我能行作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我能行作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我能行作文1

　　“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”這是我最喜歡的名言。每當(dāng)看見它以及床前那已不再清楚的成績(jī)單時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢(mèng)般的往事。

　　自從上學(xué)起，我就知道自己是個(gè)丑女孩，笨女孩。自卑的我不愿與人接觸，與人交往。同學(xué)、老師都看不起又丑又笨的我。就這樣，每次排位置，我卻只能欣賞到最后一排的角落里。

　　坐在最后一排的幾乎都是調(diào)皮的男生，我與他們更是無話可談。再加上上課時(shí)，看不見黑板，只能茫然地盯著老師，但頭腦里一片空白，我的成績(jī)更差了。自卑的我索性就固定坐在最后一排。

　　歲月憂傷地在我腳下滑行，我的人生之舟還未起錨，便已擱在了碎石灘上。

　　最難忘的是那一次考試后，一向視分?jǐn)?shù)如命的班主任用顫抖的手捏著我那薄薄的成績(jī)單，驀地，他把成績(jī)單撕得粉碎，連同那罵聲，向我鋪天蓋地壓來，“你這樣的學(xué)生只配坐最后一排�！�

　　或許是翻飛的紙片激起了我久違的自尊，我奪門而出。我下定決心，我一定要努力，我能行！

　　從此，我把那碎片粘合起來，貼在床頭，提醒自己要時(shí)刻不忘屈辱，我買了塊廉價(jià)電子表綁在胳膊上，發(fā)誓只要頭腦清醒，決不浪費(fèi)一分鐘。我上課時(shí)專心聽老師講的知識(shí)點(diǎn)，看不見，我不是還有耳朵嗎？我把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記在筆記本上，下課再一點(diǎn)點(diǎn)啃（寫出了學(xué)習(xí)的艱辛）。幸好我身后有張空桌子，我一下課就在那兒背對(duì)著全班讀啊，寫啊。

　　沒有人注意到卑微的我的變化，我也不是做給他們看的`，我只是要證明“我能行！”

　　就這樣，在另一次考試中，我那曾不可救藥的分?jǐn)?shù)把全班人驚得目瞪口呆，分?jǐn)?shù)，也成為我坐到前排的選票。當(dāng)我坐在那些優(yōu)等生的位置上時(shí)，那個(gè)自卑的女孩（“那個(gè)自卑的女孩”直接改為“我”，更明白易懂。）明白了，世界上只有最后一排的位置，卻沒有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人，只要相信你能行，你就是勝利者。

　　面對(duì)著破損的成績(jī)單，我轉(zhuǎn)眼看見了初升的太陽(yáng)，它是那么美好。對(duì)著太陽(yáng)，對(duì)著明天，我想大喊一聲：“我能行！”

我能行作文2

　　我能做到。

　　英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，經(jīng)常參加各種比賽。印象最深的是二年級(jí)的常州英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。

　　記得那是十二月，寒風(fēng)凜冽，即將參加的英語(yǔ)競(jìng)賽讓我感到緊張�！白摺�，老師拍拍我的肩膀；這給了我一些信心。

　　為了這場(chǎng)比賽，我付出了很多努力，經(jīng)常會(huì)口干舌燥，不能休息，但我覺得：“值得！我一定要做到！”

　　汽車啟動(dòng)了。

　　途中沒有像其他選手一樣緊張地背臺(tái)詞。我只是默默的說：“上帝保佑我。”老師聽了，笑著說：“陳嘉儀，別緊張！我相信你�！蔽伊⒖踢肿煲恍Γ骸拔乙蚕嘈抛约�。我能行！”說完，興高采烈地欣賞著兩邊的風(fēng)景。

　　到了體育場(chǎng)，我驚呼：這么多人！我看見一大群人坐在觀眾席上，擁擠不堪。老師看到我額頭微微冒汗，就拉著我的手說，莎莉，別緊張。喏，”說完，從包里拿出一塊巧克力遞給我，讓我吃。我用巧克力吞下去：嗯，我好像沒那么緊張！我暗暗握緊拳頭：“我能行！我所有的努力都白費(fèi)了嗎？我會(huì)成功的！“于是，我的腦海里立刻就浮現(xiàn)出了我獲獎(jiǎng)后的畫面：我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，周圍是鮮花和掌聲；我很開心，臉上帶著微笑，陶醉在成功的`喜悅中……就這樣，我沉浸在一個(gè)“夢(mèng)”里。

　　“xx！”我如夢(mèng)方醒，整了整衣服，捋了捋頭發(fā)，清了清嗓子，一臉自信地走上舞臺(tái)，開始了我的英語(yǔ)口語(yǔ)朗誦。純正的英語(yǔ)發(fā)音，陽(yáng)光的笑容，豐富有趣，恰到好處的動(dòng)作，可能會(huì)增加評(píng)委對(duì)我的印象。突然演出中途卡住了，腦子一片空白：怎么辦？我怎么了？下一行是什么？就在我不知所措的時(shí)候，我看到臺(tái)下的老師對(duì)我豎起了大拇指�！拔夷苄�！”我心想，突然想起來臺(tái)詞�！安缓靡馑迹�就是有點(diǎn)不對(duì)�！蔽衣柭柤�，繼續(xù)表演。

　　“表演結(jié)束了！”我松了一口氣，卻不敢懈怠，優(yōu)雅地行了個(gè)西式屈膝禮，“就這樣，謝謝�！叭缓螅�我迅速走下舞臺(tái)�！迸�，你的表演太棒了！親愛的�！拔乙蛔呦挛枧_(tái)，老師就跟我打招呼說。我睜大眼睛看著前方，慢慢地說：“我相信我能行！"

　　果然，兩個(gè)月后，我收到了好消息：我獲得了常州市英語(yǔ)口語(yǔ)閱讀比賽一等獎(jiǎng)！激動(dòng)的我知道為什么我能考出好成績(jī)——因?yàn)槲覉?jiān)信我能成功！

　　從此“我能行！”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。我總是對(duì)自己說：“我能行！”

我能行作文3

　　我是一朵花的種子。那一天，一個(gè)調(diào)皮的孩子把我摘下來，研究了我很久，然后把我扔到一個(gè)角落里.

