科技館作文15篇【精華】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的科技館作文，希望能夠幫助到大家。
科技館作文1
周五，我們乘坐大巴車來到了中國科技館進行社會實踐活動，其中我最喜歡的館是中國古代的奧秘，這讓我學到了很多關于古代文明的知識。
一進到古代發(fā)明展館里，我一下子就被一個看起來普通的不能再普通的小杯子吸引了，它叫作“公道杯”，是中國古代一種神奇的酒器，用它來盛酒時，只能倒一點，不能倒太滿，否則杯中的水就會全部漏掉，一滴不剩。公道杯又名九龍杯、功德杯、貪心杯，是要告訴人們做事必須講究公道，為人不可貪得無厭。公道杯的'原理也非常神奇，是運用了虹吸原理制造成，頭體下與杯底連接處有一個小孔，向杯內注水時，如果水位低于瓷管上口，水就不會漏；如果水位超過瓷管上口，水就會通過杯底的漏水孔全部漏光，這就是公道杯的原理。
其實“公道杯”告訴我們的道理，在我們自己身上也能找到影子，比如：玩的時候太開心，容易累壞身體；吃的時候吃太多，容易積食生病。無論做什么事都要適度，不能太貪婪，否則一無所得。學習就要認真學習，但也要適當休息，玩就好好玩，也不能忘了學習。我想，這應該就是公道杯讓我們明白的一個道理吧。
科技館作文2
3月19日下午第二節(jié)，我們四（9）班、四（10）班全體同學上了一堂不一般的課——去市科技館上“感知聲音”這節(jié)科學課。
聲音，生活中無處不在。可這極為普通的聲音，卻有著無窮的奧秘。這次來到科技館聲音區(qū)，朱小雪老師引領我們大開眼界：首先是奇妙無比的“激光琴”，耀眼的激光束投下一圈紅點，用筆在長短不同的光束中揮了揮，竟然傳出了微弱的音樂聲，多么奇妙呀！隨即是“聚音亭”，在亭子里我們輕輕地叫了一聲“啊”，沒想到聲音被擴大開來，十分嘹亮，非常有趣！然后是有形的“聲波”，在一個大鼓和幾根細線前，我們伸手輕輕地轉動大鼓，大鼓發(fā)出了一種低沉的聲音，在大鼓前面的`那幾條細線竟然也扭曲起來，呈波浪形，“聲波”居然看得見！多么逼真呀！給我們印象最深的，非“空中音樂”莫屬。十來個玻璃管并成一排，長短各不相同。我們把耳朵湊近玻璃管口：“呼——呼——”，那是北風呼嘯；“嘩——嘩——”，這是湖水翻波浪；“嗡——嗡——”，好像隧道穿梭……玻璃管的高低不同,發(fā)出的音樂也呈現(xiàn)不同風格。多么神奇呀！
來到科技館上課，跟在教室里就是不一樣。我們在玩中學，在操作中探索聲音的奧秘。
科技館作文3
一路陽光，一路好心情，從接到秋游通知開始，我就怦然心動不已。今天終于出發(fā)了——吳江科技館，每個人燦爛的臉上都按捺不住喜悅。
吳江科技館集科學性、知識性、趣味性于一體，是我們熱愛科技的樂園。
來到大廳，就看見機器人在演奏一首動聽的《茉莉花》，從前面的機器人指揮中演奏出來，它們各自彈奏著樂器，奏出了無比美妙的音樂，那音樂使我陶醉。
這里最吸引我的是球幕影院。與一般影院不同的.是，它在頭頂上也有屏幕，呈半球形。我們觀看了《海底世界》，一條條魚兒歡快得游來游去，像是在熱烈歡迎我們的到來；五顏六色的珊瑚在海底顯得格外耀眼；一叢叢海草隨著海水的波動在翩翩起舞。同學們全神貫注地欣賞著電影，不時發(fā)出“哇”的感嘆聲。這場電影真是畫面生動、栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
科技館里還有好多游玩項目，讓人看的眼花繚亂，我們也玩得不亦樂乎！
科技館作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了。原來是胡航棋打來的，他讓我明天9點在科技館門口等。今天早上，我興高采烈地來到了科技館。走進科技館，眼前就是一個大圓球。接著我們兵分兩路，我和胡航棋，錢昊亮一組。我們三個先跑上了二樓玩。我們先玩了跳遠。玩時要先按一下開始的地方，接著就向前面跳過去。跳好了，它還會重復放好幾遍。我們三個一個個輪過去。錢昊亮第一，胡航棋第二，我第三。接著我們又跑向了三樓。在三樓我看見了一個跑步機，我對錢昊亮說：“你看那兒有個比賽跑步的地方。”我們紛紛跑去和屏幕上的人比跑步。
