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生命的作文

時(shí)間:2023-06-27 11:57:45 作文 我要投稿

生命的作文合集15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的生命的作文,歡迎大家分享。

生命的作文合集15篇

生命的作文1

  生命是什么?一次暴風(fēng)雨中的見聞,讓我若有所思。

  記得那是一個(gè)悶熱的夏天,我吃過午飯,散步在花園的亭子里。轉(zhuǎn)眼間,狂風(fēng)驟起,雷電交加;氐郊,我立在窗前,凝望著這突如其來的雨景。突然,我看見一株小草,風(fēng)雨折磨得搖擺不定。盡管如此,但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號(hào)的風(fēng)雨,好像在對(duì)小草說:“小草,你太不識(shí)相了,你哪是我們的對(duì)手?”就這樣,雙方對(duì)峙了一個(gè)多小時(shí)。終于,風(fēng)歇了,雨停了,小草畢竟太瘦弱,此時(shí),筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息,同時(shí),也深深地為它鳴不平。

  第二天,我又來到窗前。突然,我驚喜地發(fā)現(xiàn),小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下,重新抬起了頭。而且,經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,它顯得更精神了,尖尖的細(xì)葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間,我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強(qiáng)的斗爭精神而折服——面臨暴風(fēng)雨的肆虐,它們無所畏懼,反而愈挫愈勇!它們不正像小草嗎?聽!貝多芬在雙耳失聰?shù)?情況下,創(chuàng)作出偉大的《命運(yùn)交響曲》;張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下,自學(xué)了好幾個(gè)國家的文字,并寫出了許多優(yōu)秀作品;霍金在完全失去言語功能的情況下,頑強(qiáng)地寫下了史著——《時(shí)間簡史》,探索了宇宙的起源;邰麗華在完全聾啞的情況下,用心舞出了嘆為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……

  人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的小草吧,這樣,你短暫的生命顏色一定會(huì)多彩多姿!

生命的作文2

  生命是什么?在我眼里,生命是一座山,不論高低,重要的是靈秀;生命是一場(chǎng)雨,不論大小,重要的是及時(shí);生命是冬天里的一把火,不論猛烈,重要的是溫暖;生命是一束花,不論外表,重要的是內(nèi)在……

  那是暑假里的一天,媽媽叫我去陽臺(tái)收衣服。我在一個(gè)不經(jīng)意的墻角發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候防盜網(wǎng)之間掛上了一張蜘蛛網(wǎng)。這時(shí),一只小飛蟲飛了過去,可它渾然不知,它正一步一步地飛向了“死亡之網(wǎng)”。哎呀!小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網(wǎng)”網(wǎng)住了,可它還不認(rèn)輸,極力鼓動(dòng)雙翅,企圖掙開“死亡之網(wǎng)”,一個(gè)柔弱的生命在我眼前顫動(dòng),小飛蟲求生的欲望讓我震驚,我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網(wǎng)”。

  有一次我們一家去武夷山玩,懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭,一棵棵松樹在石頭縫中生長,哪怕有一點(diǎn)的土,有一點(diǎn)的陽光,有一點(diǎn)的水,它都會(huì)拼命地生長,又一次一股強(qiáng)烈的生命出現(xiàn)在我眼前。

  那天,我正在看殘奧會(huì)直播,游泳冠軍,竟是一個(gè)失去雙臂的殘疾人,只見他在水里像魚兒一樣游動(dòng)。真是“身殘,志不殘!蔽覀儜(yīng)該珍惜眼前,珍惜健全人的`生活。所以生命需要頑強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)不拔的毅力。不能因?yàn)橛龅酱煺,就放棄自己的生命。我們可以把一切困難當(dāng)成對(duì)自己的考驗(yàn),生命就會(huì)更加的燦爛!