　　為什么我的命運(yùn)如此悲慘？為什么我要被強(qiáng)行拉倒，而我的同伴還在等著我哥在深秋把他們吹倒？為什么我會(huì)落在寒冷的角落，而我的同伴卻能落在肥沃的土壤里？天啊，為什么對(duì)我這么不公平？

　　當(dāng)時(shí)，我看到院子里有一朵美麗的花。莖斷了，但還頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。其中兩朵花盛開了。

　　它的生命力是多么頑強(qiáng)。我只是在一個(gè)沒人注意的.角落里長(zhǎng)大。我和發(fā)生在它身上的事情相比是什么？

　　經(jīng)過幾天的努力，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)芽了，頭上長(zhǎng)了一片指甲那么大的葉子。這對(duì)我來說是一件好事，畢竟這是一個(gè)好的開始。

　　后來，一件可怕的事情發(fā)生了。一個(gè)男孩邊走邊找到了我，扯下了我的一片葉子。是我?guī)滋炫�力扎根的結(jié)果！

　　一開始我可以對(duì)自己說：“我會(huì)努力扎根，讓別人看到我的美！”但是現(xiàn)在我已經(jīng)沒有出生的欲望了，不如直接讓男生拉我出來吧！

　　不知道什么時(shí)候，我身邊又多了一棵幼苗，比我更難生根，甚至吸走了身邊的水分。

　　我是上帝扔進(jìn)垃圾桶的“蘋果”嗎？

　　我真的希望有人能站出來為我而戰(zhàn)，但是看到莖被折斷的花還能開出美麗的花，我明白，只有自己才能幫助自己。于是我更加努力。我想，只要我愿意付出，我也能帶來美麗的花朵，帶給人美好的感情。

　　雨后，一只小螞蟻被困在一堆濕泥里。它痛苦地掙扎著。它盡最大努力把自己從濕泥中救出。它艱難地爬了出來，但幾次嘗試都沒有成功。我想這只可憐的螞蟻被困得太深了，爬不出來，很快就會(huì)死去。后來它把下面的土刮硬了，就得救了！這真是出乎意料。就在那天！我覺得人生應(yīng)該有很多挫折�，F(xiàn)在這些是什么？

　　感覺自己受了小螞蟻太多的苦，命運(yùn)悲慘，但是它通過自己的努力成功了。為什么我不能擁有美麗的花朵？我告訴自己我能做到。

　　等我長(zhǎng)到30厘米左右，旁邊的秧苗都比不過我。每當(dāng)遇到干旱，下雨，刮風(fēng)，我都會(huì)想起小螞蟻，告訴自己“我能行”！

　　后來十幾場(chǎng)風(fēng)暴過后，角落里出現(xiàn)了一朵美麗的花——，就是我。

我能行作文4

　　時(shí)光如水般逝去，往夕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著時(shí)間的推移慢慢積累，而記憶卻超越了時(shí)空，將生活的片斷串連起來，腦海中出現(xiàn)了一句話：我知道，我能行!

　　(一)

　　發(fā)下的考卷上那觸目驚心的鮮紅數(shù)字仍“躺”在那兒，似乎在嘲笑我，完了?一切都結(jié)束了?那么長(zhǎng)一段時(shí)間的努力卻換來這樣的成績(jī)，我不甘心，卻也無可奈何。

　　放棄么?不，怎么可能，雖然現(xiàn)在的我是失敗的，但我并沒有過多的沮喪，從失誤中分析，在困難中仰頭，一朵花調(diào)零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

　　因?yàn)椋�我知道，我能行�?/p>

　　(二)

　　那是一個(gè)北風(fēng)肆虐的.冬天，窗外的風(fēng)呼嘯劃過，好似無數(shù)的野獸，發(fā)瘋地怒吼，雨也少了往日的溫柔，“惡狠狠”地?fù)舸蛑�大地�?/p>

　　躊躇地站在門口，猶豫著該不該去補(bǔ)課，片刻后，我沖進(jìn)了雨幕之中，小心翼翼地?fù)沃鴤悖�一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地挪動(dòng)著，風(fēng)雨更加“放肆”地朝我襲來，我走得更加困難，但我仍然撐著，堅(jiān)持著，終于及時(shí)趕到。我抖了抖沾著雨水的傘，擰了擰濕透的衣服，再次望著窗外，微微笑了，即使再大的風(fēng)雨也阻擋不了我的腳步。

　　因?yàn)椋�我知道，我能行�?/p>

　　(三)

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我認(rèn)真遵照老師的囑咐，不敢有絲毫的懈怠，“啊”手指不經(jīng)意間碰觸到了正在加熱的燃燒皿，立即形成了水泡，“很疼么?”同學(xué)關(guān)心地問。我皺皺眉吹了吹，然后搖了搖頭，“不，沒關(guān)系，我們繼續(xù)吧”“可是�！薄皼]事，我能行”一點(diǎn)小小的傷痛阻止不了我對(duì)科學(xué)的探求。

