段考演講稿

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的段考演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　段考演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　下午好

　　這次月考的成績出來了，大家有的考得好，有的考得不好。考得好的同學(xué)，請你們不要驕傲;考得不好的同學(xué)，你們也不要?dú)怵H，這只是一次考試，并不代表著什么。下面，我和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　首先我要跟大家說：興趣是最好的老師。如果一個(gè)人根本對學(xué)習(xí)不感什么興趣，那么他就不可能取得一個(gè)好的成績。我來舉個(gè)例子吧：就比如我吧，我對生物比較感興趣，所以生物考得不錯(cuò);但我對政治這門死記硬背的學(xué)科(自認(rèn)為的)是一點(diǎn)也不感興趣,所以，我的政治被狂扣了十幾分。可見興趣對人的重要，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)，使‘要我學(xué)’變成‘我要學(xué)’。

　　第二點(diǎn)就是課堂，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，不要妄想上課不聽講，用課余時(shí)間補(bǔ)回來，這樣只會(huì)使你學(xué)也學(xué)不好，玩兒也玩兒不好。上課不聽講，考試考不好，這用時(shí)髦點(diǎn)的話講就差不多是‘No zuo no die’。 然后我給大家分享幾個(gè)學(xué)習(xí)竅門:

　　一、每天保證充足的睡眠。

　　晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

　　二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

　　玩的.時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。

　　三、堅(jiān)持體育鍛煉。

　　身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

　　四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

　　只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

　　五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

　　每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

　　六、注意整理。

　　學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的同學(xué)查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

　　這些就是我與大家要說的，謝謝

　　段考演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好：在這陽光明媚，鳥鳴鳳舞的季節(jié)里，我能代表七年級(jí)全體同學(xué)在這發(fā)言，共同分享段考帶來的喜悅，感到萬分榮幸。

　　時(shí)光如梭，春種秋獲，不知不覺我們已經(jīng)共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)大家爭分奪秒，努力拼搏，終于在段考拉上帷幕的時(shí)刻大家都較好地交了一份滿意的答卷，劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我也在這次考試中取得了比較理想的成績，各科平均分都邁入優(yōu)秀者的行列，取得了班級(jí)第三名的佳績，這是我升入七年級(jí)以來考得最好的一次，這些成績的'取得與校方的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的耐心教育是分不開的。

　　首先值得肯定的是我校領(lǐng)導(dǎo)們的英明決策，在競爭激烈的今天，他們高瞻遠(yuǎn)矚，懷著雄韜偉略，敢作敢當(dāng)，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級(jí)各教學(xué)班配置了電子白板，為教學(xué)提供了方便。學(xué)生們的視野拓展了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，主動(dòng)性提高了，課堂上，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，由老師為主體的教改為以學(xué)生為主體的學(xué)；特別是展示環(huán)節(jié)，讓膽小的同學(xué)敢說話了，程度差的同學(xué)找到自尊了，大家的思想轉(zhuǎn)變了，課堂氣氛活躍了，學(xué)習(xí)成績也提高了。我們沐浴在課改的春風(fēng)里，愉悅在課堂討論的歡樂氛圍中，盡情享受著課改帶來的美好。

　　段考演講稿 篇3

　　一、段考表彰（光榮榜）

　　二、成績分析

　　1、現(xiàn)狀：優(yōu)生缺乏，學(xué)困生偏多

　　優(yōu)秀人數(shù)：6人，完全有能力進(jìn)入優(yōu)秀行列的學(xué)生有（培優(yōu)表：2個(gè)4a1b，6個(gè)3a2b），期待下一次月考，你們都能進(jìn)入優(yōu)秀行列。

　　不合格人數(shù)：61人，完全有能力合格的學(xué)生有（補(bǔ)基表：26個(gè)1e，9個(gè)2e），期待下一次月考，你們都能合格。

　　2、問題的根源：

　　課前準(zhǔn)備不好；上課遲到；上課講小話，引逗同學(xué)發(fā)笑，出風(fēng)頭，甚至課間打鬧；課堂教學(xué)中不能收放自如；有些課堂需要多次維持紀(jì)律；學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不發(fā)言，不動(dòng)手做練習(xí)，甚至看小說，玩手機(jī)，吃零食，自以為是，不跟老師的思路走。

　　作業(yè)交不齊，交得慢；抄作業(yè)嚴(yán)重；做錯(cuò)的作業(yè)不更正。

　　課間操、眼保健操紀(jì)律不好，做得不認(rèn)真；午休紀(jì)律不好，隨意進(jìn)出教室，影響別人休息；體育課到處亂跑；亂丟亂扔的現(xiàn)象嚴(yán)重；抽煙嚼檳榔的同學(xué)也還存在。

　　所有這些都是因?yàn)榱?xí)慣不好造成的。希望全體同學(xué)注意自己的形象，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　3、解決辦法：

　�。�1）抓住課堂是關(guān)鍵。

　　課堂一分鐘，課后要十分功。上課不認(rèn)真，課后去補(bǔ)習(xí)，那是舍本求末，得不償失。

　　（2）適當(dāng)培訓(xùn)是捷徑。

　　形勢所逼，不進(jìn)則退。所有重點(diǎn)中學(xué)有哪個(gè)學(xué)校沒有補(bǔ)課，他們的基礎(chǔ)比我們好，起點(diǎn)比我們高，為什么還要補(bǔ)課呢？不就是為爭奪這10%的6a嗎？他們多考一個(gè)6a，我們就要少考一個(gè)6a。你不培訓(xùn)能考6a嗎？難呀。

　�。�3）不懂就問是根本。

　　光學(xué)不問非學(xué)問，知識(shí)相通，學(xué)科相聯(lián)，一通百通，不問則永不通。要做到及時(shí)弄懂，不帶疑問回家，不留問題過夜。唯有這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)越來越輕松，信心才會(huì)越來越足。（表揚(yáng)：c327班學(xué)習(xí)積極性很高，化學(xué)科目學(xué)習(xí)氣氛很濃）

