入編考核個人總結(jié)范文（精選7篇）

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的入編考核個人總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　入編考核個人總結(jié) 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　我是高x老師，20xx年畢業(yè)于x師范高等學(xué)校，20xx年通過教師招聘考試加入了x特殊教育學(xué)校這個大家庭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年的時間了，作為一名新教師，在各位老師的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長，進(jìn)步，收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

　　進(jìn)入學(xué)校的這一年里，我擔(dān)任著x班生活適應(yīng)任課教師，通過一年的時間，在各位老師的幫助、自己的細(xì)心觀察下，我得以快速的了解了班級學(xué)生的特點，尊重學(xué)生個體差異，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和生活實際，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，采用不同的教學(xué)方法，因材施教。同時，在教學(xué)過程中，立足于學(xué)生個別化教育的需求，最大限度地開發(fā)其潛能，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展，幫助學(xué)生培養(yǎng)生活適應(yīng)能力，提高學(xué)生生活質(zhì)量，融入社會。

　　在這一年里，我還加入了學(xué)校的送教工作，通過送教，幫助學(xué)生建立常規(guī)，提高認(rèn)知，感受溫暖，適應(yīng)生活，還積極地與家長進(jìn)行溝通交流，指導(dǎo)家長了解特殊教育相關(guān)法律法規(guī)及政策的學(xué)習(xí)。

　　作為一名新教師，在這一年的工作中，我的教學(xué)能力在不斷進(jìn)步，但也深知自己還存學(xué)生的個性化發(fā)展，幫助學(xué)生培養(yǎng)生活適應(yīng)能力，提高學(xué)生生活質(zhì)量，融入社會。

　　在這一年里，我還加入了學(xué)校的送教工作，通過送教，幫助學(xué)生建立常規(guī)，提高認(rèn)知，感受溫暖，適應(yīng)生活，還積極地與家長進(jìn)行溝通交流，指導(dǎo)家長了解特殊教育相關(guān)法律法規(guī)及政策的學(xué)習(xí)。

　　作為一名新教師，在這一年的工作中，我的教學(xué)能力在不斷進(jìn)步，但也深知自己還存在著很多不足，對學(xué)生的.了解不夠深入，導(dǎo)致不能很好地和教學(xué)相結(jié)合；在上課過程中不能做到隨機(jī)應(yīng)變等，對于以上問題，在今后的工作中，一是要增強特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，提高專業(yè)理論素養(yǎng)；二是加強對教育相關(guān)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)；三是積極參加教研活動，學(xué)習(xí)各位老師總結(jié)出的教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，在今后，我將更加全身心地投入到教學(xué)工作中，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的工作水平，為學(xué)校，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　入編考核個人總結(jié) 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　我是李x老師，畢業(yè)于x特殊教育師范學(xué)院，20xx年10月通過教師招聘，在xx學(xué)校參加工作。懷揣著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛與快樂，我把自己的青春傾注在我所鐘愛的特教事業(yè)上，傾注于每一個特殊兒童身上。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、個人基本情況

　　品德是決定一個人價值的先決條件，沒有良好的思想品德，其他一切都是空談，一年來我堅持定期進(jìn)行教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，逐步形成正確的人生觀、價值觀。熱愛特教事業(yè)，思想上和工作上向老教師、優(yōu)秀同事看齊。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和其他老師做好各項工作。做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校安排的.校外培訓(xùn)以及本校培訓(xùn)，積極參加政治學(xué)習(xí)，教研活動。不遲到不早退，不錯過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不落下每天的本職工作，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　二、一年來的工作成績

　　1、本年度擔(dān)任x班的班主任，認(rèn)真做好班級各項工作，及時了解學(xué)生的困難，幫助學(xué)生。

　　2、承擔(dān)x班生活數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，根據(jù)本班實際情況制定了教學(xué)計劃并完成了教學(xué)工作，配合相關(guān)學(xué)科完成輔課工作。

　　3、本年度擔(dān)任第四組送教組長，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個別化教育計劃，在每次送教之前，都與家長電話溝通，并在送教結(jié)束后及時做好記錄。

　　4、組織開展“積木”特色課的教學(xué)。

　　5、認(rèn)真積極準(zhǔn)備公開課，積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的同課異構(gòu)活動。