　　因?yàn)椋�我知道，我能行�?/p>

　　每一次都是從“我能行”開始，每一次都是在“我能行”中成功，“我知道，我能行”，不僅僅是自信，更是一種最勇敢的嘗試，在“我能行”中嘗試著，我發(fā)現(xiàn)自已收獲了許多，漸漸的，“我知道，我能行”已成為心中無時(shí)無刻都存在的話語(yǔ)……

我能行作文5

　　“我能行！”這句話常常在我耳邊回響。每當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我總會(huì)用這三個(gè)字來鼓勵(lì)自己。

　　記得那是四年級(jí)上學(xué)期最后一天的晚上，吃過晚飯，我迫不及待地將媽媽送給我的圣誕禮物——一艘氣派的護(hù)衛(wèi)艦航模拿了出來。要知道我的最大愛好就是小制作，好不容易放寒假了，我終于可以好好地搞我的小“科研”了，我簡(jiǎn)直有些激動(dòng)起來。

　　正當(dāng)我想著從哪開始時(shí)，媽媽走來對(duì)我說：“這是適合十四歲以上的孩子做的，有一定的難度，還是把它收起來，等爸爸回來了再和你一起裝吧。”媽媽的話就好像一下子往我身上澆了一盆涼水。我不服氣地說：“誰(shuí)說我不行，我能行！”媽媽見我決心挺大，只好說：“那好吧，我等著看你的成果�！�

　　還記得那天晚上天特別冷，正是雪災(zāi)的時(shí)候，家里也沒有暖氣，到了晚上氣溫更是降到了零度以下。媽媽因?yàn)槔涞檬懿涣�，早早地躲進(jìn)了暖和的被子�？晌覅s像沒感覺到似的。我把模型上所有的零件擺放在我的小書桌上，看著那些各種各樣、大大小小的`模具，有的甚至小得拿不上手，媽媽說她看著都頭暈，而在我的眼里卻充滿了趣味與挑戰(zhàn)。

　　我信心十足地坐下來，開始專心致志地琢磨起來，就好像正在做著一項(xiàng)重大的發(fā)明創(chuàng)造似的。我首先仔細(xì)地看懂圖紙，了解護(hù)衛(wèi)艦的大致結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)每一個(gè)零件的位置。我一會(huì)看看圖紙，一會(huì)兒用用剪刀，一會(huì)兒又涂膠水，甚至還要求媽媽不要打擾我。有時(shí)碰到零件怎么也安裝不好時(shí)，我就仔細(xì)比較，認(rèn)真思考。沒多久，我的護(hù)衛(wèi)艦便初見雛形。

　　就這樣，不知不覺到了夜里十一點(diǎn)，眼看著“工程”還只做了一半，在媽媽的一再勸說我戀戀不舍地睡覺去了。

　　第二天，天剛剛亮我便起了床，顧不上吃早餐，我接著前一天晚上的工作做了起來。又是整整四個(gè)小時(shí)。終于在午飯前，一艘精致的護(hù)衛(wèi)艦航模拼裝完了。這時(shí)候，我才感覺到腰酸背痛，手腳也凍得有些麻木了。

　　我興奮地把模型拿到媽媽面前，媽媽拿在手上與包裝盒上的圖形對(duì)比了一下，簡(jiǎn)直就是一模一樣。媽媽又驚又喜，把我緊緊地抱在懷里。

　　現(xiàn)在，這艘軍艦一直擺放在家里，每當(dāng)我看見它，我的腦海里就會(huì)閃現(xiàn)出三個(gè)醒目的大字——“我能行”。

我能行作文6

　　多彩的生活有著豐富的品味。翻開日記，翻翻老照片，你會(huì)感受到悲歡離合向你襲來。味道在里面，你要感嘆生活的精彩和精彩。長(zhǎng)大了，像泡在牛奶里的檸檬，分不清是清澈還是渾濁；成長(zhǎng)就像霧中看花，認(rèn)不出眼前的`美景.什么是成長(zhǎng)？

　　也有很多人在我的成長(zhǎng)道路上幫助過我：老師教我努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己提出了更高的要求；我媽告訴我，做事不能半途而廢，要持之以恒；伙計(jì)們，當(dāng)我遇到困難時(shí)，伸出我溫暖的手.

　　我很小的時(shí)候，媽媽就叫我做好自己的事情，主動(dòng)為家人做力所能及的事。所以我會(huì)站在小凳子上洗碗，因?yàn)槲覊虿恢�。早上，媽媽還在睡覺。我悄悄起床，洗完衣服掛在陽(yáng)臺(tái)上，雖然我媽說陽(yáng)臺(tái)看起來像水簾洞…

　　從小到大，媽媽告訴我要獨(dú)立，凡事不要依賴別人。新年過去了，走親訪友得到了很多壓歲錢。交了學(xué)費(fèi)，我跟我媽說我會(huì)把錢存起來。我媽高興的答應(yīng)了，告訴我可以陪我去銀行，但是我得自己?jiǎn)柟ぷ魅藛T，做好存折。

　　“啊，要不要我自己處理存折？”聽說要自己動(dòng)手，我很震驚，因?yàn)槲乙恢币詾殂y行不是小孩子做事的地方！“我怎么能問呢？我覺得我不應(yīng)該存錢。”我膽怯地說。

