【推薦】回憶的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的回憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶的作文1

　　四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，對(duì)我來(lái)說(shuō)是生命大地上的一束最美麗的鮮花。同學(xué)們的純真、老師們的親切，使人心中暖洋洋的舒服極了。自從我跳級(jí)之后，那美好的一幕幕就永遠(yuǎn)變成了回憶�，F(xiàn)在在這靜靜的考場(chǎng)上，回憶起我和同桌在一起的時(shí)光，我會(huì)心地笑了。

　　我的同桌孫宇珂，外號(hào)“虎哲”，小小的劉海遮在額頭前，下面的一張臉總是笑著，給人一種輕松而愉快之感。由于都是女生，而且有著相同的愛(ài)好——爬單杠，我們很快便成了形影不離、無(wú)話不談的好朋友。

　　上課時(shí)，我們是學(xué)習(xí)上互助的伙伴。她有題不會(huì)，就找我；因?yàn)槲铱倳?huì)細(xì)心地給她解答；我需要聽(tīng)寫(xiě)，總會(huì)找到她，因?yàn)樗�的口齒清楚、聲音甜美動(dòng)聽(tīng)。就算是跳級(jí)之后，我們只要碰面，還會(huì)侃侃而談，直到打了上課鈴才依依不舍地道別。

　　下課時(shí)，我們是操場(chǎng)上放松的玩伴。我們聽(tīng)到了下課鈴，便飛奔下4層樓梯，穿過(guò)跑道和小路，飛快地跑到我們心靈的家園——健身園。隨著“砰”、“砰”兩聲響，我們兩手抓住單杠，像猴子一樣用腿夾住對(duì)方�！拔业谝粋�(gè)上來(lái)的！”“我第一！”“我第一！”我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，就那樣在單杠上吊著。直到臉紅氣喘手指發(fā)痛了，才掉了下來(lái)，躺在地上，邊看著天空的云，邊哈哈地大笑……

　　在網(wǎng)上，我們是博客里永遠(yuǎn)的好友。我們?cè)诰W(wǎng)上寫(xiě)作文、發(fā)照片、互相評(píng)論提意見(jiàn)。我發(fā)的每一篇博文，總會(huì)被孫宇珂第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，給我寫(xiě)上評(píng)論，再加上一張搞怪的臉。我給她第一時(shí)間回復(fù)，總是那樣甜的語(yǔ)言，在博客上聊天，就像對(duì)方就在眼前。

　　現(xiàn)在，我坐在新元學(xué)校的考場(chǎng)上，臉上掛著微笑。同桌的一幕幕，高興的、傷心的，都浮現(xiàn)在我的眼前，就像它們發(fā)生時(shí)一樣。我們?cè)诜珠_(kāi)前有一個(gè)約定，那就是以后在新元的操場(chǎng)上會(huì)面，談?wù)勍?/p>

　　還記得你那小綠豆似的眼睛，一笑就瞇成了一條縫。胖胖的身材，黝黑的膚色。站在班里那群活蹦亂跳的`男生幫里，你總是顯得很老實(shí)。哎，也許最受欺負(fù)的就是你吧。

　　無(wú)論在哪里，你總是很默默無(wú)聞。有時(shí)候和你說(shuō)話時(shí)，你總是好像沉思了半個(gè)世紀(jì)，才冷不丁的冒出一句“啊？！”。記得有一次，我忘帶作文本了，語(yǔ)文老師讓寫(xiě)作文時(shí)，我手足無(wú)措。向你借作文本時(shí)，你很樂(lè)于助人，很熱心的掀開(kāi)了課桌的蓋去找作文本，你很默默無(wú)聞地找了一會(huì)兒，然后抬起頭，皺起眉頭說(shuō)了一句：“��？！”我剛想又說(shuō)一遍，然后你忽的舒展了眉毛，若有所思的說(shuō)了一聲：“哦！”然后你又低頭找出一個(gè)新的作文本，說(shuō)了一聲：“給�！比缓笥值皖^開(kāi)始默默無(wú)聞地寫(xiě)作文。感謝你，每當(dāng)我向你發(fā)出求救信號(hào)時(shí)，你總是毫不猶豫地去幫助我。

　　有一段時(shí)間，你的進(jìn)步很大。有一次，我出題讓大家寫(xiě)的時(shí)候，不小心打錯(cuò)了一個(gè)符號(hào)，我馬馬虎虎的做了題，原本以為我會(huì)全對(duì)，但是對(duì)答案時(shí)我錯(cuò)了一個(gè)，原本以為你也會(huì)錯(cuò)，但是看看你的，你沒(méi)有作弊，但是你全寫(xiě)對(duì)了。但你沒(méi)有炫耀，沒(méi)有張揚(yáng)，依舊很默默無(wú)聞低著頭。但看得出你很高興，我也很為你高興，成功的滋味永遠(yuǎn)都是甜美的，但付出都含著淡淡的苦澀滋味，只要你認(rèn)真努力，相信自己，你凡事都可以做得很好，不要放棄。我相信你一定能行！

　　同桌的你，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同桌了，但我也從你的身上學(xué)到了很多好的方面，感謝你一直與我共同度過(guò)我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的半年多時(shí)間，雖然時(shí)間短暫，但這將會(huì)是我美好的回憶。你老實(shí)憨厚，你樂(lè)于助人，但你總是默默無(wú)聞，你有一雙綠豆大小的小眼睛，胖胖的身材，這就是你，同桌的你。希望你學(xué)習(xí)更上一層樓，開(kāi)心每一天！

回憶的作文2

　　今天由于妖怪的特殊原因所以玩改到了中午，也就是一下午的時(shí)間，似乎變得好短。一起回憶高中的我們，那緣分真好。首先謝謝曉娟兄這么精心準(zhǔn)備的兩份禮物。陽(yáng)光下，勾起了不僅是回憶，而且是友誼。談到曾經(jīng)的我們多么的幸福，曾經(jīng)的我們都么無(wú)所顧忌。當(dāng)有一種旋律響起，我想那必定是曾經(jīng)的我們。

　　我知道現(xiàn)在的我是被劇終的音符，一切只有希望有的人可以找到自己想要的幸福。今天也很感動(dòng)的是，黑妹跑來(lái)我空間，看那很長(zhǎng)很長(zhǎng)的日志，然后評(píng)論了充滿關(guān)懷的話，我覺(jué)得很感動(dòng)。黑妹說(shuō)，要多慢？大二又過(guò)了一半？有人說(shuō)：人不逼自己一把就不知道自己有多優(yōu)秀。同樣，你不強(qiáng)迫自己怎么有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)？大叔，不要什么都撐著，你還有一大群的朋友的！還有曉娟的說(shuō)到，你的微笑隱藏著淡淡的傷！悲傷？好像只是不快樂(lè)！為什么選擇不快樂(lè)？為什么用笑容掩飾傷口？大笑之后的你獨(dú)自品嘗來(lái)自心口的痛。難道你沒(méi)感覺(jué)到身邊那關(guān)心的目光？也許你選擇對(duì)朋友沉默，也許你習(xí)慣獨(dú)自承受。只是…你忘了。忘了，曾經(jīng)的我們很快樂(lè)！……我不知道怎么跟你們說(shuō)，我想你們不懂我的心情，我想很多人都不理解我的心情。還有我并沒(méi)有忘記曾經(jīng)我們很快樂(lè)。要是忘記了，今天就不會(huì)出去和你們玩了。我也不知道怎么跟你們說(shuō)，你們才能懂得我的心里，才能懂得什么是真正的關(guān)懷。黑妹說(shuō)，要以前的大叔回來(lái)。我覺(jué)得我沒(méi)變，我一直沒(méi)變，我一直都是很真很真的心去對(duì)待生活，去對(duì)待我要關(guān)心的人。今天下午，看著曉娟和妖怪她們?cè)诹锉�，我還是沒(méi)被你們拉進(jìn)去，我想我看你們玩我已很開(kāi)心了。曉娟說(shuō)，她每次要是接我電話都很激動(dòng)很高興，害的她舍友都喜歡開(kāi)她玩笑。我只能是抱歉，我確實(shí)是很少很少給你電話，不過(guò)我覺(jué)得朋友心有就足了，要是有事找我，我也很樂(lè)意幫忙的。

　　現(xiàn)在的我，除了加我親情號(hào)碼的朋友會(huì)打打電話，聊個(gè)一兩個(gè)小時(shí)，我已很少給你們這些朋友電話了。我不知道為什么，或許我在努力什么，但我只知道，下輩子會(huì)好的。

　　我很感動(dòng)關(guān)心我的人，有些疏忽的地方請(qǐng)大家見(jiàn)諒。那天見(jiàn)到高中班主任，有一種感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)她老了不少，而我心里清楚自己的爸媽也是要老了，或許我會(huì)很懷念，很珍惜，在爸媽的身邊由你任性。我承認(rèn)我是很少去找你們這些朋友玩，但我并沒(méi)忘記我們的曾經(jīng)，我們一起拼搏的日子。

