讀《安徒生童話(huà)》有感【薦】
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《安徒生童話(huà)》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《安徒生童話(huà)》有感1
在寒假里，我讀了這本《安徒生童話(huà)》，被那些美麗的童話(huà)深深的吸引著。特別喜歡其中這三個(gè)故事：拇指姑娘，樹(shù)精和皇帝的新衣。當(dāng)然了，我最喜歡的就是拇指姑娘。
故事講述的是：春天到了，在花園里有個(gè)女人她祈求仙女讓它擁有一個(gè)小寶寶。于是有一天，仙女給了她一粒希望的種子。從此那女人每天都澆水細(xì)心的呵護(hù)。終于花開(kāi)了，她發(fā)現(xiàn)了個(gè)像拇指一樣大的小女孩，于是起名叫“拇指姑娘”。沒(méi)過(guò)多久，一只可惡的金龜子把可愛(ài)的拇指姑娘帶走了。它竟然因?yàn)槟粗腹媚餂](méi)有觸角就認(rèn)為她很丑，于是把拇指姑娘獨(dú)自一人扔到了森林里，失望的'飛走了。我認(rèn)為小金龜很笨，它聽(tīng)信小伙伴的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的把善良的拇指姑娘拋棄，它一定會(huì)后悔的�？墒呛萌擞泻脠�(bào)，拇指姑娘在森林里救了一只受傷的小燕子，燕子傷好后作為報(bào)答把拇指姑娘帶到了另外一個(gè)世界。在那里，拇指姑娘和一個(gè)王子結(jié)婚了，他們過(guò)上了幸福的生活。
好美的故事��！歷經(jīng)了重重磨難的拇指姑娘，最終找到了花叢中的王子，開(kāi)始了幸福的生活。這個(gè)故事我讀了好多遍，總之是喜歡得不得了，很佩服安徒生能寫(xiě)出這么棒的故事呢！
讀《安徒生童話(huà)》有感2
暑假里，媽媽幫我買(mǎi)了一本故事書(shū)，叫《安徒生童話(huà)》，因?yàn)橐郧奥?tīng)媽媽給我講過(guò)一個(gè)賣(mài)火柴小女孩的故事，所以我一口氣把這本書(shū)看完了�？赐瓴胖肋@本書(shū)是一位叫安徒生的丹麥老人寫(xiě)的，他手拿羽毛筆，把自己美麗的想像和對(duì)生活的熱愛(ài)交融在一起，才寫(xiě)出這么多我們小朋友愛(ài)看的故事！
其中，我最?lèi)?ài)看的一篇是《皇帝的新裝》，故事中寫(xiě)了很久以前有個(gè)皇帝，特別喜歡漂亮的衣服，為了買(mǎi)衣服不惜花掉很多很多的錢(qián)，四處?kù)乓约旱男乱路�，最后�?lái)了二個(gè)騙子，說(shuō)織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些人笨，哪些人不稱(chēng)職，最后大臣們?yōu)榱吮硎咀约壕褪亲盥斆骱头Q(chēng)職的人，都裝做看見(jiàn)了騙子們織成的衣服，最后皇帝就穿著騙子說(shuō)的所謂的“衣服”出去了，老百姓也夸衣服漂亮，只有一個(gè)孩子說(shuō)了實(shí)話(huà)，這時(shí)皇帝才知道自己被騙了。讀完這篇童話(huà)，我心里有很多的疑問(wèn)，一個(gè)皇帝怎么會(huì)這么容易被騙呢？哦，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，原來(lái)都是人們的虛榮心在做怪，大臣們和皇帝都心甘情愿的被騙，騙子之所以能夠行騙成功，利用的就是他們心里可憐的虛榮心！
媽媽告訴我，在我們實(shí)際的生活中，這樣的人隨處可在！平時(shí)大人們你爭(zhēng)我搶的，比工作，比吃穿，比好車(chē)，都是虛榮心在作怪。有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)的自尊而去撒謊的人大有人在！我們小朋友也是，比如我吧，平時(shí)我看見(jiàn)別的.小朋友玩的好的賽車(chē)，我自己沒(méi)有，我心里就酸酸的，真恨不得那個(gè)玩具車(chē)是我的，回家我就吵著讓爸爸媽媽給我買(mǎi)！買(mǎi)過(guò)后我還想拿去和小朋友比比，看哪個(gè)的賽車(chē)更好！通過(guò)這篇故事，我明白了，人有虛榮心是非�？膳碌模瑳r且虛榮心是永遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了的！做人要學(xué)會(huì)控制自己，以一個(gè)平常心來(lái)看待工作和生活，我們小朋友更要以平常心來(lái)對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活！平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，勇于改正！做一個(gè)有平常心的好少年�。�
讀《安徒生童話(huà)》有感3
最近，我讀了《安徒生童話(huà)選》，其中有一篇《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我感受很深。
這個(gè)故事主要寫(xiě)在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后在美妙的夢(mèng)幻中凍死在街頭，揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情。
比起小女孩，我的`生活是多么幸福，從小到大，父母把我視為“掌上明珠”。在學(xué)校里，有老師和同學(xué)的關(guān)心、幫助，我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我還是不滿(mǎn)足。記得有一次我上學(xué)時(shí)，媽媽給了我5元錢(qián)，我嫌少不去上學(xué)，最后媽媽沒(méi)辦法，又給了我5元錢(qián)，我才去上學(xué)。今天讀了這個(gè)故事，我心里真不是滋味。
如果小女孩生活在今天，她一定會(huì)和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；如果小女孩生活在今天，在大年夜里，她一定會(huì)和家人圍坐在一起，吃著各種美味的食品，欣賞著精彩的電視節(jié)目，處處受到大人的寵愛(ài)，幸福無(wú)比；如果小女孩生活在今天，她的生活一定會(huì)像蜜一樣甜，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè)成長(zhǎng)，如果……
希望我們小朋友在感到不幸福，不滿(mǎn)足時(shí)，多讀讀這個(gè)童話(huà)故事，和小女孩比比童年，那么我們就應(yīng)該知足，好好珍惜今天的幸福生活，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。同時(shí)希望大家在別人有困難的時(shí)候，都能伸出友愛(ài)之手，去關(guān)心身邊每一個(gè)需要幫助的人，讓世界變得更加美好。
讀《安徒生童話(huà)》有感4
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《安徒生童話(huà)》。它是丹麥作家安徒生，用他一生為我們打造一個(gè)神奇瑰麗的童話(huà)王國(guó)。在這個(gè)王國(guó)里有善良可愛(ài)的小美人魚(yú)、有長(zhǎng)相丑陋的老巫婆、有一個(gè)既美麗又漂亮的小拇指姑娘……每個(gè)童話(huà)都告訴我們一個(gè)人生道理。每個(gè)故事都深深吸引著我。期中我最喜歡《賣(mài)火柴的小女孩》這是一篇很凄涼的感人的童話(huà)故事。
我讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，讀著讀著眼淚都流下來(lái)了。講的是在除夕夜里有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著賣(mài)火柴，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。讀到這兒，我想說(shuō)：那么冷的夜里，小女孩還要赤著腳賣(mài)火柴，而我們呢！正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺(jué)，她和我們真的是無(wú)法相提并論的。
這時(shí)她又冷又餓，不敢回家怕爸爸批評(píng)她，她蜷縮在墻角下想用火柴點(diǎn)火取暖，她總共點(diǎn)了五次，每次都幻想到各種各樣美好的事物，如看見(jiàn)了圣誕樹(shù)和奶奶，為了能留住慈祥的奶奶，并便把一扎中剩下的'火柴都點(diǎn)亮了，她的靈魂隨著奶奶而去了。就這樣小女孩在大年夜被活活的凍死了，多么可憐的小女孩兒，連最起碼的幸福都不可能得到！
讀了這個(gè)童話(huà)我感覺(jué)我覺(jué)得這個(gè)小女孩實(shí)在是太可憐了，想想自己，從來(lái)沒(méi)有挨餓受凍過(guò)。而生活在一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭里，有爺爺奶奶疼、有爸爸媽媽愛(ài)，成天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，每天都可以穿上新衣服，每頓都可以吃到美味可口的飯菜�？吹叫∨�那么小幫家里賣(mài)火柴掙錢(qián)，我也要幫家里干家務(wù)，比如洗碗、掃地……干一些力所能及的事，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
