【推薦】藝術(shù)的作文合集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文 篇1

　　每當(dāng)我聽到別人在彈鋼琴時(shí)，心里就會想起我的鋼琴之路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數(shù)的小水滴一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的。這其中就有許許多多關(guān)于我的艱苦故事。

　　記得我剛學(xué)時(shí)，只有5歲，因我的手腳不協(xié)調(diào)而經(jīng)常被老師留，那時(shí)的我，是個(gè)天天泡在蜜罐里，被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌慣寵愛的小公主，哪里經(jīng)得起老師這樣對我，于是，每當(dāng)在彈琴時(shí)，我總會在老師面前號啕大哭，可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時(shí)間就越長。過了段日子，我也不哭了，因?yàn)槲椅虺隽艘粋�(gè)道理，想彈好鋼琴，不僅要愛彈鋼琴，也要有毅力、有決心這才能彈好。這個(gè)道理不但讓我在鋼琴上進(jìn)步了，而且我在家里的表現(xiàn)也變了變了，我變成了一個(gè)勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興。

　　當(dāng)時(shí)，我的琴技有了大大的提高。老師為我感到驕傲，親人為我感到自豪�？晌覅s面臨著一次巨大的考驗(yàn)——鋼琴考級。于是，每天老師都在為我加課。那時(shí)正是冬天，我每次都會彈得被凍傷的傷口流血。我都會咬著牙對自己說：“加油，堅(jiān)持��！千萬不能半途而廢呀！不能辜負(fù)大家對自己的期望呀！”終于，到了我要考試的時(shí)候了。那天，來到現(xiàn)場的每個(gè)選手實(shí)力都很強(qiáng)，看來高手如云呀！頓時(shí)，我心里不由的緊張起來。媽媽好像看出了我的心事便說：博博，沒事，失敗了沒什么，俗話說的好呀失敗是成功之母。重在參與嘛！”媽媽輕松的說完她的話后，我似乎明白了些什么。大膽的.上去了。開始彈了，我把我平時(shí)艱苦練習(xí)的水平發(fā)揮了出來，在場的人都被我的琴聲打動，琴聲剛完，臺下就想起了熱烈的掌聲。特別是評委，把我夸得讓我臉都紅了。回到家，家人們個(gè)個(gè)豎起大拇指表揚(yáng)我，決定慶祝這個(gè)特別的日子。那是我最開心的一天！

　　鋼琴，是它教會我懂事，教會我如何做人，教會我做事要有毅力……

　　鋼琴它已成為了我生命的一部分！

藝術(shù)的作文 篇2

　　從小我就喜歡上體育課，也許是與生俱來的，漸漸運(yùn)動成了我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了！爸爸連忙糾正我說：發(fā)球的時(shí)候，不能心急，要從斜上方打出去。然后爸爸又給我做了示范。終于，我的第一個(gè)球發(fā)出了，我的那個(gè)高興勁兒，就像中了大獎(jiǎng)！接著，我又發(fā)了幾個(gè)漂亮的球，不禁興奮地一蹦三尺高，我會發(fā)球啦！我是又叫又跳。最后一步，是要學(xué)會接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發(fā)過來了，我明明對準(zhǔn)了球，可球根本沒沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。爸爸象上次一樣告訴我說：接球的'時(shí)候，注意力要集中，要對對方的發(fā)球方向做出準(zhǔn)確的判斷，然后確定自己往哪個(gè)方向接球，身體不能在原地不動。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，我用力一打，球就像箭一樣飛了出去，爸爸連連夸我反應(yīng)快，球準(zhǔn)確地飛到了爸爸的面前。爸爸進(jìn)行了回?fù)�，我全神貫注，哎喲！球還是擦邊而過，我才不認(rèn)輸呢。

　　就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終于能接到球了。

藝術(shù)的作文 篇3

　　上周，老師讓我們每人帶來五塊餅干，我想是拿來干什么呢?是品嘗各種味道嗎?令我百思不得其解。今天我來到了學(xué)校，上課了，老師在黑板上寫了“咬出來的藝術(shù)”，我恍然大悟。原來老師是讓我們用餅干咬出我們自己喜歡的圖形。