　　“不行，你必須自己動(dòng)手，不然我沒收你的錢�！�

　　“怎么會(huì)有這種事！”

　　“反正你必須自己做！”母親的語(yǔ)氣不容商量。但是，她提醒我，我可能需要一本戶口本。

　　我媽趕緊把戶口本遞給我。于是我懷著忐忑的心情來到了銀行樓下。媽媽在排隊(duì)做她自己的事。“自己動(dòng)手！”哎，該怎么問？感覺銀行所有的客戶都在看我，但是我媽沒注意我。我磨蹭了好久，終于看到一個(gè)工作人員閑著。我走過去對(duì)她說：“阿姨，我需要做什么事情才能拿到存折？”說話一直很流利，不知道怎么結(jié)巴。她知道我有戶口本，就把我拉到一邊，說：“來，填個(gè)單子�！比缓蠛眯牡男涫峙杂^告訴我該填哪個(gè)空格。這時(shí)，我似乎沒有那么緊張了。我仔細(xì)填寫了表格。阿姨把我?guī)У焦衽_(tái)，站在我旁邊看我存錢。

　　啊，太好了！我有人生第一張存單！我也知道什么都要嘗試。試試看，我能行！

我能行作文7

　　我從小就渴望成為一名農(nóng)民。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯憨厚的性格，一步一個(gè)腳印，從小就在我心中留下了不可磨滅的記憶。

　　大概三年級(jí)的時(shí)候，我家還是平房，家后面有個(gè)空地，于是我就開始了在這個(gè)空地上打開我的世界的想法.

　　最后我媽同意了我的意見！從那天起，我就全心全意地想著我的花園。因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅�。首先，我從離家1000米左右的工地搬了點(diǎn)磚，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，力氣也不大，只好一個(gè)個(gè)搬回家。剛開始還挺轟轟烈烈的，很有興致的動(dòng)了動(dòng)，漸漸的'就不行了。白色的手被磚塊上的青苔熏黑了，黑糊糊的臟手模糊地滲出紅色的血泡，汗水不停地從臉頰滑落。我有些氣餒，但那時(shí)候我想到了那個(gè)在烈日下辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，那種痛苦一下子就忘記了�！澳阆嘈拍隳茏龅�，去吧！”我暗暗鼓勵(lì)自己。

　　一塊地終于圍起來了，但工作還沒有結(jié)束。因?yàn)槭情_敞空間，開敞空間的土壤已經(jīng)被壓碎變硬了，我只好用工具為“菜園”松土�！鞍�，這菜園終于倒了！”

　　經(jīng)過一個(gè)冬天的翻新，我又施肥了。明年春天就要到了。萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)該種什么？這個(gè)我經(jīng)常納悶，有時(shí)候會(huì)問一些有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民。有一天，我看到鄰居的奶奶在自己的地里干活。我俯下身對(duì)她奶奶說：“奶奶，你還有剩油菜籽嗎？”奶奶微微笑了笑，說：“好的，好的，我去屋里給你拿。等等�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，外婆給了我十幾顆油菜籽，我視之為珍寶，緊緊握在手中，心中充滿了激動(dòng)。

　　回家后，我又翻了一遍田里的土，小心翼翼地種下種子，埋下希望。自從種下種子，我就用各種可能的方法照顧它們，澆水，施肥，拔草，抓蟲。終于在我的努力下，我的小盤在春末夏初有了大豐收�？粗�這片土地上的金色花椰菜，聞著芬芳的花朵，我真的嘗到了收獲的喜悅，從中我深深體會(huì)到成功是來之不易的。

　　于是，在金秋時(shí)節(jié)，我把大槐樹的落葉收集起來，放在一起，架起火爐，放在我的花園中央，燒成灰燼。我若有所思：這些葉子已經(jīng)干枯了，用它們多余的能力，滋養(yǎng)著一切，讓它們重新有了生機(jī)。這些枯葉，在這純凈的火中燃燒后，會(huì)滋養(yǎng)新的生命，創(chuàng)造來年的大豐收。

　　第二年，大白菜長(zhǎng)得很壯，又肥又大。從這件事開始，每次成功，我都說“我是小農(nóng)民！”

我能行作文8

　　“哎呀，好癢！”唉，衣服上的一小塊塑料讓我“慘”！為了讓自己過得舒服，我決定“自己動(dòng)手，豐衣足食�！�

　　這塊塑料布縫在衣服里面，肩膀的位置。每天肩膀都被這可惡的塑料布折磨死——癢！而且是磨紅了，一個(gè)接一個(gè)的小疙瘩出現(xiàn)了；過了一會(huì)兒，小疙瘩消失了；第二天，又紅又癢，又長(zhǎng)痘痘了.真是沒完沒了。

　　今天，哦，不，明天就解放了。我抖了抖衣服，把它倒過來——從外面向內(nèi)，從里面向外，這樣就露出了縫塑料布的地方。

　　哦，小菜一碟。把線都剪掉，塑料片就不會(huì)掉了！我驕傲地?fù)]舞著‘手術(shù)剪刀’，準(zhǔn)備在衣服上做個(gè)‘手術(shù)’。

　　我用剪刀指著一條線，剛要剪，這時(shí)我媽說：“你自己小心剪，對(duì)了，別把線剪了，不然你不會(huì)想再穿這件衣服了�！薄鞍�！”我大吃一驚，急忙用剪刀縮回手。" w h y？""如果線沒了，你的衣服就會(huì)散架。"

