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機(jī)會(huì)的作文

時(shí)間:2023-07-02 17:03:16 作文 我要投稿

機(jī)會(huì)的作文【精】

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的機(jī)會(huì)的作文,歡迎閱讀與收藏。

機(jī)會(huì)的作文【精】

機(jī)會(huì)的作文1

  古時(shí)候,偷竊是一種眾人否認(rèn)的卑鄙行為,在現(xiàn)在,更是一種法律上的犯罪行為。

  這幾天,我們班發(fā)生了一件“很驚人的案子”。本來(lái)還以為是像上一次的溜溜球案件呢,沒(méi)想到,事情比我想象中大條很多。

  四百多元……五百元啊!竟然被一位不懷好意的家伙給拿了!我想,找出這個(gè)賊我絕對(duì)不饒了他(她)!難道他偷了許多人的幾十元,幾百元都無(wú)所謂嗎?難道口袋里面有著四百多五百萬(wàn)的支票他也要去拿嗎?當(dāng)時(shí)的我不相信這一切,不把任何一個(gè)機(jī)會(huì)讓給他。

  然而,他呢?他是否也在想這些事情?他是否在希望我們把一個(gè)機(jī)會(huì)讓給他,讓他彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)?我想是的。當(dāng)我們一味的責(zé)怪他時(shí),他一定很難受!沒(méi)有人拿了錢心里會(huì)很踏實(shí)的,他一定很后悔很后悔!所以,后來(lái)我在想,我們是否應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)?給他一個(gè)明亮的機(jī)會(huì),讓他能默默的改正自己的錯(cuò)誤,像電影情節(jié)一樣出現(xiàn)在書(shū)包、出現(xiàn)在課桌肚里……

  我們應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)!相對(duì)的`,我也衷心希望,他能給他自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì),讓他摘下刻有“竊賊”兩個(gè)字的石帽。

機(jī)會(huì)的作文2

  奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):人最寶貴的是生命,生命對(duì)于我們只有一次。是啊,人生一世,草木一秋;钪臅r(shí)候,不感覺(jué)到生命的可貴,而是將生命任意付出,或者為了身外之物,而將拿出十倍,百倍的生命去換取,而不知道活著的可貴,生的幸福。

  其實(shí),人并不是為了活著而活著,而在于你活著,健康地活著。

  我真正明白活的價(jià)值,生的魅力,是在岳父去世之后。岳父正當(dāng)壯年,身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,正是奉獻(xiàn)的時(shí)候,卻一段飛來(lái)橫禍奪走了他的生命,奪走了他那年富力強(qiáng)的生命。那段日子里,憂郁籠罩著我。除了思念,我經(jīng)常一人發(fā)呆:人活著到底是為了什么?如何在如此短的生命中去創(chuàng)造價(jià)值?

  人的一生猶如宇宙間石子相撞發(fā)出的一點(diǎn)火花,只不過(guò)有的'亮些,有的暗些。如此短的瞬間,我們又做了什么?

  或許我們成不了一棵大樹(shù),但我們可以做一棵小草,同樣點(diǎn)綴大地;或許我們成不了太陽(yáng),但我們可以做一顆星星,同樣點(diǎn)綴夜空。

  人難免一死,于是活著時(shí)的生命就顯得非常寶貴,更值得我們?nèi)フ湎А?/p>

  只要活著,我們就有成功的機(jī)會(huì)。

  只要活著,我們就會(huì)有希望。

  ……

  珍惜生命,珍惜活著的機(jī)會(huì),你的生命就會(huì)燦爛多彩。

機(jī)會(huì)的作文3

  我真的已經(jīng)很努力了,曾經(jīng)多少次機(jī)會(huì)毀在我的手中,可這次機(jī)會(huì)還是溜走了。

  以前是因?yàn)槲易约旱脑,可這回我真的很拼,我不明白,為什么還是會(huì)有這樣的結(jié)果。難不成,天意難違,我注定無(wú)法得到語(yǔ)文的喜歡嗎。以前的機(jī)會(huì)飛逝,被摔在了陰影下,可現(xiàn)在,我結(jié)合了以前所有的經(jīng)驗(yàn)而且也靠自身努力著,最終卻毀在一個(gè)毫不相干的`人手里。我想我會(huì)恨上他了。