　　三、忠告與建議：

　　1、提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　態(tài)度決定成敗，從段考成績表上，成績差的同學(xué)哪個(gè)態(tài)度好？有專家研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)齡孩子中，有萬分之一的天才和萬分之一先天愚鈍，剩下的萬分之9998智力都在同一水平。同樣的智力，同樣的老師，同樣的環(huán)境，同樣的時(shí)間，為什么成績相差那么大？都是態(tài)度決定的。325班xx、xx、xx，xx，xx；326班xx，xx，xx，327班xx、xx、xx；328班xx，他們都是認(rèn)認(rèn)真真對待學(xué)習(xí)，所以取得了很好的成績。而有些同學(xué)（如325班xx；326班xx、鄧杰；328班xx），對待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反，不但自己不學(xué)，還要影響其他同學(xué)，甚至影響老師上課。這是對自己極不負(fù)責(zé)的行為，也是品行極為敗壞的行為，更是違反義務(wù)教育法的行為。為了維護(hù)正常的課堂教學(xué)秩序，同時(shí)也為了馬上來臨的'中考取得好成績，學(xué)生科與年級(jí)組將重點(diǎn)整頓課堂紀(jì)律，對那些擾亂課堂紀(jì)律，自己不學(xué)害得別人也學(xué)不了的害群之馬，我們將停課整頓，嚴(yán)重的將遣送回家，因?yàn)槟闱址负蛣儕Z了別人聽課的權(quán)力，所以我們有資格剝奪你的上課權(quán)，以維護(hù)大多數(shù)同學(xué)受教育的權(quán)益。特別提醒326班、328班的少數(shù)違紀(jì)分子，要注意課堂行為習(xí)慣，不要讓我們的科任老師白白浪費(fèi)很多時(shí)間來維持課堂紀(jì)律，這樣對你沒有好處，只會(huì)帶來老師對你的憤怒、同學(xué)對的憎恨，你最終將孤立無援，無容身之地。同時(shí)，我也想喚醒326班、328班的其他同學(xué)，你們其實(shí)很想讀書，也想讀好書，可你們知道為什么沒讀好嗎？都是因?yàn)槟銈兲�懦弱，膽小怕事。本來你們是正義的，是大多數(shù)的，卻敵不過那極少數(shù)的幾�！袄鲜笫骸�，讓他們控制了班級(jí)，控制了課堂，弄得你們無法學(xué)習(xí)，無法上課。這就是他們的陰謀，也是他們的目的，他們的確很自私，他們知道自己學(xué)習(xí)不好，就要害得你們學(xué)習(xí)也不好，這就是典型的“拉人下水”，“死了也要找個(gè)墊背的”。醒醒吧，同學(xué)們你們都被他們利用了，都中了他們的圈套。你們?yōu)槭裁床粓F(tuán)結(jié)起來，勇敢地站出來，抵制他們、批評他們、孤立他們，讓正義壓倒邪惡，讓我們主宰課堂，讓他們沒有市場，還我們一片寧靜的天空。這就是維權(quán)，讓我們攜起手來，共同來維護(hù)屬于自己的學(xué)習(xí)的權(quán)利。

　　有人將人分成四類：有道德+有文化＝精品，有道德+無文化＝次品，無道德+有文化＝廢品，無道德+無文化＝毒品。百善孝為先，教育德先行。我們希望能多培養(yǎng)出精品，少出次品，少量次品流入社會(huì)還能將就用，可廢品就只能丟了，或者回收到勞教所重新改造去，至于毒品，可就沒市場了，全世界禁之，人人誅之。希望我們同學(xué)們成為有德有能的精品，不要成為沒有道德的廢品或毒品。所以我呼吁：先學(xué)做人，再學(xué)文化。

　　段考演講稿 篇4

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家下午好!今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里講話，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們已 度過了半個(gè)學(xué)期，期中考試已經(jīng)過去了，留給我們的是深深的思考。

　　學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是基礎(chǔ)，建設(shè)是過程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還 要在有限的時(shí)間里建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會(huì)有時(shí)間的`悲哀，勤 奮者也不會(huì)讓效率落后于時(shí)間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是 屬于勤奮并能堅(jiān)持不懈的人嗎? 體驗(yàn)成功的喜悅固然令每一個(gè)人心向深徑， 經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個(gè)人生 活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力�；脑�上的一棵小草，經(jīng)受暴 風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長; 懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然 孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。

　　天空沒有翅膀的痕跡， 但鳥兒已飛過， 時(shí)光亦是如此， 不留痕跡的悄然逝去， 所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不 會(huì)留下痕跡。

　　最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造 天堂的力量; 只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮 斗的青春書寫自己的人生。謝謝。

　　段考演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　最近我校高中部學(xué)生喜報(bào)頻傳。我們共同慶祝每一次的成功，并祝愿各位在高中階段的終點(diǎn)，再創(chuàng)輝煌，為高中生活，畫一個(gè)驚嘆號(hào)。

　　學(xué)長們的自強(qiáng)不息，為我們樹立起了榜樣。仰望歷屆學(xué)長在學(xué)業(yè)水平測試、高考中取得的驕人成績，深感高中階段的路還有很長很長。我們不僅要在老師的指導(dǎo)下專心學(xué)業(yè)，更要互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，將學(xué)習(xí)的課堂拓展到生活范圍。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要像高三的學(xué)長學(xué)姐一樣，用意志的血滴和拼搏的汗水釀造出成功的瓊漿；用不凋的向往和不滅的熱情編織出希望的彩虹；用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起一道銅墻鐵壁；用團(tuán)結(jié)和友誼吹響沖刺的號(hào)角。

　　機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，成功等待生活的有心人。精彩的`奇跡，總發(fā)生在不經(jīng)意之間。在學(xué)習(xí)中，絕不要忽視每個(gè)平凡的細(xì)節(jié)。“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海�！蓖晟萍�(xì)節(jié)，遠(yuǎn)比一目十行來得更真切。

　　出于對知識(shí)的渴望，疲倦可以煙消云散。就像現(xiàn)在可能辛苦、可能勞累、可能不安、可能在風(fēng)雨中徘徊。但風(fēng)雨之后，陽光之前，是我們最好的未來。

　　如果說，成功是一個(gè)美麗的瞬間，那么成長就是一個(gè)動(dòng)人的歷程。誠然，我們無法把人生修飾得盡善盡美，但是我們可以執(zhí)著地堅(jiān)持著精益求精！書山漫道，學(xué)海長路。心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)！

　　展望未來，無論是段考、學(xué)業(yè)水平測試、還是高考，我們都應(yīng)飽含信心，滿懷希望，以昂揚(yáng)的斗志微笑面對。永恒的是凌云之志，不變的是平常之心。

　　有了堅(jiān)持不懈，精益求精，具備了對學(xué)習(xí)的熱情，平和的心態(tài)，考場上將自己積累的一點(diǎn)一滴，演繹得淋漓盡致。我們會(huì)和他們一樣，飛向理想的天空！