　　哦，不，還好我沒有把線剪斷。我很高興。不剪線就麻煩多了。我拿剪刀把多余的塑料片沿著線邊剪下來，剩下的'就縫進(jìn)線里。

　　我后悔地用剪刀輕輕挑了一下塑料布，畫了個(gè)痕跡�！翱梢�！”我突然靈機(jī)一動(dòng)，在這個(gè)痕跡旁邊剪下一小塊塑料。我處理好了，沒有完全切開——如果不是切開而是撕了會(huì)怎么樣？所以我抓住它的一角，把它撕了

　　只聽到‘滋’的一聲，這塑料片被我扯下來了。哈哈，剩下的小塊，再怎么頑固，也會(huì)被我抓起來繩之以法，放進(jìn)“監(jiān)獄”——垃圾桶！

　　耶！我算錯(cuò)了——剩下的一小塊竟然是身經(jīng)百戰(zhàn)的“將軍”。我把“十八般武藝”都用了，它不肯下來。好像只能像吃桑葉一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的剪掉。

　　唉！但是這樣剪太麻煩了，裁縫也沒那么容易！我對(duì)這樣慢吞吞的有點(diǎn)不耐煩了，什么時(shí)候能剪？我一生氣就用剪刀把它剪下來。沒想到，我剪斷了線，倔強(qiáng)的“將軍”松手，慢慢倒在地上。

　　啊，真是災(zāi)難！我趕緊拿起那兩張短線貼，打了個(gè)死結(jié)。希望衣服不會(huì)散架！大概沒有哪個(gè)裁縫比我“懶”吧！

　　以后你就可以不再受塑料布之苦了，耶！

　　咦，花了好長(zhǎng)時(shí)間！想想那些裁縫，縫縫補(bǔ)補(bǔ)都輕松，真是“熟能生巧，熟能生巧”！

我能行作文9

　　“我能行”這句話常常掛在我們的嘴邊，成為一句大眾口頭禪。雖然這么說，但真正遇到困難時(shí)，人們還是會(huì)不由自主地向后退縮，包括我。

　　上個(gè)學(xué)期，學(xué)校要舉行“愛閱讀，善表達(dá)”知識(shí)競(jìng)賽，班主任老師經(jīng)過多方面的考慮，決定由我代表班級(jí)參賽。得知這個(gè)消息，我心中閃現(xiàn)出無數(shù)個(gè)困難和擔(dān)憂：要耽誤多少的業(yè)余時(shí)間？！我的詩(shī)詞儲(chǔ)備量不夠怎么能參賽？要是不能拿名次，豈不是丟班級(jí)的臉，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？于是，我就找了各種理由推辭。班主任老師好像看透了我的心思，不給我退縮的.機(jī)會(huì)。在她的極力推薦和勸說下，我接受了這個(gè)任務(wù)。

　　當(dāng)我翻開內(nèi)容沉重的古詩(shī)詞資料時(shí)，瞬間心中沒了底——資料里許多的古詩(shī)詞我都不太熟悉，有些我連名字都沒聽說過。我當(dāng)時(shí)就打起了退堂鼓，但是，我一想到老師信任的目光，實(shí)在是不可以辜負(fù)。于是，我開始背誦這些陌生的古詩(shī)來。

　　在不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)記下了大部分的詩(shī)詞，似乎也沒有當(dāng)初想象中的那么困難，于是，我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古詩(shī)在我眼中變得親切起來，我漸漸陶醉在詩(shī)人用心勾畫的意境中：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩(shī)句時(shí)，我為祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而自豪；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀到這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句時(shí)，我祈禱海峽兩岸的游子能早日回到母親的懷抱；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讀到這樣令人心往神怡的詩(shī)句時(shí)，我想象著自己在恬靜幽雅的人間仙境里游玩。就這樣，背誦詩(shī)詞的過程越來越輕松，我的心情也隨之愉悅起來。

　　在準(zhǔn)備比賽的過程中，只要遇到困難，我就在心中對(duì)自己吶喊：我能行，我可以！

　　比賽的那一天，我自信地走進(jìn)賽場(chǎng)，盡我所能地答題，不斷給自己打氣：我可以，我能行！雖然，最終沒能獲獎(jiǎng)，但這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：任何時(shí)候都要對(duì)自己有信心，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)。要相信：我能行！

我能行作文10

　　一架飛機(jī)在藍(lán)天上飛行。我們總是抬起一張激動(dòng)的臉，看著飛機(jī)從我們眼前消失。夜幕降臨時(shí)，在鑲嵌著晶瑩剔透的黃色寶石的道路上，交通總是像河流一樣源源不斷。當(dāng)一聲響亮的汽笛聲傳來，一輛火車向我們駛來時(shí)，我們總是匆匆忙忙地拎著包上了火車。隨著經(jīng)濟(jì)和時(shí)代的快速發(fā)展，交通設(shè)施越來越完善。家家戶戶基本都有車，火車提速，道路變得繁忙。但是，你有沒有想過，很多交通事故頻頻發(fā)生，悲劇層出不窮？多少小而活潑的生命死在路上，家破人亡。有多少人是因?yàn)橐环N行為的`疏忽，另一種行為的冷漠而從這個(gè)世界上辭職的？據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年有10多萬(wàn)人死于交通事故，每天有270多人死亡。為什么會(huì)有這么龐大的數(shù)字？為什么悲劇那么多？