　　其實(shí)我一直很清楚我在做什么，也清楚我在失去什么，也清楚我最后能做的是什么。但我珍惜這過(guò)程，起碼我相信我可以看到了我希望的，可以看到有的人得到自己的幸福。生活雖是電視劇的縮影，但我想起碼可以是里面一個(gè)配角也很好啊。所以我過(guò)得挺好的，你們放心啦。有時(shí)那只是發(fā)泄郁悶的心情，我沒(méi)事的哈。

　　或許聽(tīng)到一些歌看一些文章，聽(tīng)到看到自己類(lèi)似的經(jīng)歷，也傷感，但我會(huì)自己調(diào)整好的`。有些東西，有些事，不能得的，就要學(xué)會(huì)去成全，我想這才是真正的在珍惜緣分。有的人不多說(shuō)一句語(yǔ)言，但我很清楚她的心情。生活在不斷繼續(xù)著，只希望大家都能好好的，幸福著。

　　妖怪，很努力學(xué)習(xí)的好孩子，拿了那么多獎(jiǎng)學(xué)金，繼續(xù)加油哈，也祝你找到自己的人。一個(gè)人能裝下多少心事，我想可以很多很多。我知道從前的我，裝下了多少的秘密，正因?yàn)榱私�，才懂得原�?lái)每個(gè)人都很脆弱。未來(lái)的路，是怎么樣的，我想只要用心去對(duì)待，就會(huì)有幸福的生活。

　　新的一年，該期待什么，我想也就奢望想想，還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

　　身邊的人，唯有理解，才能知道這就是珍惜！

回憶的作文3

　　在我的相冊(cè)里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，就想起我的小野兔。

　　那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時(shí)候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說(shuō)給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺(tái)前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。

　　這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會(huì)自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉喂它。聽(tīng)說(shuō)小兔愛(ài)吃蘿卜，我就到菜市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。

　　有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，小野兔長(zhǎng)大了，咱們不能整天關(guān)著它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀！你把它放了吧！”在媽媽的勸導(dǎo)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說(shuō)：“我再給你和小兔照張合影吧！”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車(chē)馱著我，我抱著小野兔來(lái)到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。我俯下身子，撫摸著小兔，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該到大自然中快快樂(lè)樂(lè)地生活了�！边@時(shí)，小野兔好像聽(tīng)懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……

　　兩年來(lái)，我一直珍藏著這兩張照片�？粗�這兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現(xiàn)在一定當(dāng)上媽媽了，它生下了十來(lái)個(gè)可愛(ài)的小兔。它正帶著它的孩子們?cè)诖笞匀焕锿嫠Ｄ兀?/p>

　　回憶是燦爛的笑容，歡樂(lè)的甜蜜，那一段美好的回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，回憶是青春的.活動(dòng)，平凡的微笑，生活的甜蜜，這就是美好的回憶。

　　——邱老師

　　您是辛勤的園丁，您給予我們一切美好的回憶，讓我永遠(yuǎn)留在心中。您就像一棵高大樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打您總是用您那雙美麗的翅膀保護(hù)這我們。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，你總給予我們幫助，每當(dāng)我們煩惱時(shí)，您總是安慰我們，每當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，你總是為我們而感到高興。上課的時(shí)候，您那幽默吸引了我們，讓我們喜歡上了語(yǔ)文，下課的時(shí)候，你把我們當(dāng)做朋友一樣與我們一起度過(guò)，一起開(kāi)心的笑。這些美好的回憶，讓我們生活變得精彩，快樂(lè)，生機(jī)勃勃。

　　回憶是那么美好，那么燦爛。每當(dāng)想起您曾經(jīng)給我們的語(yǔ)文課的時(shí)候，又是多么的有趣。那時(shí)，我們的語(yǔ)文成績(jī)很好，是普通班的第一名，當(dāng)然這些都離不開(kāi)您對(duì)我們的耐心輔導(dǎo)和我們積極學(xué)習(xí)語(yǔ)文的表現(xiàn)。那一次，您的笑容卻是那么燦爛，美好。

　　雖然您現(xiàn)在不教我們了，但是我們依然努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我們理解您，謝謝您曾經(jīng)給我們的培育，老師我們知道您最大的夢(mèng)想快實(shí)現(xiàn)了，我們祝福您，能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想 。我們懂事不需要您的擔(dān)心，兩年的感情已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了懂事，我們一定會(huì)盡力學(xué)習(xí)語(yǔ)文的，兩年的美好，讓我們永遠(yuǎn)留在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們祝福您，支持您，希望您能夠永遠(yuǎn)開(kāi)心。

回憶的作文4

　　青春如同曼妙的華爾滋舞者，在靈巧的旋身間轉(zhuǎn)出的輕盈；青春，如同激昂的英雄交響曲，在強(qiáng)而有力的節(jié)奏中奏出的飛揚(yáng)；青春，如同初生的嫩芽，迫不及待地向世界展開(kāi)了雙葉；青春，如同爭(zhēng)妍的繁花，在花苞綻放時(shí)吐出的馨香……。青春，似乎代表了上帝賜予萬(wàn)物所有的美好，代表了生生不息的活力，在青春交織而成的時(shí)空中，可以讓人恣意馳騁，天馬行空，活出自己的特色！而在青春的回廊里，有一個(gè)懷抱是最讓我依戀的地方，那是媽媽的胸懷；有一處所在是最讓我安心的角落，那是爸爸的臂彎；有一股香氣是最讓我難以忘懷的氣味，那是山林里芬多精的香氣，那是我們一家人共享喜悅與溫馨的森林氣息……

　　那年春天，我們一家人前往苗鄉(xiāng)尋幽探秘，車(chē)子滑下高速公路，一個(gè)左轉(zhuǎn)，我們開(kāi)上了快速道路；一個(gè)右轉(zhuǎn)，我們叉進(jìn)了一條蜿蜒的山路。車(chē)子一路峰回路轉(zhuǎn)，曲曲折折的山路，像宋詞那般的婉約綿長(zhǎng)……，我忍不住搖下窗子，讓自然的鮮意——滿眼的綠與暢意的風(fēng)捷足先登到我的眼前、我的心里，天空好藍(lán)好藍(lán)，那不正是我心里早已打好的`藍(lán)圖嗎？像帶著一顆流浪的心，我在轉(zhuǎn)眼一瞬間竟以為自己漂泊異國(guó)了呢！一到古道入口，我就迫不及待地跳下車(chē)，望著一片嫩綠，我那受喜悅感染的心情，使我忍不住哼起歌來(lái)，森林中有一股淡淡的水氣，氤氳著濕氣，夾雜花香、草香，迤邐的綠在風(fēng)中搖曳生姿！林中飄散著風(fēng)聲和那股濕濕的、淡淡的、輕輕的芬多精獨(dú)特的氣味，這是都市孩子的我陌生又急欲追求的一股香氣！

　　不知不覺(jué)中，天空在我們漫步森林中，貪婪的吸吮這森林的氣息中漸漸的拉下夜幕！

　　我們一家人入住紅檜搭成的小木屋，在蟲(chóng)聲唧唧的夜里，仍可聞到房里濃郁的紅檜味道，以及窗外吹進(jìn)來(lái)芬多精的氣息，讓我終能在這蓊郁森林中體會(huì)“一花一世界，一沙一天堂”的境地，在夜色里，我泡在暖呼呼的溫泉池里，就著微若的天光，望著窗外朦朧的景致，突然好幾閃飄逸的亮光閃過(guò)我眼前，啊！是螢火蟲(chóng)！我推開(kāi)房門(mén)循著那微光去找那發(fā)光的仙子！它是夜里的小燈籠，住在山邊水崖，尾部閃著綠色的螢光，活向天空中飛舞的小星星似的，它曼妙的舞姿，就像我們身邊開(kāi)出了無(wú)數(shù)的祈福小天燈一樣。

　　推門(mén)而出，撲向我的是森林的夜里吐著的陣陣芬多精香氣，沒(méi)想到，夜里這氣味更加濃郁，夜風(fēng)輕拂、樹(shù)葉摩擦、空氣中的水分子與負(fù)離子慢慢吸附……整個(gè)森林成芬多精的浴池啦！我呼吸、我輕觸，身心靈都獲得了空氣維他命。小木屋旁有野姜花含苞待放，有櫻花樹(shù)款款而立，一閃一閃的螢火蟲(chóng)，點(diǎn)點(diǎn)光芒穿梭在這綠野天堂，我興奮極了，我在這林中偶遇杜甫所謂的流螢沾衣的會(huì)心之感，它在我的發(fā)間慢慢飛舞著，讓我的頭發(fā)像灑了亮粉似的，一閃一閃的，頓時(shí)有了成為精靈的幻覺(jué)，它停在我的肩、它停在我的衣，就像一個(gè)個(gè)星星落我一身。我好像伴著癡菊的陶淵明伴著武陵人來(lái)到了人間絕境：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛……土地平曠，屋舍儼然。這不正是靖節(jié)先生筆下的世外桃源嗎？我貪婪地吸著這山里獨(dú)特的香氣，品嘗這種難得的恬靜與怡然……

