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插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文1
生活中到處蘊(yùn)含著科學(xué)的神秘。只要我們到處留心，專心觀看，就肯定會(huì)發(fā)覺生活中的科學(xué)。
科學(xué)課，科學(xué)老師手里拿著一個(gè)傳音筒進(jìn)來(lái)。課堂上，科學(xué)老師讓我們兩個(gè)人兩個(gè)人對(duì)話。對(duì)方說(shuō)了句話，我聽得清清晰楚。放學(xué)回家后，我飛速地做完作業(yè)，然后就開頭做起傳音筒來(lái)。
做傳音筒的材料只要兩個(gè)紙筒、兩張小圓片和一根毛線。我把紙筒分成兩個(gè)，兩個(gè)紙筒的一面用小紙片蓋住。用膠紙把小圓片貼上去，再用一根針把小圓片穿個(gè)小洞，把毛線從小圓片的'洞穿進(jìn)去，就成了一個(gè)傳音筒。我試了一下，沒聲音，失敗。
我不甘心，又重做了一次。這一次我非常仔細(xì)地把一個(gè)紙簡(jiǎn)再分成兩個(gè)，把小圓片各打了一個(gè)小洞，用透亮 膠把小圓片貼了上去，然后又把毛線穿進(jìn)去，再把繩子的一端、打一個(gè)結(jié)，把繩子的另一端穿進(jìn)去，再把繩子的另一端打一個(gè)結(jié)，就做好了。試了一下，我勝利了，傳音筒為什么會(huì)傳音呢?我用媽媽的手機(jī)查了一下，原來(lái)是由于拉直后固體傳音削減了空氣中的聲散，所以這樣就能聽見。
生活中的事物真奇異，等著我們?nèi)グl(fā)覺和探究。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文2
今日，我和爸爸媽媽一起去古鎮(zhèn)玩。在巡游的時(shí)候，我觀察有人在用磨刀石磨刀。我奇怪 地看著，只見那人將一把鈍刀放在磨刀石上，來(lái)回磨擦，不一會(huì)這把刀就變得銳利無(wú)比，我驚異極了。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，磨刀石為什么可以把刀磨銳利啊?”媽媽模糊的回答了我：“額，可能由于磨刀石比較牢固吧�！蔽衣犃诉@話，不死心，又去問(wèn)爸爸：“爸爸，你知不知道磨刀石為什么可以把刀磨銳利?”爸爸的回答和媽媽一樣，也是說(shuō)由于磨刀石比較牢固。我對(duì)于這回答很是絕望。打算自己去解開這個(gè)謎題。
回到家，我一頭扎進(jìn)書房，翻開我那一本本百科全書，快速的.搜尋著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻還沒找到。無(wú)奈之下我只好去請(qǐng)教“度娘”上的各位學(xué)霸。我打開電腦，經(jīng)過(guò)一番“激烈的奮戰(zhàn)”，我最終在茫茫詞條、答案、問(wèn)題中找到了答案。
原來(lái)，磨刀石之所以能磨刀，是由于磨刀石看似光滑，實(shí)際上是由許多粗糙的顆粒組成的。當(dāng)我們把一把鈍刀在磨刀石上來(lái)回摩擦?xí)r，磨刀石表面那些粗糙的顆粒就會(huì)把刀上的鐵“吃掉”，如此刀就被磨利了。
生活中真是到處都有科學(xué)呀!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文3
在多年之后，人類創(chuàng)造出了時(shí)間機(jī)，我乘坐“時(shí)間機(jī)”來(lái)到了“恐龍時(shí)代”。
我剛下時(shí)間機(jī)就被四只“雙脊龍”組成的狩獵小隊(duì)包圍了，我拿出隱形裝置隱身了起來(lái)。四只“雙脊龍”在我四周徘徊了一小會(huì)兒，就奔向了離我不遠(yuǎn)處的“似雞龍”�！半p脊龍”沒幾下就把“似雞龍”殺死了。
他們?cè)谟^看四周，沒有其他肉食恐龍后，開頭撕咬“似雞龍”的尸體。我不禁感慨這就是弱肉強(qiáng)食的時(shí)代嗎?