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息；

　　地勢坤，君子以厚德載物。

　　延伸向遠(yuǎn)方的路漸行漸遠(yuǎn)。

　　請堅(jiān)信，我們的未來不是夢！

　　段考演講稿 篇6

親愛的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好，緊張的段考已落下了帷幕。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做準(zhǔn)備。

　　在此，我要提醒同學(xué)們不要忘了總結(jié)、反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，既總結(jié)自己半學(xué)期以來的收獲；還能發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。面對自己的不足之處，我們要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)的'能力,更加嚴(yán)格要求自己。

　　態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，背過一篇課文，鉆研出一個(gè)數(shù)學(xué)題，了解了一個(gè)歷史故事，一次一次的學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。

　　我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯�取得的成績而自豪�?/p>

　　謝謝大家!我的講話完畢。

　　段考演講稿 篇7

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們。

　　大家下午好：

　　在這陽光明媚，鳥鳴鳳舞的季節(jié)里，我能代表七年級(jí)全體同學(xué)在這發(fā)言，共同分享段考帶來的喜悅，

　　感到萬分榮幸。

　　時(shí)光如梭，春種秋獲，不知不覺我們已經(jīng)共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)大家爭分奪秒，努力拼搏，終于在段考拉上帷幕的時(shí)刻大家都較好地交了一份滿意的答卷，劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我也在這次考試中取得了比較理想的成績，各科平均分都邁入優(yōu)秀者的行列，取得了班級(jí)第三名的佳績，這是我升入七年級(jí)以來考得最好的一次，這些成績的取得與校方的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的耐心教育是分不開的。

　　首先值得肯定的是我校領(lǐng)導(dǎo)們的英明決策，在競爭激烈的今天，他們高瞻遠(yuǎn)矚，懷著雄韜偉略，敢作敢當(dāng)，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級(jí)各教學(xué)班配置了電子白板，為教學(xué)提供了方便。學(xué)生們的視野拓展了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，主動(dòng)性提高了，課堂上，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，由老師為主體的教改為以學(xué)生為主體的學(xué)；特別是展示環(huán)節(jié)，讓膽小的同學(xué)敢說話了，程度差的同學(xué)找到自尊了，大家的思想轉(zhuǎn)變了，課堂氣氛活躍了，學(xué)習(xí)成績也提高了。我們沐浴在課改的春風(fēng)里，愉悅在課堂討論的歡樂氛圍中，盡情享受著課改帶來的美好——它既有趣又有益。

　　其次說說為我們辛勤耕耘的老師們，他們起早貪黑，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們轉(zhuǎn)，晨起看到的是他們與月亮同行的腳步，傍晚看到的是他們深入宿舍，清點(diǎn)人數(shù)，排查隱患的勞碌身影，一日三餐他們陪大家就餐，維持秩序，平日里當(dāng)某個(gè)學(xué)生生病的時(shí)候是他們噓寒問暖，帶領(lǐng)同學(xué)外出就醫(yī)，另外為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，他們制定了“三清”方案，考后“糾錯(cuò)”方案，“一幫一”方案等。這些都有效地提高了我們的成績，至今使我無法忘記的'是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，英語老師的耐心，語文老師的教導(dǎo)。假如說我們是花兒，他們就是園丁，施肥澆水是愛，修枝剪叉也是愛，如果沒有課改，沒有老師們的諄諄教導(dǎo)，我們也不會(huì)有今天的成績。在這里我代表七年級(jí)全體同學(xué)真誠地對支持課改的領(lǐng)導(dǎo)們，辛勤輔導(dǎo)我們的老師們，互幫互助的同學(xué)們說聲“謝謝你們�！�

　　往事如昨，無論過去多么輝煌畢竟成為過往，成為歷史，我們現(xiàn)在做的是勝不驕敗不餒，靜下心來查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短，活在當(dāng)下。懷著“天生我材必有用”的自信，帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心，本著“沒有最好，只有更好”的信念?yuàn)^勇前進(jìn)！我自信我能行，我努力我進(jìn)步，我拼搏我成功！

　　在這人生中的春天里，此時(shí)不搏待何時(shí)？讓我們攜起手來，向下一個(gè)目標(biāo)沖刺吧！

　　段考演講稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

　　大家好。

　　其實(shí)站上這個(gè)演講臺(tái)，我心中還是有些忐忑的，由于本人文筆算不上好，實(shí)在是寫不出如何華麗的詞藻，也沒有如何犀利的筆鋒。而且對于剛剛來到車輛段工作不到一年的我來說，對南寧車輛段的了解還是不夠系統(tǒng)，不夠完整的，也不敢妄自猜想南輛的內(nèi)容與內(nèi)涵，所以，我的這次演講基于我個(gè)人對南輛的主觀看法。

　　由于家鄉(xiāng)就在廣西，所以對于我來說，來到南寧并沒有那種“身在他鄉(xiāng)為異客”的落寞心態(tài)，內(nèi)心反而有一種對新穎事物的莫名興奮感。我期盼著在這片熟識(shí)的土地上開創(chuàng)自己的生活圈子，打拼出一片天地。還記得來報(bào)到的前一天晚上，竟然興奮得始終到東方拂曉才睡著，然后悲劇的是：其次天報(bào)到的時(shí)候我遲到了。對于一個(gè)工作的人來說，第一天上班就遲到是件讓人覺得很沒有集體感的事情。我有點(diǎn)自責(zé)的走進(jìn)單位，然而讓我感到意外的是，來接我的工作人員依舊熱忱的接過我的行李，還關(guān)懷的問我坐車辛不辛苦、吃過飯了沒有，讓我的心里升起陣陣暖意。那天艷陽高照，南輛的大門卻微風(fēng)緩緩、綠樹成蔭，在酷熱的夏季帶給人們一絲涼快，我滿心高興的左瞧瞧右看看，告知自己：這里就是我的“新家”了！所以第一次來南輛，并沒有那種生疏的感覺，倒像是回到了家的那種輕松滿意。

　　其實(shí)第一次看到我們單位供應(yīng)的宿舍的時(shí)候，在心里還是有點(diǎn)淡淡的絕望的。宿舍是剛剛改造過的房間，設(shè)施還不怎么齊全，用水之類的不怎么便利，不過在跟新同事見面相處后，這種感覺就都漸漸的沖淡了。同事們都挺好的，待人也很真誠，報(bào)道那天大家第一次見面，我們一起鋪床、拖地、整理宿舍，天氣很熱，汗都流到嘴角了，但大家臉上依舊掛著笑，看著潔凈干凈的宿舍，我也笑了，當(dāng)時(shí)我就在想：還不錯(cuò)，這些新“家人”都蠻好的。