　　這回憶是一塊我生活里最綠的拼圖、這味道是一股我生活中最難忘的香氣。

回憶的作文5

　　不知怎的，今天無(wú)意中翻出了小學(xué)的畢業(yè)照，那照片記錄了曾經(jīng)給我?guī)��?lái)歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光的最后一刻，突然有種想哭的沖動(dòng)，真的，無(wú)意中回想氣了那段快樂(lè)的時(shí)光，想到了那個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，快樂(lè)的我。

　　我已記不清楚有多少次，我們因?yàn)檎n堂紀(jì)律不好而換來(lái)老師們劈天蓋地地惡罵。也記不清楚有多少次，校長(zhǎng)，主任親自到班里來(lái)勸說(shuō)，管教我們。 我記得經(jīng)常聽(tīng)到老師們嘆一口氣，說(shuō)他們希望看到四年級(jí)時(shí)的那個(gè)一班，那個(gè)近乎完美的班級(jí)……我當(dāng)然不會(huì)以此為驕傲，但也不曾因此而覺(jué)得我們低人一等。是的，那個(gè)班，是一個(gè)叛逆的班，一個(gè)我行我素的班。 對(duì)待這樣一個(gè)班級(jí)，老師們無(wú)奈，嘆息。記得曾經(jīng)傳言六年級(jí)換老師時(shí)，一個(gè)安排到要教我們班的數(shù)學(xué)老師因?yàn)閷?duì)我們的厭惡而自愿去教低年級(jí)。我不曾去證實(shí)這個(gè)傳言，或真，或假，對(duì)那樣一個(gè)班級(jí)來(lái)講，似乎是完全不需要的。

　　清楚地記得五年級(jí)時(shí)換上的班主任，那是一個(gè)幽默，寬容的男人。我感覺(jué)我們似乎很快建立了友情，盡管作為班長(zhǎng)的我，幾乎從來(lái)不曾讓他省心過(guò)。他與我們度過(guò)了一年多的時(shí)光，雖然在這段時(shí)間里，我們班變了，變成了最終的那個(gè)樣子，但是我仍感激他，感激他讓我們逐漸成熟了起來(lái)。而一切卻出其不意的定格在了那個(gè)原本快樂(lè)的星期五。記得那天我們秋游，他卻突然在路上告訴我們，他要當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員了，值得慶祝的一件事，卻注定了他與我們的分離，可能這樣說(shuō)太過(guò)悲觀，不過(guò)我們的確有太多的不舍。 一切來(lái)得太突然，回到班里，全班都哭了。那次，他沒(méi)有像安慰小孩子那樣的讓我們平靜下來(lái)。那是一種命令的口吻，我猛然間明白過(guò)來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的人，不應(yīng)該流淚。 于是，那個(gè)上午還是班主任，陪我們秋游的老師，下午便成了監(jiān)督我們鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的大隊(duì)輔導(dǎo)員，突如其來(lái)，讓人無(wú)法接受。不知怎的，從那天起，我變得越來(lái)越固執(zhí)。終于，那天鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，我因一時(shí)的想不開(kāi)，摔了鼓，然后狂奔回教室。承認(rèn)當(dāng)時(shí)的自己是自私的，我甚至沒(méi)有顧及到當(dāng)時(shí)的老師，他多么尷尬……當(dāng)然，他沒(méi)有怪我，這是意料之中的事，因?yàn)樗�的寬容。后�?lái)，他上樓勸我，說(shuō)了些什么我已經(jīng)淡忘，只記得因?yàn)闆_動(dòng)，那天我沒(méi)有再回到鼓號(hào)隊(duì)。

　　我們的新班主任是一位及其嚴(yán)厲的女老師，那是對(duì)我期望值最高的老師。我清楚地知道她想要培養(yǎng)我，塑造我，讓我變成一個(gè)格外優(yōu)秀的學(xué)生。我努力了，卻沒(méi)有做到，可能是因?yàn)樾愿竦木壒拾�，我的生性中，總有著一種說(shuō)不出來(lái)的頑固。 小學(xué)生活最終過(guò)去，六年的游戲生活結(jié)束了。最后那天，很平淡，記憶中，流淚的同學(xué)很少，盡管，我們是在做最后的道別……

　　世事無(wú)常，來(lái)到初中的我，發(fā)現(xiàn)生活變得枯燥而乏味。小學(xué)時(shí)老師對(duì)我的寬容，卻被現(xiàn)在的老師理解為對(duì)我的'放縱，真的，我恨這樣的說(shuō)法，更恨這樣理解的老師…… 著實(shí)懷念以前的那個(gè)我，那個(gè)敢說(shuō)敢做的我，那個(gè)一切都名列前茅的孩子。

　　然而，夢(mèng)結(jié)束了，留下的僅僅是我的固執(zhí)與不屈，而這些卻給我的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的壓力與痛苦，我不明白來(lái)到這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里，為什么我會(huì)留戀過(guò)去，為什么我會(huì)后悔自己的到來(lái)……或者小學(xué)僅僅是我生命中的一次偶然吧，現(xiàn)在的我，還能奢望些什么呢？……

回憶的作文6

　　清亮的怒雷聲，化作幾道藍(lán)色蛛網(wǎng)一般的霹靂，瘋狂地撕碎著陰翳的天空。輕浮的墨云，盡情地飄灑下如波濤翻浪的落雨。雨珠劃裂了空氣的稀疏，融合了狂風(fēng)驚悚的魅影，狠狠地墜落在冰冷的土地，頓時(shí)卷積起幾陣四散的沙塵。

　　獨(dú)自一人，守在空蕩蕩的小屋中，驚吼的怒雷聲似乎快要震碎我脆弱的靈魂。漸漸地，喜歡上仰望天空的感覺(jué)，那就像一部時(shí)光的放映機(jī)，回放著過(guò)去平凡的日子。漸漸地，也喜歡上凝視落雨的悲涼。此時(shí)，天空始終陰沉著，似乎快要陷入黑暗的深淵，化作一塊明晃晃的黑板。而落雨，恰巧點(diǎn)綴著這塊“黑板”，勾起了我心中的回憶。

　　在回憶中的小學(xué)時(shí)代，黑板或許替代著老師的眼睛。每當(dāng)午休來(lái)臨的時(shí)候，老師都會(huì)回到宿舍休憩，似乎想要淡忘教室里的一切勞累。此時(shí)，陸續(xù)回到教室的學(xué)生，環(huán)視著群龍無(wú)首的教室，就像小羊羔擺脫了大猛虎地追逐，頓時(shí)在心中炸開(kāi)了幾朵興奮的花瓣。

　　這時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的男生，從書(shū)包里掏出一些小玩意兒，蹲在黑板底下，向坐在椅子上的學(xué)生賣(mài)弄著自己的本事。可惜！坐在椅子上的學(xué)生們，只專(zhuān)注于自己想要做的事，對(duì)于那些愛(ài)出風(fēng)頭的家伙始終置之不理。突然，有幾位成績(jī)稍稍出眾的女生，使勁地敲擊著課桌，瞪著這些喧鬧的學(xué)生，企圖制止這種喧嘩的場(chǎng)面。有幾個(gè)膽小怕事的學(xué)生，畏畏縮縮地鉆進(jìn)了“殼”里。也有幾個(gè)大膽的學(xué)生，擺出一副不屑一顧的樣子，特立獨(dú)行……

　　就這樣日復(fù)一日，教室的每一處角落，都散落著飛絮的紙屑。臭烘烘的垃圾箱里，再也塞不下堆積如山的零食袋了。明晃晃的黑板，始終掛立在三尺講堂上，凝視著這群年少稚嫩的孩子，不知應(yīng)該歡喜他們的天真，還是應(yīng)該憂愁他們的未來(lái)。

　　小學(xué)時(shí)代的午后，就像玩一般的匆匆流過(guò)。直到我們不再記得當(dāng)時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作。待到各自都踏入了中學(xué)時(shí)代，或許，又將是不一樣的花火。

　　在如今所停駐的中學(xué)時(shí)代，黑板似乎漸漸成為學(xué)生眼中發(fā)泄的對(duì)象。同樣到了午休來(lái)臨的時(shí)候，老師們依舊回到了宿舍休憩，教室里只剩下幾個(gè)吃泡面的女生，周?chē)�也零散地排布著幾位埋入題海的男生。教室里已經(jīng)沒(méi)有了過(guò)多的喧鬧，或許，是因?yàn)樾�鬧的聲音，都印刻在黑板上。

　　總會(huì)存在這么一種學(xué)生，心中堆積著滿腔莫名的.憤怒，使勁將課本朝著課桌一砸，氣沖沖地向周?chē)�發(fā)了幾句牢騷。繼而迅速跑上了講臺(tái)，趁著無(wú)人束縛的時(shí)候，在黑板上寫(xiě)了些什么，才平復(fù)了憤懣的情緒。最后緩緩地走出了大門(mén)，沒(méi)有人知道他去了哪里。身后的同學(xué)一直都在默默地注視著那個(gè)人，也注視著黑板上涂鴉的字跡，似乎也將心底隱藏許久的哀怨燃起。趁著心中沉悶的怒氣，踩著前一個(gè)人的腳步，在黑板的另一側(cè)有涂抹了許多色彩斑斕的粉筆畫(huà)。過(guò)了許久，當(dāng)另一批學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)了教室，望著黑板上亂七八糟的東西，也耐不住性子在上面寫(xiě)了點(diǎn)兒什么。當(dāng)然，也會(huì)有一些學(xué)生上去，將黑板上的一切擦去……但是，很少很少……