我啟動(dòng)了身上的噴氣背包，飛向了更遠(yuǎn)的地方，發(fā)覺了雷龍、三角龍、厚鼻龍、魚龍等等。這時(shí)，我看到七只“雙脊龍”被四只“鐮刀龍”圍剿，遠(yuǎn)處又跑來(lái)了五只是“迅猛龍”，我想這下又有好戲看了。那些恐龍打了也許半個(gè)小時(shí)，“鐮刀龍”勝出了。
我又來(lái)到了恐龍時(shí)代的.沼澤，發(fā)覺這有特殊多魔鬼蛙、巨蟒、豬鱷、帝鱷。我想：要是有恐龍不當(dāng)心陷入沼澤中，結(jié)局就只有死亡了。
接著，我又分別來(lái)到地窖和海底，發(fā)覺了很多沒有見過(guò)的東西。之后。我乘“時(shí)間機(jī)”回到我“現(xiàn)代空間”。
給科學(xué)插上抱負(fù)的翅膀，在將來(lái)什么都可能實(shí)現(xiàn)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文4
早上，爸爸起床了，一觀察滿地的碎片，皺起了眉：“兒子呀，你真是個(gè)鬧事鬼!過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)!”
我聽了爸爸的叫聲，丈二摸不著頭腦：“嗯?我什么時(shí)候犯事了!”我懷著一腦子懷疑，走到爸爸跟前�！澳阍趺窗褵崴看蚱屏�?”“我可沒干這事!”爸爸沒說(shuō)話，爬到地上認(rèn)真觀看了一番，突然像遭了雷劈了一樣，跳起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我知道怎么回事了!”我連忙問(wèn)：“你想到啥了?”“這的.確不是你弄得，是由于這個(gè)原理……”
原來(lái)，爸爸認(rèn)為它是自己爆裂的，由于他想起來(lái)自己昨天往杯子里裝了滾燙的水，因熱脹冷縮，你又把瓶蓋擰的很緊，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓力過(guò)大，熱水瓶就會(huì)自動(dòng)爆裂了!
我聽得目瞪口呆，回過(guò)神來(lái)時(shí)馬上拍手叫好：“老爸呀老爸，平常以為你腦子里一團(tuán)漿糊，今日看來(lái)，你還是挺有學(xué)問(wèn)的嘛!鼓掌!”“嘿!你把你老爸當(dāng)成何許人也了?嗯?”我們倆沉醉在笑聲中……
你的身邊到處有科學(xué)，你要擅長(zhǎng)觀看與思索，便能發(fā)覺這些隱蔽的科學(xué)學(xué)問(wèn)，會(huì)使你受益匪淺!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文5
時(shí)代在飛速前進(jìn)，科技在不斷進(jìn)展。在2155年我創(chuàng)造了時(shí)間穿越機(jī)，可以穿越時(shí)空，回到過(guò)去，或穿越到將來(lái)。
作為對(duì)歷史頗有愛好的我，毫不遲疑的坐上時(shí)間機(jī)，只見眼前一道閃光，天旋地轉(zhuǎn)，我來(lái)到了唐朝時(shí)期。
我站在享有“天下江山第一樓”的黃鶴樓上向下遠(yuǎn)眺。江面上一只載人東去的船漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)人獨(dú)自站在黃鶴樓遙望風(fēng)帆遠(yuǎn)去�！斑祝@不是‘詩(shī)仙‘李白嗎?那只小船上的人豈不是他的好友孟浩然�！毕氲竭@里，我不由自主地說(shuō)道：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流�！痹谖乙慌缘摹霸�(shī)仙”聽了大吃一驚：“你是怎么知道的?”“我……我……”我支支吾吾不敢回答�！澳悄阒来嗽�(shī)是何來(lái)的嗎?”還沒等我回答，李白便說(shuō)道：“我的`好友孟浩然到揚(yáng)州廣陵去，我聽聞到，到此處給他送行，此詩(shī)帶著我的憧憬和對(duì)好友孟浩然的深情，表達(dá)了特別的感情色調(diào)�！薄芭�!原來(lái)是這樣啊�！蔽也唤袊@到。微風(fēng)中夾雜著我與詩(shī)人李白的交談聲……
坐著“時(shí)間穿越機(jī)”我又回到了——現(xiàn)代2155年。在試驗(yàn)室中，我將創(chuàng)造更多的高科技產(chǎn)品……
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文6
王博士創(chuàng)造了一種全新的書，像會(huì)說(shuō)話的書、“電視唱片”書，立體的書以及微縮的書等。
這些書非常先進(jìn)，而且更加便利、使用和美觀。下面就讓我來(lái)介紹一下這些書吧!