可是，那人跑得太快，我們根本追不上。我們幾個又跑向一個地方。在那里，我們只要把眼睛對準放眼睛的地方，用紫外線掃描一個，門就可以打開了。走進屋子，如果你想打開哪一個電器，也可以用同樣的方法打開他們。我們三個各玩了一次。最好玩的要算四樓了。我們三個先玩了智力大闖關。游戲是這樣的，只要答對這題，這門就會打開。門像迷宮一樣，走了半天我們三個還是走到了原位。我說：“我們怎么還在這兒��！”“是啊，好象在走圓圈。”最后我們又從進來的門出去了。在這個游戲的邊上，有個‘打水仗’的'游戲。我們幾個一起爬進洞里，伸出頭看。在外面的人可以用水打我們。
我們三個一會兒坐起來，一會兒鉆進去，真好玩。當過了被打者，我們又去當打手，打還在里面的人了。科技館真好玩！
科技館作文5
今天天氣格外好我和呂益相約來到科技館。 走進科技館的大門，首先映入我的眼簾的是一個迎賓機器人，它仿佛看見了我們說道：“歡迎來到科技館”。我們走到“兒童科技樂園”里，看見各種游戲和科技小活動，可是我們直奔七彩泡泡。我拿起吹泡泡的大圈子，沾了一下肥皂水，輕輕一吹，一個大泡泡就出現(xiàn)在我們的眼前，這時我心想魔術師不就把泡泡套人身上于是我拿走吹泡泡的圈子準備套呂益的手可是因為我人技術太低所以泡泡一碰呂益就消失了。
這時，我看見遠處有好多同學在玩哦原來那是攀巖我脫鞋又開始玩攀巖，我看見別的同學剛爬上去就掉下來我想哈哈真沒用瞧我的.，我選了個位置就使勁爬我已經(jīng)爬很高了就差一點就到頂了呂益也為我加油，我踩魚尾巴終于到了頂端。我們來到了魔屋，我們倆都猜想著，我大步流星的走近了魔屋，剛進去就讓人感到頭暈你想往南邊走必須要費吃奶的力氣才勉強上去上去了你一定要抓緊欄桿如果松開后果就是撞墻。
另外夠刺激吧！ 不光這些游戲還有四驅小子、恐龍王國、籠中鳥、龜兔賽跑等各種好玩刺激的游戲還等著你去玩呢！
科技館作文6
今天，我們五年級的全體師生都要去鹽城科技館參觀。 不知不覺，鹽城科技館便到了，我們在老師的帶領下，首先來到了科技館的序廳。科技館到底是科技館！連序廳都別具一格。廳堂上空由１６只眼睛組成，這１６只眼睛是現(xiàn)在最先進的電子屏幕。俯視整個建筑，造型猶如一把可以打開科技迷宮的鑰匙。
導游先給我們講解了一些展項的基本知識和要領。
到了自由活動的時間了，我最喜歡玩模擬駕駛、４ｄ動感影院和傾斜小屋。
“模擬駕駛”這個項目顧名思義就是讓不會開車者體驗了開車的艱辛�！澳M駕駛”把汽車車輪所在的地方凹了進去 ， 處于一種車子不動的狀態(tài)。我開車時，因為和潘欣懿說了一句話，沒注意路標，一不小心往噴泉上一撞，沒辦法，只得求救了“ sos ”！
我們又進入了 4d 動感影院，看了縮減版的《鼠老三進城》，隨著情節(jié)發(fā)展的需要，我們的椅子一會兒升，一會兒降，一會兒振動，周圍還時不時的刮風、噴水，讓我們身臨其境，緊張刺激。
傾斜小屋是一座不同尋常的屋子，外表看來和別的小屋沒什么兩樣，可是里面的.任何東西都是斜的，只要你一不留神，就會來個鼻子杵墻，讓你一聲慘叫，痛個不停。
時間過得可真快��！不知不覺一天的愉快時光就過去了，鹽城科技館之旅便就結束了，我學到了許多的知識，長了不少的見識。我相信，只要你親近科學，熱愛科學，科學也一定會為你敞開大門，熱情地歡迎你來實踐和探索，給予你意想不到的收獲。
科技館作文7
這星期五，我們六年級在學校的組織下參觀了科技館，學校每年都有春游和秋游，也是我們最開心的時刻科技館真大啊。進大門，迎面就看到中央一個巨大的恐龍化石，不是一般的大大概有三層樓那么大。
這么大的.骨骼要加上肉身，那將是多么龐大的動物��！第二層都是一些高科技的東西。有很多機器人，各種各樣的功能都有，有的會拼魔方很有意思呢，把魔方放在平臺上他會馬上拿起來，三下兩下就拼好了，還會告訴你拼魔方的公式還可以語音對話，提出來的問題也能一一解答，太聰明了。比我們的聰明好幾倍。機器人的功能很多，每個機器人都有他特點，功能。有的會跳舞，有的會擊劍，有的會下象棋等等。