　　想起第一次見我們張書記，我心里總會(huì)偷偷的樂。那是我們來段上的.第一個(gè)晚上，張書記走進(jìn)我們宿舍，應(yīng)當(dāng)是剛打過球，一臉的汗水，但是笑容依舊很親切。他向我們問到：“小伙子在這里住著還習(xí)慣不？”我的床是在門口，所以張書記就坐在我的身邊，讓人尷尬的是，當(dāng)時(shí)我并不熟悉這位我們的領(lǐng)導(dǎo)，所以我就傻傻的說：師傅，您好！然后還遞過去一支煙。張書記人真的很隨和，看不出領(lǐng)導(dǎo)的架子，他接過煙就點(diǎn)著了，然后跟我說了一句，我是你們的黨委書記，當(dāng)時(shí)我感覺那個(gè)囧啊！后來每次想起這個(gè)事，還總是會(huì)笑，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)還是蠻可愛的

　　工作的日子總是過的比上學(xué)的日子要緊湊點(diǎn)，我們這批新來的菜鳥，什么都不會(huì)。正如路要一步一步腳踏實(shí)地的走，事要勤勤懇懇一件一件去做，學(xué)習(xí)也不例外。所以領(lǐng)導(dǎo)就支配我們在檢修車間學(xué)習(xí)四個(gè)月，了解一下車輛段里面的一些工作內(nèi)容和流程，讓那些老師傅帶帶我們這群菜鳥。剛剛進(jìn)到班組的時(shí)候，真的是兩眼一抹黑，什么都不懂，記得第一天進(jìn)制調(diào)組的時(shí)候，看到師傅在纏生料帶，我忍不住手癢也跟著動(dòng)起手來。到最終檢查漏風(fēng)的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，只有我纏生料帶的那段風(fēng)管漏風(fēng)了，然后害的師傅把好多風(fēng)管都拆下來重新裝上才好。當(dāng)時(shí)我就想：唉，小伙子真是成事不足，敗事有余啊，以后肯定要好好學(xué)習(xí)才行��！

　　然后臺(tái)車、空調(diào)、內(nèi)燃、北湖客技站，一個(gè)一個(gè)車間，一個(gè)一個(gè)班組的走下來，在師傅們的悉心教育下，把握的東西漸漸多起來了，了解了如何拆裝風(fēng)管，連通閥，學(xué)會(huì)了如何試風(fēng)，辨別臺(tái)架的類型，油壓的型號(hào)等等，也漸漸的能幫師傅們解決一些小問題了，也漸漸的適應(yīng)了這個(gè)工作的環(huán)境。在車間的各個(gè)班組里，真的學(xué)到了許多許多學(xué)問，在此我真心的感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們，給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這短暫的九個(gè)月中，帶過我的各個(gè)師傅教會(huì)了我許多工作方法，更教會(huì)了我工作的態(tài)度——不管你從事哪個(gè)崗位，你必需全情投入、全心付出，以高度的責(zé)任心對待工作上的每一件事，這是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和抱負(fù)的必要條件。我也深刻的熟悉到了工作是一個(gè)人生存的基本權(quán)利，而有沒有權(quán)利在這個(gè)世界上生存則看他能不能仔細(xì)地對待工作。能否干好單位所給的工作，力量不是最主要的；只要有敬業(yè)精神，力量差一點(diǎn)是可以漸漸培育、漸漸提高的。

　　最終，我想說，九個(gè)多月的工作生活讓我變得更加成熟了，我也不再感到茫然，由于我有了新的開頭，有了新的目標(biāo)。南輛在我心中就是一個(gè)大集體，我們?nèi)�部人的家，作為家里的一名成員，我肯定會(huì)抓緊時(shí)間，加倍努力，仔細(xì)學(xué)習(xí)新技術(shù)，累積工作閱歷，建設(shè)好我們的家！祝福我們南輛越來越好！

　　感謝大家！

　　段考演講稿 篇9

　　距離學(xué)業(yè)水平考試僅剩15天，組織召開家長會(huì)的目的非常明確，主要就是突出學(xué)業(yè)水平測試，動(dòng)員家長，形成合力，最后全員過會(huì)考，主要內(nèi)容可以從以下幾個(gè)方面說：

　　一、介紹從學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，學(xué)校和老師所做的

　　1、學(xué)年大會(huì)動(dòng)員學(xué)生

　　2、老師加課情況

　　3、怎么關(guān)注的邊緣生和危險(xiǎn)生（談話、個(gè)別輔導(dǎo)等）

　　4、晚自習(xí)以及平時(shí)自習(xí)課的利用情況（考、練、老師領(lǐng)著背、看著背）

　　5、班主任早來晚走，關(guān)注課堂，在班級(jí)坐著，加大巡視力度，怎么監(jiān)督落實(shí)的

　　二、介紹班級(jí)目前狀況

　　1、整體的備考氛圍特別好，大家都在著急準(zhǔn)備，絕大多數(shù)都按老師的要求做

　　2、表揚(yáng)一些同學(xué)：

　　1）表揚(yáng)課代表的付出 2）一直以來學(xué)習(xí)狀態(tài)都好的 3）最近轉(zhuǎn)變較大的

　　3、還存在的問題：①個(gè)別同學(xué)還不著急，不當(dāng)回事的；②自以為是，不按老師要求做的；③心存鬼念，抱有僥幸心理的；④惰性十足，有想法沒行動(dòng)的；⑤做題、測試偷著看書，問題暴露不出來也是最大的問題。

　　三、考試成績分析

　　1、學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科（語數(shù)外）

　　簡單介紹一下命題原則、分值、考試方式、學(xué)生的成績狀況（平均分、最高分、班級(jí)各分?jǐn)?shù)段的分布情況、怎么轉(zhuǎn)化成學(xué)業(yè)水平考試的等級(jí)評定、班級(jí)有沒有沒過的，怎么回事），分?jǐn)?shù)普遍比較高的.，告訴家長不要有驕傲自滿情緒，我們的目標(biāo)是高考，高考難度比這個(gè)大的多，雖然學(xué)業(yè)水平考試通過了，但孩子不能放松，不能學(xué)夾生了，否則高考復(fù)習(xí)也很難。