  生命是寶貴的,是頑強(qiáng)的,是短暫的,我們一定要珍愛自己的生命,讓生命之花更加美麗。

生命的作文3

  我常常想,生命是什么呢?有一次,我在我家樓下,寫作業(yè)。寫了十幾分鐘,終于寫完了。我正要回家的時(shí)候,一不小心被石頭絆倒了,正在我快要發(fā)怒的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了!在那個(gè)石頭縫里,竟然看到了一朵小小的野花,是的,也需你們會(huì)覺得一朵野花微不足道!但是在沒有泥土,沒有水的石縫中還能生存下來,這就是奇跡,這就是一個(gè)頑強(qiáng)的生命!

  有一次,我去鄉(xiāng)下看奶奶,在養(yǎng)雞房里看到了一個(gè)張蜘蛛網(wǎng)。它的位置不高,上面還停著一只蜘蛛,我非常討厭蜘蛛,看到蜘蛛就想拍死它。所以我用木棍把它的“家”捅破了!我蹲下來看蜘蛛的.反應(yīng),蜘蛛見家毀了,居然一點(diǎn)也不著急!蜘蛛看家已經(jīng)成了“廢墟”。就從破洞口開始,一邊分泌粘液,一邊朝破洞口的另一邊爬去。它反復(fù)的做這個(gè)動(dòng)作,就這樣十分鐘過去了,二十分鐘過去了……一張嶄新的網(wǎng)就出現(xiàn)了!蜘蛛這如此強(qiáng)大的“修復(fù)”令我震驚,我不在討厭蜘蛛我。

  野花是靠什么生存的?蜘蛛靠什么修補(bǔ)大網(wǎng)?我明白了是希望!人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望。只要心存希望,就總有奇跡發(fā)生,希望有時(shí)雖然渺茫,但它永存人間。有希望之處,生命就生生不息!

生命的作文4

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長……殘疾了的人,也可以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,創(chuàng)造美好的未來。張海迪就是這樣的一個(gè)人。

  張海迪五歲時(shí)因患了脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,沒有進(jìn)過學(xué)校。然而,在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,她沒有沮喪,沒有沉淪,沒有放棄,而是用那頑強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭。通過堅(jiān)持不懈地讀書、看書,她先后自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。

  張海迪15歲時(shí),跟隨父母來到莘縣的一個(gè)貧困農(nóng)村里。在農(nóng)村,她處處為別人著想,奉獻(xiàn)自己的青春:給同學(xué)們教書、克服各種各樣的困難、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),還熱心地給鄉(xiāng)親們針灸治病,受到了鄉(xiāng)親們的贊賞……

  張海迪那熱愛生命的精神令我震驚。生了這么重的病,她居然沒有放棄生命,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,盡最大的努力幫助他人,這種精神多么難得。∥覀円欢ㄒ獙W(xué)習(xí)張海迪那自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神。

  何為熱愛生命?何為珍惜生命?就是在困難面前不自暴自棄,當(dāng)然,在困難背后也要盡最大的`努力幫助別人,這是最簡單的條件。巴金說過:“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。”這看似簡單的幾個(gè)要求,實(shí)際上并沒有多少人能做到。你做到了嗎?

生命的作文5

  "五月的鮮花開遍了原野,鮮花掩蓋著志士們的鮮血。"當(dāng)這優(yōu)美的旋律在我耳畔響起時(shí),我不禁淚潸潸了。今天,是四月五日,一年一度的清明節(jié)。清明節(jié),是掃墓的日子,是祭奠祖先的日子,也是祭奠革命先烈的日子。一大清早,我就和幾個(gè)同學(xué)坐車趕到了烈士陵園.望著一個(gè)個(gè)清一色的墓碑,革命先烈忠于革命,戰(zhàn)勝一切困難的勇氣讓我佩服得五體投地.李大釗在刑場(chǎng)上視死如歸,堅(jiān)貞不屈;張思德在窯洞奮不顧身,舍己為人;邱少云在熊熊烈火中咬緊牙關(guān),紋絲不動(dòng)......

  紅軍戰(zhàn)士的.二萬五千里長征--"五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒."讓人驚嘆--這是一個(gè)個(gè)人間奇跡.正是這一個(gè)個(gè)人間奇跡,才換來了我們?nèi)缃裥腋C罎M的生活.人總是要死的,但活著的意義有不同.前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:"人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次!人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過--回首往事的他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。臨終之際,他能夠說——我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人類而斗爭!”

