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成績優(yōu)秀學(xué)生演講稿
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料�，F(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的成績優(yōu)秀學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成績優(yōu)秀學(xué)生演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：
做一名教師不容易，做一名班主任更不容易，因為班主任工作面對的是一個個鮮活的生命，一個個不同的心靈，瑣碎、繁雜，具有挑戰(zhàn)性。面對這樣的挑戰(zhàn)，我“見招拆招”，從容應(yīng)對，取得了成功。
現(xiàn)在我向各位專家老師介紹我比較欣賞的幾招：
第一招:“個人分析記錄”
如果不能準(zhǔn)確把握每一個學(xué)生的特點和優(yōu)勢，那一定不是一個合格的班主任。20xx年接任兩個班的班主任后，我仍然沿襲以往的做法：做學(xué)生個人分析，將并對學(xué)生的分析情況記錄下來。我通過觀察、談話、調(diào)查等方式，全面了解每個學(xué)生的優(yōu)勢與不足，根據(jù)分班考試成績予以定位，確定他們的努力目標(biāo)，每個學(xué)生的情況都記錄在案，收入囊中。
官玉龍同學(xué)剛來就不想上學(xué)，《同步探究》也不想定。我找他談話，他說：“反正俺沒希望，學(xué)也沒用。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，官玉龍同學(xué)學(xué)習(xí)成績雖然沒有進(jìn)入優(yōu)秀行列，但學(xué)習(xí)態(tài)度始終非常認(rèn)真，成績提高很快。
第二招：“自我管理系統(tǒng)”
班主任工作既辛苦了自己又得不到學(xué)生的理解和配合。
我的自我管理系統(tǒng)包括“班長輪月負(fù)責(zé)制”和“合作小組量化制”。所謂“班長輪月負(fù)責(zé)制”，就是實行班長任職動態(tài)管理，每月一輪換，每月第一周組織班長競選活動，輪換班長自主“組閣”，成立自己的管理體系，負(fù)責(zé)班干部全班的各項工作。我只擔(dān)當(dāng)顧問角色，負(fù)責(zé)審核，修正和批準(zhǔn)各位“班主任”的各項管理計劃。
“合作小組量化”，即把學(xué)生按成績、性格等差異分成相等人數(shù)的幾個小組，然后按班級共同的奮斗目標(biāo)，全體同學(xué)共同參與制定量化細(xì)則來規(guī)范各組學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等行為，使各小組在競爭的氛圍里互相合作共同實現(xiàn)目標(biāo)。也就是把“學(xué)習(xí)優(yōu)劣”和“性格不同”的學(xué)生捆綁在一起，讓他們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。第三招：集體反思札記
我的班級從七年級開始就設(shè)置了集體反思札記，我和學(xué)生們每周一起集體反思一次，記錄自己的`進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。反思本還是學(xué)生與老師溝通的紐帶，從學(xué)生的反思札記中，我發(fā)現(xiàn)了很多平時不能發(fā)現(xiàn)的問題。孩子們把當(dāng)面不好說的話寫在上面，同我、同小伙伴交流，化解了許多以前需要老師處理的矛盾，節(jié)省了老師的工作精力。我每天都堅持看十幾個同學(xué)的反思札記，把我對學(xué)生的愿望和要求傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生也把心里的話說出來，細(xì)心呵護(hù)，用心交流。學(xué)生也對我說，看我寫給他們的評語是快樂的事。學(xué)生和我的心近了，煩心事少了，孩子們的心思集中到學(xué)習(xí)上來了。張小磊同學(xué)的家里出了變故，他沒有能力交青少年活動中心的費用了。她沒有向誰說，只是無意間的寫在了本子上，被眼尖的楊貴超發(fā)現(xiàn)了，他和幾個班委員找到我，我們一合計。替張小磊解決了。第四招：生日祝福派送
一個班級就是一個大家庭，每個學(xué)生就好像家庭中的孩子，作為“家長”，班主任應(yīng)該無微不至地關(guān)心孩子，記他們得到關(guān)愛與尊重。
我的辦公桌上貼著一張紙，上面有每個學(xué)生的生日，不論誰過生日，我會針對這個同學(xué)的實際情況和其他的同學(xué)一起給他一個特別的生日祝福。如在教室貼上祝福的話語，師生共同為他唱生日歌等形式。尤其是受到家庭關(guān)愛少的留守學(xué)生，我更是格外用心呵護(hù)。我用心抓住這一個教育的契機(jī)，觸動學(xué)生內(nèi)心，達(dá)到教育的目的。羅蘭蘭就是一個這樣的學(xué)生，她生活在單親家庭中，父親長年在外打工，跟著奶奶爺爺生活的她，性格孤僻。
“沒有最好，只有更好！”面對成績，我將更加努力，讓每個孩子都能夢想成真！謝謝！
成績優(yōu)秀學(xué)生演講稿2
尊敬的各位評委、老師：
大家好。我叫xxx，是高三（4）班的學(xué)生，入學(xué)以來一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員。今天，有幸站在這里參加優(yōu)秀學(xué)生干部競選，我的心情非常激動。首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和支持，給我這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會。我只有將滿心的激動和謝意化作無形的力量，更加勇敢地面對今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