  機(jī)會(huì)嘛,失了可以再來(lái)。呵呵。莫大的嘲諷。一年一次的機(jī)會(huì)你懂嗎,最終卻毀在了同桌一個(gè)小小的謊言里,難不成我就真的不該得到老師們的喜歡,注定無(wú)法成為老師的寵兒,注定只能一個(gè)人自己努力……

  我也知道何為對(duì)何為錯(cuò),遇到事情大多數(shù)處理的游刃有余。可這回,僅僅因?yàn)樗痪浼僭,多年努力付之一旦。為什么這回沒(méi)有處理好?我責(zé)問(wèn)自己。最終只能怪在了自己身上,是我太與他交好,太相信他了,也太自私了,才導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生,受到老師的誤會(huì)。

  我本來(lái)就不善于把握機(jī)會(huì),也不善于爭(zhēng)取機(jī)會(huì),下一次機(jī)會(huì),我還會(huì)失去嗎?

機(jī)會(huì)的作文4

  亞洲首富李嘉誠(chéng)自我介紹時(shí)談了自己的財(cái)富觀:“知識(shí)不一定在一生都能增加你的財(cái)富,但是你的機(jī)會(huì)會(huì)更加多了。你創(chuàng)造機(jī)會(huì),才是最好的途徑。”短短一分鐘的自我介紹,李嘉誠(chéng)用自己的親身經(jīng)歷告訴大家,不管出身如何,知識(shí)是增加自身機(jī)會(huì)的唯一出路。首富的故事告訴我們:刻苦讀書(shū)并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富才是人間正道。±罴握\(chéng)自我介紹:在人生無(wú)數(shù)的磨難、無(wú)數(shù)的等待過(guò)程中,我們就應(yīng)該像一顆樹(shù)一樣不斷汲取營(yíng)養(yǎng)的.成分,增強(qiáng)自己內(nèi)化的力量,終有一天會(huì)等來(lái)枝繁葉茂的那一天。

  附李嘉誠(chéng)講話原稿:我是李嘉誠(chéng),12歲就開(kāi)始做學(xué)徒,還不到15歲便挑起了一家人的生活擔(dān)子,再?zèng)]有受到正規(guī)的教育。當(dāng)時(shí)自己非常清楚,只有我努力工作和求取知識(shí),才是我唯一的出路。我有一點(diǎn)錢我都去買書(shū),記載腦子里面。才去再換另一本。到我今天來(lái)講,每一個(gè)晚上在我睡覺(jué)之前我還是一定的看書(shū),知識(shí)并不決定你一生的財(cái)富增加,但是你的機(jī)會(huì)就更加多了。你創(chuàng)造機(jī)會(huì),才是最好的途徑。李嘉誠(chéng)自我介紹看似短短的一分鐘,卻告訴我們:知識(shí)才能增加自己的機(jī)會(huì)這個(gè)大道理。

機(jī)會(huì)的作文5

  媽媽總說(shuō)我的腿很細(xì),適合跑步,也一定跑得快,但是事實(shí)并未如此。

  每次在學(xué)校里跑步,我總是會(huì)有“心有余而力不足”的感覺(jué),體育課成了我最討厭的課,看著別人跑完了3圈臉不紅,氣不喘,我腦海里打量著自己,跑到第二圈就大叫累,臉也緋紅,大口大口地喘著氣,我是多么想裝病!可是本能告訴我不能這樣做,上次我們班跟五(4)班比賽跑步,我發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)重拖了班級(jí)的后腿,有些同喜甚至笑話我,這時(shí)我突然自卑了。

  我是多么想要一次跑得快的機(jī)會(huì)。∥铱梢詳[脫原來(lái)的.困境,大步的向前跑去,跑得比任何人都快,都好,這樣嘲笑我的同學(xué)們都會(huì)反過(guò)來(lái)為我加油,為我吶喊,這該多好!