  我們活要活出自己的風(fēng)采,要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,像俞文華--雖然只是洪合鎮(zhèn)上一個(gè)小小的羊毛衫廠的老板,但是他見義勇為。助人為樂.他在那天晚上,為了幫助鄰居抓小偷,不幸被行使在路上的大卡車撞飛.嘉興人民知道此事后,全都在為"英雄文華"祝福,祈禱,希望他早日康復(fù).讓我們抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),像革命先烈;英雄文華一樣,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值.

生命的作文6

  誰是人類和地球上所有生物的生命,沒有了水地球上將沒有生命,而水資源十分匱乏,別看地球是個(gè)百分之七十都是海洋的星球,其實(shí)能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01,也就是說地球上能用的水不多了,我們不能再浪費(fèi)水了!雖說淡水資源很少可浪費(fèi)的人卻很多;有一次我在一個(gè)洗車店里看見這樣一幕:洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關(guān)掉,而車主卻在一旁嚷嚷:“你家就這樣服務(wù)呀,就沖這么一點(diǎn)時(shí)間。”

  說罷就拿起水槍自己沖起來,臉上充滿了不滿,洗車工看見也沒說什么,可車主沖完后沒關(guān)水槍就仍進(jìn)了水桶里,水滿了出來,滿地都是誰,洗車工連忙把水槍關(guān)掉,車主冷笑著:“這點(diǎn)錢都出不起!蔽衣牭胶笫謿鈶嵪耄骸斑@個(gè)車主太不講理了,這么浪費(fèi)水!

  這時(shí)令人感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了,洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上,擠進(jìn)另一只桶里笑了笑說:“還能拖地!”在場(chǎng)的人驚呆了,一個(gè)小小的.洗車工就能有這么強(qiáng)的節(jié)水意識(shí),而那個(gè)車主卻對(duì)水不削一顧。

  這時(shí)那個(gè)車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認(rèn)同,而我也用我的實(shí)際行動(dòng)換來了大家的節(jié)水行為;有一次我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭冒了幾滴水,過了一會(huì)兒又冒了幾滴水,我把一個(gè)盆放在下面看一小時(shí)能滴多少水,一小時(shí)后我去哪里查看,發(fā)現(xiàn)那個(gè)盆已經(jīng)盛滿了還漫了一些出來,我意識(shí)到如果任憑他滴的話將會(huì)流失很多水,于是我做了一個(gè)小裝置,將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上,用時(shí)擰開,不用時(shí)擰上這樣節(jié)省了許多的水。

  同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水,否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚!

生命的作文7

  丁磊當(dāng)寒風(fēng)刺骨時(shí),我們需要微笑來驅(qū)走寒冷,當(dāng)前途變得坎坷時(shí),我們更需要微笑來指引我們前進(jìn)的方向,當(dāng)人與人之間變得冷淡時(shí),我們需要用微笑來化解人與人之間的隔閡,讓世界變得更和諧。給生命一個(gè)勇敢的微笑,笑納百川,用寬容和理解,用自信和豁達(dá),用堅(jiān)強(qiáng)和灑脫,帶著一份微笑向命運(yùn)作抗?fàn)帯T谝淮蔚卣鹬,許多人都遇了難,被救上來的人都受了傷,只有一位女士不僅毫發(fā)無傷,而且仍然鎮(zhèn)定自若,被救上來時(shí),她還以微笑和別人打招呼,這不能不讓人吃驚,所以我們?cè)谙萑肜Ь硶r(shí)給自己一個(gè)鼓勵(lì)的笑臉,一個(gè)勇敢的笑臉,你會(huì)從困境中看到希望。就好像你即將要完成一個(gè)重大決策時(shí),而你卻對(duì)自己的答案沒有信心,這時(shí)你可以給自己一個(gè)自信的'微笑,對(duì)自己說:“我是最棒的。”也許你就能得到意想不到的結(jié)果,就像劉翔一樣,他高喊:“中國有我,世界有我”。