　　就這樣日復(fù)一日，黑板總是傷痕累累。明晃晃的黑板，仍舊掛立在三尺講堂上，望著這群年少輕狂的少年，不知應(yīng)該接受青春的叛逆，還是應(yīng)該拒絕殘忍的心。

　　……

　　不知何時(shí)，窗子里射入一線明亮的光束，瞬間撥開(kāi)了墨黑的云霧。雨停了，黑板上青澀的回憶也斷了……

回憶的作文7

　　回憶真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢(shì)就慢不下來(lái)�！�—題記

　　往事真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢(shì)就慢不下來(lái)，我們都有久蓄于心的一方天一塊地，時(shí)間如水勢(shì)沖刷著往事，但并不是所有的東西都會(huì)被時(shí)間摧殘，總有一份感動(dòng)、一份真愛(ài)留下。

　　在我的天地留下的那份感動(dòng)，它就如沁人心脾的甘泉，使我的內(nèi)心變的澄澈而有明亮。

　　還記得那天，火辣辣的太陽(yáng)撕開(kāi)了大地的皮。

　　天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)都沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。

　　媽媽帶著我來(lái)到人滿為患的車(chē)站，人們坐立不安在車(chē)站不遠(yuǎn)處的大樹(shù)下乘涼，媽媽把我拉到了車(chē)站，我的頭上頂著一輪烈日，沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一朵云，因?yàn)閻灍岬奶鞖夂筒《驹谖疑砩霞m纏著的緣故，我無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。

　　忽然，也不知道是誰(shuí)喊了一聲，“來(lái)了，來(lái)了，十五號(hào)車(chē)來(lái)了！”呼喊完，便見(jiàn)到一大群人聚集在車(chē)站，如奔騰的洪水一般向車(chē)站里涌來(lái)。到站了，師傅一邊慢慢剎車(chē)，一邊靠邊停放。人們爭(zhēng)先恐后地上車(chē)，仿佛一窩蜂似的，他們互相推推攘攘，互不相讓。終于我和媽媽?xiě){靠一身絕技也擠上了公交車(chē)。關(guān)門(mén)了，突然又從后門(mén)一聲尖叫，“��！夾著腿了，快開(kāi)門(mén)！”只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)大罵一聲，便開(kāi)了門(mén)。那人聳了聳肩，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。車(chē)子在行駛中，有時(shí)慢慢地?fù)u晃著，有時(shí)快得像飛奔的野馬，我晃了晃身子，靠在了媽媽的懷里，我感到頭有些暈，還有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)了，便一聲接著一聲地咳嗽起來(lái)，媽媽便輕輕地拍我的后背，還給我喂熱水，拍著我的后背，說(shuō)：“再忍忍，寶寶，很快就到醫(yī)院了！”我聽(tīng)到媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在這擁擠的公交車(chē)，我多想能有一個(gè)座位��！但是我看看四周，有人用手捂著臉，手肘靠著窗沿上，有人看到我，就支撐著腦袋假裝睡覺(jué)，我只好收回目光，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。突然，我感到好像有人在拉我的衣袖，一扭頭一看，一只帶著藍(lán)色手表的`纖纖細(xì)手拉著我，我順著往上看，是一個(gè)年輕的姐姐，大概二十歲左右，一頭烏黑的長(zhǎng)卷發(fā)，只見(jiàn)她從座位上站了起來(lái)，又從寶藍(lán)色的書(shū)包里拿出了一根彩虹棒棒糖，瞇著眼，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)，坐在我的位置上吧！”接著，她就把那個(gè)彩虹棒棒糖遞給了我，頓時(shí)，我感到悶熱的天氣變得清爽無(wú)比，我覺(jué)得那位姐姐清爽的頭發(fā)，清秀的臉龐，清澈的眼眸與這擁擠的公交車(chē)形成鮮明的對(duì)比，如一幅清美的畫(huà)卷。我看著眼前的姐姐，心中有種說(shuō)不出的滋味，有一股暖流在我的心中流動(dòng)。

　　這就是來(lái)自陌生人的感動(dòng)，他們與你完全不認(rèn)識(shí)，但是他們卻可以用最小的溫暖感動(dòng)著你。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，都蘊(yùn)含著大大的感動(dòng)。他們的細(xì)心讓你覺(jué)得并不陌生，他們的關(guān)愛(ài)讓你覺(jué)得世界沒(méi)有隔閡。

　　在城市的每個(gè)角落，正是因?yàn)樗麄�，才給我們帶來(lái)了家庭以外的溫暖，我們或許并不相識(shí)，但是他們用最小的溫暖給了我們最大的感動(dòng)。謝謝你！親愛(ài)的陌生人！

　　感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，讓我們的內(nèi)心純凈又寬敞；感動(dòng)，如一盞明燈，讓我們的人生光明遼闊。

　　雖然時(shí)間會(huì)沖刷著過(guò)往，但是這一份來(lái)自陌生人的感動(dòng)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

回憶的作文8

　　且行且珍惜，千萬(wàn)不要等到他日年華老去，去追憶早已逝去的一切。題記

　　陽(yáng)光噪雜大地上，平靜的湖面泛起一絲漣漪，沙灘上留下兩對(duì)腳印，一大一小，交相錯(cuò)映。

　　“爸爸，再高一點(diǎn)“。一個(gè)眼睛大而亮的女孩，用稚嫩卻又洪亮的聲音對(duì)爸爸說(shuō)。而她的爸爸在用雙手舉起她，模仿著飛。

　　“好“初為人父的他洋溢著笑容，用自己有力的雙手為孩子撐起一片藍(lán)天。

　　“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……“嬉笑的聲音不斷回蕩在空氣中。沙灘上的腳印被波浪刷去痕跡，帶走生命最初的感動(dòng)。

　　歲月的童話

　　“我說(shuō)了我的事情不用你管“，女孩瞪著眼睛看著面前的父親。

　　“怎么不管，我有權(quán)利教育你“父親一臉嚴(yán)肅，用力一拍桌子，發(fā)出轟轟響聲。

　　“反正就是不關(guān)你的事“女孩憤憤地說(shuō)，“你憑什么管我“

　　就憑我是你父親�！耙�?yàn)樘�過(guò)憤怒，雙眼變得通紅。

　　啪，一聲清脆的響聲回蕩在空中。父親驚訝地看著自己的手，一臉無(wú)措地看著自己的女兒，然后再自己的注視下，女孩憤怒地關(guān)上房間的門(mén)，那撞擊聲刺痛了他的心。他無(wú)力地垂下頭，看著自己的雙手，一瞬間竟蒼老了十歲。女兒長(zhǎng)大了，開(kāi)始叛逆了，再也不聽(tīng)話了，這些想法回蕩在腦海，他無(wú)奈地抓著頭。天氣晴朗，卻感覺(jué)似乎一絲陰郁。他覺(jué)得前所未有的`挫敗，那是父親對(duì)女兒最深沉的愛(ài)。

　　遺忘的角落

　　“爸，你還好嗎�！芭�孩拿著手機(jī)詢問(wèn)遠(yuǎn)在天邊的父親。

　　“好，好，我都好“父親已經(jīng)老了，背不再挺直，佝僂的背也禁不住歲月的滄桑。他面目慈祥地說(shuō)，仿佛女兒還在他面前。

　　“那我先掛了，您好好照顧自己�！芭�孩掛了電話，握著手機(jī)流下兩行清淚。遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)來(lái)到這工作，經(jīng)歷了人情冷暖，突然想給父親打個(gè)電話。聽(tīng)到父親的聲音，在這孤寂的城市也感到一絲溫暖。

　　只是，她所不知道的是，在父親掛完電話后仍留戀地看著。蹣跚的腳步會(huì)時(shí)常走到路口，翹首盼望著某個(gè)身影。秋風(fēng)蕭瑟，而他卻身著單衣，他有厚實(shí)的衣服卻舍不得穿，因?yàn)槟鞘桥畠嘿I(mǎi)給他的禮物。整天坐在電話亭前的椅子上，等待女兒的電話，哪怕只是一句問(wèn)候。

　　飄零的楓葉灑落在地，秋風(fēng)時(shí)而卷起一抹紅色，單薄的身影在歲月的蹉跎中消逝。

　　守候著的溫暖

　　父親病了，女孩知道了馬上趕回來(lái)�？吹脚f時(shí)門(mén)前的青苔，銹跡斑斑的鐵鎖，一扇大門(mén)早已破舊不堪。她抬起沉重的腳步回到她夢(mèng)里常想起的溫暖。看見(jiàn)父親目光呆滯地看向遠(yuǎn)方，寬大的衣裳也掩蓋不住他的瘦弱。她似是顫抖地?fù)涞礁赣H面前，哽咽地說(shuō)爸，我回來(lái)了“父親看了她半晌，才想起她是誰(shuí)，用粗糙的雙手磨礪著她的秀發(fā)。“回來(lái)就好“沒(méi)有責(zé)備，只是一句回來(lái)就好，卻是對(duì)女兒無(wú)盡的思念。