　　活動開始了，老師在黑板上畫了心形、三角形、3、4、5、6……等各種圖形。我就想咬什么呢?咬個(gè)彎彎的小月亮吧，后來我又想天氣冷了我咬一件小衣服吧，于是我就小心翼翼的`咬著，不一會我就咬了個(gè)月亮、花形、小輪胎。各種圖形咬好了。

　　開始展示。要把各種圖形擺放在一張白紙上照相，有兩個(gè)同學(xué)咬出了五個(gè)圖形以上，八名同學(xué)咬了四個(gè)圖形以上。兩名同學(xué)得了文具盒，你看他們洋洋得意。八名同學(xué)得了毽子和小尺子。

　　藝術(shù)品可以畫出來，可以雕出來也可以咬出來。所以在我們的日常生活中，藝術(shù)是無處不在的，只要我們認(rèn)真仔細(xì)的去做、去觀察。

藝術(shù)的作文 篇4

　　自從一年級的時(shí)候，我就喜歡上圍棋特色班，當(dāng)時(shí)我總感覺圍棋這種藝術(shù)十分的好玩……終于，我等到了二年級的時(shí)候，我可以報(bào)特色班了，我興高采烈的向老師，對老師說：“老師，我能報(bào)圍棋特色班嗎？”老師便爽快地答應(yīng)了。

　　終于到了我盼望已久的圍棋班開班的時(shí)候了，可是我們班上圍棋的和我是早不吃到晚不遲到，偏偏這個(gè)時(shí)候遲到，結(jié)果第二天，我們班上圍棋的又全部向老師說明了理由才進(jìn)了教室。

　　可是我才上了不到三天，立刻便開始厭倦了圍棋，有一次，我竟然趴在桌子上給睡著了。后來老師知道此事后便對我說：“你在上一節(jié)課吧！如果還不想學(xué)的'話就退了圍棋班了吧！”一說退字，我心中甚是高興��！

　　這次我是高高興興的來上圍棋課的，是因?yàn)樵谏贤赀@一節(jié)圍棋課后，我就解放了，不用再上了。我心中不禁感到一陣喜悅。后來上課了，我心想：反正這是最后一節(jié)圍棋課了，認(rèn)真的聽一聽老師想的也無妨。我聽著圍棋，竟然竟然聽的如癡如醉，老師竟然提問我了，我從來沒有被提問過。老師讓我和他對弈一盤，幸虧我這節(jié)課聽了老師講課，我和老師對弈勝利了，我心中十分的激動，圍棋老師也露出了欣慰的微笑，他表揚(yáng)我了。我從來沒有被表揚(yáng)過，從此，我便熱愛上了圍棋。

　　雖然現(xiàn)在，我不能上圍棋特色班了，但是我還是很想學(xué)圍棋。

藝術(shù)的作文 篇5

　　在紐約，我和藝術(shù)有了一次“邂逅”，一次完美的親密接觸。

　　來到大都會博物館的門口，我一下就被它的外形給震住了——米灰色的高大建筑，高高的臺階，厚重的廊柱，氣勢恢弘。整個(gè)建筑干凈卻不單調(diào)，富有一種莊嚴(yán)的氣息。

　　這是多么奇妙的旅程��！漫步在博物館就仿佛是穿梭在時(shí)空隧道中，從古埃及到中世紀(jì)的歐洲，從亞洲到現(xiàn)代美國，世界文明從古至今的精華在這里得以集中體現(xiàn)。

　　在古埃及的黃土文物間穿行，在那些凝視著遠(yuǎn)方的雕像前停步，時(shí)間仿佛一下子凝固了。來到陳列著雕塑大師羅丹的作品的展廳前，隊(duì)伍流動得更慢了。每一座雕塑都雕刻得細(xì)膩逼真，每一幅作品都好像在訴說著自己的故事。我耐心地等待著，不一會兒就見到了它——“思想者”。黑漆漆的青銅晶瑩透亮，“他”如真人那樣坐在石頭上，臉部表情凝重，一個(gè)手肘撐著膝蓋，手托著下頜一副苦苦思索的模樣。是在思考人生哲理還是其他什么問題？“他”的身體雖然是用青銅雕刻的，但肌肉筋腱都像真人般那么細(xì)致，假如刷上顏料，跟真人一定不會有兩樣。老媽還“天真“地說：“是不是他讓人坐在那里倒上黑漆制成的.呢”，引來我們一陣嘲笑。