我發(fā)現(xiàn)其實(shí)身邊有很多像小女孩一樣需要人們的幫助的群體，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，要善良真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讀《安徒生童話(huà)》有感5
它是一只卑微的鴨子，一生下來(lái)就長(zhǎng)得特別丑陋，一點(diǎn)兒都不像別的小鴨，那么可愛(ài)，那么活潑！因?yàn)殚L(zhǎng)得實(shí)在是太丑了，所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連自己的兄弟姐妹也欺侮它，看不起它，還給它取了個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)——“丑小鴨”！
它是一只堅(jiān)持的鴨子。在巨大的壓力面前，它卻靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與眾不同的、能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由翱翔的白天鵝！
讀完安徒生爺爺寫(xiě)的《丑小鴨》，我的內(nèi)心久久不能平靜，我深深地被丑小鴨不放棄的精神所感動(dòng)了。情不自禁，我想起了自己，每次在生活或?qū)W習(xí)上，只要碰到了一點(diǎn)困難，我就會(huì)悲天憫人，抱怨這世界的不公平，沒(méi)有勇氣去克服困難。想到這，我覺(jué)得非常慚愧。雖然我是普通的'孩子，但是我的生活平靜而充實(shí)；雖然我沒(méi)有出生在多么富裕的家庭里，但是我有疼我、愛(ài)我的家人。那么，我有什么理由不鼓起勇氣來(lái)克服困難呢？
《丑小鴨》還讓我想到了那些身體殘疾意志卻很堅(jiān)強(qiáng)的人：科學(xué)家霍金、著名作家杏林子、中國(guó)達(dá)人劉偉……
奔流的河，如果沒(méi)有暗礁的阻擋，就無(wú)法激起迷人的浪花；羽毛豐滿(mǎn)的小鷹，如果沒(méi)有與暴風(fēng)雨搏擊，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)展翅高飛的自由；人的一生，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能“長(zhǎng)大”。小小的鴨子都能夠在逆境中成長(zhǎng)，在困難中前進(jìn)，最終成為美麗的天鵝，那么我們，為什么就不能用自己的汗水，編織出美好的未來(lái)呢？
在通往成功的道路上，可能困難重重，但是，朋友們，不要緊，因?yàn)槌晒投阍诶щy的后面，只要我們能夠勇敢面對(duì)，不輕言放棄，為著心中的夢(mèng)想去拼搏、去努力、去創(chuàng)造，那么夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
讀《安徒生童話(huà)》有感6
一翻開(kāi)這本書(shū)，我就感到自己來(lái)到了美妙的大自然，細(xì)細(xì)品讀，我似乎在和調(diào)皮的小動(dòng)物在對(duì)話(huà)。在安徒生創(chuàng)造的故事里，幾乎每一篇文章里都有動(dòng)物、植物；在他主宰的王國(guó)里，每一個(gè)來(lái)到這個(gè)神奇國(guó)度的孩子都有一顆純潔、善良的心，他們的經(jīng)歷讓無(wú)數(shù)兒童心迷神往。
在這里，有善良的小雛菊、堅(jiān)定的錫兵、美麗動(dòng)人的海的女兒、能變成天鵝的丑小鴨……每一個(gè)都如精靈般滋潤(rùn)著我渴望美的心靈。當(dāng)我看到丑小鴨從一只粗笨的.、又丑又平凡的鴨子變成一只高雅的天鵝時(shí)，我會(huì)感到同丑小鴨一樣的喜悅激動(dòng)，因?yàn)樗?jīng)歷了太多的艱難困苦；當(dāng)我看到小雛菊拼了命也沒(méi)能將那只活潑可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)救活，雖然最后雛菊也慘遭拋棄，我不由痛恨起那個(gè)小孩為了自己的任性將百靈鳥(niǎo)關(guān)在冷冰冰的籠子里。
安徒生的童話(huà)，在寫(xiě)出一個(gè)個(gè)善良、真實(shí)、美好人物的同時(shí)，也揭露出有些人丑惡的內(nèi)心、貪婪的欲望！但正義最終都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，安徒生要我們堅(jiān)持正義之心。
