)方法，并安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，才能夠?qū)W好專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。
2)以教材為主資料為輔，抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)
通過(guò)聽(tīng)講老師的授課，把文字教材中的要點(diǎn)和老師講解的難點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)，有助于系統(tǒng)的了解人力資源的體系和內(nèi)容，提高對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析理解能力。多閱讀教材，掌握重點(diǎn)學(xué)習(xí)，扎實(shí)基本功，為實(shí)際工作應(yīng)用打好基礎(chǔ)。
3)重案例分析，學(xué)習(xí)掌握分析技巧
人力資源管理著重還是要應(yīng)用在實(shí)際工作中的，所以可以根據(jù)不同的案例場(chǎng)景、分析案例的原因、過(guò)程以及原理，掌握其中的應(yīng)用技巧能夠真正靈活應(yīng)用于人力資源崗位的工作中，才算是真正學(xué)好人力資源。
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