　　她哭得更厲害了，冰涼的淚水透過(guò)單薄的衣料。

　　她仍記得，兒時(shí)父親舉起她時(shí)的那一份喜悅，與父親頂嘴后的愧疚……她什么都記得，只是忘了回家，忘了有一個(gè)老人日復(fù)一日年復(fù)一年地等待她。

　　她終是抑制補(bǔ)助地哭出聲，而父親卻仍把她當(dāng)成孩子來(lái)哄。“不哭了，等一下買(mǎi)糖給你吃�！啊鞍帧啊拔以僖膊蛔吡耍�我要一直陪著您�！�

　　陽(yáng)光灑落在他們身上，溫暖舒適。

回憶的作文9

　　我不知我們的將來(lái)會(huì)怎樣,于是現(xiàn)在我選擇了放棄和逃避。

　　我很想忘記我們這一年來(lái)之間的友誼。聽(tīng)說(shuō)有一種失憶丸讓人吃了可以忘掉以前的事。感謝上天這時(shí)賜給了我們失憶丸。這次我們沒(méi)有考到同一所中學(xué)，就意味著我們就要分開(kāi)，這是上天賜給我們最好的失憶丸。時(shí)間可以沖淡一切的，就讓一切都隨緣吧。也讓我們現(xiàn)在的友誼和將來(lái)的友誼永遠(yuǎn)成為一個(gè)解不開(kāi)的謎吧。我曾經(jīng)告訴過(guò)你，我們的友誼已經(jīng)快走到了盡頭，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)你轉(zhuǎn)過(guò)身去，我感覺(jué)你在流淚，不想被我看見(jiàn)。實(shí)際在這做決定以前，我已經(jīng)流過(guò)淚了。如果有緣的話，將來(lái)我們的友誼也許還會(huì)繼續(xù)。

　　自從我們認(rèn)識(shí)的那一天起，也就注定了我們今天的結(jié)局，這也許就是成長(zhǎng)的無(wú)奈和現(xiàn)實(shí)的悲哀。因?yàn)槲覀兌歼�是學(xué)生，所以只能是這種結(jié)局。別怪我無(wú)情,有一天也許你會(huì)明白我現(xiàn)在的做法。

　　記得以前在一起的時(shí)候，不懂的問(wèn)題我總是問(wèn)你，你很樂(lè)意去幫助我，我們班里的事情你也幫助我很多。但我們的性格很相反。我的性格造就了我有很多朋友，雖然我有時(shí)熱情之中還冷冰冰的，但是男同學(xué)和女同學(xué)還是愿和我玩，而你那時(shí)話總是不多，你和同學(xué)沒(méi)有太多共同語(yǔ)言。竟沒(méi)想到還是冷冰冰的我把你影響成了一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的人了。你也開(kāi)始和我們一起玩游戲了。但有時(shí)總會(huì)無(wú)形的感覺(jué)到你總是把自己掩飾的讓人琢磨不透，不知道你為什么會(huì)把自己隱藏起來(lái)。有一次，老師讓你念作文，沒(méi)想到一個(gè)男生寫(xiě)的作文，竟會(huì)讓全班很多同學(xué)感動(dòng)地掉眼淚，有點(diǎn)凄涼的美。也就是那篇作文，讓很多女生對(duì)你產(chǎn)生了好感，后來(lái)也給你帶來(lái)了好多麻煩，你總是想法在回避她們，同時(shí)也在向把你一直當(dāng)做“哥們”的我求救。沒(méi)想到也給我?guī)��?lái)了好多麻煩，當(dāng)時(shí)我很生氣，你老是給我說(shuō)對(duì)不起，你說(shuō)沒(méi)想到會(huì)給我?guī)��?lái)麻煩。

　　在畢業(yè)時(shí)，你問(wèn)我考哪所中學(xué)，我告訴你，我還沒(méi)考慮好。后來(lái)我們沒(méi)有考同一所中學(xué)，你讓你的父母在暑假期間給你轉(zhuǎn)學(xué)，也就是我去的'那所中學(xué)，但這個(gè)學(xué)校離你家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，你的父母沒(méi)有同意，為此你和父母鬧了矛盾。我知道后勸你，不要和你的父母鬧矛盾，你說(shuō)，難道我們就這樣分開(kāi)了嗎?

　　哎，當(dāng)時(shí)我怎么給你說(shuō)呢，就因?yàn)槲液ε乱哺杏X(jué)到了你會(huì)對(duì)我產(chǎn)生超出友情以外的那種情感，所以當(dāng)初我才沒(méi)有告訴你，我考哪所學(xué)校。我不知道我們將來(lái)會(huì)怎樣，但我們現(xiàn)在還是學(xué)生，像我們這樣年齡的孩子對(duì)一切感情上的事都還不太懂，為什么要去經(jīng)歷那些關(guān)于感情上面讓人煩惱的事呢，有時(shí)會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩的。說(shuō)實(shí)話，我真誠(chéng)的希望你一切都好，希望你能夠自由快樂(lè)地去飛翔。我從沒(méi)想過(guò)去約束你，因?yàn)槟闶亲杂傻摹?/p>

　　也許這次的開(kāi)學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的是一次永遠(yuǎn)的分別。但愿我們這一年來(lái)所發(fā)生的一切喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣的事情，永遠(yuǎn)不要永存。因?yàn)樵绞敲篮玫幕貞浽綍?huì)給人帶來(lái)痛苦的，該忘記的就忘記吧，讓這種回憶成為永遠(yuǎn)失去的回憶吧。哎，說(shuō)我殘忍就殘忍吧，也許這種放棄和逃避對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不一定是件壞事。

　　今天的結(jié)局，也許就是成長(zhǎng)的無(wú)奈和現(xiàn)實(shí)的悲哀吧。因?yàn)槲液ε禄貞洉r(shí)的痛苦，所以我寧愿選擇忘卻這一切……

回憶的作文10

　　今天我坐在書(shū)桌前，回憶起了初一時(shí)的軍訓(xùn)生涯，真的感覺(jué)從軍訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到不少的東西。因此，現(xiàn)在這一刻，我平靜地坐在電腦前，寫(xiě)起了軍訓(xùn)那五天的感受，體驗(yàn)和行程……

　　第一天

　　我們剛到軍訓(xùn)的地方——“德育訓(xùn)練中心”，上宿舍樓放下行李后，還不容我們坐下休息片刻，教官便馬上吹口哨叫我們從宿舍樓下來(lái)集合，于是便帶領(lǐng)我們?nèi)ト≤姺�，軍帽，軍鞋……而此刻�?月份的中午時(shí)間段，蹲在太陽(yáng)底下被曬的我們，就像熱鍋上的螞蟻，急得亂“跳”，豆大豆大的汗珠從我們的額頭上，背上流了下來(lái)……然后，教官叫我們回宿舍馬上換軍服，打掃內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。因?yàn)槭窍挛绮诺杰娪?xùn)地點(diǎn)的，所以只是做了些簡(jiǎn)單的工作，但由于平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成速度，因此也不能馬上完成教官分配的任務(wù)。

　　到了吃晚飯的時(shí)間了，由每組的班長(zhǎng)先去打飯，其他人要等候教官發(fā)指令才可以進(jìn)去吃飯。四菜一湯，由我們幾個(gè)坐在一起的人負(fù)責(zé)全部吃完，不能有剩，也不能將食物掉在桌子上。雖說(shuō)是四菜一湯，可是，對(duì)于我們這些挑食的家伙來(lái)說(shuō)，都是不合口味的，但我們不是來(lái)享受，沒(méi)得選擇……

　　到了洗澡的這段時(shí)間，很匆忙，又要洗頭洗澡，寫(xiě)日記，還要洗衣服。

　　還以為接下來(lái)晚上的時(shí)間是自由安排的，想來(lái)好好休息一下了，誰(shuí)知道這一天的行程還沒(méi)結(jié)束呢！時(shí)間一到，口哨一吹，便是集合的時(shí)候了，然后站著，蹲著或坐在原地要開(kāi)班會(huì)了……一直到快10點(diǎn)的時(shí)候才能會(huì)宿舍，而在10點(diǎn)之前就必須做完一切沒(méi)完成的事，10點(diǎn)一到，馬上熄燈睡覺(jué)，而當(dāng)時(shí)的我，一切處于緊張和忙碌狀態(tài)中，我的床單沒(méi)鋪，枕頭套沒(méi)套，蚊帳也沒(méi)弄，而這都得在黑暗中進(jìn)行著，而又因?yàn)槲移つw過(guò)敏，難受極了。

　　因?yàn)榈谝淮稳ボ娪?xùn)而不習(xí)慣，我到了11點(diǎn)多12點(diǎn)的時(shí)候才睡了一會(huì)會(huì)，到了3，4點(diǎn)便起來(lái)忙碌軍訓(xùn)的準(zhǔn)備了……