鏡子的世界也很神奇，有折角鏡，對鏡，鏡子迷宮等等。對鏡是你站在鏡子前面卻照出了別人的圖像來。迷宮更有意思，進去了就迷糊了。直接我找不到路，就好像被關在一個鏡子做的籠子里。很沖直撞是出不去的。只會讓你撞個大包。只有慢慢的摸索才能找到路。我們在。這里被撞了好幾下，差點沒出來。
一圈轉下來，讓我感到神奇的事情太多了，我不精。感嘆科學界的魅力�？萍拣^不僅開闊了眼界，增長了知識，也讓我由衷佩服那些為科技發(fā)展做出貢獻的人們。
科技館作文8
今天，我和媽媽一起到浙江省科技館去參觀，科技館位于西湖文化廣場，是浙江省首個特大型的科技館。我懷著激動的心情進了館，哇！館內人山人海，好似熱鬧，可是，要親身“體驗”，就必須排長隊。
科技館內有很多“體驗”的游戲，恨不得一口氣把這些游戲全部玩遍，我東看看，西瞧瞧，只聽媽媽喊到：“徐昊榮，這里排到了！”我飛奔過去，迫不及待地玩了與“病毒”作斗爭的游戲。我看見電視屏幕上的一群“病毒”直沖我來，象把我一口呑了似的，我集中生智，使用了我的必殺技---“無敵大旋轉“，哈哈！所有的“病毒”都被我消滅了，當電視屏幕上出現(xiàn)“恭喜，你成功了！“時，我成了名副其實的`大英雄。
隨著媽媽的催促聲，我又到了另外一個游戲地點，這次，我做了一回“蛋糕大師”，只見我把蛋糕凃上一層厚厚的巧克力，又給她戴上了草莓色的“帽子”，最后我把她穿上了一件漂亮的“外套”，配送到了不知名的游客手中，我想蛋糕一定很可口。游客一定很開心，真是神奇。
在科技館里，我順利地通過了“沖出迷宮”，又有驚無險地通過了“火星探險”，終于來到了科技館的出口處，依依不舍地離開了。一天，可過得真快��！
科技館作文9
今天張老師帶我們到北城中學參觀了中國流通動技館。
我們乘著大巴，在歡聲笑語中來到了科技館。
首先，我們排著隊，井然有序地來到了“球幕影院”看了一部關于“恐龍”的微電影�？铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。
接著，我玩了”畫五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著鏡子中五角星的景象，進行反向操作，以最少的觸摸次數(shù)，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動按鈕，將計數(shù)器清零�！爱嬑褰切恰敝饕腥齻�目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過鏡面，使圖形和繪畫圖形動作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個圖形的動作也同時處于反置的'狀態(tài)下來完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個反置的動作來完成繪制這個圖形的測試。
然后，我玩了“反應測試”。將手放在鱷魚的舌頭上，當鱷魚的眼睛亮起紅色光的時候，立馬將手收回來�？聪旅娴闹甘�，知道你的反應能力究竟如何。這個科技展示主要有一個目的，測試你的反應能力如何。
“手眼協(xié)調”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽話的小球”等等游戲都告訴了我們許許多多的道理。
有趣的一天結束了，看著路上飛奔的小羊如此快樂，我的心兒也是那樣美麗，歡樂……
科技館作文10
上個星期四，學校組織我們到東莞科技館參觀。我們坐在旅游大巴上，一路上，一邊嘰嘰喳喳的猜測著科技館的種種有趣，一邊透過車窗欣賞著公路兩旁漂亮的建筑物。在歡快的氣氛中我們大概走了一個半小時，“到了，快看”坐在前面的同學歡聲叫了起來。我們不約而同地停止說話，向前面看過去，一個巨大的地球儀狀的建筑物聳立在左前方。真是雄偉壯麗呀！在這大地球儀的旁邊豎立著一堵大理石墻，上面寫著“東莞科技博物館”。