我最喜歡的一個(gè)故事是《拇指姑娘》。它講了一個(gè)只有拇指大小的姑娘不小心離開(kāi)家以后遇到的種種怪事，遇到的各種壞人。一個(gè)姑娘只有拇指大小，我想肯定是非常有趣非�？蓯�(ài)的，而且我也很喜歡她從離開(kāi)家到最后見(jiàn)到王子的過(guò)程，我覺(jué)得這整個(gè)過(guò)程就像一次驚奇的歷險(xiǎn)記一樣，真是精彩極了。同時(shí)我也看到了拇指姑娘勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，她不怕蛤蟆、田鼠的威脅，因?yàn)樗憛捘欠N沒(méi)有陽(yáng)光、自私的生活。她有自己遠(yuǎn)大的理想和美好的希望，當(dāng)她遇到了花中王子后，她的希望終于變成了現(xiàn)實(shí)。
《安徒生童話(huà)》自從問(wèn)世以來(lái)已很多年過(guò)去了，它不僅打動(dòng)了孩子們的心，也吸引很多成年人對(duì)它百讀不厭。我喜歡這本書(shū)，書(shū)里面的童話(huà)讓我學(xué)會(huì)了思考，讓我感受到了快樂(lè)。我會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的人，并將這份快樂(lè)傳遞下去！也希望同學(xué)們喜歡這本書(shū)，和我一起分享這份快樂(lè)。
讀《安徒生童話(huà)》有感7
在寒假里，我閱讀了《安徒生童話(huà)》這本故事書(shū)，里面有許多感人的故事，其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個(gè)故事。
故事里的丑小鴨因?yàn)橐簧聛?lái)羽毛就是灰灰的，長(zhǎng)得丑丑的，所以小朋友們和其他動(dòng)物都不喜歡他，都欺負(fù)它，后來(lái)沒(méi)辦法就獨(dú)自去流浪。寒冷的冬天里，它在叢林里受盡了折磨，也受盡了委屈。冬去春來(lái)，隨著季節(jié)的變換，丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天，成為了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨最后能變成一只美麗的.白天鵝，是因?yàn)樗袎?mèng)想，它為了自己的夢(mèng)想而不懈努力。
從丑小鴨的故事中，我明白了“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)道理，無(wú)論什么事情，都要為之奮斗，不能輕易放棄。所以，我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，不放棄，一定要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功的。
讀《安徒生童話(huà)》有感8
今天我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，這本書(shū)內(nèi)容很豐富，每一篇文章都包含著一個(gè)深刻的道理。我尤其喜歡書(shū)里面的《烏鴉和狐貍》的故事。
這個(gè)故事主要講的.是：一天，一只烏鴉嘴里叼了一塊肉在樹(shù)上休息，這時(shí)一只和、狐貍看見(jiàn)了，嘴饞的它就想出千方百計(jì)的方法去騙那塊肉，終于狐貍想出了一個(gè)好辦法，狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)："烏鴉小姐，聽(tīng)說(shuō)您的嗓音唱的歌是聽(tīng)的，非常美妙!"這時(shí)烏鴉聽(tīng)了非常驕傲得意，接著狐貍又說(shuō)："既然您的歌喉這么動(dòng)人，那就給我長(zhǎng)一首吧!"烏鴉更得意了，就開(kāi)口準(zhǔn)備唱歌，"呷呷"哈哈，一剎那那塊肉就掉了下去，狐貍就很快的把那肉搶走了!
我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得我們千萬(wàn)別像烏鴉那樣，聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，讓自己上當(dāng)!
讀《安徒生童話(huà)》有感9
在這本書(shū)的封面，印著幾行銀色的字：
讓5歲的孩子傾聽(tīng)安徒生；
讓15歲的少年閱讀安徒生
讓25歲的青年人品味安徒生
讓35歲的成年人理解安徒生
讓45—99歲的人思索和回味安徒生。
