品才網(wǎng)>作文>師恩難忘作文

師恩難忘作文

時間：2024-10-15 11:58:04 作文我要投稿

【熱門】師恩難忘作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的師恩難忘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】師恩難忘作文

　　師恩難忘作文1

　　對于每一個曾經(jīng)是學(xué)生的人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師――您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　以前，那個那個頑皮不懂事的小孩，現(xiàn)在長成了一個大個子，懂事的六年級的學(xué)生了。從一年級到六年級，我有過很多老師，但對我最好的要屬馬老師了。

　　我四年級時來到樹人學(xué)校。剛來時對周圍的環(huán)境很陌生，還記得剛來時上微機課，由于上課時不遵守紀(jì)律被馬老師狠狠的批評了一次，使我從此知道了，上課玩是會耽誤學(xué)習(xí)的。還有一次給馬老師寫信，由于當(dāng)時對詞語的理解不透徹用錯了詞，同學(xué)們笑話我，而馬老師卻幫我解圍，給我們大家解釋詞語的意思，使我養(yǎng)成了了每天看大詞典5頁的習(xí)慣。在每一次挨批評時我總是低下頭或者使用眼睛望著老師，以表示我做錯了，一定改正�，F(xiàn)在我上六年級了，馬老師也是非常的`器重我，讓我擔(dān)任班干部。還有這短暫的一年就要離開馬老師了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！

　　我會永遠(yuǎn)記住馬老師是個很好的老師，因為她開闊了我的視野，讓我明白、懂得、學(xué)會珍惜，努力……我不會忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

　　師恩難忘作文2

　　我的老師長得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼，令老師顯得格外美麗，可愛。

　　我和老師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的夜空，每顆星星都指導(dǎo)我走向正確而美好的人生道路，而令我印象最深刻是三年級的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到老師的.眼神里滿是對我們的鼓勵，我心想：我一定要拿到名次！“碰”的一聲，發(fā)令槍綻放出一朵藍(lán)色的火花，我立刻沖了出去，在那一瞬間，我看見老師的眼神仿佛在說：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前沖去……

　　那天太陽火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過，跑完第一圈，我的衣服就濕了，第二圈，我已經(jīng)筋疲力盡了，第三圈，我已經(jīng)沒有力氣抬腳了，這時，我聽到老師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點沖去，��！我得了第三名，在老師的鼓勵下，我終于拿到了名次！

　　經(jīng)過這次比賽使我懂得了，不管結(jié)果如何，只有堅持下去才會有勝利。��！老師，您是火炬，指引我們前行的腳步。

　　師恩難忘作文3

　　“教師是人類靈魂的工程師。”提起老師，我就想起教過我的殷梅老師。

　　在我小學(xué)一年級的期末考試中，我考得很差。放學(xué)時，殷老師叫住了我，拉著我的手走進了辦公室，我十分緊張手不停的顫動，殷老師拉著我的手，溫和地說：“不用緊張！”這時，我的手不抖了，心里也不那么害怕了。殷老師撫摸著我的頭，說：“這學(xué)期是不是有點貪玩啦？”頓時，我的臉漲得通紅，恨不得找個地洞鉆進去�！皼]關(guān)系，不過下次一定要努力呀！”殷老師安慰我�！版面�，我知道你們家并不富裕�！闭f著她把一盒水彩筆推向我�！斑@······”“砰砰砰······”一滴滴晶瑩的淚珠從我的面頰上滾落下來，殷老師為我擦干眼淚，用堅定的目光看著我，我知道她想說：加油！回到家，殷老師那堅定的目光，一直浮現(xiàn)在我的眼前。暑假里，我一直努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想放松對自己的'要求時，就想起殷老師對我的希望，父母對我的期望，我就知道我不能放松，第二個學(xué)期來了，我果然不令殷老師失望，我兩門學(xué)科都考了99分。在以后的學(xué)習(xí)中，我時刻記著殷老師的話。十年樹木，百年樹人。

　　老師的教誨之恩，我終身難忘！

　　師恩難忘作文4

　　老師的愛是打開我們心靈的鑰匙，更是一種令人難以忘記的關(guān)懷。

　　我的老師姓張，她雖然個子不高，可是體內(nèi)卻蘊藏著巨大的“能量”，正是這種特殊的“能量”令我無法忘懷！

　　記的剛上三年級的時候，我們班被公認(rèn)為“最討人厭的班級”，可張老師卻耐心的接過了我們班，想讓我們“反敗為勝”。她為了讓我們愛上讀書，所以讓我們每天帶一本課外書去上學(xué)，還專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課，中午午休時，她還對我們說：“睡不著的可以看書”。就因為這樣，我們班的同學(xué)都真正地愛上了讀書。