　　6、配合學(xué)校各處室認(rèn)真完成安排的各項工作。

　　7、積極參與生活數(shù)學(xué)教研組的每次教研活動，吸取各位老師的教學(xué)亮點。

　　8、按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配和安排的其他臨時性工作任務(wù)。

　　三、存在的問題

　　1、在把握課堂方面還有所欠缺，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　2、還需要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新和改革。

　　四、今后工作的打算

　　1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

　　2、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

　　3、關(guān)注班級的每位學(xué)生，給予他們更多的服務(wù)與幫助。

　　4、多加學(xué)習(xí)班主任工作理論，多向其他班主任學(xué)習(xí)，努力做好班主任工作。

　　5、學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。

　　一年的工作既有收獲又有不足，及時總結(jié)，是為了把以后各方面的工作做得更好。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足，在今后的工作中我會不斷充實自己，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，為特教事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力。

　　入編考核個人總結(jié) 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是武xx老師，畢業(yè)于x師范高等�？茖W(xué)校。20xx年通過教師招聘進(jìn)入x縣特殊教育學(xué)校，回顧過去一年的歷程，在充滿奮斗與坎坷的路上，收獲著拼搏的豪情和勝利的喜悅。在這一年我通過自己的努力，光榮地踏入了教師的行列，成為洪洞縣特殊教育學(xué)校的一員。

　　這一學(xué)年里我擔(dān)任x班和x班的繪畫與手工教學(xué)工作，以《繪畫與手工課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)；以堅持課程基本理念為基礎(chǔ)；以課程設(shè)計思路為先導(dǎo)，努力提高自身的專業(yè)水平。追憶往昔，展望未來，為了接下來更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況總結(jié)如下：

　　一、加強理論學(xué)習(xí)

　　努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想，明確了繪畫與手工是培智學(xué)校義務(wù)教育課程體系的`重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生繪畫與手工能力，發(fā)展審美情趣，提高審美能力，最終適應(yīng)生活，融入社會的一門課程。

　　二、抓好教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心做好教學(xué)設(shè)計，為了上好每一節(jié)課。我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、課前準(zhǔn)備好教具，作好示范畫和學(xué)習(xí)范例。了解學(xué)生原有的知識技能和興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)中可能會有哪些困難，結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行繪畫、手工的練習(xí)。教學(xué)課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣。

　　三、建立新的課程理念

　　1、在教學(xué)方法上進(jìn)行不斷的探索。適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的特點，根據(jù)學(xué)生的不同情況，教學(xué)的過程中，利用美術(shù)學(xué)科的直觀性，較直覺地接受新的知識。

　　2、在教學(xué)目標(biāo)上，不僅僅追求的是學(xué)生能畫什么，還有更重要是得讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識美，創(chuàng)造美，智育和德育有機(jī)的結(jié)合，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

　　四、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項精神

　　作為一名入黨積極分子，我在思想上牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺加強黨性修養(yǎng)。在工作中不斷加強學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，努力向黨組織靠攏。

　　五、需改進(jìn)之處

　　在擁有收獲的同時也存在著諸多的不足：在教育教學(xué)中應(yīng)多多向前輩們或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)關(guān)于培智方面的教育教學(xué)，來提高自己的教學(xué)水平。因此我還需要不斷地努力，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取其之長，補己之短，堅持不懈地進(jìn)行教學(xué)研究和探索，爭取更大的進(jìn)步！

　　入編考核個人總結(jié) 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

　　大家好！

　　我是高xx，xx年畢業(yè)于某師范高等院校，并于xx年通過教師招聘考試添加某特殊教育學(xué)校的大家庭。轉(zhuǎn)眼間，已在這兒工作一年。作為新教師，在各位老師的幫助及其領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵下，我獲得了成長與進(jìn)步，收獲頗豐�；赝�過去的一年，我對自己的工作表現(xiàn)有滿意之處，也意識到不足，但不管怎樣，我始終認(rèn)為要腳踏實地地工作，真誠地對待每一個人。