我十分重視自身良好品德的培養(yǎng)。孔子說過，“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠”，就是講一個人要注重品德修養(yǎng)的提高。我熱愛集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽感，凡事以班級利益大局出發(fā)，嚴(yán)格遵守各項校規(guī)和學(xué)生守則。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，積極協(xié)助班主任老師做好各項工作，成為老師得力的小助手。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙和、禮讓，以自己的真誠和友善，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，對同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題，伸出熱情地友愛之手。高二時被評為校級、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，更為我修身養(yǎng)德、為同學(xué)們服務(wù)增添了無限的動力。
學(xué)生”，更激發(fā)了我無限的進(jìn)取心和自信心，學(xué)習(xí)成績有了新的突破，在新學(xué)期第一次月考取得了年級前五的好成績。同時也帶動營造了班級“愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)尚，我感到無比自豪。我相信我能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)，以最佳的精神狀態(tài)，全力沖刺高考！
同時，我注重個人素質(zhì)的均衡發(fā)展，更做到“德、智、體、美、勞”全面開花。健康的身體和強(qiáng)健的.體魄是全力做好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我熱愛運動，積極參與各類體育活動，各項體能指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，尤其愛好足球和籃球，加入了班級足球隊、籃球隊，代表班集體參與各類比賽，為班級榮譽增光添彩。通過足球和籃球運動，不僅增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼，而且培養(yǎng)了我們精誠團(tuán)結(jié)、協(xié)同作戰(zhàn)的集體主義精神。我熱愛勞動，在學(xué)校積極主動地參加各種勞動。在家里尊敬長輩、孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，不斷鍛煉提高我的自主自立能力。我熱愛生活，對人生充滿美好的憧憬和期望，樂觀積極的向一切困難挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，努力為自己的人生目標(biāo)掃除荊棘，鋪平道路。
謝謝大家！
成績優(yōu)秀學(xué)生演講稿3
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好！很榮幸，在這充滿希望的季節(jié)，在這個特別的日子里，作為一名先進(jìn)教師代表在這里發(fā)言新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，仍要堅持精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己，我們要時刻提醒自己：學(xué)生每個人的身上都隱藏著原子能，等著我們點燃它；每個人的大腦中都有一個金礦，等著我們?nèi)ラ_采它；每個人的身體中都沉睡著一個神通廣大的巨人，等著我們喚醒它。我借此機(jī)會，談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作情況。在我們學(xué)校我作為一名年輕教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對于學(xué)校交給的任務(wù)我從不拖拉推諉，總是出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，上學(xué)期，我擔(dān)四年級英語、五年級數(shù)學(xué)功課。回顧這一學(xué)期的工作，真是既辛苦又充實。古人云：師者，傳到授業(yè)解惑也，作為一名教師我首先教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，深入了解學(xué)生，和學(xué)生建立感情，在教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生不同的特點因材施教，好學(xué)生多表揚，但又讓他們記住不能驕傲，使他們懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，勇往直前更上一層樓，后進(jìn)生多鼓勵，平時哪怕后進(jìn)生有一點成績，也及時表揚，使他們看到自己的成績與進(jìn)步，提高勇氣，增強(qiáng)信心，振作起來，奮起直追，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。我沒有“恨鐵不成鋼”的思想，總是堅持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的'稱贊時，會獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當(dāng)他們有了點滴進(jìn)步，就及時予以肯定表揚，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫李輝的學(xué)生，身體長得結(jié)實，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，不愛完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。