　　2、高考學(xué)科（文科的政史地，理科的理化生）

　　考試原則是立足當(dāng)下的學(xué)業(yè)水平考試，著眼于將來的高考，學(xué)生的成績狀況（平均分、最高分，進(jìn)步的同學(xué)、危險(xiǎn)的同學(xué)），尤其強(qiáng)調(diào)一下：不要以為是高考學(xué)科孩子就一定能過，也得重視復(fù)習(xí)。

　　3、反向?qū)W科

　　命題標(biāo)準(zhǔn)就學(xué)業(yè)水平考試的標(biāo)準(zhǔn)，告訴家長什么樣的分?jǐn)?shù)能在會(huì)考中通過，什么樣的分?jǐn)?shù)是有危險(xiǎn)的，家長自己對照成績找差距。

　　四、最后15天家長怎么應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試

　　1、家長思想上要重視，態(tài)度上要端正，不能抱有僥幸心理（家長不要聽信別人怎么說，過來的家長和孩子怎么說那都是過去，簡單介紹一下今年的形勢，越來越公開化、規(guī)范化、透明化，責(zé)任追究制度越來越上綱上線。）

　　2、保證孩子的出勤，盡量不要給孩子請假，但凡能堅(jiān)持上課的都得來上課，包括晚自習(xí)（晚自習(xí)我們可能會(huì)安排考試等內(nèi)容）（有補(bǔ)課的可以利用晚上6:00以后的時(shí)間去）

　　3、家長要做好學(xué)生情緒上的安撫和心態(tài)上的引導(dǎo)：備考復(fù)習(xí)進(jìn)入最后階段，學(xué)生在情緒和心態(tài)上可能會(huì)出現(xiàn)以下兩種情況：優(yōu)生游刃有余，會(huì)放松懈�。徊钌�著急上火，會(huì)焦躁抓狂。對于前者，家長不能忽視，要鼓勵(lì)優(yōu)生所有學(xué)科力爭打A，同時(shí)還要趁機(jī)鞏固提升高考學(xué)科；對于后者家長既要給他們施壓讓他們有危機(jī)意識(shí)，又要安撫情緒幫他們樹立信心，引導(dǎo)他們合理利用時(shí)間穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝��?fù)習(xí)。

　　4、讓家長教育孩子相信老師，與老師步調(diào)一致，按老師的要求做，不要自以為是。

　　5、家長要與老師密切溝通，明確老師的要求，口徑一致，協(xié)助老師落實(shí)相應(yīng)的要求，起到監(jiān)督、檢查和反饋的作用。（可以告訴家長每科手里有幾本教材、有哪些復(fù)習(xí)資料、關(guān)注校訊通或者微信群每天都留了什么作業(yè)，以此為抓手督促孩子。）

　　6、利用好學(xué)校以外的時(shí)間：晚上讓孩子加班加點(diǎn)學(xué)，家長看著；周六周天父母必須有一人在家看著孩子看書學(xué)習(xí)；必要的花錢找老師補(bǔ)課，對于孩子補(bǔ)哪科、怎么補(bǔ)，班任可以給出明確的建議。

　　五、強(qiáng)調(diào)一下平時(shí)的常規(guī)要求

　　1、早晚上下學(xué)的安全 2、男女生交往 3、手機(jī)、校服、發(fā)飾 4、晚自習(xí)的紀(jì)律等

　　告訴家長只有孩子規(guī)范自己、遵守紀(jì)律才不會(huì)給自己添麻煩、不會(huì)給家長添麻煩，孩子才能心無雜念、沉穩(wěn)高效地學(xué)習(xí)。

　　段考演講稿 篇10

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　下午好！

　　時(shí)間真是一首無聲的歌。我們的段考已圓滿結(jié)束。在這請?jiān)试S我代表六年級(jí)組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時(shí)對在段考中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！

　　誰都有五彩斑斕的夢想，但夢想如果沒有付出，那就是蓬萊仙境。“臨淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)”，我們不能總是憧憬，而是應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)追逐夢想，努力實(shí)現(xiàn)夢想。把握中考前的最后一段時(shí)光，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做人生的第一次拼搏。

　　同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的`困難還很多，這些都不能挫傷你這最后一年奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難。老師們希望你們記�。何铱赡懿宦斆�，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力；我可能不成功，但我不能不努力！“不怕慢，只怕站”，積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我們真誠的希望曲梁二初中的學(xué)子們能譜寫出屬于自己的精彩篇章！

　　堅(jiān)定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動(dòng)力；但在學(xué)習(xí)的過程中我們還要注意方法，以求取得實(shí)效。成功的秘訣很簡單，第一，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找

　　到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在上學(xué)的時(shí)候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但我會(huì)堅(jiān)持。孩子們，如果你不是雄鷹，在學(xué)習(xí)上就像蝸牛一樣堅(jiān)持，一樣可以取得成功，一樣可以翱翔于藍(lán)天。第二：注重合作，在合作中走向了成功。 要與老師合作，抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，將老師精心準(zhǔn)備的有針對性和實(shí)效性的復(fù)習(xí)內(nèi)容，作好筆記，理解老師的解題思路，積累應(yīng)考技巧，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣；要與自己合作，有人說，“每個(gè)人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐娜司褪亲约骸保�給自己一個(gè)平和的心態(tài)，克服急于求成，安然的面對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每個(gè)人都有屬于自己的位置，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己準(zhǔn)確定位，創(chuàng)造、把握考試興奮點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵(lì)來給自己加油、鼓勵(lì)；要與同學(xué)合作，分享各自的學(xué)習(xí)成果，在相互促進(jìn)中提升學(xué)習(xí)效率，收獲學(xué)習(xí)和友誼的樂趣。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，老師是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！在九年級(jí)的教師中有渾身是寶的“老經(jīng)驗(yàn)”，有敬業(yè)樂業(yè)的“中流砥柱”，更有愛心滿滿的“躬耕者”。在這里我代表九年級(jí)的全體教師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作；盡我們的所能，用上我們的時(shí)間，拼上我們的精力，奉獻(xiàn)所有的智慧，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，突出重點(diǎn)，百問不厭，更多投入，更多關(guān)心。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我們將與同學(xué)們一道敲響出征的戰(zhàn)鼓，朝著我們的夢想——出擊！