　　第二天

　　我們5點(diǎn)多就開(kāi)始晨運(yùn)，做早操，打掃公共區(qū)清潔，唱軍歌，吃早餐等。因?yàn)?點(diǎn)多久開(kāi)始鍛煉，所以總覺(jué)得每到出操時(shí)間，時(shí)間過(guò)得總是很慢很慢，于是我們便急急忙忙地度過(guò)了一個(gè)上午。

　　到了下午，我們?cè)诮坦俚貛ьI(lǐng)下到山間進(jìn)行野炊，平時(shí)在家少鍛煉的我們，面對(duì)這一次的野炊，真是無(wú)從下手，各自安排工作，忙了起來(lái)，有人洗菜，有人切菜，有人炒菜……大家盡了最大的努力，終于把菜一個(gè)個(gè)地端上桌子來(lái)了，雖然說(shuō)不上美味，但對(duì)于我們的勞動(dòng)成果，還是“美味”的，從中也知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　第三天

　　行程依然繼續(xù)著，但在這一天里，我們?nèi)ミ^(guò)鐵索橋，劃獨(dú)木舟，劃小船和過(guò)浮瓶。而也要演練自然災(zāi)害的`應(yīng)急措施，我們?nèi)�體隊(duì)員，都在泥土上滾來(lái)滾去的……

　　第四天

　　上午下起了毛毛細(xì)雨，我們這次去參觀去展覽館里面放置了許多病毒的危害性觀念和歷史事件等，然后，我們便爬上山去學(xué)習(xí)怎么預(yù)防生物和化學(xué)武器，學(xué)習(xí)怎么戴上防毒面具和防毒衣物。到了下午，我們?nèi)チ四筇账�，這一堆堆的泥巴，經(jīng)過(guò)加工后，都變成了一個(gè)個(gè)出色的物品……

　　第五天

　　這個(gè)上午的時(shí)間，是我們?cè)谲娪?xùn)的最后時(shí)刻，我們進(jìn)行了閱兵儀式和畢營(yíng)典禮，為我們的五天軍訓(xùn)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

　　這五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了，而這五天的生活，將成為我生命的一部分，人生的一部分，是一份難以忘懷的軍訓(xùn)生活。

回憶的作文11

　　雖然高二的暑假才剛剛開(kāi)始，但遺憾的是，這兩個(gè)月學(xué)校為我們度過(guò)了，我們沒(méi)有辜負(fù)自己的期望，游遍了浩瀚的補(bǔ)習(xí)班。我正式辭去了校刊副總編的職務(wù)，坐在教室里看著黑板上的公式翻來(lái)覆去。電風(fēng)扇的風(fēng)和汗水的氣味混合在一起，令人無(wú)法抗拒。在那些日子里，高考離我們很遙遠(yuǎn)。教室后面的黑板似乎有一種超前的感覺(jué)，喜歡用小時(shí)來(lái)計(jì)算離高考的時(shí)間。因此，我們認(rèn)為高考是在幾百年后。這個(gè)龐大的數(shù)字讓我們感到安心。補(bǔ)習(xí)班和課堂對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一種心理安慰。我們每天坐在這里，以高三的名義讀書(shū)、睡覺(jué)、聊天。回家后，我仍然上網(wǎng)，租視頻，看電視劇，讓我的父母討厭貝爾。這是美好的生活。我們忘記了什么時(shí)候該把短袖換成長(zhǎng)袖。我們?cè)谖跷跞寥林杏瓉?lái)了真正的高三。

　　9月正式開(kāi)業(yè)

　　教室里似乎有一種自豪感。每一年當(dāng)我們升級(jí)到一個(gè)更高的層次，它就會(huì)跟著我們到一個(gè)更高的層次。學(xué)校似乎想讓我們?cè)谏�入更高的層次時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的身份。但效果并不好。剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我們唯一抱怨的就是每天都要爬樓梯，直到我們的腳軟了，一邊做腿部鍛煉，一邊又不增加心中的沉重感，詛咒著天地。所以懶人有一種懶惰的方式，除了地震火災(zāi)，我們不會(huì)輕易下樓。然而，也有令人興奮的事情。作為學(xué)校的大哥哥和大姐姐，我們有不穿校服的特權(quán)。一會(huì)兒，教室將是豐富多彩的，與學(xué)生聊天的話題將更多的是關(guān)于明天穿什么。這個(gè)學(xué)期的前半部分無(wú)疑是容易的。曾經(jīng)讓我們頭疼和苦惱的地理生物學(xué)已經(jīng)消失了。學(xué)文學(xué)的人不必在物理和化學(xué)上努力。他們很高興地看到，過(guò)去的科學(xué)老師都很傲慢。科學(xué)人是完全對(duì)歷史說(shuō)拜拜的。雖然政治逃不掉，但是課程的氣氛是如此的輕松和混亂，他們只是把政治老師當(dāng)成了一個(gè)透明的人，主動(dòng)地把政治老師變成了自修班。每個(gè)人都知道，在高考的前提下，老師一定會(huì)給你足夠的面子。高一、高二沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三開(kāi)始時(shí)突然消失了。這真讓我高興得不敢相信。雖然我仍然說(shuō)服自己有意識(shí)地做課外練習(xí)，提前背誦古籍和政治觀點(diǎn)，但我的心根本不在這上面。我每天晚上都要在辦公桌前坐上四五個(gè)小時(shí)，然后在11點(diǎn)上床睡覺(jué)，這聽(tīng)起來(lái)像是休息的好時(shí)間，而這一切都源于欺騙。

　　我仍然不記得氣氛是什么時(shí)候變得緊張的。它是有預(yù)謀的`，但它是悄悄地入侵的。有更多的家庭作業(yè)，更多的練習(xí)和更多的考試。我們總是覺(jué)得我們有一個(gè)測(cè)試不久。老師帶著一堆文件從容地走進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書(shū)似乎是免費(fèi)的。每當(dāng)我們收到一本這樣的書(shū)，我們就會(huì)嘆息并發(fā)誓說(shuō)這本書(shū)永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。然后我們會(huì)在封面上簽上自己的名字，并說(shuō)我們會(huì)帶他們?nèi)�參加高考。然而，我們從�?lái)沒(méi)有想過(guò)這只是一個(gè)開(kāi)始，它們的壽命是如此之短，很快就被我們解決了，然后被推到一邊積累灰塵。

　　我完成了我的高三上半學(xué)期，我的期末考試成績(jī)沒(méi)有超出我的半年浪費(fèi)。我是前100名，這意味著你可以進(jìn)入我市重點(diǎn)高中的一流名校。然而，我的父母對(duì)這個(gè)排名并不滿意。他們想知道我能否在高一或高二的時(shí)候回到四年級(jí)。我經(jīng)常在20號(hào)或30號(hào)的位置徘徊。我怎么能回到高三時(shí)的位置呢?我的解釋是，每個(gè)人都很努力，但我的力量太小了，無(wú)法拼寫(xiě)。事實(shí)上，我很高興，因?yàn)槲抑�道我在前半個(gè)學(xué)期沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以我有足夠的理由來(lái)增強(qiáng)我的信心。元旦那天，一個(gè)初中女生打電話來(lái)問(wèn)我，我的高中是否有問(wèn)題。

回憶的作文12

　　又是一年教師節(jié)。

　　上初中的女兒放學(xué)回來(lái)，同我聊起要向她的老師送何種禮物。眉飛色舞的向我講述她各科老師的趣聞故事。

　　驀然間，我想起了我的初中老師。

　　我的初中時(shí)代是上世紀(jì)八十年代中期，記憶中給我留下印象的老師不多。腦中有時(shí)飄忽過(guò)有如頑童般的歷史老師，一個(gè)可愛(ài)的小老頭，總愛(ài)在課堂上手舞足蹈講些笑話，逗得學(xué)生們哈哈大笑；還有一個(gè)教地理的女老師，皮膚黑黑的，眼睛很大。她大概患有氣管炎，常常說(shuō)幾句話，就長(zhǎng)喘一口氣，讓人看著憋氣，很是替她難受。

　　給我印象最深的其實(shí)是一位教數(shù)學(xué)的李老師和教英語(yǔ)的劉老師。

　　李老師那年大概二十七八歲的年紀(jì)，高高的瘦削的身材，棱角分明的臉龐，明亮的眼睛，穿戴在當(dāng)時(shí)看來(lái)還是很時(shí)尚的，白色體恤，牛仔褲，整個(gè)一陽(yáng)光大男孩的樣子，是各班女孩子都喜歡的男老師。

　　李老師講課風(fēng)趣，嗓音洪亮，中氣十足。在我看來(lái)最枯燥的公式，定理什么的，從他口中講出，就變成了一件很有趣好玩的事情。

　　我其實(shí)很討厭數(shù)學(xué)，尤其是看見(jiàn)數(shù)字就頭痛。從沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　可自從李老師教了我數(shù)學(xué)，在以后上數(shù)學(xué)課竟莫名的認(rèn)真起來(lái)，第一次覺(jué)得阿拉伯?dāng)?shù)字是這么的可愛(ài)。記憶中，李老師常常手中握著粉筆，眼睛亮晶晶的，一邊大聲講著課，一手邊在空中劃著優(yōu)美的弧線，講臺(tái)上朝氣蓬勃的的年輕臉龐，在我看來(lái)是那樣的意氣風(fēng)發(fā)。破天荒的，在他教數(shù)學(xué)期間，經(jīng)常不及格的我竟然考了個(gè)第一名。我清楚的記得李老師念到我的卷子時(shí)，我愕然抬頭撞上他贊揚(yáng)鼓勵(lì)的眼神，然后我羞紅了臉，低下頭�，F(xiàn)在想來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛躍，是源于對(duì)李老師的崇拜與好感，是李老師讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.動(dòng)力和研究數(shù)字的興趣。從而拋棄了對(duì)數(shù)學(xué)的偏見(jiàn)討厭。