　　冬天，我們的午休改成了午間活動，有些老師卻把這個時間當(dāng)作了“補課專用”，給孩子們上課，可張老師絕對不會這樣，她會讓我們盡情的`玩，釋放屬于我們自己的童年。

　　在她的課上，我們每一個人都是平等的，都有發(fā)言權(quán)，而且她還會給不愛舉手發(fā)言的同學(xué)機會，讓我們同舟共濟，不讓任何一位同學(xué)落后，不讓任何一位同學(xué)失去自信心，讓我們每一個人都得到同樣的愛。

　　如今老師的努力，也得到了回報，現(xiàn)在的我們經(jīng)常獲得全年級第一，作文比賽第一，運動會第一的好成績，而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看！

　　老師的愛猶如春雨點點般滋潤著我的心靈，令我終生難忘！

　　師恩難忘作文5

　　二零零八年的九月，我剛滿七歲，便到南長街小學(xué)去讀書。

　　南長街小學(xué)位于揚名路十二號，教我們語文的叫做任曉娟，也是我們的班主任，她口才、文筆都很好。

　　不久后，任老師便教到了“復(fù)習(xí)”，你別看我拼音學(xué)得不太好，認(rèn)字可是我的“拿手好戲”呀！我當(dāng)時還不懂什么是驕傲和謙虛，便和一旁的說“你信不信，這些字我不看拼音就會讀了？”

　　“不信！”同桌不服氣地說。

　　“我讀給你聽”，我邊說邊拿出一本本子遮住拼音�！靶�，要過河……”當(dāng)我念完后，卻發(fā)現(xiàn)任老師就站在我身邊！我嚇出了一身冷汗，急忙收起本子，和同學(xué)們繼續(xù)復(fù)習(xí)：“a,o,e……”

　　兩天后的一個早晨，我被任老師叫到教室外的'走廊，心里惶恐不安地想：老師要干什么呢？

　　不一會兒，任老師走了過來，語重心長地對我說：“俗話說的好‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’，以后，就算你認(rèn)識更多的字，也不能驕傲了�！蔽夷樇t著點了點頭。

　　事后，我深深感謝老師在我幼小的心田里播下了謙虛的種子。我很慶幸，自己遇到了一位讓我收益終生難忘終生的好老師。

　　師恩難忘作文6

　　唐老師是我一、二年級時的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀(jì)，身材修長，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的娃娃臉，以及細(xì)細(xì)的柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信，好像老天注定讓她來打開我的'“自信之門”。

　　從小時侯開始，我一直很自卑，一直很輕視自己，總認(rèn)為自己低人一等，甚至一無是處。從不輕易笑一笑，讓別人總是以為我很軟弱，所以，總是受到捉弄，但我從不告訴別人。唐老師剛來的時候，我并沒有多大改變，一直都是該干什么干什么。直到有一天，開家長會，老師特意表揚了我，說我是個文靜、愛干凈、學(xué)習(xí)又認(rèn)真的小女孩，只要我再開朗點、自信點，一定會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　聽了老師的話，我開始漸漸地樹立了自信心，也更加用功，慢慢的，我開始發(fā)現(xiàn)自己對語文有了興趣，對數(shù)學(xué)也喜歡上了，所以我更加用功，別人出一份力，我出兩份力，終于，功夫不負(fù)有心人，我語文成績越來越好，二年級時，我還當(dāng)上了語文課代表，雖然和我現(xiàn)在當(dāng)?shù)陌嚅L差別較大，但那時我已經(jīng)很滿意了。

　　人們都說，世上只有媽媽好，但我要說：老師和媽媽一們好�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�！親愛的老師，我將用優(yōu)異的成績來回報您！

　　師恩難忘作文7

　　有人說：“老師是辛勤的園�。　庇腥苏f：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說：“老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所熱衷的事業(yè)。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢？

　　記得有一次，我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒有認(rèn)真寫，老師把我叫到辦公室，我想：這下完了。老師把我的作業(yè)翻開，我看見里面到處都是紅叉子，老師說你的.作業(yè)質(zhì)量怎么樣？我說：很不好。老師說：下次遇到這種情況怎么辦？我說：不會了，老師以后作業(yè)我一定認(rèn)真做作業(yè)了，不會再犯同樣的錯誤。老師說：知道錯誤很好，但關(guān)鍵是知錯就改，這才是最重要的。