　　段考演講稿 篇11

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在緊張有序的學(xué)習(xí)中，全體同學(xué)將于下周迎來期中考試。

　　對初一年級(jí)同學(xué)來講，這是你們跨入初中的第一次大型考試，可以檢測大家對不同于小學(xué)的初中學(xué)習(xí)的適應(yīng)程度，并對今后的學(xué)習(xí)方法作以調(diào)整和改善。

　　對初二年級(jí)同學(xué)來講，這是一種跨越，人說“初二年級(jí)是道坎”，因?yàn)樗�不僅在初中三年學(xué)習(xí)中承上啟下，而且又是學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重兩極分化的關(guān)鍵時(shí)期。

　　初三年級(jí)同學(xué)剛剛對已經(jīng)考過的第一次月考進(jìn)行了總結(jié)和反思，現(xiàn)在正投入第二階段緊張的學(xué)習(xí)中，期中考試對于大家來說又是一次學(xué)習(xí)的檢測、總結(jié)和反思，這也是初三年級(jí)同學(xué)的又一次中考預(yù)演。作為三年中最緊張的一年，九年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)沒有了彷徨和懈怠，有的只是分秒必爭的拼搏。

　　離期中考試還有短短一個(gè)星期，為此我提出以下幾點(diǎn)要求：

　　1、早準(zhǔn)備

　　誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰慷慨；誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。把握學(xué)習(xí)的.主動(dòng)權(quán)， “不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，周密安排。早上早起10分鐘，飯后早到教室10分，晚上自修提前十分鐘，這就是“分秒必爭”的具體表現(xiàn)。

　　2、準(zhǔn)落實(shí)

　　期中考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科。自我分析，了解自己。其次復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大題不會(huì)做，小題不愿做。最后是重視錯(cuò)題，重視總結(jié)�？记昂葑ヒ族e(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓方法爛熟于心。

　　3、有恒心

　　常說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的。學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情，說其苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要一種鍥而不舍的精神；說其樂，通過一次考試能證明自己有進(jìn)步是一件有成就感的事情。

　　另外，考試還是一次做人品行的檢測。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”。在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)各個(gè)方面對個(gè)人的誠信越來越看重，誠信對于每一個(gè)人來說都是非常重要的，樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠地面對自己，真誠做人、誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r(shí)的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄�，我們�?yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。

　　最后，預(yù)祝各位同學(xué)在考場上發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，考出一個(gè)令自己滿意的成績。謝謝大家！

　　段考演講稿 篇12

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！期中考試勝利結(jié)束了，這次期中考試就同學(xué)們而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過考試，同學(xué)們的知識(shí)得到了鞏固和加深，同時(shí)也起到了加油站、檢修站的作用。考試以后，我們有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)了。當(dāng)然也有一部分的差生還是老樣子，他不學(xué)習(xí)還影響其他同學(xué)。但總之一句話，考試以后，很大一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上有明確的方向，有端正的態(tài)度，我們?nèi)�體教師為之感到由衷的欣慰！

　　今天全體師生聚集在一起，舉行這個(gè)總結(jié)表彰會(huì)，主要是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，同時(shí)就存在的不足和下半學(xué)期的做法找一些思路，希望能對大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

　　一、評獎(jiǎng)辦法：

　　本次表彰會(huì)上報(bào)的優(yōu)秀學(xué)生名單：由各班按本班人數(shù)的1/3確定，結(jié)合平時(shí)在校表現(xiàn)及學(xué)科單元檢測情況，最終確定了各班受獎(jiǎng)同學(xué)人數(shù)。

　�。ㄐ�讀各年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單）

　　二、半學(xué)期所取得的成績

　　通過同學(xué)們的勤學(xué)好問，全體教師的精心輔導(dǎo)，大多數(shù)班級(jí)取得了優(yōu)異的成績。這個(gè)成績的取得與同學(xué)們的上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)都有很大的關(guān)系，同時(shí)也與所任教老師的耐心啟發(fā)誘導(dǎo)、辛勤輔導(dǎo)的老師有很大的`關(guān)系；每個(gè)年級(jí)第一名是如下同學(xué)：一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五、一，五、二，六、一，六、二她們非常值得我們學(xué)習(xí)。誠然，這些同學(xué)成績的取得與他們刻苦學(xué)習(xí)是分不開的，與他們有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)方法是分不開的。另外還有一批進(jìn)步快的同學(xué)他們非常充滿自信不甘落后。

　　三、存在問題

　�。ㄒ唬�從前半學(xué)期總體學(xué)習(xí)情況來看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，沒有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時(shí)不專心聽講，跟不上教師所講問題的思路，導(dǎo)致轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)困生，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，究其原因，可以說他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。

　　同學(xué)們，今后所有的勞動(dòng)如果沒有文化知識(shí)是不行的，連打工也不要你，有知識(shí)你無論到哪里都能用得上，無知將成為一個(gè)睜眼瞎子。不學(xué)習(xí)的人，就像不種糧食的荒地；沒有知識(shí)比貧窮更可怕；不學(xué)無術(shù)，在任何時(shí)候，對任何人都無法幫助，也不會(huì)帶來好處，因?yàn)闆]有任何力量比知識(shí)力量更強(qiáng)大。中國有句諺語：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說過“我倘若生存，肯定仍要學(xué)習(xí)�！痹谶@里我想對不學(xué)習(xí)的那部分學(xué)生算一筆帳：學(xué)習(xí)是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實(shí)踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識(shí)過日子，會(huì)感到幸福一輩子；但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會(huì)苦上五十五年，甚至更長。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。

　　（二）從考試到試卷分析反饋的情況來看

　　1、語文學(xué)科存在的主要問題是閱讀分析短文回答問題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說我們學(xué)生不愛閱讀、知識(shí)面很窄，導(dǎo)致作文也寫不好。

　　2、數(shù)學(xué)學(xué)科主要存在的問題，概念模糊，理解不透徹，做題不認(rèn)真審題、計(jì)算的靈活性及計(jì)算能力較差，解決問題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時(shí)就不認(rèn)真，老師所講的思路經(jīng)驗(yàn)，也不能達(dá)到舉一反三。解題習(xí)慣不好。

　　3、科學(xué)：主要存在問題，上課時(shí)不認(rèn)真聽講，做題時(shí)不認(rèn)真審題，有些同學(xué)根本就不重視這一科，對于試驗(yàn)類題目根本就不理睬。

　　4、英語：關(guān)鍵句型句式掌握不牢固，搞混淆了，聽力部分不仔細(xì)，更多的學(xué)生根本就不重視英語，也沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法。