  他有著“出生牛犢不怕虎”的精神,帶著一分自信,迎接挑戰(zhàn),從而獲得了世界冠軍的寶座。雖然,2008年他沒有參加奧運(yùn)會(huì),但是他的成績是我們有目共睹的,讓我們像劉翔一樣,給自己一個(gè)自信的笑臉,擦亮希望的火

生命的作文8

  生命這個(gè)看似深?yuàn)W遙不可及的詞語,其實(shí)無時(shí)無刻都隱藏在生活當(dāng)中,因此,我們常會(huì)被它的堅(jiān)強(qiáng)毅力,永不放棄而感動(dòng)。我們從不猶豫地相信它,感激它讓我們的生活變得真實(shí)而豐富。

  在我家的旁邊,住著一位中年體育老師,不幸的`是他在一次為學(xué)生做跨欄示范時(shí),摔傷了膝骨。但是過了半個(gè)月,他的膝骨疼痛難忍,經(jīng)醫(yī)生判斷,結(jié)果是必須截肢。這對(duì)他來說是一個(gè)天大的打擊。他從不離開運(yùn)動(dòng),更不原意由一個(gè)健康的人變成一個(gè)殘疾人。他憑自己的毅力挺過來了。他裝上假肢,經(jīng)過地獄式訓(xùn)練,終于回到了他熱愛的操場(chǎng)上。

  一年春節(jié),鎮(zhèn)工會(huì)舉辦了五公里的越野跑比賽。他為了證明自己的實(shí)力,毫不猶豫地參加了比賽。比賽那天,賽場(chǎng)周圍已擠滿了情緒高昂的觀眾。一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員像箭一樣沖向前。一路上,他臉色蒼白,氣喘吁吁地跟著,有幾次還差一些被路上的石塊絆倒,汗水大滴大滴地從他花白的頭發(fā)滑過深深的皺紋滴落到下巴。假肢發(fā)出“吱吱”的聲音扣人心魂。觀眾們慢慢開始注意到這位跑得無比艱辛的中年人,大家都紛紛鼓勵(lì)他:“加油,快點(diǎn)!不要放棄,不要絕望!”加油聲宛如一首首醉人心魂的歌曲。一步又一步,他終于到達(dá)了終點(diǎn)。跑道上馬上響起了雷鳴般的掌聲。盡管他是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),但他還是為自己能夠到達(dá)終點(diǎn)而喜出望外。盡管如此,他的假肢早已被鮮血染紅了。

  他那種堅(jiān)強(qiáng),不放棄,勇敢,努力的精神讓我們佩服,但他不向命運(yùn)低頭,不向困難認(rèn)輸,向挫折是不,堅(jiān)持自己的意愿不輕易放棄的性格,更值得人們學(xué)習(xí)。

生命的作文9

  兒當(dāng)自強(qiáng),欲高必自立。生命的價(jià)值就是自身的價(jià)值,擁有多少社會(huì)地位,贏得多少社會(huì)尊重,無不彰顯著生命的價(jià)值,生命的價(jià)值不依賴我們光鮮亮麗的外表,也不仰仗我們結(jié)交的大碗,而是取決于我們本身!皩幙烧局溃^不跪著生。”“頭可斷血可流,精神不能倒!薄澳憧梢员幌麥纾^不能被打倒!辈还芪覀冇龅蕉嗌倌婢炒煺郏瑳Q不能放棄,只有自強(qiáng)不息,生命才不會(huì)被貶值!拔覀(gè)人的時(shí)間都去哪兒了,當(dāng)然都是被工作占去了。接受訪問的話語,是。r(shí)間都去哪兒了。