我們排著隊進了展館�！巴廴�！這個科技館真大��！”我不由得驚嘆道。我們小組先參觀的是航空館。一進門，映在眼前的`是一張桌子，桌子上擺著一輛小汽車，還有一盞燈照著，教我們電腦的李老師正在操縱著控制桿。我們連忙走過去，看見邊上的墻上寫著“光能小汽車”，我疑惑地問： “李老師，這光能汽車沒電池也能開嗎？”李老師笑著回答：“這是利用光作為能源的汽車，只有光照著它，它就能行駛了�！焙蒙衿鎲�！我趕緊取出寶貝相機把光能小汽車拍了下來。
接著，我們又來到了兩架模擬飛行器前，這些模擬飛行器外形很漂亮，聽工作人員介紹這時最新的模擬飛行器。在旁邊還有電視屏幕詳盡介紹的內容，可惜的是我對這些科技產(chǎn)品的了解太少，有點聽不明白，也不是很感興趣，如果我爸爸來就好了，他可是科技和飛行愛好者。我們還參觀了其它好多的儀器，也玩了不少的游戲，最終在老師的不斷催促下才依依不舍的離開了科技館。
科技館作文11
今天，楊老師帶著我們去參觀學校的科技館。
我可是盼了半年��！總算盼到了，聽說那兒非常好玩，我一定要玩?zhèn)�痛快才行。剛進門，我就被眼前的景象迷住了，各種各樣的.機器五顏六色。有抓著鐵桿抖一下就會報警的“手不能抖�！崩蠋熞覀冏⒁獠灰昧α�，可我們這些男孩子啊，偏偏狂抖，那警鈴不停的響，我們的笑聲也連綿不斷。
“潛望鏡”也很有趣，它外面全是鐵，里面是鏡片，但它一樣能看東西，這是怎么回事��？難道鐵也是透明的？
玩著玩著，就來到了“無皮鼓”旁，它沒有皮，但是只要你把手放進鼓里面拍一下，它就會自動發(fā)出響聲，聲音十分悅耳，大家都搶著玩，你一下我一下，鼓聲特別歡快，就像一首進行曲。無皮鼓真好玩，就好像里面有個隱身鼓手，人多他就拍的歡，沒人的話，他也就沒有心情了。
科技館里還有很多很多好玩的東西……
��！多么美妙的科技世界��！多么神奇的科技世界啊！我太愛我們學校的科技館了。
科技館作文12
上次，我去上�？萍拣^參觀，看到了許多現(xiàn)代化的東西。
其中，我印象最深的是兒童樂園，因為，我覺得它非常有趣。一進門就能看見地上的彩虹和天花板上的彩虹，而且還有一棵“燈樹”（塑料樹干、帶綠色燈的葉子帶紅色燈的蘋果）呢！
于是，我們拍了一張照片。接著，我跑了過去，鉆進了“山洞”，爸爸媽媽趕緊拿起相機追著我拍，結果一張也沒有拍到我，我樂得哈哈大笑。
接著，我玩起了踩地鼠的游戲，“啪啪”兩下，地上顯示屏上的`地鼠就被我踩暈了，我又去踩另外一只地鼠。
接著，我玩起了另外一個游戲，游戲的玩法是：把帶黑色條紋的玻璃蓋向里面推，觀察一遍，接著，把蓋子關上，再觀察一遍。結果，我有了發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)蓋子揭開時，里面是一只不動的鳥，蓋上時，卻是一只正在飛動的鳥，我驚奇的瞪著這個蓋子。
后來，我又玩了一段時間，爸爸媽媽說：“時間不早了，該回去了！”我又說：“媽媽、爸爸，我就玩最后一次了，你就讓我玩一下那個‘大鴨蛋’嘛！”爸爸媽媽答應了，于是，我興高采烈跳進了“大鴨蛋”，讓爸爸媽媽幫我推，玩了一會兒，就心滿意足離開了……
科技館作文13
今天早上媽媽說要帶我和表妹去參觀科技館，我們高興得不得了，雖然科技館我去的不止一次了可我還是很想去。
很快我們到了那里，媽媽買了票我們就進去了。首先看到的是一個叫“一分鐘有多久”，就是說讓你帶上耳機或聽歌或看屏幕上的畫面，等到你認為一分鐘到的時候就按下按鈕看看你心目中的一分鐘到底多長時間。我戴上耳機開始游戲，眼前立刻出現(xiàn)了兩行字：吃飯時，時間從碗里流過；洗臉時，時間從盆里流過……看著看著我覺得一分鐘到了就趕緊按下了按鈕，屏幕上蹦出的時間是一分二十一秒，�。〕硕幻�。這說明時間是多么的短暫，不是有句名言叫做一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎，我們一定要珍惜一分一秒的'時光好好學習。