　　5、對知識(shí)一知半解，不求甚解。

　　6、沒有養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、消化知識(shí)的習(xí)慣。

　　7、不懂裝懂，不及時(shí)請教老師同學(xué)解決問題，知識(shí)出現(xiàn)斷層。

　　8、沒有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而是在老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)等。

　�。ㄈ�）鑒于以上種種問題，我們今后的做法是：

　　1、進(jìn)一步端正思想，明確學(xué)習(xí)的重要性。我們正處在一個(gè)嶄新的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展越來越快，社會(huì)競爭日益加劇，我們必須要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，必須把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，只有掌握過得硬的專業(yè)知識(shí)，才不至于失業(yè)，才會(huì)成為成功者。

　　2、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，并一絲不茍地執(zhí)行。每個(gè)人的情況不同，知己知彼，方可百戰(zhàn)不殆。有些同學(xué)基礎(chǔ)好，腦子靈活，你的計(jì)劃應(yīng)該考慮到課外知識(shí)拓展這一塊，通過這一塊把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學(xué)生；有些同學(xué)基礎(chǔ)差，或者是某一學(xué)科差，你的計(jì)劃應(yīng)該考慮到課外知識(shí)拓展這一塊，針對不足及時(shí)調(diào)整。特別是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，在做計(jì)劃之前可以就所學(xué)的知識(shí)梳理一下，針對不會(huì)的地方，多采取措施，如上課時(shí)老師講到你不會(huì)的地方要注意聽，也可以找一找一些有關(guān)不會(huì)的這一塊知識(shí)來認(rèn)真練習(xí)。

　　3、樹立信心，打好基礎(chǔ)。要覺得自己有進(jìn)步，更要為自己樹立信心。要相信自己不比別人差，我一定行，保持積極向上的良好心態(tài)；學(xué)習(xí)不能操之過急，欲速則不達(dá)。不到最后抉擇堅(jiān)決不放棄。也就像長跑一樣，開始跑得最快的必須要繼續(xù)努力，跑得慢的知要堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)趕也能趕超第一。總之，既不能自暴自棄，也不能驕傲自滿。不到終點(diǎn)決不罷休。

　　4、全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可利用的時(shí)間。切實(shí)利用好每天的晨讀課、自習(xí)課，消化當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的功課，還有雙休日，更要借助這個(gè)機(jī)會(huì)，合安排這兩天的活動(dòng)，特別要多讀一些課外書，來擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

　　5、切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊這么大，這要從你身上去找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。

　　6、對于有些沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)來說，要強(qiáng)迫自己改變不良行為習(xí)慣。雖說“江山易改，秉性難移”，但是只要我們認(rèn)真去做，許多不利于自己發(fā)展的壞習(xí)慣還是能改的，否則就會(huì)有“浪子回頭金不換”的說法了。只要你主動(dòng)去改變，愿意去改變，你也會(huì)成為“浪子回頭金不換”的那個(gè)人。

　　7、所有同學(xué)都應(yīng)該牢記，今后不管是什么考試、練習(xí)、作業(yè)，都必須養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)審題的習(xí)慣，切勿因?yàn)榇笠舛�出現(xiàn)一些非常低級(jí)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致自己后悔莫及。此外，還要通過限時(shí)練習(xí)提高解題的速度與學(xué)習(xí)效率，去尋找總結(jié)解題方法、而不是僅僅知道答案和分?jǐn)?shù)，過程往往與結(jié)果更為重要。

　　8、最后想用幾句話與大家共勉

　�。�1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。

　�。�2）不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

　　（3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

　�。�4）同樣的瓶子，為什么要裝毒藥？同樣的心理，為什么要裝煩惱？要笑對人生，把精力都放在學(xué)習(xí)上。

　　世上無難事，只要肯登攀，同學(xué)們祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，我的講話完了，謝謝大家

　　段考演講稿 篇13

同學(xué)們：

　　本周四開始，我們就要迎來本學(xué)年度第一次大型考試。考試臨近，大部分師生都投入到了緊張的復(fù)習(xí)備考之中了，各任課教師充分利用邊角時(shí)間進(jìn)行考試測評、批改評講試卷，能自主自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)也開始了查漏補(bǔ)缺、回顧整理的復(fù)習(xí)工作。

　　考前的復(fù)習(xí)，是對知識(shí)進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化的總結(jié)過程。孔子說“溫故而知新�！辈唤�(jīng)過復(fù)習(xí)總結(jié)和系統(tǒng)化，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)就不牢固、就不持久，就不能得到遷移和轉(zhuǎn)化而存入大腦的知識(shí)庫。會(huì)學(xué)習(xí)的人一定重視復(fù)習(xí)和回顧。

　　我們知道竹子這種植物，本是一種草，其莖中空但像木材一樣堅(jiān)固結(jié)實(shí)，有句話說它：“未出土?xí)r先有節(jié)，至凌云處仍虛心。”說的是氣節(jié)和節(jié)操。其實(shí)，正是因?yàn)橹褡用慷斡幸粋�(gè)節(jié)，所以才堅(jiān)韌結(jié)實(shí)，所以雖中空仍可以高聳入云。我們也要學(xué)習(xí)竹子，要成大才成大器，要成就一番事業(yè)，就必須從小養(yǎng)成善于進(jìn)行總結(jié)、回顧和反思的習(xí)慣，并摸索出自己行之有效的復(fù)習(xí)方法。所以，今天我們要認(rèn)真對待考前的復(fù)習(xí)工作，在復(fù)習(xí)中鍛煉自己的意志和毅力，在復(fù)習(xí)中掌握新的學(xué)習(xí)方法。

　　考試不僅是對我們學(xué)習(xí)知識(shí)的'總結(jié)和測評，更是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度和競爭心理的一次考驗(yàn)和磨難�？荚囯A段，停止了新課的學(xué)習(xí)和每天必須繳送的作業(yè)，就有一些同學(xué)心理上放松了，這是不能自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，而沒有自覺和主動(dòng)就沒有學(xué)習(xí)效果可言。有心計(jì)的同學(xué)要在這個(gè)階段磨練自我控制的意志和毅力，做到能夠于亂中取靜，于靜中取勝。