一次談心，我從他的言談中看出他也很想成為班干部，想在同學(xué)面前受到尊重，于是我滿足了他，讓他成了班里的紀(jì)律檢查員，以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔(dān)任檢查員后，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我總是在班里表揚他，逐步他沒有再逃過學(xué)，我覺得突然間，他似乎有了前進(jìn)的動力，有了自信心，他的進(jìn)步讓我真的很吃驚。對待較頑皮的學(xué)生，我則做大量的思想工作，弄清學(xué)生的情況，給他們講道理，并結(jié)合家長來轉(zhuǎn)變他們。作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。在教學(xué)中，凡是我要求學(xué)生做到的，我首先做到，讓學(xué)生心服口服。我處處關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，考慮到影響學(xué)生學(xué)習(xí)的諸多因素，如學(xué)生的飲食與休息等，經(jīng)常提醒學(xué)生要想學(xué)習(xí)好，必須有好的身體，天涼了，就讓學(xué)生多穿衣服，天熱了提醒學(xué)生經(jīng)常洗澡等，使學(xué)生感受到溫暖，心情舒暢地全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在備、講、輔、批、考、評方面，我也狠下功夫，課前能在吃透教材、大綱、學(xué)生，并向有經(jīng)驗的新老教師請教的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的教案，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，，課堂上靈活運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別注意開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課后，都要精選適量的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，并進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改，并及時講評，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識，每單元過后，都要進(jìn)行嚴(yán)格的過關(guān)考試并
及時批改，摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，真正起到查漏補缺的作用，使學(xué)生一步一個腳印地把所學(xué)知識掌握扎實，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。正是如此，在上學(xué)期的期末考試中我所擔(dān)的課程均名列八校第二和第三。真是很不容易，成績面前更謙虛，贊揚聲中找差距，在以后的教學(xué)中，我更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論，努力響應(yīng)新課改，在新學(xué)期里，我爭取能給學(xué)生、學(xué)生家長和校領(lǐng)導(dǎo)一個更滿意的答卷！老師們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每個人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時俱進(jìn)，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，祝愿馬泉中學(xué)明天更加美好！
成績優(yōu)秀學(xué)生演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，來自x年級x班。陽春三月，拂面而來的春風(fēng)帶著生命的氣息，在這萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的季節(jié)里，我有幸得到了這個機(jī)會，來參加市級三好學(xué)生的競爭演講。在此，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的大力支持。
在近x年的中學(xué)生活中，我得到了許多鍛煉。在漫長的、并不平坦的人生路途上，我的腳步已經(jīng)越來越穩(wěn)固。在學(xué)校生活方面，我勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力，通過不懈奮斗取得了優(yōu)異的成績，多次進(jìn)入級部前十名、甚至級部第一的好成績。作為團(tuán)支書和英語課代表，我積極完成老師們給予的任務(wù)，熱情地為同學(xué)們服務(wù)，出色地?fù)?dān)任了溝通老師與同學(xué)的.橋梁，受到了大家的尊重與認(rèn)可。除此以外，我還主動為班級做貢獻(xiàn)，在各個方面都成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在課余時間，我擁有廣泛的興趣和愛好，并且都取得了較好的成績。舞蹈練習(xí)使我的氣質(zhì)更優(yōu)雅，乒乓球鍛煉則帶給我更敏銳的反應(yīng)能力。我擅長書法，熱愛繪畫，成功取得了書法十級證書。我還曾獲得“墨彩杯”書法繪畫比賽金獎和中國國際青少年藝術(shù)節(jié)x賽區(qū)吉他專業(yè)金獎。在生活中，我孝敬父母，生活儉樸，不攀比，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
如今，我正以樂觀向上的生活態(tài)度迎接著每一天的挑戰(zhàn)。畢竟，成績只代表過去，未來卻仍需要我用心去描繪。如果這次能夠競選成功，我一定會在各方面更加努力，令這份榮譽更加光彩。如果失敗，我也絕不會灰心喪氣，我會認(rèn)真找出自己的不足，加以彌補，逐漸縮小與成功者的差距，甚至超越他們。
各位老師，各位同學(xué)，此時此刻，我衷心地希望你們能夠給我一個機(jī)會，讓我獲得你們的支持，從而在我的人生畫布上留下一抹絢麗的色彩。相信我，我一定不會辜負(fù)你們的厚愛！
我的演講完畢，謝謝大家！
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