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間不會(huì)停止,也不會(huì)逆轉(zhuǎn),我們應(yīng)當(dāng)用有限的生命,去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。格力電器總裁董明珠一直堅(jiān)持一種奉獻(xiàn)的`企業(yè)文化,她一直致力于慈善事業(yè),用行動(dòng)彰顯著人生的價(jià)值!拌F榔頭“郎平在中國女排最困難的時(shí)候擔(dān)任主帥,無視個(gè)人的生命和個(gè)人的榮譽(yù),用自己脆弱的身體挑起了振興中國女排的擔(dān)子,并使中國女排重返世界之巔。生命沒有長度,只有深度,生命因不凡而光彩奪目。

  總有人說:“人應(yīng)該活在當(dāng)下,盡早行樂。”愛因斯坦說:“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!笨傆腥苏f:“人生短暫,應(yīng)該任性一把!迸岫喾普f:“生命的長度以時(shí)間來計(jì)算,生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來計(jì)算!笨傆腥苏f:“活得那么累,究竟是為什么?”莫利亞克說:“我們的人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值!蔽艺f:“不必為別人而活,但只有為別人而活的生命才是值得的。”

  生命之短暫,人力不能及,生命價(jià)值之無限,又豈是朝朝暮暮。追名逐利,悲矣!盲目追星,哀矣!振興中華,盛矣!

生命的作文10

  床前,病危的女孩抬起頭,仰望窗外,渴望在生命的盡頭看到一絲光明,因?yàn),她?jiān)信,生命無悔!}記

  有人說,生活時(shí)時(shí)充滿艱險(xiǎn),稍有不慎,則可能掉進(jìn)萬丈深淵,然而生命怎能因此失去了希望,哪怕不可挽回,也要在短暫的時(shí)間里演繹出生命的光彩,讓生命得以升華而無怨無悔。

  現(xiàn)在的田維雖只能躺在病榻上,頭發(fā)花白,但卻無法掩飾她生命的輝煌,對(duì)于僅僅擁有三年生命的她卻一直堅(jiān)守著心中的夢(mèng)想,這也同樣鼓舞著她一次又一次地與死神搏斗,臉上永遠(yuǎn)掛著安詳?shù)奈⑿。終于,她考上了北京語言大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)校,不管承受多大的痛苦,女孩一直堅(jiān)持上學(xué)讀書,而后,在生命之花即將凋零時(shí),她寫出了《花田半畝》這本凝聚了她生命精華的書,她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,同樣,她也永遠(yuǎn)的離開了我們。

  面對(duì)生命的不公,她毫不妥協(xié),盡管她一次又一次的'被死神召喚,面對(duì)時(shí)日不長的生命,她選擇了微笑著走下去……窗前,女孩田維托著腮望著天花板沉思,對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)擁有一切美好的人來說,如今的命運(yùn)是殘酷的,病魔毀掉了一個(gè)本應(yīng)該擁有美好未來的女孩的一生,讓她的生命慢慢消逝。多少次,她糾結(jié)的自問,為何來到這個(gè)世界承受無盡的苦難,最終的答案卻總是兩個(gè)字:“無悔”

  她把自己比做花奴,寫作只是她的花鋤;她用自己的生命守護(hù)著花開花落,用微笑和意志抗?fàn)幉⒄鞣\(yùn),因?yàn)樗龍?jiān)信在那半畝的花田里,定能綻放出希望之花!

  花開花落,女孩永遠(yuǎn)不會(huì)逝去......

生命的作文11

  今天,秋高氣爽 , 涼風(fēng)習(xí)習(xí),正是個(gè)旅游的好時(shí)節(jié),我們學(xué)校舉行了第六屆:“生命踐旅” 活動(dòng),目的地是蔣營。

  一路上,同學(xué)們談笑風(fēng)聲,開心極了,外面的花兒似乎更鮮艷,草兒了更綠了,它們昂著頭,挺著胸,好像在向我們招呼,每個(gè)同學(xué)的臉上都寫滿了笑容。