　　還有些同學(xué)害怕考試，心情緊張，甚至?xí)�滋生輟學(xué)的念頭。其實(shí)，如今社會(huì)，競爭無處不在，無時(shí)不在，有很多競爭甚至是危及生存、名譽(yù)和地位的。踏進(jìn)社會(huì)，我們會(huì)面臨更為復(fù)雜更為尖銳的矛盾和競爭，逃避不是辦法，是強(qiáng)者就從今天開始，培養(yǎng)自己應(yīng)對競爭的心理和能力。在激勵(lì)的競爭中從容地站得穩(wěn)腳、沉得住氣，永葆積極上進(jìn)的精神和樂觀自信的心態(tài)，這是每一個(gè)成功者必備的精神品質(zhì)。

　　總之，考試臨近，同學(xué)們要認(rèn)真把握復(fù)習(xí)，嚴(yán)肅對待考試，以良好的精神狀態(tài)迎接考驗(yàn)，靜下心來利用好考前學(xué)習(xí)的每一分鐘。最后，預(yù)祝同學(xué)們都能考出自己理想的成績！

　　段考演講稿 篇14

各位同學(xué)：

　　晚上好！今天離期中考試只剩一個(gè)大周了，為了期中考試能起得優(yōu)異的成績，今天我們班在此舉行期中考試動(dòng)員，我代表各位老師們對學(xué)生們提出四點(diǎn)希望：

　　第一、目標(biāo)決定結(jié)果，希望同學(xué)們有追求地定位。

　　成功的道路是目標(biāo)表示出來的，古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。我要：說目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們平時(shí)的努力。辛苦了一學(xué)期，到了該顆粒歸倉的時(shí)候了。期中考試就是要檢測一下這半學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況，我們要定高目標(biāo)定位，爭取考試出自己真實(shí)的水平，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母和老師。

　　第二、態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有壓力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的'，最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須：上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準(zhǔn)每一道題，邁實(shí)每一步！

　　第三、方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。

　　科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯(cuò)誤，教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力，只有打?qū)嵒�礎(chǔ)，我們才能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的期末考試；二是重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤，理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤；三是重視規(guī)范，不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，心態(tài)好，才能正常發(fā)揮，面對考試我們應(yīng)該臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。

　　第四、考試策略決定結(jié)果，希望同學(xué)們沉著應(yīng)考。

　　考試時(shí)，除了平時(shí)知識(shí)積累與能力的過硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對考試：

　　1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

　　2、卷面整潔，取得心理印象分；

　　將迎來五大市的第二次�？�，今天，我借此機(jī)會(huì)就將要到來的考試作一個(gè)動(dòng)員。期中考試是一次大型考試，是對半學(xué)期來教師教育教學(xué)工作，及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次大檢閱，這要求我們每一位任課教師，每一個(gè)同學(xué)均要認(rèn)真對待，請每一位教師要以期中考試為契機(jī)，認(rèn)真組織集體備課，上好復(fù)習(xí)課，制定考前的復(fù)習(xí)迎考措施，并落實(shí)到教學(xué)工作中去，請每一個(gè)同學(xué)，要抓緊考前時(shí)間，竭盡全力打好期中考試這一仗，以優(yōu)異的成績向老師和家長匯報(bào)。

　　首先，送給同學(xué)們?nèi)�句話�?/p>

　　第一句：態(tài)度決定一切。

　　離期中考試只有一個(gè)星期的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來說相當(dāng)緊迫，希望全體同學(xué)們要以期中考試為重心，全力以赴，積極備戰(zhàn)，把全部心思全部集中到復(fù)習(xí)備考中去，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，在怎樣提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率方面動(dòng)腦筋。

　　第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

　　一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸，對于即將到來的期中考試，請每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。

　　第三句：反思是成功之母。

　　常言道失敗是成功之母，但我認(rèn)為反思才是成功之母。我們有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？其原因是缺少思考和反思，現(xiàn)在有許多同學(xué)學(xué)習(xí)浮于表面，對知識(shí)理解不深入，重作業(yè)輕反思，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行�？膳碌氖乾F(xiàn)在很多同學(xué)還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的這些“短處”，所以，我勸同學(xué)們在考前備考中，時(shí)時(shí)反思自己的短處，力求一份耕耘兩份收獲！

　　其次，我給大家提幾點(diǎn)要求和希望：

　　第一，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，消滅知識(shí)死角。

　　我們一定要聽從老師安排，對學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行疏理，把這些零散的知識(shí)進(jìn)行優(yōu)化，使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化，復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓牢基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，千萬別眼高手低。同時(shí)要重視錯(cuò)誤，重視歸納總結(jié)。

　　第二、認(rèn)真準(zhǔn)備，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃。

　　希望每位同學(xué)從今天起，要充分地利用晚自習(xí)時(shí)間及早讀時(shí)間，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。什么時(shí)間該復(fù)習(xí)哪一個(gè)科目哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要達(dá)到什么目標(biāo)，都要心中有數(shù)，“不打無準(zhǔn)備之仗”，誰早準(zhǔn)備，誰就擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就擁有考試的成功。

　　第三、嚴(yán)肅考紀(jì)，誠信考試，杜絕一切形式的考試作弊。

　　誠信考試考試是一件非常嚴(yán)肅的大事，來不得半點(diǎn)虛假，因此考試是一面照妖鏡，一些不誠實(shí)的人就會(huì)在考試時(shí)通過作弊顯現(xiàn)出來。

　　我校一直以嚴(yán)明的考試紀(jì)律著稱，但近幾年作弊現(xiàn)象有抬頭趨勢，在上學(xué)期的期末考試中，我們就發(fā)現(xiàn)了幾起性質(zhì)惡劣的作弊現(xiàn)象。

　　本次考試，我們將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性，學(xué)校將嚴(yán)打作弊現(xiàn)象。希望我們監(jiān)考老師一定要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，收集好證據(jù)之后，及時(shí)上報(bào)德育處，馬上張貼處分決定，我們對考試作弊的學(xué)生，以及提供他人作弊的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)，絕不姑息，在這里我要鄭重地告誡大家，千萬不能作弊，要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事情，否則受了處分，既害了自己又害了集體。

　　各位同學(xué)，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹畜w會(huì)到自己成功的喜悅；考試也是一次人生考驗(yàn)，因?yàn)樗�能讓我們的人格在不斷的挑�?zhàn)中得到升華，考試更是一種機(jī)遇，能提升我們自身發(fā)展的空間�！靶膭�(dòng)，不如行動(dòng)；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！

　　最后，祝同學(xué)們在期中考試中考出自己的水平，取得理想的成績。

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