首先給介紹的是太空百科書。只要你翻開它，便可身臨其境地進(jìn)行一次免費(fèi)的太空旅游，讓你知道太空的神秘，并親身體驗(yàn)一下這神奇而又令人憧憬的地方。
接下來(lái)給大家介紹的是生物百科書，你只需按一下書皮上的'小電鈕，便有一大堆的生物消失在你面前。假如你可怕其中的一些動(dòng)物，可以把它刪去。其實(shí)你也用不著可怕，由于它們都是虛幻的，不會(huì)損害到你。怎么會(huì)有這些幻影呢?很簡(jiǎn)潔，只要將捉來(lái)的動(dòng)物放進(jìn)書中的一個(gè)微型無(wú)底洞，1秒鐘后，按一下電鈕，它們便會(huì)活敏捷現(xiàn)地呈現(xiàn)在你面前。假如你是一個(gè)愛惜動(dòng)物的人，認(rèn)為這樣會(huì)損害動(dòng)物，那么你也不用擔(dān)憂，由于1分鐘后，動(dòng)物便又會(huì)從無(wú)底洞出來(lái)，幻影卻不會(huì)消逝。
接下來(lái)介紹的是海洋百科全書。這本書有10個(gè)點(diǎn)鈕，分別可以帶你去參觀一下全世界的海洋。這并不危急，由于這本書有防護(hù)膜，可以保證你的平安，是你盡情地觀賞海景。當(dāng)你想回家的時(shí)候，只要按一下電鈕，就可以將你平安帶回家中。
科學(xué)就是這么奇妙!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文7
早就聽說(shuō)22世紀(jì)是一個(gè)擁有高超的科學(xué)技術(shù)的世紀(jì)。在這一天，我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了22世紀(jì)來(lái)參觀。
我興致勃勃地下了飛船，這里的景色卻沒有我想得那么美好，到處是沙子，看不到一點(diǎn)兒綠色。土地都枯裂了，連水都看不見。我?guī)?lái)的溫度計(jì)所顯示的溫度都已超過(guò)了50度，空氣中散出了濃重的'化學(xué)藥物的氣味，令人窒息。
就在這時(shí)，一群22世紀(jì)的人來(lái)到了我的跟前——他們身穿華麗的衣服，可是卻面呈菜色，骨瘦如柴。
當(dāng)人們知道我是21世紀(jì)的人之后，便開始你一言我一語(yǔ)地罵起了21世紀(jì)的人來(lái)。
“你們21世紀(jì)的人太自私了，只顧到了自己，卻從不顧到后代。你瞧瞧，這里連一點(diǎn)兒綠色，這些樹都被你們砍倒了，土地也枯裂了，我們想種也種不了，還有你們21世紀(jì)的兒童很浪費(fèi)水，現(xiàn)在的兒童連水都雖不上了�！币晃磺嗄瓯瘋卣f(shuō)，“別說(shuō)想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，連生命都不敢保障呢!”
聽到這些，我連忙乘坐時(shí)光機(jī)回到了21世紀(jì)。我真想對(duì)他們說(shuō)：不要再做一些傷害后代人的事了。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文8
今日晚上媽媽給我煮雞蛋吃，我看到媽媽把雞蛋從鍋里拿出來(lái)放在涼水里浸泡一會(huì)兒才開頭剝皮，我問(wèn)媽媽：“為什么要把雞蛋放在涼水里泡了一會(huì)才拿出來(lái)吃啊，是要把它涼一涼嗎?”媽媽說(shuō)：“不是，是由于把熱雞蛋放在涼水里泡一會(huì)，就很好剝皮了。你可以上網(wǎng)查查為什么熱雞蛋在涼水里泡了再剝皮就好剝了。”
于是我就上網(wǎng)搜找答案，我搜找的答案是這樣的：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在蛋內(nèi)部還有氣室(氣泡)。越是新奇的蛋，氣室越小，放的時(shí)間久了，這個(gè)殼和蛋白之間，有一層很薄的蛋殼膜，這是蛋白質(zhì)的.明膠。在雞蛋氣室就慢慢變大�？瓷先サ皻は袷敲芊獾牟Ａ蛩频�，但是實(shí)際上它是可以透少量的氣的。在煮雞蛋時(shí)，氣室內(nèi)的空氣就膨脹，有一部分氣要跑到蛋殼外面來(lái)。蛋煮好后馬上浸入涼水里時(shí)，因氣室內(nèi)減壓，水會(huì)進(jìn)到蛋殼內(nèi)。換句話說(shuō)，空氣跑出去之后，進(jìn)來(lái)了水。由于水進(jìn)到了蛋殼和蛋白之間，所以蛋殼就好剝。煮好后馬上浸入涼水里的雞蛋和煮好后稍過(guò)些時(shí)候才浸入涼水里的相比，蛋殼內(nèi)進(jìn)去的水多少不同，進(jìn)去的水越少，蛋殼就越不好剝。其中的緣由也可以從氣室內(nèi)的氣壓原理得到答案。啊，原來(lái)是這個(gè)道理啊!