　　從哪以后，我做作業(yè)就再也不馬虎了。

　　老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績報答您的恩情！

　　師恩難忘作文8

　　光陰似箭，日月如梭，書聲朗朗的四年轉(zhuǎn)眼即逝。老師是我們四年來無法忘記的人：在我們難過的時候安慰我們，在我們灰心的時候鼓勵我們，在我們驕傲的時候提醒我們……

　　記得以前，我們班冒雨去烈士陵園掃墓。結(jié)束的`時候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，最后只剩下我一個人，倪老師把我拉進她的雨傘，慈祥的說：“別擔(dān)心，老師和你一起等�！碧鞚u漸黑了，爸爸才趕來。倪老師看見我走后才匆匆地回去。我回頭一看，只見倪老師肩上濕透了，而我身上卻一滴水也沒淋到，想到老師家里還有比我小的孩子需要照顧，我心中一股暖流流過，感動地淚水順著面頰流了下來。

　　老師不但關(guān)心我們，而且也會鼓勵我們，讓我們有自信心。還記得剛上一年級的時候，我們班第一次默詞，我有許多詞還沒來得及寫，所以只得了不理想的二十分。我難過得想要哭出來，心想：一定會被老師罵的。但倪老師不但沒罵我，而且安慰我說：“失敗是成功之母，只要努力就回成功的�！�

　　我充滿了信心，一步一步地向滿分靠近。“誰言寸草心，報得三春暉“，我忠心的謝謝倪老師對我的關(guān)心和鼓勵，我一定會用優(yōu)秀的成績回報您的。

　　師恩難忘作文9

　　四年級前我的語文成績一塌糊涂。但是在四年級時、我的語文成績發(fā)生了很大的變化。

　　四年級時我們的語文老師換成了孫老師，他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒做作業(yè)，直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)把媽媽叫到學(xué)校去了，我在上音樂課，一點察覺都沒有。

　　音樂課下課后語文課代表叫我到語文老師辦公室，一下去才知道，老師已經(jīng)將媽媽請到了學(xué)校，我的`下頭，畏懼的等待媽媽的批評，媽媽站了起來，孫老師卻：“說劉泉媽媽你消消氣�！眿寢屵@才坐下。孫老師又說；“你先回去把作業(yè)帶回來，補好了，這事就結(jié)束了”我不敢相信因為一般的老師都是站在家長那邊，很少的老師是站在學(xué)生那里，以后的幾天里我每天十二點睡覺，終于把作業(yè)補完了。

　　孫老師是我在小學(xué)里遇到的最好的老師。

　　師恩難忘作文10

　　一年一度的教師節(jié)到了，在這一天里，同學(xué)們都想方設(shè)法來感恩老師，我也不例外。這一天的晨會課，由我和幾位班干部共同主持，我們站在講臺上和同學(xué)們一起祝福老師。

　　晨會課上，我們看見李老師帶著“小蜜蜂”走進教室，都不知道怎么回事。直到晨會課結(jié)束了之后，李老師講話了，我們才知道李老師的喉嚨啞了。這都是因為我們前幾天太不聽話，把李老師的喉嚨都喊啞了。所以我們決定讓李老師開開心心地過好一個老師節(jié)。

　　我還記得在二年級下學(xué)期的時候，我的作業(yè)錯誤率很高，每次寫作業(yè)都會犯一些低級錯誤。剛開始我還不以為然，可經(jīng)過三番五次的作業(yè)出錯，我才意識到問題的嚴(yán)重性。在一次我去面批作業(yè)的時候，李老師嚴(yán)肅地對我說：“你看看，這兩天你的`作業(yè)多不認(rèn)真呀！你去看看人家吳依恂的作業(yè)多認(rèn)真啊，快去看看吳依恂的作業(yè)！”我低下頭走到吳依恂的身邊，看了看她的作業(yè)，就回座位反思了。

　　在成長的道路上，我的點滴進步都離不開老師地幫助，我真想對老師說：“您辛苦了，謝謝您！”