我一直不明白為什么。
依稀地記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是《丑小鴨》攜著媽媽輕柔的嗓音催我入眠。在我穿起裙子時(shí)，總是模仿《白雪女皇》優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)。在我系上紅領(lǐng)巾時(shí)，是《皇帝的新裝》逗得我捧腹大笑。在我迷茫時(shí)，是《丑小鴨》告訴我要追隨理想，勇往直前……《安徒生童話(huà)》正如我的摯友，一如既往地拉著我的手，在成長(zhǎng)的道路上留下兩排歪歪扭扭的腳印。
重讀安徒生，卻給了我一個(gè)前所未有的驚喜。
微風(fēng)拂過(guò)暗黃色的書(shū)頁(yè)，有意似的吹開(kāi)了那只記憶中五彩斑斕的人魚(yú)——海的女兒。饒有興致地進(jìn)入夢(mèng)幻般的海洋，回味兒時(shí)的童真。兒時(shí)的我讀到可憐的人魚(yú)無(wú)限哀傷地跳入大海，變成泡沫，總為人魚(yú)暗自垂淚：為何她不將匕首刺入王子，重新變回人魚(yú)？
她可以重新開(kāi)始幸福生活！可當(dāng)目光移開(kāi)書(shū)本，我竟說(shuō)不出一句話(huà)。人魚(yú)自己化成泡沫，卻沒(méi)有殺王子，多么高尚！這個(gè)故事的結(jié)尾，安徒生沒(méi)有讓人魚(yú)失望：“通過(guò)你的善良的工作，在三百年后，你就可以為自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂�！比唆~(yú)終究沒(méi)有變成人，但她擁有人的高尚靈魂。有時(shí)，人，甚至還做不到。
我甚至對(duì)小時(shí)候的想法感到可笑，埋怨我的自私。兒時(shí)我沒(méi)有讀懂人魚(yú)，只是被情節(jié)所吸引。數(shù)年過(guò)去了，今天我進(jìn)入她的靈魂，進(jìn)入安徒生的.思緒，我明顯的感到，我長(zhǎng)大了。真的，我長(zhǎng)大了。
凄慘的故事，仍縈繞眼前，揮之不去。我想，正是我的成長(zhǎng)，對(duì)作品的理解更加透徹，讓我思緒萬(wàn)千。
安徒生的童話(huà)，充滿(mǎn)傳奇色彩，同時(shí)暗含哲理。機(jī)敏，天真，詩(shī)意，哲理，寥寥幾筆勾勒出人類(lèi)普普通通的生活。
5歲的兒童喜愛(ài)安徒生，從中得到無(wú)限遐想；
15歲的少年喜歡安徒生，從中摸索育人的道理；
25歲的青年喜歡安徒生，從中尋找自己人生的腳步；
35歲的成年人喜愛(ài)安徒生，從中體味高深莫測(cè)的哲理；
45—99歲的人喜愛(ài)安徒生，從中思索和回味一路走來(lái)的艱辛。
我明白了。因?yàn)樵谌说耐辏倌�，青年，成年，老年，安徒生給我們帶來(lái)的不僅僅是歡樂(lè)，童趣，遐想，哲理，更多是思索和悠遠(yuǎn)的人生體味。
讀《安徒生童話(huà)》有感10
“她在這兒坐著，瞧著那年輕的王子，而這位王子卻還以為月中只有他一個(gè)人呢”。
出自于《海的女兒》，生動(dòng)形象的“小人魚(yú)”和她在愛(ài)情上所遭到的悲慘結(jié)局，無(wú)論何時(shí)回想，也終究認(rèn)為是意難平。
讀《安徒生童話(huà)》也不再是小孩的權(quán)利，于我而言，它是一種排遣，也是一劑提神藥，因?yàn)槲乙贿M(jìn)入童話(huà)人物的感情與生活中，便能獲得極大滿(mǎn)足感，思想也隨之活躍起來(lái)了。
其中令我感受頗深的還是《沒(méi)有畫(huà)的畫(huà)冊(cè)》，那是一個(gè)馬亮的自述，三十三夜晚，月亮則說(shuō)了三十三個(gè)故事，第三夜的那個(gè)小姑娘，在它看來(lái)當(dāng)時(shí)的她，算得上一朵最美麗的玫瑰花，她在那個(gè)籬笆下的小凳子上坐著，吻著她的玩偶，十年后，她成為富有商人的嬌美的新嫁娘，在華麗的跳舞廳內(nèi)，后來(lái)，這朵玫瑰花在一條狹小的巷子里病的要死，她唯一的保護(hù)者是那惡毒、冷酷、粗暴的房東則掀開(kāi)她的被子，讓她去街上弄錢(qián)�！八o靜地坐著，她的雙手垂在膝上。風(fēng)吹著窗子，把一塊玻璃吹下來(lái)跌成碎片”。玫瑰花落入死神手中。
這是一個(gè)令人悲的故事，但第三十一夜的故事卻截然不同，三個(gè)還在在玩耍，在月亮明朗光線(xiàn)中，一只毛發(fā)蓬遵的大熊走來(lái)，“這一定是一只大狗”，他們?cè)谒砩贤孀矫圆�，把那長(zhǎng)著金黃卷發(fā)的'頭鉆進(jìn)熊的厚毛里，可這時(shí)，他們的母親來(lái)了，她慘白看臉，驚恐的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后還落一句“這時(shí)玩熊把戲的人也跑來(lái)了”。
