實用的小學科技作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學科技作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學科技作文 篇1

　　每次我?guī)蛬寢屚谱孕熊嚂r，就得它太重了，如果它既小一點，但十八般武藝樣樣精通呢？我想到了這樣的自行車。

　　它看上去跟普通自行車差不多，其實它非常輕，跟三本語文書一樣輕，他可以縮小，變成一個膠囊。他身上有許多按鈕，它不但有那么多功能，而且能不上鎖，因為它知道誰是主人，誰不是主人，他的.分析能力極強。

　　再過上十年或二十年它就會暢銷的，我也希望我也能有一輛這樣的自行車因為它有這么多好的功能，誰不想要？

小學科技作文 篇2

　　今天，我和弟弟、二姨、表弟又來到了我最喜歡的地方——科技館。本來媽媽不同意弟弟去的，但經(jīng)過我半個小時的努力，最終媽媽同意讓我?guī)е�弟弟一起去了。所以我今天又多了一項照顧弟弟的任�?wù)，不過我很開心，因為我長大了。

　　一到科技館，我們就直接走到了二樓，首先映入眼簾的便是各種發(fā)電技術(shù)設(shè)備。

　　在風力發(fā)電的的展示柜前，我一按按鈕，不僅風車轉(zhuǎn)了起來，風車旁的小燈亮了，而且還有一陣風吹來。后來通過講解員的介紹，我明白了發(fā)電技術(shù)不光有風力發(fā)電，還有水力發(fā)電、太陽能發(fā)電等等，有些大壩就是用水力發(fā)電的。

　　隨后，我們又看見了幾個“洞”。我讓弟弟把手伸進去摸，他摸到了一個硬梆梆的東西，嚇得把手一縮。我告訴他這需要用手摸里面的東西，然后說出這個東西到底什么�？墒堑艿芤粋�都沒猜對，而我以為自己肯定是輕輕松松了，很容易就可以把它們“斬落馬下”，結(jié)果一不留神，卻把土豆認成了洋蔥，唉，這下也得意不了了。在這個區(qū)域，還有介紹各種廚房用具的功能、各種食材的搭配和營養(yǎng)價值。

　　再往前走，就可以看到一間傾斜的小屋，館內(nèi)的兒童游樂區(qū)還可以嘗試進行“聲音的傳遞”。而且水世界也很好玩，如果把手柄抬起來再壓下去，就可以 使 風車轉(zhuǎn)動。通過壓力，水中的球就可以從起點跑到終點，非常神奇。

　　在科技館，我最喜歡的.還是那個新朋友----魔方機器人。

　　以前我來時都沒見到它，但這次我見到了。雖然它擰魔方的速度很慢，但還是在50秒內(nèi)完成了。我百思不得其解，心想，我平時很喜歡擰魔方，而且速度也應(yīng)該比它快，但還是要一分鐘左右的時間，這是為什么呢？通過講解員的介紹，我明白了魔方的公式有很多種，我學的只是其中一種，而魔方機器人使用的是擰得最快的一種，所以40多秒就擰好了。

　　科技館真是太好玩了，有許多人體電池、方輪車、消防演練、軍事科技等新奇的東西，我都快數(shù)不過來了。我相信在未來，還會有更多的科技會在老百姓家里、交通工具中出現(xiàn)，這個世界一定會變得更加美好！

　　文章寫的很精彩，不僅將科技館中的部分展示設(shè)備進行了介紹，而且也能夠?qū)⒆约后w驗中的小細節(jié)和感想描寫出來。以后應(yīng)當多注意標點符號的使用，及詞語的應(yīng)用，繼續(xù)加油！

小學科技作文 篇3

　　今天上午第二節(jié)課的時候，老師帶我們?nèi)�參觀學校的科技館。

　　我們懷著喜悅的心情來到了科技館，打開門一看，科技館里面寬敞明亮、干凈整潔。館里的地面上鋪著鮮艷的紅地毯。這時，老師對我們說：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套�！甭犃死蠋煹脑挘�我們依次穿上鞋套排隊進入科技館a室。

　　首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個琴鍵，它里面的雪花顆粒就往上飛舞，原來琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的，但我們在圓柱形管狀封閉的.一端發(fā)出音頻信號，就可以清楚的觀察聲波的活動，它是指局限于某一區(qū)域而不向外傳播的波動現(xiàn)象。

　　接著我又來到科技館b室，我被里面兩個鼓一樣的圓桶迷住了。它沒有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會發(fā)出鼓的聲音。這面神奇的“無皮鼓”為什么會發(fā)出聲音呢？因為它利用一組光射與接收裝置，當人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動作時，光電開關(guān)接通音響元件開關(guān)，從而發(fā)出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。

　　在“無皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個焦點，根據(jù)橢圓的性質(zhì)，小球從一個焦點彈出，經(jīng)反彈后必須經(jīng)過另一個焦點的原理，從而達到“百發(fā)百中”的效果。

　　這些神奇的科技活動深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學習科技、熱愛科技，為我國未來的科技事業(yè)貢獻我們的力量。