我們身邊的科學(xué)可真不少!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文9
生活中到處有科學(xué)，只要細(xì)心觀看，科學(xué)就能夠幫忙你做許多事!萬(wàn)一有一天你走了許多路腳很累了，你只要把一盆涼的水放在地上，泡一下腳，腳立即就不會(huì)再累，且非常得舒適!
大人要在廚房里做飯，一不細(xì)心手被燙到了，這不用怕，由于有兩種方法來(lái)讓手變好。第一種是用冰，先用冰塊敷一下手，之后再用冷水洗，當(dāng)看到手已經(jīng)不紅了那就好了。其次方法是用牙膏洗，先用牙膏擠到傷口處，再用手擦一下，并用一杯水沖洗，再后擦干，這樣手就不會(huì)再紅燙了。
假如有一些伴侶坐汽車時(shí)會(huì)暈車，那也非常簡(jiǎn)潔，可是需要隨身帶一樣?xùn)|西——桔子皮。當(dāng)他感覺到要吐的時(shí)侯，就拿出隨身帶的桔子皮放到鼻子前，聞上幾分鐘身體立即就會(huì)舒適起來(lái)。當(dāng)很舒適了的時(shí)候就不需要再聞了，可是要記住不要鋪張哦!這鋪張指的是用玩一次就立即扔掉。這樣對(duì)環(huán)境不好，也不講求“綠色”。用了一次之后，假如還會(huì)感到不適，那能夠再一次使用，這會(huì)和之前的效果是一樣的'，也是非常環(huán)保的哦!
生活中到處都有科學(xué)，還有許多的隱秘還等著你去發(fā)覺呢!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文10
我成為了一位科學(xué)家。我最傲慢的創(chuàng)造還是時(shí)間機(jī)。只要坐上時(shí)間機(jī)，說(shuō)出你想去的地方，它會(huì)立馬帶你去。這臺(tái)時(shí)間機(jī)正在博物館，但可不是人人都能坐的，只有和善的'人才有資格。自從創(chuàng)造時(shí)間機(jī)以來(lái)，我從來(lái)沒有體驗(yàn)過(guò)，不過(guò)今日我打算了，要去體驗(yàn)一下。
坐上時(shí)間機(jī)，便打算要去西游記的那個(gè)年月，只聽嗖的一聲，一下子就到了。時(shí)間機(jī)輕聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您要游玩幾個(gè)小時(shí)?”我回答：“嗯，4個(gè)小時(shí)吧”“好的，到時(shí)候我就會(huì)把您送回現(xiàn)實(shí)世界�！闭f(shuō)完，時(shí)間機(jī)就不見了。
我在這個(gè)生疏的年月里，四處游玩著。突然，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一只野豬，嚇的我趕忙爬上了四周的一棵小樹上，并用語(yǔ)言恐嚇?biāo)��？伤怀赃@一套，用頭舍命地撞樹，我大喊大叫，這時(shí)，從天上飛下來(lái)一只猴子，那只猴子竟然是齊天大圣孫悟空。只見孫悟空拿出金箍棒揮兩下，野豬就躺在了地上。我趕忙道謝，孫悟空點(diǎn)了兩次頭，就飛走了。孫悟空剛走，時(shí)間機(jī)就消失了，我依依不舍的回到了現(xiàn)實(shí)世界。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文11
時(shí)間機(jī)帶我來(lái)到二十三世紀(jì)的一所學(xué)校，它的名字叫太陽(yáng)能學(xué)校。
一到那里，就能聞到草木的香味和淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)淡淡的香氣是太陽(yáng)能散發(fā)出來(lái)的。我漸漸地往前走，在走的路途中遇到一個(gè)智能機(jī)器人問(wèn)：你是否想?yún)⒂^一下這所學(xué)校?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，機(jī)器人帶我走地下通道。在走地下通道的`時(shí)候，觀察了隱形網(wǎng)正在給內(nèi)部的花草樹木澆水，在冬天這些漂亮又艷麗的花朵不再枯萎。