安徒生的文字也很具有感染力，詩(shī)的氣氛濃厚，是現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的產(chǎn)物，從某種意義上來(lái)看，安徒生可現(xiàn)說(shuō)是現(xiàn)代童話(huà)創(chuàng)造的奠基人《安徒生童話(huà)》也將成為經(jīng)典，成為不朽。（任愛(ài)娜）
讀《安徒生童話(huà)》有感11
灰姑娘的美麗，美人魚(yú)的憂(yōu)傷，白雪的善良……他們都承載著兒童的回憶。
也許和大多數(shù)孩子一樣,我第一次與《安徒生童話(huà)》見(jiàn)面是在一個(gè)晚上，賴(lài)在床上睜著眼睛不肯睡的我扯著老媽的衣角，死活不肯讓他走，老媽沒(méi)有辦法只好給我講個(gè)故事，說(shuō)：“講完就睡覺(jué)�！钡谝淮沃v的是灰姑娘的故事，從那開(kāi)始我喜歡上了這個(gè)如夢(mèng)幻般的故事。于是知道了這本書(shū)叫《安徒生童話(huà)》。
上小學(xué)時(shí)，我最喜歡的就是灰姑娘了。我認(rèn)為她是世界上最幸福的公主，我也希望我像她那樣子，美麗、漂亮，成為眾人的焦點(diǎn)。但是，我知道希望只是希望，不可能成為現(xiàn)實(shí)的，所以我很努力地去表現(xiàn)，去讓大家發(fā)現(xiàn)我的漂亮。比如我的發(fā)質(zhì)在這是最好的，我的眼睛很大。但是，這似乎一切都沒(méi)有用。后來(lái)，我才知道灰姑娘地幸福不是依靠自身的美麗，而是因?yàn)樗秊榱诵腋Ｈヅ�，努力地得到幸福，她的美是源于自身的價(jià)值。
之后，我又喜歡上了美人魚(yú)，因?yàn)樗突夜媚镆粯�，也是為了幸福而努力，只是這一切的美好愿望化為泡沫，現(xiàn)實(shí)把它打碎了，打碎地一干二凈。我開(kāi)始和大家一樣很恨那個(gè)王子，因?yàn)闆](méi)有他，美人魚(yú)也不會(huì)變成虛天的泡沫；我還恨那個(gè)假冒的公主，因?yàn)樗淹踝域_走了；我也恨那個(gè)巫婆，因?yàn)樗米吡嗣廊唆~(yú)的聲音。最后，我想了想美人魚(yú)是幸福地走了，她最后雖然是變成泡沫，但是她成為我們心中的天使，美人魚(yú)的奉獻(xiàn)被憂(yōu)傷蓋住，所以大家都看不見(jiàn)美人魚(yú)真正的心靈吧。我在想，如果有一天，我變成了美人魚(yú)，是否也會(huì)奉獻(xiàn)出來(lái)？
進(jìn)入了青春期的我，有時(shí)有點(diǎn)小叛逆，時(shí)常不肯聽(tīng)媽媽的話(huà)，常常把她想成白雪的繼母——皇后。不過(guò)，這只是想象，她畢竟是我的媽媽。我剛開(kāi)始非常討厭皇后，喜歡白雪，因?yàn)榛屎笠獨(dú)⒘嗣利愑稚屏嫉腵白雪公主。我討厭那個(gè)自以為是的皇后，后來(lái)又想想，皇后只是太愛(ài)美了，愛(ài)美到極點(diǎn)；白雪是太善良了，善良到極點(diǎn)。也許有人說(shuō)我是個(gè)怪胎，成天想東想西的。想的還是與眾不同的。其實(shí)我只是用另一種反方式去想這個(gè)童話(huà)，也許安徒生大哥只是想說(shuō)：“好人有好報(bào)，壞人終會(huì)有惡報(bào)吧！”白雪有時(shí)也會(huì)懦弱，在森林中迷失方向，白雪就開(kāi)始慌張了。如果安徒生還在世的話(huà)，我一定會(huì)向他請(qǐng)求要一個(gè)勇敢點(diǎn)的白雪。
灰姑娘的美麗，不是美麗，是努力地追求幸福；美人魚(yú)的憂(yōu)傷，不是憂(yōu)傷，是快樂(lè)的奉獻(xiàn)；白雪的善良，不是善良，是懦弱地?zé)o法拒絕。每個(gè)童話(huà)都有一種含義。
童話(huà)是安徒生對(duì)美好的希望，但是童話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是不同的含義。
讀《安徒生童話(huà)》有感12
《安徒生童話(huà)》相信大家都知道，簡(jiǎn)直就是熟得不能再熟了，里面的故事有悲傷、有搞笑、有諷刺、也有溫馨，這些不同的故事總能引起我們的深思。還記得那個(gè)可憐的賣(mài)火柴的小女孩嗎？這個(gè)故事可讓我哭了半天呢！