接著我們又玩了水力發(fā)電，電的嘗試……通過講解員姐姐的講解和親自操作，我懂得了水是導電的，木頭是絕緣的。
我還參觀了寶寶在媽媽肚子里十個月的生長過程，了解到我們的媽媽十月懷胎是多么的不容易，是多么的偉大，我們一定要好好愛我們的媽媽。
最后我們又來到我覺得最好玩的傾斜小屋，剛走進去就聽到了叫喊聲，我趕緊扶著欄桿慢慢往前走，可是身不由己的往別處倒，最后是頭昏腦脹的走了出去。通過媽媽的講解我才知道小屋的地面是傾斜的，而墻壁是垂直的，這樣使人產(chǎn)生一種視覺矛盾，才會發(fā)暈、而導致站不住。
一中午的參觀結束了，我意猶未盡，高興的同時不禁感嘆如今的科技發(fā)達！
科技館作文14
今天，風和日麗，天氣很涼爽，是一個出游的好日子，我邀請曾則稷，邱揚紘一起去科技館玩，一路上，我們特別興奮，一會兒高歌，一會兒玩游戲，吵得不可開交，媽媽和開車的阿姨都說我們太淘了，要我們停止吵鬧，否則打道回府，這時我們才意識到問題的嚴重性，趕緊打住，頓時車子里靜悄悄的'，連一根針掉下都會聽見。
很快來到了科技館，那里的建筑非常雄偉，標志性的建筑像兩個大大的圓球，里面有兩個館區(qū)，我們首先來到了B館區(qū)的兒童科技樂園，哇！真是讓我大開眼界了，里面有許多高科技模型，我們可以親自動手操作，從中學到許多科普知識，了解其中的奧秘，我對里面的每樣東西都很好奇，這摸摸，那看看，長了不少見識，我最喜歡的活動是當消防員，用水槍給起火的高樓滅火，我對著火焰的根部猛噴水，一分多鐘就大功告成了，從中我還學到了很多消防知識。
下午我們又去了A館區(qū)看4D電影，我們戴著眼鏡看，非常刺激，總覺得人從銀幕里走出來了，有身臨其境的感覺，可惜電影只放了18分鐘，不太過癮，下次我還希望媽媽帶我來看。
科技館里真好玩！當夜幕降臨的時候，我們才依依不舍地離開。
科技館作文15
今天學校要開展迷你科技館活動，一聽到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫家畫的畫，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫藝術家畫的，作品表現(xiàn)了圖形悖論的版畫。
他出生于1898年，他的大部分作品是表現(xiàn)的圖形。當我正在欣賞畫的時候，同學們的笑聲把我吸引了過去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花？我走進一看，原來要把頭以前一后伸，眼睛看著中間的黑點，就會發(fā)生讓你不感相信的事情。我按照說法做，哎！這簡直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒有人在操作，不過那是不可能的。
接下來是可以親自體驗的`科技，不管是男生還是女生都很喜愛，還沒等我走進去，里面就已經(jīng)很多同學了。剛進去就看見那里有一群人，到底是干什么，我滿懷好奇心。哦，原來是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收進行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。
不過最令我感到神奇的，是看得見卻摸不著的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以從機器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見，但卻摸不著，可真神奇。最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。通過這次的科技展覽，讓我長了見識，也開闊了視眼，給了我許多收獲。到了科技館，我迫不及待沖了進去。一進大門，我目瞪口呆。
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