　　在這一年中，我擔(dān)任某班的生活適應(yīng)課老師。在各位同事的支持與自己的細(xì)致觀察下，我迅速熟悉了班級學(xué)生的特征，尊重每位學(xué)生的個別差異，并依照他們的心理發(fā)展及生活具體設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，選用多元化的教學(xué)模式，因人施教。同時，我著眼于學(xué)生的個別化教育要求，最大程度地發(fā)掘他們的潛力，推動個性發(fā)展，幫助其提升生活適應(yīng)力，進(jìn)而提升生活品質(zhì)，更好地融入社會。在過去的'一年里，我還參與了學(xué)校送教工作，根據(jù)此項目，協(xié)助學(xué)生創(chuàng)建常規(guī)，提高認(rèn)知，感受溫暖，適應(yīng)生活。此外，我還積極與父母進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們掌握特殊教育相關(guān)法律法規(guī)及政策。作為新教師，我在這一年的教學(xué)中不斷提升自己的能力，卻也意識到很多不足之處，例如對學(xué)生的理解不夠深入，造成教學(xué)和學(xué)生具體情況融合不足密切；在課堂上很難做到隨機(jī)應(yīng)變等。針對這些問題，日后的工作中，我計劃一是提高對特殊教育專業(yè)知識的學(xué)習(xí)熱情，提升專業(yè)理論素養(yǎng)；二是加強對教育相關(guān)理論的探索，不斷提升自己的綜合能力；三是積極參與教研活動，學(xué)習(xí)各位老師總結(jié)出的教學(xué)經(jīng)驗，以提升教學(xué)質(zhì)量。總得來說，將來我會更加全心投入教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，用心工作，不斷吸取經(jīng)驗，力求提高自身水準(zhǔn)，為學(xué)校及基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)我的一份力量。

　　入編考核個人總結(jié) 5

　　我叫xxx，xx學(xué)校教師，xx年以優(yōu)異的成績考入xx大學(xué)，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，xx年�？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx學(xué)校擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。

　　一、政治思想方面

　　本人自參加工作以來，在公司黨委的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下、在單位各級領(lǐng)導(dǎo)的教育、培養(yǎng)以及同事的指導(dǎo)幫助下，政治思想覺悟有了較大地提高。作為一名新時期有理想的青年，我在政治上積極要求進(jìn)步，主動向黨組織靠攏;在日常工作中能夠自覺服從公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，向周圍先進(jìn)典型看齊，不斷提高自身的政治修養(yǎng)，進(jìn)一步增強綜合素質(zhì)。在思想方面，本人能夠利用學(xué)歷深造和業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨的各項創(chuàng)新理論知識、學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀并努力貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺用黨的理論武裝頭腦，并將黨的各項理論作為自身的思想綱領(lǐng)和行動指南。

　　二、學(xué)習(xí)、工作方面

　　本人在校學(xué)習(xí)期間，能夠自覺遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，并參加全國組織的職業(yè)資格考試，取得了助理物流師資格證書。xx年參加工作后，本人抱著“主動進(jìn)入新角色、盡快適應(yīng)新環(huán)境”的原則，積極鉆研崗位業(yè)務(wù)，一邊向書本學(xué)習(xí)，一邊在工作實踐中向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷充實自身的業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)技能。在工作上，我充分尊重領(lǐng)導(dǎo)，虛心傾聽同事的意見和建議，努力將自已在學(xué)校中所學(xué)到的理論知識與工作實際結(jié)合起來，刻苦鉆研，與同事相互配合，提高工作效率，圓滿完成了本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項任務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致信任和好評。

　　三、生活作風(fēng)方面

　　在日常生活方面，本人能夠自覺發(fā)揚生活簡樸、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺遵守法紀(jì)法規(guī)，履行公民義務(wù)。在為人上，能夠做到“嚴(yán)以律己、寬以待人、樂于助人”，不虛榮、不浮躁，有正義感和責(zé)任心。在作風(fēng)上，能恪守社會道德、遵守社會公德，自覺抵制社會丑惡現(xiàn)象，筑牢思想防線。能始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng)，做到以苦為樂，具有較強的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。

　　通過多年的努力，本人在思想、工作和學(xué)習(xí)方面取得了一定的進(jìn)步，但仍存在著許多的缺點和不足。無論是學(xué)習(xí)的`深度和廣度都離黨組織的要求還相差甚遠(yuǎn);參加工作時間較短，社會實踐經(jīng)驗仍顯欠缺等，這些都有待于在今后的工作和學(xué)習(xí)中加以鍛煉和提高。作為一名即將走上公務(wù)員工作崗位的青年，我深知自已責(zé)任重大，我決心在新的工作崗位上要繼續(xù)保持和發(fā)揚過去的優(yōu)良品質(zhì)，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，不斷加強自身建設(shè)，在工作中努力提高自身政治鑒別、依法行政、調(diào)查研究等履職履責(zé)能力。立足崗位、扎根基層，做一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員，為xx建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　入編考核個人總結(jié) 6