　　我認(rèn)為這是小學(xué)生交通安全意識(shí)膚淺的一個(gè)顯著標(biāo)志。很多人過馬路總要花幾秒鐘，把闖紅燈當(dāng)笑話，不遵守交通規(guī)則，翻馬路欄桿，在馬路上玩滑板……這些多危險(xiǎn)啊！有一個(gè)真實(shí)的故事：一輛校車上的學(xué)生愛開窗，然后把手和頭伸出窗外，感受著汽車在路上疾馳，一陣風(fēng)吹過時(shí)的清新。有一次，坐在窗邊的一個(gè)學(xué)生，突然把頭伸出來和對(duì)面公交車上的人打招呼。這是，后面開著的一輛車猛的開過來，但是同學(xué)的頭突然被撞掉了。這就是血的教訓(xùn)！這輛校車上的學(xué)生缺乏交通安全知識(shí)，沒有交通安全意識(shí)。如果學(xué)生知道把頭伸出來有多危險(xiǎn)，而這是錯(cuò)誤的，他的生命會(huì)在這里結(jié)束嗎？現(xiàn)在的小學(xué)生總是不考慮交通上的任何危險(xiǎn)，就為了好玩去嘗試一個(gè)。

　　同學(xué)們，遵守交通規(guī)則，了解一些交通安全知識(shí)，可以保證我們的出行。有了這個(gè)保證，我們就可以心情愉快地出門，滿載而歸。我教你一些交通知識(shí)：你要到12歲才能在路上騎自行車。騎自行車時(shí)，不能互相打架，也不能把臀部留在座位上。你應(yīng)該抓住扶手，集中注意力。騎摩托車要戴頭盔。你不允許坐在摩托車的上面。乘坐出租車時(shí)，兒童應(yīng)盡量不坐副駕駛位，并系好安全帶。乘船時(shí)，不要探出欄桿向外看。穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，不要隨便走動(dòng)。

　　讓我們了解交通知識(shí)！旅行更安全。總是把交通安全放在心上，讓它在我旅行的時(shí)候陪伴著我。

我能行作文11

　　看看我的周圍，小A成績(jī)不好，但畫得一手好畫。小B沒有什么愛好，但門門學(xué)科考第一。小C……他們雖然有不足，但總有些閃光點(diǎn)。而我呢？學(xué)畫畫沒毅力，每門學(xué)科沒有一門出類拔萃。

　　特別是今年，來到了這個(gè)甲班更是自卑到了極點(diǎn)。看著那陌生的班級(jí)，望著那陌生的人群，勾起了那埋在心底的心情。上課時(shí)，大家都積極地舉手發(fā)言，下課后，仍不忘熱情地探討……

　　上次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是倒數(shù)第一。在原來的班級(jí)是不至于那么差，可在這里……看著同學(xué)們鄙視的眼神，聽著老師嚴(yán)厲的批評(píng)，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。回到座位，將試卷扔進(jìn)桌子下，哀落地回到了家。

　　心情哀落的我無事可做，打開電視，只聽那里面?zhèn)鞒觯骸叭绻�你想買股票就買夢(mèng)想股，因?yàn)閴?mèng)想是可以生利息的。你永遠(yuǎn)不會(huì)輸，因?yàn)槟闶仟?dú)一無二的，你的`股票也是獨(dú)一無二的……”我突然感悟到了什么——雖然我不會(huì)畫畫，成績(jī)也不出色，但是我就是我，我是父母的掌上明珠，是同學(xué)們的開心果，沒有人能夠代替我，我是這世界早的獨(dú)一無二。

　　從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，從此，課堂上多了一個(gè)認(rèn)真聽課的學(xué)生；臺(tái)燈下多了一個(gè)用心學(xué)習(xí)的人。我堅(jiān)信我能成功，因?yàn)槲揖褪俏�，我是世界上�?dú)一無二的我。

　　果真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缗Ｊ泄善币话阒本�上升，考到了全班前5名，自然也摘去了最后一名的帽子，讓同學(xué)們另眼相看。

　　一節(jié)班會(huì)課上，老師讓我談?wù)勅绾闻�力，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我只說了這幾句話：“因?yàn)槲揖褪俏遥�我是世上�?dú)一無二的，我堅(jiān)信‘我能行’�！睕]想到就這區(qū)區(qū)幾句話換得了同學(xué)們以及老師雷鳴般的掌聲。

　　今天，我坐在了考場(chǎng)上，為拼搏榮譽(yù)而戰(zhàn)望著這么多人，我并沒有自卑和慌張，我充滿自信，因?yàn)槲覉?jiān)信我是獨(dú)一無二的，沒有人能取代我，我一定會(huì)成功。

　　若不是考場(chǎng)須安靜，我一定會(huì)再大聲地說一次“我能行！”

我能行作文12

　　我能做到。

　　“我能行！”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。我總是想到“我能行！”

　　有一次，我媽讓我?guī)退�洗衣服。我覺得洗衣服很簡(jiǎn)單，就爽快的答應(yīng)了媽媽。我拿起衣服，先用水浸濕，然后倒上洗衣粉。我不小心擦了擦，然后把它們浮在水里。然后我說衣服洗了，我媽來提衣服。我看到臟東西還在，生氣地說：“這該死的衣服怎么這么臟？”沒等我媽告訴我，我又洗了一遍。這一刻，我以為我可以做到。我去換了一盆清水。把衣服放進(jìn)去后，洗衣粉又用力又認(rèn)真地搓著。搓了很久，臟東西就沒了。我真的很好，因?yàn)槲业谝淮翁�粗心了�?/p>