  如果給我一次跑得快的機(jī)會(huì),我會(huì)把這次保留著,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放異彩,給大家一個(gè)驚喜,原來(lái)她是可以跑得那么快的,那時(shí)候我把其他班的選手通通甩在后面,把獎(jiǎng)狀收入到我的懷抱,在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我會(huì)自豪的站在主席臺(tái)上,聽(tīng)著同學(xué)們的贊揚(yáng),這樣該多驕傲!卻不像現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)只能為其他跑步的同學(xué)加油,而不能為班級(jí)出一份力。

  如果給我一次跑得快的機(jī)會(huì),我會(huì)讓所有人目瞪口呆,讓我們班登上“運(yùn)動(dòng)班”的寶座,上天啊!給我一次跑得快的機(jī)會(huì)吧!我一定會(huì)好好珍惜的。

機(jī)會(huì)的作文6

  如果時(shí)間愿意,能否多給我一次機(jī)會(huì)?

  在每個(gè)著名的人物背后,都有一段艱辛的過(guò)程。在音樂(lè)巨人朗朗背后也有著自己艱辛的經(jīng)歷,他從6歲時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴,經(jīng)過(guò)多年的努力后,獲得了應(yīng)得到的收獲。其實(shí),在現(xiàn)代有很多明星或影星背后,同樣有著令人難以想象的經(jīng)歷。

  只有那些付出了的`人,才會(huì)得到最美好的結(jié)果。每個(gè)人在做一件事情之前,想過(guò)后果過(guò)后的決定才會(huì)是最好的!總會(huì)有不少人,等做過(guò)后才懂得后悔。而我,就是其中之一。

  屬于我的這段人生,已經(jīng)進(jìn)行了四分之一。而這四分之一,卻是白白浪費(fèi)了~我們不該虛度光陰!只有在錯(cuò)之前,馬上改正過(guò)來(lái)還會(huì)有機(jī)會(huì)的,F(xiàn)在的我,已經(jīng)不是小學(xué)生了,俄已經(jīng)初二了,我不但沒(méi)有努力,反而越退越后。“我不可以步失敗者的后塵”卻因?yàn)檫@句話,我想明白了很多,我不可以成為一個(gè)失敗者,就算不能比別人更好,但是同樣要努力。

  這個(gè)學(xué)期還只是剛開(kāi)頭,但至少,我在這一開(kāi)頭我有努力了!其實(shí),自己是否努力了,不是為了證明給別人看的,而是為了讓自己清楚,自己所存在世界上的意義

  只要自己愿意,也給自己一次機(jī)會(huì)吧!至少可以證明,自己不是失敗者,不是弱者。盡管失敗了,也要在失敗的那個(gè)地方站起來(lái)。就算曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò),只要及時(shí)改正了,也一樣會(huì)有好得結(jié)果。

  為了自己,給自己多一次機(jī)會(huì)吧!

機(jī)會(huì)的作文7

  從前,有一個(gè)小女孩不被別人矚目,內(nèi)心世界里也是極其的孤獨(dú),不愿與別人交流,她害怕自己的丑,害怕做錯(cuò)。

  開(kāi)學(xué)頭一天,別人是帶著笑容走進(jìn)教室的,而她卻是帶著滿臉的憂傷走進(jìn)這個(gè)陌生的教室的。她知道別人是不愿意和她坐在一起的,所以她自己就找了最后一排的位子坐了下來(lái)。盡管她人比較長(zhǎng),但坐在最后一排是看不見(jiàn)黑板上的字的`。

  然而偶而一次機(jī)會(huì),激起了小女孩內(nèi)心的世界,從而改變了她的一生。

  在課堂上,老師要求每人在5分鐘內(nèi)寫(xiě)一則新聞。別的同學(xué)都拿起筆迅速地些了起來(lái),而她一點(diǎn)主意都沒(méi)有。她認(rèn)為自己太笨了,隨便寫(xiě)點(diǎn)算了。然而她的幸福人生就在她那幾句短短的話中,在她隨便的基礎(chǔ)下誕生了。

  第二天,誰(shuí)也沒(méi)想到。上課了,別人的本子都發(fā)了下來(lái),還有差的幾本沒(méi)發(fā)下來(lái)。小女孩開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。她害怕老師讓她重寫(xiě)。老師開(kāi)始讀起她寫(xiě)的新聞來(lái),她自己也不明白老師讀的那篇是好還是壞。等老師讀完后,她才恍然大悟,原來(lái)她的是好文章。

  沒(méi)有人知道這是她寫(xiě)的,老師也沒(méi)有說(shuō)起這是誰(shuí)寫(xiě)的。只有她自己知道這是她寫(xiě)的。她記住了老師說(shuō)的那一句話“如果這些人努力的話,長(zhǎng)大后是會(huì)有希望的,可以去當(dāng)記者的”。她堅(jiān)信著這句話,這是她來(lái)到這個(gè)世界上你一句聽(tīng)到的真心話。后來(lái),她發(fā)奮學(xué)習(xí),默默地下決心,長(zhǎng)大后一定要去當(dāng)記者。

  她堅(jiān)守自己的諾言,如今她帶著這句話正在放飛夢(mèng)想。

  后語(yǔ):讓我們祝福她吧!