　　本人姓名xxx，男，湖北襄樊人，19xx年生，中共黨員，碩士研究生，20xx年6月畢業(yè)于武漢大學(xué)，20xx年8月被引進(jìn)為xx教師。自參加工作以來，在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，在指導(dǎo)教師、教研室其他老師的悉心關(guān)懷和幫助下，學(xué)習(xí)和工作已走向正軌。在一年半的工作中，本人在思想上嚴(yán)格要求自己，工作上除了完成必需的教學(xué)工作及班主任工作之外，還積極努力參與教學(xué)改革與科學(xué)研究工作。現(xiàn)將入職以來的工作情況做如下總結(jié)：

　　一、思想方面

　　本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參與交通工程系學(xué)習(xí)型黨組織的各項活動，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中以學(xué)生為主體，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，真正做到學(xué)高為師，身正為范。堅持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關(guān)心、尊重、理解學(xué)生，處處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍，深受學(xué)生的敬愛。

　　二、教學(xué)方面

　　1、備課

　　認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念做到心中有數(shù)。以教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，熟悉教材的結(jié)構(gòu)，了解重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。同時查閱大量資料和信息，作為補充資料準(zhǔn)備。了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能會遇到哪些困難，從而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，以備針對不同的學(xué)生群體，采用相應(yīng)的教學(xué)方法�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

　　2、上課

　　目前承擔(dān)過的課程有：《鋼軌探傷》、《機(jī)械養(yǎng)路》、《城軌供電與電氣化》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》《抄平起撥道搗固車》等課程，除了理論課程外還參與了鐵路工務(wù)實習(xí)。課堂中以學(xué)生為中心，注意引導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力，解決問題能力，快速學(xué)習(xí)能力，交流溝通能力，動手操作能力，以及安全環(huán)保節(jié)能的`意識！

　　3、教學(xué)改革

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平；積極采用先進(jìn)的教學(xué)方法，如項目式教學(xué)方法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，頭腦風(fēng)暴討論法等；積極采用多媒體等先進(jìn)教學(xué)工具；積極參與學(xué)院組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動；積極參與學(xué)院的第二課堂項目；積極鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動；撰寫的教學(xué)改革論文《加強學(xué)生預(yù)知意識的探討》獲衡陽市高職院校論文評比一等獎。

　　三、班主任工作

　　20xx年9月開始擔(dān)任交工系鐵路橋梁與隧道工程專業(yè)橋隧中1102班班主任，工作中關(guān)心、愛護(hù)班上每一位同學(xué)，積極發(fā)掘班上每位同學(xué)的優(yōu)點，使各位同學(xué)得到健康全面的發(fā)展。

　　四、科學(xué)研究

　　作為一名高校教師，不僅要完成最基本的教學(xué)任務(wù)，還需要積極參與到科學(xué)研究活動之中。本人于20xx年9月至20xx年1月在廣州客運專線基礎(chǔ)設(shè)施維修基地參加了為期4個月的大型養(yǎng)路機(jī)械進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。進(jìn)修期間以及在之后的教學(xué)工作中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)研究大型養(yǎng)路機(jī)械理論知識，努力爭取力求在大型養(yǎng)路機(jī)械研究方向上有所成果。

　　五、不足之處

　　1、黨的理論知識，方針政策等知識有待進(jìn)一步加強。

　　2、教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。

　　3、需要沉下心來專心于學(xué)術(shù)研究。

　　以上是我所做的的工作與不足之處。在以后的工作中，我會以一名合格的高校教師的身份嚴(yán)格要求自己，思想方面始終保持黨員的先進(jìn)性；教學(xué)工作方面做到以學(xué)生為本，注意引導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；科學(xué)研究方面做到沉下心來，專心于學(xué)術(shù)，刻苦鉆研，厚積薄發(fā)。

　　入編考核個人總結(jié) 7

尊敬的區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位老師們：

　　下午好!