我連續(xù)往前走，走到太陽(yáng)能教室門口，打開教室門，我看了他們很久，其中有一位同學(xué)問(wèn)我：你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?我奇怪 地說(shuō)：你們?yōu)槭裁床粠?他驕傲地說(shuō)：由于太陽(yáng)能減輕了我們的負(fù)擔(dān)，書包都折疊放在我們的口袋里。
我又查找到了一位管理員老師，并問(wèn)她：請(qǐng)問(wèn)一下，為什么同學(xué)要在一間房子里上課，而不在一起上課呢?她說(shuō)：同學(xué)上課時(shí)，老師在電腦上監(jiān)控。桌面是軟的，假如不聽講，桌面會(huì)彈出一張黃牌(黃牌的意思是警告)。不想學(xué)按一下旁邊的小紅按鈕，你按下后，學(xué)習(xí)的教室立刻就可以換成消遣天地，讓你輕松一下，放松一下心情。
我喜愛太陽(yáng)能學(xué)校，上課有難題在也難不倒我，由于老師會(huì)輔導(dǎo)你。這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，盼望以后能勝利實(shí)現(xiàn)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文12
大家都吃過(guò)煮雞蛋。可是，玻璃瓶也會(huì)吃雞蛋呢!上個(gè)星期六，我就做了這個(gè)試驗(yàn)。
預(yù)備材料：一個(gè)空的玻璃瓶、一個(gè)煮雞蛋(要選一個(gè)大于玻璃瓶口的)、熱水。 先把雞蛋煮熟，剝皮。然后向玻璃瓶?jī)?nèi)注入熱水。拿著玻璃瓶搖一搖(當(dāng)心燙傷)。然后把熱水倒掉，接著快速的把雞蛋放在玻璃瓶口。過(guò)了不久，你就會(huì)聽到“砰”的一聲，什么?雞蛋已經(jīng)在玻璃瓶里了?
咦?這是怎么回事呀?雞蛋明明比瓶口大，怎么會(huì)……我特別懷疑，便上網(wǎng)查早資料。哦!原來(lái)是由于空氣受熱會(huì)膨脹，原來(lái)的瓶子里的空氣就會(huì)被擠走一部分。雞蛋把瓶口堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得，外面的空氣進(jìn)不來(lái)，里面的空氣出不去。當(dāng)玻璃瓶冷下來(lái)的時(shí)候，里面的空氣遇冷收縮，無(wú)法反抗外面的大氣壓力，所以，這雞蛋就陪瓶子外的空氣壓進(jìn)了玻璃瓶。而且雞蛋光滑的外表和它本身的'彈性也關(guān)心了玻璃品。
哇!怎么這么難?看來(lái)我還得再多學(xué)一點(diǎn)科學(xué)學(xué)問(wèn)啊!經(jīng)過(guò)再次的試驗(yàn)，我又發(fā)覺了，做好這個(gè)試驗(yàn)的關(guān)鍵就是要“快”。你瞧，這么一個(gè)小小的試驗(yàn)竟然有著這么多的科學(xué)學(xué)問(wèn)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文13
20xx年，偉大的波斯教授制作出了一種酷炫的跑鞋，現(xiàn)在在部分年輕人身上試用。外觀看似很普通，功能可是超多的。
安琪就是很幸運(yùn)的一位青年了，她在評(píng)價(jià)中寫道這跑鞋的`很多優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)評(píng)價(jià)，我們一起來(lái)看看這種鞋子的魅力吧。
首先，鞋子是非常舒適的，因?yàn)橛袝?huì)“呼吸”的鞋墊，走多久都不會(huì)累腳。現(xiàn)在大家都怕上班上學(xué)遲到，可紅燈、塞車都讓我們無(wú)可奈何，擁有這雙鞋就不用擔(dān)心了，穿上就可以飛離地面二到四米，可飛過(guò)街道。最好的是，鞋里安裝了智能微型空調(diào)，通過(guò)繳帶來(lái)的壓力散熱散冷，將外界氣體變作溫度相反的氣體儲(chǔ)存在鞋中，而且這是太陽(yáng)能的。只要穿上它，就會(huì)按你的腳型設(shè)置凹凸，邊走路邊按摩也成了一種享受。鞋子最酷的特點(diǎn)是計(jì)步器，沒錯(cuò)，也是太陽(yáng)能的，當(dāng)你一天的步數(shù)達(dá)到五千米以上時(shí)，變色條呈紅色，沒有達(dá)到則呈綠色。不過(guò)這些都不是最吸引青年的，安琪就很喜歡隨溫度變色這一特點(diǎn)，遇冷顏色變深，遇熱顏色變淺，這一獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)使它在眾多跑鞋中脫穎而出，深受廣大青年的熱愛。