　　我們還見到了來自中國的大型壁畫和石刻。壁畫大氣恢宏，美輪美奐，雖然表面有些斑駁，可畫面的色彩還是那樣艷麗，畫中的眾佛神態(tài)各異，栩栩如生。看著這些來自自己國家的藝術(shù)珍品，我也陷入了沉思：這些壁畫和石刻是怎樣離開故園跑到這兒來的呢？

　　這次與藝術(shù)的“邂逅”讓我印象深刻，讓我難以忘懷。

藝術(shù)的作文 篇6

　　老版《西游記》的導(dǎo)演楊潔之死，引發(fā)了熱烈的懷念。有人回憶童年假期是標(biāo)配《西游記》，汽水，電風(fēng)扇；有人懷念劇中的經(jīng)典人物；也有人反思當(dāng)下影視行業(yè)的繁榮和浮躁。的確，經(jīng)典不能復(fù)制，但真正的藝術(shù)需要浮躁。

　　不可否認(rèn)，《西游記》的確是幾代人的童年記憶。當(dāng)時(shí)沒有華麗的服飾，酷炫的特效，甚至沒有演員，但是憑借著這些藝術(shù)家的熱情，奉獻(xiàn)和對藝術(shù)的'追求，成就了一代經(jīng)典。毫無疑問，當(dāng)時(shí)的藝術(shù)是純粹的，不是浮躁的，而是熱愛的，這是藝術(shù)最好的呈現(xiàn)。

　　另一方面，現(xiàn)在的影視行業(yè)，到處都是帥哥美女的噱頭，滿眼都是外表華而不實(shí)的粗制濫造。每一部作品落地銀幕，都被無情地說是靠大牌明星撐起一整部沉悶?zāi)X殘的劇。戲里人敷衍，戲外人開心。為什么電影電視都是稀世珍寶，而爛片卻大行其道？說到底，是從業(yè)者的浮躁，讓他們失去了對藝術(shù)的熱情，增加了對名利的向往。在盲目追求商業(yè)化的過程中，創(chuàng)作藝術(shù)中最重要的熱情逐漸喪失。

　　畢竟，在追逐名利的競爭中，輕裝上陣可以產(chǎn)生高收益，而數(shù)量上升，質(zhì)量只能下降到作文.但誰在乎呢？賺大錢就好。幾乎所有人都認(rèn)為藝術(shù)是無價(jià)的，但現(xiàn)實(shí)是大家都在忙著從藝術(shù)中賺錢，在這個(gè)似乎可以一步登天的圈子里，藝術(shù)已經(jīng)灰飛煙滅，沒有了往日的華麗色彩。

　　有人可能會說，其實(shí)有很多影視人在追求真正的藝術(shù)，我們也在創(chuàng)造經(jīng)典。的確，總會有一些人在繁華浮躁中默默前行，總會有一些人在藝術(shù)的追求中苦苦掙扎，但我認(rèn)為，點(diǎn)亮藝術(shù)的輝煌需要全社會的努力，改變當(dāng)前影視圈的浮躁現(xiàn)象勢在必行，因?yàn)檎嬲�的藝術(shù)是不能容忍任何浮躁的。

　　經(jīng)典不僅僅是供人致敬的。我們應(yīng)該向經(jīng)典學(xué)習(xí)，如何尊重藝術(shù)，如何熱愛藝術(shù)，如何追求藝術(shù)，我認(rèn)為，不僅僅是影視人，作為社會的普通成員，我們應(yīng)該保留對藝術(shù)的向往，提高欣賞能力，從根本上對爛片說不！用自己的行動拒絕浮躁的藝術(shù)形式。從社會的角度來看，我們應(yīng)該盡一切努力消除拍爛片可以賺大錢的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)人們的審美能力，讓大家享受完美的藝術(shù)盛宴。

　　藝術(shù)永遠(yuǎn)是純粹的，浮躁不能追求真正的藝術(shù)，只有熱情才能成就經(jīng)典，只有沒有浮躁的藝術(shù)才能品味。

藝術(shù)的作文 篇7

　　人生中的選擇眾多，也很重要。選擇有時(shí)是痛苦的，無法回避的，因?yàn)樽呱闲闹凶哉J(rèn)為正確的路要克服的困難太多，所以許多人便開始懼怕，從而改變了本應(yīng)豐富的人生。