　　在那以后，我又被光榮的選為共青團(tuán)員，并代表新團(tuán)員上臺(tái)宣誓發(fā)言。李老師是學(xué)校的團(tuán)支部書(shū)記，自然他細(xì)心的叮囑著我一切事情的細(xì)節(jié)，幫助改正我寫(xiě)的發(fā)言稿。那段在李老師身邊忙碌的日子是我在初中度過(guò)的最高興的日子。

　　當(dāng)我站在臺(tái)上。握緊拳頭，莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，心中的那份自豪感是至今也沒(méi)有過(guò)的。

　　感謝我的李老師！

　　如果說(shuō)李老師熱情如火，渾身充滿青春活力，那我們的英語(yǔ)老師就是溫柔如水，婉約可人了。

　　劉老師最吸引人的就是她皮膚白白的，細(xì)嫩的就像書(shū)中所寫(xiě)的吹彈得破，她身材不高，微卷的短發(fā)，雙眸看上去水濛濛的溫柔，說(shuō)話的聲音永遠(yuǎn)輕柔，舉動(dòng)永遠(yuǎn)透著那么優(yōu)雅，好像一朵散發(fā)著淡淡幽香的百合花。印象中好像她從沒(méi)有對(duì)任何一個(gè)學(xué)生發(fā)過(guò)一次脾氣，即使有那最調(diào)皮的學(xué)生，也沒(méi)見(jiàn)她同別的老師一樣大發(fā)雷霆，頂多蹙蹙柳眉而已。因此我很佩服她的耐力。

　　八十年代會(huì)講英語(yǔ)的人還不多，教英語(yǔ)的老師就顯得很神秘。曾經(jīng)和同學(xué)開(kāi)玩笑，這劉老師氣質(zhì)這么高雅，英語(yǔ)講得這么好，莫不是從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的？

　　記憶中上課鈴響，在全班學(xué)生還都大聲唱歌的時(shí)候，劉老師手中抱了教案，步履輕盈的走進(jìn)教室，就像悶熱的夏季吹過(guò)來(lái)的一陣涼爽的清風(fēng)，溫婉如玉的臉龐帶著淡淡的笑意，薄唇微抿，是那樣的美麗迷人，優(yōu)雅高貴。歌聲停止，我們起立向她致敬，她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我們坐下，手捏了了粉筆，然后開(kāi)始講課。

　　至今都記得劉老師每天都重復(fù)著這優(yōu)雅迷人的動(dòng)作，以至當(dāng)時(shí)還懵懂的我忍不住在心里發(fā)誓，長(zhǎng)大后也要做一名像劉老師這樣迷人的老師。

回憶的作文13

　　我時(shí)常思念著外婆家的老丁香樹(shù)。

　　那是一棵極古老、極高大的紫丁香樹(shù)。它長(zhǎng)在外婆家的前院里，樹(shù)身粗大，那深褐色的樹(shù)皮飽含了滄桑和神秘，樹(shù)身在一米高處分成兩個(gè)枝杈，它們?nèi)绫P(pán)虬，向更高處延伸，到了頂端又密密匝匝長(zhǎng)出千萬(wàn)個(gè)細(xì)枝，整個(gè)樹(shù)冠如一把撐天巨傘，遮蓋了多半個(gè)院子，外婆家的小院在這棵老樹(shù)的蔭護(hù)下，顯得格外幽靜、典雅。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，幾場(chǎng)春雨潤(rùn)物之后，丁香花便綻放了，每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小嗩吶，花朵兒一朵接著一朵，一簇挨著一簇，彼此推著擠著，好像每一朵花兒都要吹出最美的調(diào)子似的，好不活潑熱鬧。花呈淡紫色，微風(fēng)過(guò)處，滿樹(shù)繁花閃著紫色的光，漾著紫色的波浪，層層疊疊，一直蕩向遠(yuǎn)方。那馥郁的香氣四溢、沁人心脾。花香飄溢到小村的每個(gè)角落里，在田里勞累了一天的村民，聞到花香總要到外婆家折幾枝，回家養(yǎng)在花瓶里，聞著花香，做個(gè)美美的夢(mèng)。

　　那時(shí)的我只有四五歲，丁香樹(shù)下便是我的.樂(lè)園，在那里我可以喂螞蟻，捉蜻蜓……但最快樂(lè)的還是聽(tīng)外婆講故事了，搬出小竹凳，依偎在外婆身邊，外婆那無(wú)窮無(wú)盡的美麗的故事會(huì)把我?guī)нM(jìn)無(wú)限的遐想中……屋檐下，燕子?jì)寢屵M(jìn)進(jìn)出出覓食，雛燕們從窩里探出頭來(lái)張望，黃色的小尖嘴不停地呢喃，煦暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下來(lái)，那斑駁的樹(shù)影在我們身上搖晃，空氣中氤氳著花香。

　　小紅帽終于戰(zhàn)勝了大灰狼，屋檐下的小雛燕也吃足了美食，“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”，我哼唱著外婆教的歌謠，高興地舞了起來(lái)，我不停地旋轉(zhuǎn)著，我那美麗的粉裙子也隨風(fēng)抖起來(lái)，那是外婆親手為我做的，裙擺上還扎著一圈荷葉邊，我最得意的事就是穿著花裙子到小伙伴中去炫耀了，因?yàn)橥馄耪f(shuō)穿著花裙子的我就是一只美麗的蝴蝶。外婆的手特別巧，身體也硬朗，空閑時(shí)為我做了各種各樣的漂亮裙子，穿上它們我就驕傲得像個(gè)公主。

　　這時(shí)外婆順手用丁香花編成了一個(gè)花環(huán)戴在我頭上，我?guī)�上它手舞足蹈著，一陣風(fēng)似的跑到當(dāng)街去向小伙伴們炫耀，不一會(huì)兒，大大小小七八個(gè)孩子蜂擁而至，擠滿了小院，院子里立刻熱鬧起來(lái)，大伙笑啊，跳啊，爭(zhēng)著吵著要花環(huán)，有幾個(gè)性急的男孩子已爬上了樹(shù)去折花，跟小猴子似的。

　　外婆一邊招呼孩子們下來(lái)，一邊忙活著，三四個(gè)花枝子到了外婆那龜裂的手里迅速就變出一個(gè)漂亮花環(huán)來(lái)，只一會(huì)兒功夫，每個(gè)孩子頭上就都頂著一個(gè)花環(huán)，孩子們的眸子里都閃著亮光，那是一種得到滿足后只有孩子才具有的快樂(lè)。機(jī)靈淘氣的小狗聞?dòng)嵍�至，搖著尾巴也忍不住加入進(jìn)來(lái)，與孩子們嬉戲在一起……夕陽(yáng)的余暉灑在小院里，映紅了每個(gè)孩子的臉，外婆那花白的頭發(fā)也被染成了金色，稚嫩的童音在小院上空回蕩，一切都是那么和諧、溫馨……

　　樹(shù)葉青了又黃，黃了又青。如今，外婆已去，留下那一樹(shù)繁花在春日里與我相伴，那一簇簇的丁香花總會(huì)觸碰到我心中最柔軟的角落，讓我的雙眼情不自禁地盈滿了淚，童年最美好的畫(huà)面早已定格在丁香樹(shù)下，外婆的囑咐卻依舊縈繞在我的耳旁：不管風(fēng)吹雨打，都要快樂(lè)地長(zhǎng)大，如這一樹(shù)繁花！

　　這寧?kù)o的小院，是我心靈的港灣，讓我累了的心小憩。

　　感謝那棵紫丁香，為我的童年留下了美好的回憶！

　　感謝外婆，讓我的生命在初啟程的時(shí)候芬芳綻放！

回憶的作文14

　　傍晚時(shí)分，毒辣的太陽(yáng)很不情愿的躲到了西山后。人們都從家里出來(lái)了，有的三兩個(gè)好友一塊，也有的是老幼結(jié)合的全家親動(dòng)員，也有的是恩愛(ài)的夫妻都陸續(xù)走出了家門(mén)來(lái)到了大街上散步，此情此景只有在夏天這個(gè)特殊的季節(jié)才會(huì)有這樣的情景，白天的太陽(yáng)毒辣辣的，照的人睜不開(kāi)眼睛，曬在胳膊上都有點(diǎn)疼的感覺(jué)，所以人們都選擇了躲在空調(diào)屋里躲夏，只有到了晚上，到了傍晚時(shí)分當(dāng)照射大地的太陽(yáng)躲進(jìn)了西山后，地面上的熱浪也悄悄消退了的時(shí)候，人們才會(huì)走出家門(mén)放松自己的心情，找到一份濃濃的親情溫馨時(shí)刻，當(dāng)你看到一個(gè)呀呀學(xué)步的孩子快樂(lè)的向前走，你會(huì)為生命的成長(zhǎng)而感到贊嘆，當(dāng)你看到一個(gè)年輕人扶著自己的爺爺奶奶走在郊外的路上，你會(huì)為這久別的親情而感動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的年輕人不同孝順�，F(xiàn)在的生活節(jié)奏快樂(lè)，人們的生活質(zhì)量也高了，所以人們對(duì)健康的追求就更高了，但是我最懷念的還是小時(shí)候和家人或同伴一起到樹(shù)林摸爬炸的情境。