在寒冷和黑暗中，小女孩一個(gè)人光著腳，走在冰冷而潔凈的雪中，沒(méi)人理睬她輕細(xì)的聲音。我此時(shí)多想出現(xiàn)在她身邊，把我那又厚又溫暖的圍巾戴在她的脖子上��！我多么希望有人能像對(duì)公主一般對(duì)待這個(gè)又冷又餓的小女孩，讓她得到哪怕只有一分鐘的關(guān)心和溫暖，新年的最后一夜，當(dāng)媽媽帶著女兒買(mǎi)禮物，給她世界上最溫暖的母愛(ài)；當(dāng)爸爸幫兒子戴上手套；當(dāng)媽媽為孩子暖手，大手拉著凍得通紅的小手；當(dāng)街邊所有的窗子都射出明亮的光，一切都那么溫暖，唯獨(dú)只有小女孩用那雙又紅又腫的小腳在黑暗中走向一條條沒(méi)有方向沒(méi)有盡頭的路。微弱的火苗在寒風(fēng)中顫抖，那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，卻讓小女孩覺(jué)得像在火爐旁，那么溫暖，那么美好。一根根火柴，不同的溫暖，不同的幸福，溫柔的.外祖母帶著她像別的孩子一樣，去了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方，可卻再也沒(méi)回來(lái)。那嘴角的一抹笑是在笑那微弱的幸福，還是在笑人間的寒冷?她就那么無(wú)聲無(wú)息走向了溫暖的天堂，離開(kāi)了黑暗冰冷的墻角，就在那一年的最后一夜。
我想，就算她知道跟著外祖母走會(huì)再也回不到人間她也會(huì)去的吧！畢竟那沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的地方就是她一直想要得到的吧！
讀《安徒生童話(huà)》有感13
安徒生是丹麥著名的詩(shī)人、作家，他創(chuàng)作的《安徒生童話(huà)》已成為我們百看不厭的名著。
《皇帝的新衣》這篇文章大家一定非常熟悉。故事中的皇帝對(duì)新衣服的喜愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了如癡如醉、走火入魔的地步，不說(shuō)吃飯，就連睡覺(jué)也要更換好幾套衣服呢！有兩個(gè)騙子知道了皇帝的這個(gè)愛(ài)好，便憑借他們那三寸不爛之舌在皇帝面前宣稱(chēng)他們是能工巧匠，能織出世界上舉世無(wú)雙的衣服，而且愚蠢、不稱(chēng)職的人是看不見(jiàn)這衣服的。吹得天花亂墜，吹得皇帝心癢癢的，更吹得大臣們不敢說(shuō)真話(huà)，并且跟著附和著、吹虛著。紀(jì)念大典這天，皇帝穿著并不存在的'衣服上街游行，出盡了洋相……
文中的皇帝是一位虛偽、愛(ài)聽(tīng)美言的人，由此，我想到了自己，上學(xué)期，我連續(xù)考了幾次優(yōu)秀的成績(jī)，老師夸獎(jiǎng)我，家長(zhǎng)們稱(chēng)贊我，慢慢地，我驕傲起來(lái)了，上課不認(rèn)真聽(tīng)了，學(xué)習(xí)松懈了，總以為自己什么都懂，沒(méi)有人能超過(guò)我。結(jié)果在一次測(cè)試中，我的成績(jī)像多米諾骨牌一樣跌到三十名。這次的打擊讓我明白了一句諺語(yǔ)：“馬走軟的要失前蹄，人聽(tīng)甜言長(zhǎng)栽跟頭�！币�?yàn)槲业尿湴磷詽M(mǎn)才導(dǎo)致考試的失敗。今年暑假，我報(bào)名上寫(xiě)字課，因?yàn)橹拔覍?xiě)字的功底還可以，幾節(jié)課下來(lái)，老師夸我有寫(xiě)字的天賦，同學(xué)的家長(zhǎng)也稱(chēng)贊我寫(xiě)的不錯(cuò)，我又發(fā)飄了。但回家練字時(shí)媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這個(gè)字的肩架結(jié)構(gòu)沒(méi)擺好，那個(gè)字的筆鋒有點(diǎn)飄。我聽(tīng)后很惱火，媽媽趕緊說(shuō)：“別又犯老毛病，要記�。骸醒阅娑�、良藥苦口’這句話(huà)”。
《皇帝的新衣》告訴我們：一個(gè)人如果整天陶醉在甜言蜜語(yǔ)中，聽(tīng)到夸獎(jiǎng)就沾沾自喜，聽(tīng)到批評(píng)就愁眉苦臉、自暴自棄，長(zhǎng)大后，他是經(jīng)不起生活上的挫折和失敗，對(duì)像我這樣平時(shí)愛(ài)聽(tīng)好言，不愿接受批評(píng)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事對(duì)我的教育是多大呀！
我喜歡《安徒生童話(huà)》。
讀《安徒生童話(huà)》有感14
去年國(guó)慶節(jié)的那一天，我意外地收到了爸爸送給我的一份節(jié)日禮物——《安徒生童話(huà)》，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我情不自禁地看了一篇又一篇，看著看著，我仿佛走進(jìn)了那夢(mèng)幻般的童話(huà)世界，那里有可愛(ài)的拇指姑娘、善良的海的女兒，還有那變成白天鵝的丑小鴨、會(huì)唱歌的夜鶯……