　　林阿姨是母親多年的好友，現(xiàn)是北京一家知名律師事務(wù)所的老板，她總是慶幸地對母親說：“幸好當(dāng)初我堅(jiān)持了自己的選擇，不然的話我還在一個(gè)勁地算算盤呢！”林阿姨在大學(xué)學(xué)習(xí)的是金融科，剛走上社會，她被朋友介紹的法律學(xué)所吸引，生平第一次向固執(zhí)的父母提出抗議。父母都大驚失色，她母親甚至要和她斷絕母女關(guān)系。林阿姨曾端著一杯茶向我描述道：“你不知道她當(dāng)時(shí)有多急躁，一個(gè)一個(gè)的碗呀，杯子呀往地上摔，指著我鼻子叫罵不休，連平常溫和的父親都生氣了。我知道他們是為了我好，可誰會理解一個(gè)放著好好工作不做，偏要硬闖的孩子呢？”她說著，沖著我笑了笑。

　　林阿姨反抗了，她搬出父母家，只身前往武漢拜師學(xué)藝，她母親不肯給她寄一分錢，連她電話都不接�！澳阒�道嗎？當(dāng)時(shí)我自己都懷疑自己的選擇了。不過，我選了這條路，我就要走下去�！绷职⒁套呦氯チ�，她把律師當(dāng)作了終身職業(yè)，并且開拓了一片屬于她的天地。

　　選擇的藝術(shù)并不僅僅體現(xiàn)在“堅(jiān)持就是勝利”，更是體現(xiàn)在能夠抵制誘惑。

　　經(jīng)�？吹綀�(bào)紙上登載的五花八門的罪行。心中一直不解，是什么促使那些人去做出這么無恥的事情？時(shí)至今日，看到試卷上“選擇”二字時(shí)才想明白為何。人，面對這個(gè)多元化的.世界，諸多誘惑讓剛?cè)肷鐣�的我們移不開眼，再去堅(jiān)持對的一面則顯得痛苦不堪，于是緊張的生活，可恨的職業(yè)，大多是自己所造成的影響，促使人們選擇使用過激的方法去贏得金錢與榮耀。

　　古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！蹦隳俏粗�的前程，不可探知的未來全部都取決于你選擇怎樣的環(huán)境，怎樣的路。環(huán)境造就個(gè)人，而選擇怎樣的環(huán)境在于你自己，你可否無視那誘惑，從人生的道路一步步走來？

　　選擇有時(shí)是一柄利器，一把鑰匙，它能幫你打開通往光明的大門，有時(shí)它又是一個(gè)間諜，一條捆住你的繩子，讓你停止不前，甚至向后倒退。它廣而闊，各式各樣，用法不同，結(jié)果也不同。但是不論你將要選什么，選擇權(quán)都在你手上，要記住，選擇的藝術(shù)貴在堅(jiān)持，重在堅(jiān)持一條正的路！

藝術(shù)的作文 篇8

　　一個(gè)陽光燦爛的下午，小鳥在草地上跳舞；小草在土地上唱歌；小花把自己最好的面容展現(xiàn)出來， 迎接很多老師和我們一起上一堂有趣的藝術(shù)課。

　　我們穿著美麗的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著歡快的步伐向禮堂走去。當(dāng)我們一進(jìn)到禮堂的大門，就看見很多來自不同學(xué)校的老師，用熱烈的掌聲歡迎我們。我們都非常緊張，直到漂亮的'陳老師來到舞臺上，我們才平復(fù)緊張的心情。這時(shí)陳老師向我們問好，我也提起裙子像一名淑女一樣的向陳老師問好。

　　熱鬧的藝術(shù)課馬上就要上演了，陳老師先叫我們打節(jié)奏，我們時(shí)而神氣的跺腳；時(shí)而用力的拍手；時(shí)而輕輕的拍肩膀。陳老師走下舞臺示意我們跟各自的舞伴擊掌。音樂響起來了，我們的“篝火”晚會開始了！我們優(yōu)雅的走向臺下的老師，邀請老師們參與到我們的隊(duì)伍里面，我們一起手牽手，圍成一個(gè)大圓圈，跟著音樂的節(jié)奏，和老師們翩翩起舞。我們唱啊，跳啊，多么的快樂�。�

　　這是一節(jié)熱鬧的藝術(shù)課！

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