機(jī)會(huì)的作文8

  長(zhǎng)埋于地下數(shù)十年,甚至更久,為的只有兩個(gè)字:生存;但它終歸有一天會(huì)鉆出地面。那,這就表示它只有短短的幾個(gè)月生命了;為了能依偎在柳樹(shù)身上歌唱,它,終于從地底出來(lái)了。這就是蟬,為了追求自己的夢(mèng)想,毅然放棄了上天賜給它一次僅有的人生的機(jī)會(huì):生存的人生的機(jī)會(huì)。

  人生的機(jī)會(huì),不光是生命;其中包含了很多,很多。但它唯一的性質(zhì)就是:人生的機(jī)會(huì)——只有一次。兒時(shí)的我,認(rèn)為人生的機(jī)會(huì)有很多次,甚至用不完;因?yàn)椋瑑簳r(shí)的我,天真無(wú)邪:親朋好友不會(huì)因我無(wú)知的言行舉止而生氣。但,我長(zhǎng)大了,我懂事了。大家對(duì)我的行動(dòng)有了關(guān)注;自然,我失去了很多人生的機(jī)會(huì)。

  記得前幾日,無(wú)意識(shí)的跟朋友開(kāi)了個(gè)玩笑,本以為她會(huì)很自然的接受這個(gè)無(wú)意識(shí)的舉動(dòng);但,她發(fā)火了,她還是第一次對(duì)著我發(fā)火。我徹底的.茫然了。但,這也許不能怪她,或許是我太過(guò)火了吧。我想過(guò)要澄清事實(shí),甚至也去找過(guò)她解釋;但,換來(lái)的卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時(shí),我徹底的明白了,明白了她也許已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了吧。

  懷著無(wú)助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái),從我衣縫處鉆入我的衣服內(nèi)。但我以感不到絲毫的冷,我的心已被凍結(jié),無(wú)法體會(huì)冷暖了。

  一生做事都非常謹(jǐn)慎的我,就因?yàn)榉噶艘粋(gè)無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤而失敗了;可惜,上天沒(méi)能給我一次改正的人生的機(jī)會(huì)。終于——眼前那棵槐樹(shù)上的最后一片枯葉——凋零了。

機(jī)會(huì)的作文9

  “曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng),一心只想往前飛……”年少時(shí),我們都曾懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)想,卻因種種,而被忘卻。

  你可以說(shuō):“我只是個(gè)平凡人,有什么夢(mèng)想呢?但,夢(mèng)想不分高低貴賤,都有被實(shí)現(xiàn)的權(quán)利。所以,請(qǐng)給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。

  給夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì),需要用目標(biāo)去播種。

  ??我們所懷揣的.夢(mèng)想或許遙不可及,被人笑曰:癡人說(shuō)夢(mèng)。但千里之行,始于足下,多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想不也是從一個(gè)小小的目標(biāo)開(kāi)始的嗎?目標(biāo)的重要性就好比房子的地基,如果連地基都沒(méi)有打好,又何談造房子呢?同理,如果連目標(biāo)都沒(méi)有明確,又何談夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)呢

  給夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì),需要用自信去澆灌。

  自信是成功的基石。成功離不開(kāi)勇敢,勇敢需要自信。莎士比亞說(shuō)過(guò):“自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是人失敗的原因!庇(guó)女科學(xué)家弗蘭克林發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu),但她最后缺乏自信而公開(kāi)否認(rèn)了自己的發(fā)現(xiàn),最終與諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)失之交臂。

  給夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì),需要用堅(jiān)持去施肥。

  唐僧玄奘,西行取經(jīng),如果不夠堅(jiān)持能成功嗎?居里夫人數(shù)十年如一日提取鐳,如果不夠堅(jiān)持能成功嗎?司馬遷身受宮刑,編寫(xiě)《史記》,如果不夠堅(jiān)持能成功嗎?