　　師恩難忘作文11

　　我的老師錢文靜可不是我在學(xué)校里的老師，而是我補習(xí)班的老師。錢文靜老師是個女老師，她一直幫助我補習(xí)到了三年級。

　　錢老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還有一雙像珍珠一樣明亮的'大眼睛，不，她的眼睛比珍珠還要亮，好看。她的嘴巴每天都會對我們不停地說著一些教育我們的話。以前我一直以為錢老師很嚴(yán)厲，可有一件事情讓我改變了對錢老師的看法。

　　有一次，我晚上在補習(xí)班寫作業(yè)時遇到了一個難題，我做錯了好幾次，寫了又擦，擦了又寫，半個小時就這么過去了，我還是沒有寫完，過了一會兒，其他同學(xué)都走了，當(dāng)我正在想這個難題時，錢老師向我走來了，我突然聽見了一個聲音：“這道題是不是不會寫？”我抬起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過了一會兒，錢老師就教會了我這題。在我回家的路上，我一直在想錢老師怎么會這么溫柔呢？

　　我感謝錢老師從一年級一直陪我到了三年級，可現(xiàn)在錢老師已經(jīng)不是老師了，我可真希望錢老師還能做回老師，雖然不是輔導(dǎo)我，但我還能每天看到錢老師。

　　師恩難忘作文12

　　那年九月，我剛剛七歲，于是我就到淄川實驗小學(xué)去讀書。

　　這個小學(xué)建在一個體育場旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個班的數(shù)學(xué)。老師姓韓，數(shù)學(xué)講的非常詳細(xì)。

　　開學(xué)頭一天，我們陸陸續(xù)續(xù)的走進教室，當(dāng)時我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒有嫌棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我們在田字格里練，當(dāng)時，每教一個數(shù)字，就把這個數(shù)字想象成另外一種東西，當(dāng)時是這樣說的'：

　　0是一個橢圓形，1是一根小木棒，2是一只小鴨子，3是一只耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。

　　現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級了，再過一年就畢業(yè)了�，F(xiàn)在我非常感謝老師，因為他們在我的心靈中播下了一粒粒種子。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。

　　師恩難忘作文13

　　周日，媽媽讓我整理三年級用過的書本，我發(fā)現(xiàn)了一張語文試卷，看見這張試卷，我的眼前浮現(xiàn)了一個身影，她是我的語文許老師，也是我的班主任。她中等個子，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，目光看上去有點嚴(yán)厲。

　　還記得那是三年級下學(xué)期，快期末考試了，許老師給我們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，許老師經(jīng)常叫我起來回答問題，因為我平時學(xué)習(xí)總是馬虎、不認(rèn)真，好多問題我不會回答，只好站在那里翻白眼，徐老師用犀利的.眼光看著我說：“你別給我翻白眼，你都快成搖頭先生了！”全班哄堂大笑，我心里非常埋怨許老師，全班幾十個同學(xué)，為什么偏偏叫我，不叫別人。接下來的時間我感覺度日如年！中午吃完午飯，同學(xué)們都準(zhǔn)備午睡了，許老師走過來叫我跟她到辦公室去，我心想：又要挨批了！到了辦公室，許老師把我的語文大練翻開，指著上面畫×的題目，耐心的給我講解，講完了讓我開始訂錯。午睡時間很快就過去了，我也在許老師的幫助下完成了訂錯。

　　期末考試結(jié)束了，我的語文成績提高了不少，我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長的對我說：“你要感謝許老師，要不是她幫你一字一句的糾正錯誤，怎么會有今天的成績�！�

　　師恩難忘作文14

　　一年一度的教師節(jié)到了，在這天早上，同學(xué)們都帶著各種各樣的禮物：有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。

　　剛踏進班級，一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中，沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了！側(cè)耳一聽，我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當(dāng)大家討論得熱火朝天的`時候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過教室，于是都趕緊掏出禮物，三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后，我又要從擁擠的人群中擠出去。接著，我來到旭老師的辦公室，整個辦公室更是人山人海！沒辦法了，我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后，我得了兩位老師的“謝謝”，心里像吃了蜜一樣甜。

　　不過，還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡，可是，媽媽認(rèn)為我的手工太丑，否定了我的想法。當(dāng)我看到其他同學(xué)給老師送賀卡時，我既有點羨慕，也有點悲傷。但是沒關(guān)系，我可以在明年的教師節(jié)彌補一下我這個小小的遺憾。

　　旭老師，我想對您說：“祝您節(jié)日快樂，青春永駐，永遠(yuǎn)充滿活力，更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣！”