我很快被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是一個(gè)天寒地凍的除夕之夜，外面大雪紛飛，一個(gè)赤著雙腳穿著單薄舊圍裙的小女孩在大街上賣(mài)火柴，可是她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，又冷又餓地蜷縮在一個(gè)富人家的墻角里幻想著美味的大烤鵝、慈祥的奶奶、漂亮的圣誕樹(shù)……最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑凍死在這大年夜里，溫暖的陽(yáng)光照在她冰冷的身體上，看上去是那么可憐。
讀到這里，我傷心極了，我多想插上翅膀一下子飛到那可憐的小女孩身邊，把她領(lǐng)到我家里來(lái)，和我一起吃那香噴噴的飯菜、一起快樂(lè)地玩耍、一起分享爸爸、媽媽溫暖的愛(ài)……那樣她該多么幸福啊，可是她永遠(yuǎn)也回不來(lái)了，我只能在心里默默祝福小女孩和她奶奶在那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有憂(yōu)愁的天堂里過(guò)得快樂(lè)、幸福。同時(shí)，我也更愿意把更多的`愛(ài)奉獻(xiàn)給那些像賣(mài)火柴的小女孩一樣貧苦的小伙伴們，讓他們和我一樣，一起享受快樂(lè)童年。
《安徒生童話(huà)》是一塊甜蜜的糖果，一首快樂(lè)的歌曲，一幅動(dòng)人的圖畫(huà)……它讓我學(xué)會(huì)了寬容與諒解、懂得了愛(ài)與被愛(ài)，它將伴隨著我的童年，和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀《安徒生童話(huà)》有感15
大家都知道，《安徒生童話(huà)》是世界名著。現(xiàn)在，我就來(lái)談?wù)劇栋餐缴?huà)》后的感想。
《安徒生童話(huà)》的作者漢斯·安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話(huà)作家。他從小就喪父，憑著母親替別人洗衣服而維持家里的生活，他家里窮得連一張床也沒(méi)有。他的一生創(chuàng)作了許多篇童話(huà)故事，有《海的女兒》，《皇帝的新裝》，《丑小鴨》等，每個(gè)故事都那么動(dòng)人。當(dāng)然還有最讓我感動(dòng)的《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的大年夜，一位賣(mài)火柴的小女孩在街上走著，她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這天夜里，沒(méi)人來(lái)買(mǎi)火柴。她又冷又餓，在一座房子的墻角下坐下來(lái)，卷著腿縮成一團(tuán)。天太冷了，她在墻上擦燃了一根火柴，暖和暖和自己的小手。她覺(jué)得自己好象坐在大火爐前。可是，火柴滅了，大火爐也不見(jiàn)了。她又擦了一根，看到了一只烤鵝。又擦了一根，看到了一棵圣誕樹(shù)。最后，她為了保留住慈祥的奶奶，擦亮了所有的火柴，在幸福的`幻覺(jué)中凍死在了墻里。
在大年夜里，她本應(yīng)在幸福的家庭里，但她卻光著腳，一個(gè)人走在大街上，又冷又餓，眼巴巴地看著有錢(qián)人家里的燈光，聞著烤鵝的香味，在幸福的幻覺(jué)中凍死。舊社會(huì)是那么黑暗，不公平。假如她成長(zhǎng)在21世紀(jì)的新中國(guó)，她就會(huì)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，與她的爸爸媽媽快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起，慈祥的奶奶陪伴著她。假如她成長(zhǎng)在21世紀(jì)的新中國(guó)，她就可以和小伙伴們一起去上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，一起玩耍。假如她成長(zhǎng)在21世紀(jì)的新中國(guó)，她就會(huì)有新衣服穿，每逢過(guò)年，就會(huì)有香噴噴的烤鵝吃，不用去賣(mài)火柴。假如她成長(zhǎng)在21世紀(jì)的新中國(guó)，成長(zhǎng)在我們這樣和諧的社會(huì)里，肯定也會(huì)和我們一樣幸福快樂(lè)。在這里我愿小女孩第二次人生能到我們中國(guó)來(lái)！
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