  給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì),萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?

機(jī)會(huì)的作文10

  以前我一直認(rèn)為錯(cuò)了就是錯(cuò)了,沒(méi)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。就算彌補(bǔ)了,事情也不可能回到原來(lái)的.樣子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,壞了,我把媽的香水瓶蓋打破了!”我焦急而恐懼的瞅著姐姐,心想,這下完了,非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋,說(shuō):“快拿膠來(lái),咱們把它粘上!蔽覜](méi)動(dòng)彈,說(shuō):“都已經(jīng)碎了,還有什么好粘的呢?”“說(shuō)不定能粘上呢,為什么不試試就把機(jī)會(huì)給否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原來(lái)的樣子了。大不了挨頓罵,有什么呢?”我很固執(zhí)。“不,你錯(cuò)了,蓋子粘好后,確實(shí)不能象原來(lái)那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。有希望,就要試試,不要什么事都那么被動(dòng),那么消極,做人應(yīng)該主動(dòng)一些!薄翱,可是,”“可是什么!”不等我說(shuō)完,姐姐就打斷了我的話,“不粘上,就只有一個(gè)結(jié)果,那不更糟嗎?”“對(duì),我去拿膠!蔽宜坪跻幌罗D(zhuǎn)過(guò)了彎,飛速拿來(lái)了膠,結(jié)果,我們很快把蓋子粘上了。雖然沒(méi)有原先那么美觀,但還能用。媽回來(lái)也沒(méi)有揍我,還表?yè)P(yáng)我們做得很好。

  經(jīng)過(guò)這件事,我深受啟發(fā):人生,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是,犯錯(cuò)誤后,要懂得挽救。不要放棄,要主動(dòng)一些,只要努力,一切都會(huì)變得更好!

  從此,我變得積極多了,也比以前開(kāi)朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐,是她,讓我明白了,錯(cuò)了,沒(méi)關(guān)系,只要改正,一切都能彌補(bǔ)。

  謝謝你,姐姐。

機(jī)會(huì)的作文11

  “誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間,它絕不會(huì)再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時(shí)》茨威格的一句話,初次看到,心中便有所感觸。

  就像中、高考,它對(duì)于所有的學(xué)生而言,就是一個(gè)巨大的,擺在眼前的機(jī)會(huì),如果能夠把握住就是終生的榮耀,如果無(wú)法把握,那會(huì)你就將失去它,它就像現(xiàn)實(shí)會(huì)幻想之前的差距?偸悄敲吹墓歉小

  這就好比現(xiàn)在的`熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無(wú)羨一樣,他曾會(huì)過(guò)解釋的機(jī)會(huì),可以洗脫他害死云夢(mèng)江氏一族的罪名,還他清白,而他卻選擇了保持沉默,雖然后來(lái)他再三解釋,但也沒(méi)有人再相信他。曾經(jīng),機(jī)會(huì)擺在他眼前,但他卻沒(méi)有好好把握,盡管后來(lái)再想求得大家的原諒,不還是無(wú)濟(jì)于世了嗎?正所謂,錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了,失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留,最后還不是跌落懸崖,尸骨無(wú)存了嗎?

  可這一切,卻在我看見(jiàn)羅蘭在《名人傳》中的“一團(tuán)火熄了,另一團(tuán)火燃起”一句話中改變了我的思考,又重新展開(kāi)了我的思考。

  中高考雖然重要,機(jī)會(huì)不可多得,但若是要重頭再來(lái),重新學(xué)習(xí),也并非不可。

  后來(lái)的魏無(wú)羨也不也是如此嗎?雖掉下懸崖,但也是所幸被莫公子所救,在十六年后與藍(lán)湛解開(kāi)了當(dāng)年真相。

  所以,機(jī)會(huì)雖不可多得,但如果不小心錯(cuò)過(guò),也不用氣餒,把握住下次機(jī)會(huì)才是重要關(guān)鍵。

機(jī)會(huì)的作文12

  人生,是一場(chǎng)戲,看你能否捉住機(jī)會(huì),成為主角;人生,又是一盤(pán)棋,把握時(shí)機(jī),打敗敵人,創(chuàng)造生命輝煌;人生,還是一條路,路上布滿荊棘,要靠你抓住機(jī)會(huì)走過(guò)……