　　每當(dāng)傍晚時(shí)分，人們就三三兩兩出門(mén)“活動(dòng)”，大人小孩都拿著手電筒出發(fā)了，躲在地下的爬蚱，緩慢的爬到樹(shù)上休息，蛻變，可曾想到自己的命運(yùn)即將結(jié)束，站在村口向遠(yuǎn)處張望，看見(jiàn)的只是閃閃的燈光，像無(wú)數(shù)的流星忽然跑到了陸地上，黑夜在燈光的映襯下依然顯得很無(wú)力，再多的光明也遮不住黑夜，蟬還在嘶聲裂肺的叫著，人們用手中的光明搜索著每棵樹(shù)，惟怕漏掉一個(gè)“獵物”——爬蚱。蟬依舊叫著，人們依然照著。夜越來(lái)越深了，蟬的叫聲越來(lái)越輕了，燈光也越來(lái)越稀少了， 每當(dāng)我摸到一個(gè)爬炸的時(shí)候，都會(huì)高興的大聲喊著自己的同伴共同分享成功的收獲，同時(shí)也感到爬炸本身的無(wú)奈，它總是在強(qiáng)烈的燈光下趴著樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛里寫(xiě)滿恐懼，被我們從它緊緊抓住的樹(shù)枝上拿下了的時(shí)候，它總是四腿不停的抓呀抓，好像要拼命抓住自己最后的救命稻草，五年的地下生活，就等著這一天的蛻變，但是卻又被我們無(wú)情的捉走，改變了命運(yùn)，多么令人感到可憐的小爬炸呀，但在炎熱的夏季魔爬炸卻給人們帶來(lái)了無(wú)窮了樂(lè)趣，小伙們總會(huì)在回家的路上互相攀比炫耀著自己收獲了多少，有的說(shuō)：“這個(gè)爬炸我在很高很高的樹(shù)枝上才夠著，用樹(shù)枝搗下來(lái)的`�！蹦樕蠈�(xiě)滿了得意。也有的小伙伴說(shuō)：“這個(gè)爬炸最有意思了，我看到它剛剛頂出動(dòng)口的薄皮洞口，我用燈光一照，它就立刻不動(dòng)了，靜靜的趴在洞里裝死，但是我是誰(shuí)，我是摸爬炸的高手，所以我就輕輕的叩開(kāi)洞口，捉住了這只爬炸，真是狡猾的爬炸�！边�有的小伙伴說(shuō)：“我找到的這只爬炸都快變成知了了，被我捉住了。瞧！它的背鼓的高高的，多有意思啊�！薄�…每一只爬炸都有一個(gè)捕獲的歷程。被小伙伴們一一細(xì)說(shuō)著，多么令人難忘的回憶呀，每當(dāng)這個(gè)季節(jié)我總會(huì)打開(kāi)塵封的記憶，好像童年就在身邊，但是轉(zhuǎn)眼自己已是中年人了，但是自己的心態(tài)不老，還是常常回憶童年的美好時(shí)刻，所以每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是會(huì)帶著孩子到大自然中尋找著童年的影子，找尋著童年的快樂(lè)，同時(shí)也讓孩子的童年留下一段美好的回憶。

　　炎炎夏日，傍晚時(shí)分，演繹多少童年的秘密。留下多少童年的樂(lè)趣，也留下了多少值得我們回憶的美妙時(shí)刻。夜越來(lái)越深了，蟬的叫聲越來(lái)越輕了，燈光也越來(lái)越稀少了，直至最后一束光緩緩地消失，鄉(xiāng)村的夜才開(kāi)始進(jìn)入甜美的夢(mèng)。我們的思緒也將插上天使的翅膀飛進(jìn)每一個(gè)孩子們的夢(mèng)中。

回憶的作文15

　　都說(shuō)每一個(gè)人的生命里都會(huì)有那么一個(gè)人，他并不是你炙熱的初戀，也不是與你度過(guò)余生的伴侶，可在你心中的某個(gè)角落里，始終有他最真實(shí)的存在。

　　很多時(shí)候，我們都無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，很多時(shí)候，并不是努力就能心想事成，有些人，并不是出現(xiàn)了就會(huì)永久停留。當(dāng)時(shí)間讓我明白了錯(cuò)過(guò)終究成了一生的過(guò)錯(cuò)是，我微笑著哭了。如果當(dāng)時(shí)的年少無(wú)知會(huì)讓我如此遺憾，我想時(shí)光倒流，在歲月里靜靜的眺望你。都說(shuō)好了傷疤忘了痛，可我的傷疤好了，疼痛卻依然存在。青春就想一個(gè)染色板，有時(shí)五彩繽紛，有時(shí)蒼白空虛，有時(shí)灰如塵土，我也曾不止一次的想要忘記那些回憶，想要走上新的道路，想要飄過(guò)新的風(fēng)景，但是每一次都需要倘大的勇氣。

　　時(shí)間的齒輪不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一分一秒的勾勒出了年華的輪廓，仿佛沉睡了很久很久的記憶被突然驚醒般，以前說(shuō)好的再見(jiàn)，多少人擦過(guò)肩，卻成了擦不掉的想念。從最初的相遇相知，我們用生命演繹著這場(chǎng)戲，那時(shí)的我們臉上寫(xiě)滿了認(rèn)真，也從未有過(guò)的畏懼，無(wú)論友情還是感情，我們都曾真摯的追求過(guò)，有失落，有歡樂(lè)。我不明白在你的生命力我是否認(rèn)真的存在過(guò)，可我生命最秀麗的風(fēng)景就是遇見(jiàn)你，在我失望的時(shí)候，有你的鼓勵(lì);在我難過(guò)的時(shí)候，有你的安慰;在我累了的時(shí)候，你的肩膀是我最大的依靠。我不明白你是以怎樣的形式出此刻我的生命，我只明白從你闖入我生活的那一刻起，我的記憶里有了抹不掉的珍貴。

　　我記得你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，也許有一天，我們會(huì)讓生活折磨的'麻木不仁，但當(dāng)我們走過(guò)了歡笑，淚水，孤獨(dú)和彷徨之后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：還有這樣一份永恒的感情，叫我們明白，想念是幸福的。這一生，我固執(zhí)的以自己的方式存在著，并渴望與自己同行的人，也按照這種方式來(lái)演繹生活的節(jié)奏。我也曾任性的以為，那些身邊的關(guān)心是理所當(dāng)然的，是阿，這一生，又有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有任何理由的理所當(dāng)然的對(duì)一個(gè)人好呢�？杉幢闳绱耍�我們還是沒(méi)有好好的珍惜，直到一切遠(yuǎn)逝的時(shí)候，恍惚中發(fā)現(xiàn)一切都已無(wú)力挽回，我們只能眼睜睜的看著，用最初的姿態(tài)目送著。

　　當(dāng)有一天，我翻開(kāi)抽屜泛黃的日記，在回首那段時(shí)光時(shí)，我最后明白，自始至終，我們都只是太過(guò)倔強(qiáng)，倔強(qiáng)的不曾給過(guò)彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，一個(gè)道別的機(jī)會(huì)。如今，我們都以最獨(dú)特的方式存在于彼此的生命中，一如既往的問(wèn)候，只是少了最初的親切，或許是值得慶幸的吧，至少不是形同陌路。有時(shí)我也會(huì)想，是這厭惡的歲月帶走了我們的童真時(shí)代，可我們都明白，過(guò)去的永久過(guò)去了，只是我們貪婪的想要抓住它。

　　在有限的生命里，我們遇到的人不計(jì)其數(shù)，但是能讓我們念念不忘的，終究還是太少，更何況是一生的守候。然而，在這有限的生命里，我們還是錯(cuò)過(guò)了太多的精彩與不精彩。

　　是否有在某一個(gè)瞬間，在你抬頭微笑的那一刻，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人，用最肯定的眼神看著你，用最溫暖的笑容問(wèn)候你，用最清晰的過(guò)往陪伴你，如果有，那么，請(qǐng)放下你的驕傲和倔強(qiáng)，好好珍惜，不要讓錯(cuò)誤演變?yōu)橐簧�的悲哀�?/p>

　　記憶更迭，誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的回憶，誰(shuí)無(wú)悔著誰(shuí)的執(zhí)著�；貞浝锏哪莻�(gè)人，感謝你以不一樣的姿態(tài)，和我注視著同一個(gè)地方。

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