期末考試沒考好檢討書[優(yōu)]

　　在不小心犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行悔過，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編精心整理的期末考試沒考好檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末考試沒考好檢討書1

尊敬的xx:

　　您好！

　　我在這兩天的日子可謂是過的寢食難安啊，因為我在這一次期末中的表現(xiàn)實在是太差了，相比之前的考試表目前了不小的退步，我也因此被爸媽給嚴厲的訓(xùn)斥了一頓，甚至我都機會再在假期里去其它地方玩耍了。在我看到的考試結(jié)果后，我覺得自身除了對不起自身爸媽的期望后，也對不起老師您平日里對我的教導(dǎo)，我現(xiàn)在依然還能清晰地回想起老師您對我的教導(dǎo)，可我卻在最近的.學(xué)習中掉了鏈子，這也讓我都沒臉面再面對您了，因此我還是先寫一份檢討給您吧。

　　這一次我之因此會在考試中出現(xiàn)如此明顯的退步情況，是因為我在考試前的一段時間里沒有把學(xué)習這方面給處理好，因此這也導(dǎo)致了我的學(xué)習基礎(chǔ)變得不牢固了，相比班上那些在考試中表現(xiàn)好的同學(xué)，我自知自身在很多方面和他們有較大的差距，例如在聽課的時候沒有他們認真，而且在做課后作業(yè)的時候也是比較敷衍的，最主要的就是我沒有去好好地復(fù)習，也沒有去寫一些練習題，這也令得我在考試中寫起來沒有自信。

　　其實我在考試結(jié)束之后就隱隱有一種不妙的感覺了，因為我在做題目的時候真的是沒有什么底氣，尤其是在做一些大題目的時候，完全不能保證自身不會丟分，因此在考試結(jié)束之后，我也意識到了自身的這次期末考試可能會要考砸了，這讓我都不敢去和身邊的同學(xué)去對答案了，我只能嬉笑著臉盡力讓自身看上去不是太難受。等到這次期末考試成績出來之后，和我預(yù)料的一樣，成績十分的不理想，在看到自身的試卷之后，我發(fā)現(xiàn)自身不但在一些大題目上丟了分，就連一些比較基礎(chǔ)簡單的小題目都沒有拿到份，這讓我不得不反思一下自身的學(xué)習情況，看來我得趁著這個假期好好地找補一下自身丟掉的東西了，不然我會同學(xué)們的差距會越拉越大。

　　因此，在這個假期里面，我不會再去放肆的玩耍了，我每天都會抽出幾個小時的時間去做練習題、查詢學(xué)習資料，此外我還會放棄對手機游戲的執(zhí)念，我就不信這樣還不能讓自身的成績得到一個有效的提升。在新的學(xué)期里，我會用自身的成績來證明自身現(xiàn)在所說的話，相信我一定能早日成為我們班的優(yōu)秀學(xué)生之一！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好檢討書2

尊敬的老師：

　　您好!

　　非常抱歉我在這次期末考試的數(shù)學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐�；仡欏e誤，我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復(fù)習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期末考試當中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

　　這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習的.松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。

　　現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在下學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　x月x日

期末考試沒考好檢討書3

尊敬的老師：

　　你好!

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一、學(xué)習不用功

　　這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為期末考試成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預(yù)習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習態(tài)度的問題。

　　二、學(xué)習態(tài)度不端正

　　我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的.。

　　現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現(xiàn)在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習的。

此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　x月x日

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