  到了蔣營,我們先參觀了九龍園藝,里面讓我印象最深的花兒名叫廣玉蘭,它潔白無暇,像一位美麗的少女。

  接著,我們又觀看了實(shí)驗(yàn)小學(xué)和明德小學(xué)的聯(lián)合演出,精彩的節(jié)目引來了陣陣掌聲。

  最后栽菜和野炊是我最喜歡的項(xiàng)目,我把工具拿好后,便開始刨地了。刨地看似簡單,做起來卻非常難。我無論怎么刨都刨不開。老師看見了,到我這刨了幾下,說我這塊地太硬,幫我找了一塊松軟一些的土地,我便繼續(xù)埋頭苦刨。眼看要刨好了,可是老天爺偏偏跟我作對(duì),一不留神鏟子鏟到了手上,我的`手被劃開了一道大大的口子,我忍著劇痛繼續(xù)刨,刨完了把菜根部放進(jìn)去,再把土填好,最后再澆水?赡苁俏曳N的太入神了,一直到集合時(shí),我才想起來:我的手還沒包扎呢!我急忙拿出創(chuàng)可貼,把劃開的口子包扎了起來。

  接下來就是野炊了,我把帶來的方便面和火腿腸都拿了出來,等到火燒旺時(shí),我把方便面“嘩啦”一聲扔進(jìn)了鍋里,沸水差點(diǎn)濺到我身上。然后我便準(zhǔn)備把火腿腸放進(jìn)鍋里,可我無論怎樣咬也咬不開,最終還是請(qǐng)老師幫我咬開了。

  通過這次活動(dòng),我不僅放松了一天,而且還體會(huì)到了農(nóng)村生活的辛苦!

生命的作文12

  生命,多么普通的字眼,同時(shí)又是那么地耀眼。她那么地平凡,又那么地奇崛和偉岸。每個(gè)人對(duì)生命的理解有多種,沒有人能夠?qū)⑺忉屓妫鼪]有人能夠完全讀懂它。

  有人說:“生命只有一次!倍覅s要說:“生命不止一次!碑(dāng)一只螞蟻從你的腳下經(jīng)過,就在你舉足不定時(shí),一個(gè)聲音在你的耳邊響起:放過它,生命是可貴的,于是你應(yīng)該毫不猶豫的跨過它。就在這一瞬間,它重生了。是你放過了它,放過了一條微小的生命。當(dāng)你看見一只受傷的小鳥時(shí),你應(yīng)該將它托在手心里,并且?guī)丶遥瑤椭B(yǎng)傷。在你的精心飼養(yǎng)中,它恢復(fù)了往昔的生機(jī),這是你賦予它第二次生命,使它重生了。

  有人說:“生命是短暫的。”我會(huì)反駁:“生命是經(jīng)久不衰的'。”生命瞬間即逝畢竟是大多數(shù),然而充實(shí)的生命卻是那樣長久。一個(gè)珍愛生命的人,他的生命將會(huì)被他所珍愛的生命一直延續(xù)下去;一個(gè)關(guān)愛生命的人,他的生命同樣會(huì)被關(guān)愛,在他人心中永遠(yuǎn)存活下去;甘愿為他人犧牲的人,他的生命會(huì)被世人傳頌下去。一個(gè)用生命為后人譜寫生命贊歌的人,他的生命是一個(gè)永恒的經(jīng)典。

  有人說:“生命是脆弱的!钡視(huì)說:“生命是堅(jiān)強(qiáng)的。”生命會(huì)在歲月的搏擊中更加堅(jiān)強(qiáng)。一棵正在遭受風(fēng)雨侵蝕的小草,在暴雨過后,生命力會(huì)更加頑強(qiáng);一個(gè)經(jīng)歷過磨難的生命,更會(huì)在風(fēng)雨之后見到彩虹。只是我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記,生命沒有貴賤之分,應(yīng)尊重每一個(gè)生命個(gè)體;生命是可貴的,需要我們共同珍愛。(公眾號(hào):遠(yuǎn)方語文)

生命的作文13

  叭”一支粉筆一下子就被折成兩半,掉在地上,隨后又被一腳踩成了粉末。

  這支支粉筆實(shí)在太不起眼了,可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命!