　　通過洗衣服，我意識(shí)到我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待一切。當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)，我們應(yīng)該保持信心，敢于面對(duì)它們，我們一定會(huì)成功。

　　【第3篇】(20091016周記)好書推薦我能行作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

　　最近迷上了看《午夜先生》，晚上看特別刺激，因?yàn)槭强植佬≌f。它有很多卷，我看了《午夜先生�？植赖挠螛穲�(chǎng)。血色眼睛的男孩》。聽到這個(gè)名字讓人毛骨悚然，渾身發(fā)抖，牙齒格格作響！誰(shuí)能想到，考完試想放松一下的孩子第一次遇到吉普賽人，他預(yù)言他們沒有未來。后來剛剛破獲了吉普賽騙局，卻被帶到了幽靈世界；但我剛剛有機(jī)會(huì)離開那個(gè)世界，卻遇到了外星人和骷髏人之間的戰(zhàn)爭(zhēng).怪事一件接一件.

　　《午夜先生。恐怖的游樂場(chǎng)。血色眼睛的男孩》中的神秘男孩來自1942年沉沒的泰坦尼克號(hào)，但他靠一件神奇的毛衣活了下來，并帶領(lǐng)他的好伙伴在海底度過了一場(chǎng)生死災(zāi)難.雖然這些孩子經(jīng)歷了這么多，但他們從來沒有直面現(xiàn)實(shí)，沒有恐懼。我最佩服的人是凡妮莎。他每次都很樂觀。當(dāng)他看到他的`朋友在聽一些人的廢話時(shí)，他對(duì)他說：沒關(guān)系.“比如切爾西聽了騙子的話后說：”我不相信沒有未來�！薄翱赡芄磉�在忙吧！".他們每個(gè)人都有不同的性格和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都從不同的角度思考問題。

　　哇，多好的書啊。與其行動(dòng)，不如行動(dòng)。現(xiàn)在拿起《午夜先生》這本書，開始我們的恐怖之旅.

我能行作文13

　　“小學(xué)生，文明大方，修養(yǎng)好；懂禮儀，熱情，以禮相待……”這首朗朗上口的童謠一直在我們身邊�，F(xiàn)在提倡文明和諧。很多人都知道要講文明，樹立新作風(fēng)，但還是有一些人不講究文明，比如吐槽。

　　作為一名少先隊(duì)員，我要求自己在校園里始終保持文明禮貌。記得有一次，我回學(xué)校幫老師批改全年級(jí)的卷子。當(dāng)我到達(dá)辦公室時(shí)，老師的桌子上有一堆文件在等我。我心想：批改一個(gè)班的試卷已經(jīng)很麻煩了，現(xiàn)在還要改全年級(jí)的試卷，對(duì)我來說壓力不是很大嗎？我忍不住退了下來，但轉(zhuǎn)念一想，我不能被困難阻止。拿了這一大摞卷子后，我?guī)е�神圣的任�?wù)快步走回班級(jí)。突然，一個(gè)拿著很多作業(yè)本的小女孩從我身邊走過。我回頭看著她，心想：這么小的身體怎么能裝這么多練習(xí)本。太神奇了！我繼續(xù)往前走，只聽到幾聲咔嚓，小女孩的作業(yè)本掉了一地。我回頭看到這一幕，毫不猶豫的放下要批改的卷子，跑去幫小女孩撿起地上的作業(yè)本。我撿起來說：“下次小心點(diǎn)。如果拿不到，就分兩批。我?guī)湍隳玫睫k公室去�！彼�看著我，臉上有兩個(gè)甜甜的酒窩。

　　除了校園，我們也要做社會(huì)上的文明小公民。我還記得那次放學(xué)后，我背著沉重的'書包等公交車。幾分鐘后，我要坐的那輛公交車緩緩地停了下來。上車后，我掃視了一下車內(nèi)，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)座位。太棒了！我饒有興趣地坐下來。放下書包后，肩膀一下子解放了�！芭�，好舒服！”我拍了拍肩膀說。舒適的時(shí)刻很快就到了下一站。一位年邁的祖父和他剛放學(xué)的孫女一起上了公共汽車。然而，車上的乘客故意裝作視而不見。大家面面相覷，似乎在說：“給你座位，我不去。”我看到后無奈的搖搖頭，拿起一個(gè)很重的書包，走到爺爺身邊說：“爺爺，爺爺看著我說：“小姑娘，你還是坐下吧。”我搖搖頭，握著爺爺?shù)氖�，�?duì)他說：“不是，老師經(jīng)常教我們尊老愛幼，在公交車上讓座。走吧，我來幫你�！蔽倚⌒囊硪淼匕炎娓阜龅阶�位上。他感激的看了我一眼，突然覺得渾身是勁，書包也不重了。

　　文明是每個(gè)人必不可少的基因。正因?yàn)橛辛恕拔拿鳌倍�字，社�?huì)才更加進(jìn)步和諧。讓我們做文明少先隊(duì)員，做文明公民，讓文明之花永遠(yuǎn)留在校園，留在社會(huì)。

我能行作文14

　　“小學(xué)生，文明大方，修養(yǎng)好；懂禮儀，熱情，以禮相待……”這首朗朗上口的童謠一直在我們身邊。現(xiàn)在提倡文明和諧。很多人都知道要講文明，樹立新作風(fēng)，但還是有一些人不講究文明，比如吐槽。