  哎,又生病了!無(wú)奈的我拿起藥物,截住兩粒藥,把其中的兩粒藥往外倒,可卻沒(méi)倒出來(lái)!這時(shí),被截住兩粒藥穿過(guò)我的指頭,落到我手上,望著袋子里殘留的'兩粒藥,我忽然覺(jué)得,我和這兩粒殘留的藥十分相似。

  “我要參加,我要參加……”伴隨著同學(xué)們的喊聲,老師精心選出了我、鴻麟、思遠(yuǎn)、海萍參加猜謎比賽,我們都一同進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中……

  不久,激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了。由于在日常訓(xùn)練中,我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢,我看著布滿了謎題的考卷,便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷,結(jié)束了考試。終于輸?shù)袅吮荣悾粗鴦e人手中的獎(jiǎng)狀,我既羨慕又后悔,一張沉甸甸的獎(jiǎng)狀與我檫肩而過(guò)

  機(jī)會(huì),是難得的;機(jī)會(huì),是寶貴的;機(jī)會(huì),是一去不復(fù)返的;機(jī)會(huì),是……

  朋友,要清楚“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的深深含義;朋友,請(qǐng)?jiān)谑C(jī)會(huì)前抓住機(jī)會(huì);朋友……抓住機(jī)會(huì)吧,朋友。

機(jī)會(huì)的作文13

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生和死,而是我想靠近,你卻遠(yuǎn)離。

  ——題記

  我不明白,為什么那么多人,你只對(duì)我冷漠?難道因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),因?yàn)槲腋甙粒棵看蜗胍来鸢,卻開(kāi)不了口。但是,請(qǐng)相信,我并沒(méi)有看不起你,只是你故意疏遠(yuǎn)我。

  記得自習(xí)課上,我知道你根本看不進(jìn)書(shū)本,又帶動(dòng)了幾個(gè)同學(xué)開(kāi)小差。我讓人遞了一本你最喜歡的《讀者》給你,沒(méi)有別的意思,只是想至少這樣比你說(shuō)話要好,你卻問(wèn)起是誰(shuí)給你的,聽(tīng)到是我給你的如觸電擊,迅速還給我,一臉的漠然?粗隳抢淠绫哪抗,我的心真的很痛,那種感覺(jué)就像在我的心上挖了一個(gè)大大的洞,填滿了那種叫做痛苦的東西。

  我不喜歡輕易放棄,我以為執(zhí)著地對(duì)你好,你會(huì)改變,從而學(xué)會(huì)發(fā)憤,可是理想和事實(shí)總有距離,盡管心存希望,但連連受挫卻已令我深深傷感!

  或許,我還不夠善良,無(wú)法打動(dòng)你,但你可能不知道,我心里多么希望你可以理解我的感受,你可以珍惜自己的聰明,把握青春,把握生命,有個(gè)錦繡前程,你不知道的太多,你完全讀不懂我的辛酸,我的心痛,我的愿望。而我最大的心愿是得到你的一句肯定或一句安慰!

  我真的希望你能夠給我關(guān)心你的機(jī)會(huì)。讓我們成為好朋友。只想你會(huì)是我們友誼天空不落的.星!

  請(qǐng)相信我的諾言,請(qǐng)細(xì)細(xì)品味我的冷暖!讓我們的心不再遙遠(yuǎn)!我在等待,請(qǐng)別讓我的等待沒(méi)有盡頭!