安琪給出了很高的評(píng)價(jià)，表示自己和其它試用青年對(duì)它的癡迷熱度很高，她希望每個(gè)人都有一雙這么酷炫的跑鞋。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文14
太陽(yáng)無(wú)情地釋放自己的熱量，把我熱得喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我準(zhǔn)備去小賣部里買冰條解暑。
到達(dá)小賣部，我直沖冰柜走去，可是，我竟觀察了厚厚的棉被壓在冰柜上。我心想：這么熱的天還把棉被放在冰柜上，里面確定全化了。心下想時(shí)，我便去“幫忙”把被子拿下來(lái)。
這時(shí)，小賣部老板回來(lái)了，見我“行兇”，趕忙對(duì)我說(shuō)：“你干什么!快放下!”面對(duì)氣概洶洶的老板，我乖巧地放下棉被，站在一旁等待責(zé)罵�！澳阍诟墒裁�，等會(huì)兒里面冰條都化了!”我非常懷疑，我算是在幫他呀，他怎么還數(shù)落我呢?“為什么呀，明明蓋上被子才會(huì)化呀!”我不服氣說(shuō)道。老板聽了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我這樣做，是為了防止外面的熱氣流進(jìn)去，這是在保冷呀!”
我聽了，非常慚愧，對(duì)老板說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！崩习宸浅o(wú)奈，只好放過(guò)我，但又警告我，以后可不要再犯傻事，我也點(diǎn)頭答應(yīng)了。
一次去買冰條的事例，讓我明白了很多學(xué)問(wèn)，也讓我知道了生活中的'科學(xué)道理，無(wú)處不在。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文15
小時(shí)候，我的幻想是推著一車雪糕，邊買邊吃;大一點(diǎn)兒，我的幻想是在圖書館里，邊工作邊讀書;此刻，我的幻想是成為一名歌手，在一個(gè)屬于我的舞臺(tái)上，大聲唱出我的心聲。
我還在媽媽肚子里的時(shí)候，我就受著爸爸歌聲的熏陶，心里插上了一對(duì)小小的音樂翅膀;我剛剛誕生的時(shí)候，爸爸把我抱在懷里，媽媽輕輕的唱著小夜曲，我心里的那對(duì)翅膀長(zhǎng)大了;等我上了學(xué)校，學(xué)校的活動(dòng)讓我眼睛發(fā)亮，我唱出了我的第一首歌，我心里的那對(duì)翅膀又長(zhǎng)大了;此刻，我?guī)е鷻C(jī)閑適的聽著奇妙的音樂，我心里的翅膀最終能飛行了!
看電視里那些歌手穩(wěn)穩(wěn)地站在自我的`舞臺(tái)上唱出自我的歌，那些能讓人歡樂、讓人流淚、讓人感動(dòng)的歌聲被心里布滿幻想的歌手傳遍城市、傳遍地球，傳遍世界的每一個(gè)角落。
多么奇妙的聲音啊，歌聲能讓多么不行思議的奇跡發(fā)生啊!那些歌手心中那對(duì)巨大的翅膀能帶上自我的幻想在天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
幻想就應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心吧，是我真正想怎樣樣，不是大人要我怎樣樣。把幻想從籠子里放出來(lái)，為自我的心插上一對(duì)幻想的翅膀，讓他像小鳥一樣在空中自由的飛翔吧!
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