  “生命誠可貴”是說人的生命是十分寶貴的,作為萬物之靈長的人類對(duì)此一直銘記在心。無論是英雄人物還是平凡小人,都把活著看成是幸福的事,即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命,只不過不愿茍且偷生罷了。

  粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個(gè)完整的生命歷程。它的存在,也自然有其存在的'價(jià)值——始終如一的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂的一刻不停的去完成自己的任務(wù),不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命,剝奪它的生存權(quán)力呢?

  折斷一支粉筆是十分容易的事情,只需吹灰之力。可你想過沒有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命!你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手;蛟S有的人對(duì)此表示不解,但是,每每想起南京大屠殺,誰能不對(duì)日寇的暴行切齒痛恨!30萬同胞的血肉之軀在日寇眼中,不正如剛才的一支小小的粉筆嗎?我們?cè)谕春奕湛鼙┬械耐瑫r(shí),是否該好好反思自己的行為呢?

  朋友,你是如此熱愛自己的生命。那么,請(qǐng)你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!

生命的作文14

  一個(gè)問題常常困擾著我:生命是什么呢?

  今天下午,我到公園里散步,我的注意力投到了一群鳥身上。其中的一只鳥特別引人注意,因?yàn)槟侵圾B飛得極其慢,它是一只幼鳥。這只幼鳥可能還沒學(xué)會(huì)飛翔。它才飛了幾下,就跌了下來,生命危在旦夕。可它極力鼓動(dòng)雙翅,想重新從地上飛回天空。眼見鳥群越飛越遠(yuǎn),可那只幼鳥還在原地。但它不放棄,努力地想飛向藍(lán)天。這個(gè)還沒學(xué)會(huì)飛翔的小鳥,終于跟上了鳥群的步伐。這只小鳥求生的欲望真令我感動(dòng)。

  我今天一不小心把陽臺(tái)上的'鳳仙花打碎了,我和爸爸就把它扔到了門口的大樹旁。我第二天早上經(jīng)過那棵大樹時(shí),我驚呆了!那一株鳳仙花在大樹旁長得那么好,在只有一點(diǎn)泥土、一點(diǎn)水分的惡劣環(huán)境下竟使它能頑強(qiáng)地不屈向上,茁壯生長。我忍不住找來一個(gè)新盆,把它重新栽了回去。

  有一次,我繞著公園跑了一圈,氣喘吁吁,汗流浹背,心也怦怦亂跳。我手按在自己的心口上,那一陣陣快速地跳動(dòng)令我震撼。這就是我的生命,我可以讓它變有價(jià)值,也可以讓它一文不值。一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  雖然生命短暫,但只要我們努力拼搏,跨越生命路程中的艱難路程,我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜有限的時(shí)間,絕不讓它白白流失,使自己獲得更加光彩有力。

生命的作文15

  學(xué)完《生命生命》這一課后,讓我明白了許多。起初,我不明白怎樣珍惜生命,但是讀完了,我明白了生命就是活著的意義。讀了“飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!”這一句,仿佛我也感受到了那種求生的.欲望,因?yàn)轱w蛾也是也是一個(gè)小生命,如果把它捏死,這就失去一種力量——一個(gè)小生命。作者可憐它,就把它給放了。

  有一次,我在家里的客廳玩耍,突然一個(gè)黑乎乎的小東西飛快地跑過來,我看見了大叫一聲,嚇得我打了個(gè)顫,媽媽看見了,說:“怕什么怕!打死它不就得了嗎?”我想起我學(xué)過的課文——《生命生命》中的飛蛾,我就跟媽媽說:“別打它,它雖然是害蟲,但它也是個(gè)小生命!把它打死了,就等于失去了一種極大的力量——一個(gè)小生命!”媽媽聽后,覺得很有道理,就說:“那好吧!那你以后就不要大驚小怪的了!”“昂~!”我爽快地答應(yīng)了。

  學(xué)完這篇課文后,讓我知道了一個(gè)道理:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我們不能不愛惜生命,應(yīng)該愛惜生命。不要去傷害一個(gè)小生命,要對(duì)生命負(fù)責(zé),不管是什么聲明。

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