　　作為一名少先隊(duì)員，我要求自己在校園里始終保持文明禮貌。記得有一次，我回學(xué)校幫老師批改全年級(jí)的卷子。當(dāng)我到達(dá)辦公室時(shí)，老師的桌子上有一堆文件在等我。我心想：批改一個(gè)班的試卷已經(jīng)很麻煩了，現(xiàn)在還要改全年級(jí)的試卷，對(duì)我來說壓力不是很大嗎？我忍不住退了下來，但轉(zhuǎn)念一想，我不能被困難阻止。拿了這一大摞卷子后，我?guī)е�神圣的任�?wù)快步走回班級(jí)。突然，一個(gè)拿著很多作業(yè)本的小女孩從我身邊走過。我回頭看著她，心想：這么小的身體怎么能裝這么多練習(xí)本。太神奇了！我繼續(xù)往前走，只聽到幾聲咔嚓，小女孩的作業(yè)本掉了一地。我回頭看到這一幕，毫不猶豫的放下要批改的卷子，跑去幫小女孩撿起地上的作業(yè)本。我撿起來說：“下次小心點(diǎn)。如果拿不到，就分兩批。我?guī)湍隳玫睫k公室去�！彼�看著我，臉上有兩個(gè)甜甜的酒窩。

　　除了校園，我們也要做社會(huì)上的文明小公民。我還記得那次放學(xué)后，我背著沉重的'書包等公交車。幾分鐘后，我要坐的那輛公交車緩緩地停了下來。上車后，我掃視了一下車內(nèi)，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)座位。太棒了！我饒有興趣地坐下來。放下書包后，肩膀一下子解放了�！芭�，好舒服！”我拍了拍肩膀說。舒適的時(shí)刻很快就到了下一站。一位年邁的祖父和他剛放學(xué)的孫女一起上了公共汽車。然而，車上的乘客故意裝作視而不見。大家面面相覷，似乎在說：“給你座位，我不去�！蔽铱吹胶鬅o奈的搖搖頭，拿起一個(gè)很重的書包，走到爺爺身邊說：“爺爺，爺爺看著我說：“小姑娘，你還是坐下吧。”我搖搖頭，握著爺爺?shù)氖�，�?duì)他說：“不是，老師經(jīng)常教我們尊老愛幼，在公交車上讓座。走吧，我來幫你。”我小心翼翼地把祖父扶到座位上。他感激的看了我一眼，突然覺得渾身是勁，書包也不重了。

　　文明是每個(gè)人必不可少的基因。正因?yàn)橛辛恕拔拿鳌倍�字，社�?huì)才更加進(jìn)步和諧。讓我們做文明少先隊(duì)員，做文明公民，讓文明之花永遠(yuǎn)留在校園，留在社會(huì)。

我能行作文15

　　人生的道路上充滿了荊棘，每當(dāng)我摔倒在荊棘路上時(shí)，我總會(huì)對(duì)自己說：“Yes, I can!”無論困難多大，我能行，我一定能行！

　　那次，體育測(cè)驗(yàn)跑步400米，這個(gè)測(cè)驗(yàn)比以往的考試更讓我緊張，雖然平時(shí)上課也常常跑400米，但那往往是慢跑，而這次測(cè)驗(yàn)時(shí)有成績(jī)的。輪到我跑了，我雙腿發(fā)軟，心中充滿了疑惑：“我到底行不行呀？”開跑了，我?guī)е�疑問跑完了第一圈，第二圈剛開始，我就已經(jīng)氣喘吁吁，雙腳像灌了鉛似的，怎么也邁不動(dòng)步子，越來越艱難了，我已經(jīng)慢的像是要停下來。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)超過了我，內(nèi)心發(fā)出了一種聲音：“怎么？不行了嗎？你能行的吧�！薄癥es, I can！我能行！”我不斷鼓勵(lì)自己，終于雙腿又加快了節(jié)奏，我沖刺著奔向了終點(diǎn)。我做到了，我能行，我一定能行，雖然我不是跑得最快的，但我堅(jiān)持到了最后，我能行！

　　還有那次，我要寫一張有八十一個(gè)字的毛筆字作品，有一個(gè)字寫得不好，就意味著一鍋粥里進(jìn)了一顆老鼠屎，整幅作品都得重寫。我異常認(rèn)真，也異常緊張，拿筆的手微微顫抖，開始寫了，我小心翼翼地書寫著第一個(gè)字，寫這個(gè)字的主筆畫時(shí)，一不小心在旁邊留下了一個(gè)墨點(diǎn)�！安唬　蔽曳畔鹿P，再也沒信心寫下一個(gè)字了，生怕會(huì)犯比這更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我不知道如何是好，只能垂頭喪氣地走來走去。突然，我看到墻壁上寫著的'那句話：“Yes, I can！”是的，我能行，膽小不是解決方法，只有克服害怕，勇敢地挑戰(zhàn)，才會(huì)成功。我提起了筆，深呼一口氣，寫了下去，一幅作品行云流水似的完成了。

　　“Yes, I can！我能行！”是它，在我無助的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我困難的時(shí)候幫助我，讓我充滿信心，奮勇向前……它讓我知道，只要有堅(jiān)持、努力、永不放棄，什么事都能成功，都能做好！

　　Yes, I can！我能行！人生充滿考驗(yàn)，通過重重考驗(yàn)不僅需要實(shí)力，更需要勇氣和信心。我能行！不斷地自我鼓勵(lì)，讓自己找回信心和勇氣，去嘗試，去挑戰(zhàn)！相信自己，Yes, I can！我能行！

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