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。今天我能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀地、真實地向大家匯報我半年來的工作情況。

　　對話促進(jìn)交流，交流有利提升，我想這就是區(qū)教研室舉辦的這次新進(jìn)教師經(jīng)驗交流會的主旨。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠，感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)老師們對新老師成長的關(guān)心。

　　下面我用從述學(xué)、述職、述績?nèi)齻�方面和老師們談?wù)勥@半年來的工作。

　　一、述學(xué)

　　博觀約取，厚積薄發(fā)，新教師的成長離不開堅持積累；博采眾長，見賢思齊，更是新老師成長的必經(jīng)之路。因此，我牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，堅持每周做到“七個一”，專心聆聽一堂好課，細(xì)心研讀一篇論文，虛心聽取一次輔導(dǎo)、留心記錄一篇體會，用心觀看一段視頻，潛心研究一份教案、精心制作一份教具。

　　二、述職

　　(一)英語教學(xué)。以新課改思想為指導(dǎo)，課堂重激趣，關(guān)注學(xué)生課堂體驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量；課后抓務(wù)實，實施培優(yōu)輔差”15”方案(即優(yōu)生每日完成一篇閱讀或完形，差生每日過關(guān)五個單詞)。師徒間，實施問診課堂幫扶活動，與兄弟學(xué)校進(jìn)行英語聯(lián)考；師生間，開展“我所喜歡的英語課”大討論；生生間，開展“快樂英語，我最棒”系列活動，活動一“一幫一、結(jié)對子”，系列活動二“英語大贏家”口語大賽、系列活動三“我是單詞記憶王”單詞默寫競賽。

　　(二)班主任工作。班主任的身上有太多的影子，保姆、家長、朋友、修理工、保潔員，班主任不好當(dāng)，留守兒童的班主任更不好當(dāng)。我面對的是一群特殊的學(xué)生，留守兒童，他們在思想認(rèn)識上無法享受父母的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，家長素質(zhì)不高，監(jiān)護(hù)不力，將教育的責(zé)任推給老師，學(xué)校教育和家庭教育根本無法形成合力。面對這種情形，我想一定要把缺失的愛還給孩子。然而我還不是一位母親，對孩子的愛，我還沒有深切的體會，為此，我經(jīng)�；貞浳业哪赣H，學(xué)著她的樣子給孩子們溫暖。我主要做了五件事，抓青春期思想教育，抓寄宿生就寢、就餐管理，抓安全教育、關(guān)注學(xué)生健康生活。

　　一、教師職業(yè)道德方面

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

　　二、個人教學(xué)技能方面

　　上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛護(hù)及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重一學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

　　三、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生

　　師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的`音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。

　　四、切實抓好舞蹈隊的建設(shè)

　　在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。

　　教師雖然是人類靈魂的工程師，但我們不是圣人，也有七情六欲、喜怒哀樂，有家有口。除有其他人一樣的壓力外，還有因“學(xué)生難教，家長難處，學(xué)校難呆，教師難做”而產(chǎn)生的特有的心里壓力。為了自身的健康，學(xué)生的成長和農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，我們教師必須調(diào)適、釋放壓力，舒緩心情，使心里健康。釋放壓力，舒緩心情�，F(xiàn)將我嘗試調(diào)適壓力的方法列出，以求共勉：

　　1、教師要做最真實的自我。社會上的成員或團(tuán)體都有對教師評價的權(quán)利，而教師應(yīng)該怎么做、是怎樣的人，教師自己應(yīng)該有個正確的自我概念，確認(rèn)自我價值，并接受自己，表達(dá)自己的情緒，不必為了他人而刻意掩飾自己最真實的想法。

　　2、多參加健康的社交活動培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。例如：從大自然中使自己的情操得到陶冶；與親近和信任的朋友或親人串門、傾訴衷腸說出自己最真實的想法，宣泄自己的情緒；或者通過大聲歌唱釋放自己的壓力。

　　3、以積極的心態(tài)面對問題。教師要正視壓力的存在，化壓力為動力。如遇到調(diào)皮搗蛋且屢教不改的學(xué)生，我們可以退一步：學(xué)生畢竟還是個孩子，在許多方面都還不成熟，范錯是難免的，“孰能無過”。教師本身就是教育、引導(dǎo)他們的。否則，他們來學(xué)校干什么？老師不能一味去責(zé)怪斥罵他們，而應(yīng)真心關(guān)愛學(xué)生，接納并理解他們的錯誤和缺點。這樣我們也許就覺得不那么累了，心里也舒坦多了。

　　誠然，調(diào)適壓力的方法多種多樣，因人而異。這竟為我這幾天視頻學(xué)習(xí)的偶得，以求共勉，共勉。

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