機(jī)會(huì)的作文14

  人生有許多嘗試的機(jī)會(huì)而且失去了就不會(huì)再回來(lái),所以從明天起我要做一個(gè)敢于抓住機(jī)會(huì)的人。

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,有一個(gè)兄弟倆都到了要找工作的年齡,他們共同來(lái)到一個(gè)公司應(yīng)聘,那個(gè)老板告訴兄弟倆如果你們想到我的公司來(lái)工作,就要按照我們公司的規(guī)定從最底層的工人做起。大哥聽(tīng)了覺(jué)得沒(méi)什么前途,沒(méi)說(shuō)什么就走了,但弟弟卻立刻答應(yīng)了,從此便開(kāi)始了工作。最終的結(jié)果是大哥依然在找工作為了生活就做了一個(gè)臨時(shí)工,而弟弟從工人做起一步一個(gè)腳印,勤勤懇懇后來(lái)創(chuàng)辦了自己的.公司。

  結(jié)果令人驚訝,但告訴我們一個(gè)道理,要做一個(gè)敢于抓住機(jī)會(huì)的人。是啊,敢于抓住機(jī)會(huì)是多么重要。最近朱老師向我們宣布了一件事情,學(xué)校要開(kāi)展演講比賽想報(bào)名就趕快報(bào)名,我是參加過(guò)演講比賽的,但這次的我猶豫了,思緒像烏云一樣黏稠,一會(huì)兒旁邊的同學(xué)都舉起了手站著喊著要報(bào)名,機(jī)會(huì)是不會(huì)等任何一個(gè)人的,看著朱老師漸漸遠(yuǎn)去的身影,我對(duì)自己說(shuō)沒(méi)事,就當(dāng)是把機(jī)會(huì)讓給別人吧。但你把機(jī)會(huì)讓給別人,誰(shuí)會(huì)把機(jī)會(huì)讓給你。同學(xué)們先一個(gè)個(gè)在教室演講選出3個(gè)優(yōu)秀的去參加學(xué)校的演講比賽,平時(shí)只把作業(yè)留在家里寫(xiě)的我這次破天荒的在演講比賽的整整三節(jié)課都在寫(xiě)作業(yè),累了就去猜分?jǐn)?shù),反正不許腦子有空閑的時(shí)間。

  今后在機(jī)會(huì)面前我不會(huì)吝嗇我的嘴和手,我要發(fā)出最燦爛的聲音,所以從明天起我要做一個(gè)敢于抓住機(jī)會(huì)的人。

機(jī)會(huì)的作文15

  陽(yáng)光明媚,教室里傳出朗朗書(shū)聲。

  老師大步流星走進(jìn)教室,想了一會(huì)兒,笑瞇瞇的說(shuō):“今天我們要上一節(jié)與眾不同的課。請(qǐng)大家拿出語(yǔ)文書(shū),把它放在桌子中間,不用手,只用鼻子把書(shū)翻開(kāi)!痹捯粑绰洌行┩瑢W(xué)便以速雷不及掩耳的速度開(kāi)始躍躍欲試了。

  我把鼻子挨近書(shū),慢慢把書(shū)皮往上抬,一股墨味頓時(shí)撲鼻而來(lái),流進(jìn)了我的鼻孔,剛翻了幾頁(yè),上面的書(shū)頁(yè)便又齊齊刷刷地掉了下來(lái),發(fā)出“嚓、嚓、嚓”的聲響。我并不氣餒,又接著重新反復(fù)試了幾次,可都因?yàn)楸亲硬混`活而把頁(yè)數(shù)又返了回去,還使我的`書(shū)偏離了位置。突然,書(shū)皮變成了一把鋒利的刀,把我的鼻子劃了一下。

  可書(shū)本卻像一位認(rèn)生的孩子,死活不接受我的鼻子。我開(kāi)始不耐煩了,東張西望,只見(jiàn)小明用鼻子快速地翻著,眼睛專注地盯著書(shū),還一邊自言自語(yǔ):“想難倒我?”我也不服氣,又開(kāi)始試起來(lái)。

  我把鼻子放在書(shū)皮底下,用鼻子勾一段兒,接著趕緊用下巴按住,就這樣,我又連續(xù)翻了幾頁(yè),真不容易!可這位頑皮的孩子又從我的手掌心中溜走了。我又重新用鼻尖向它挑戰(zhàn),慢慢地、漸漸地、我掌握了用鼻子翻書(shū)的技巧,勉勉強(qiáng)強(qiáng)翻了幾十頁(yè),翻書(shū)不易,讀書(shū)更不易。∵@時(shí),我不由自主想到了那些行動(dòng)不便的人們都能把事情做得那么好,而我卻連用鼻子翻書(shū)都做不好。

  是啊!通過(guò)這節(jié)課,我體會(huì)到了我們要珍惜好每一次讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

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