我的老師作文范例（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文1

　　今天我媽讓我學(xué)做菜，我聽(tīng)了很開(kāi)心——吃自己做的菜多開(kāi)心的.事。媽媽讓我做我最喜歡的大蒜空心菜。首先，我和媽媽先把蔬菜洗干凈，放在籃子里控制干水分，然后切洋蔥和大蒜。平時(shí)看著媽媽做這一切感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但是刀一旦到了我手里，就一點(diǎn)都不聽(tīng)話了。我切大蒜的時(shí)候，一下子切得太粗太細(xì)，但不均勻。媽媽讓我用刀尖切，把刀抬起來(lái)。照媽媽說(shuō)的做，短時(shí)間內(nèi)就能切好。接下來(lái)，我要炒菜。我先把火打開(kāi)，再加油。當(dāng)油熱時(shí)，加入大蒜和洋蔥翻炒。空心菜快熟時(shí)，加入適量的鹽。炒勻，即可出鍋。

　　裝完盤(pán)子，我迫不及待地想嘗一嘗。很好吃，我媽贊。我今天吃了很多食物。不用說(shuō)，你們都知道為什么。

我的老師作文2

　　我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師，身體不胖也不瘦，平時(shí)愛(ài)穿一件粉色的羽絨服。最有特點(diǎn)的是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　語(yǔ)文老師對(duì)我們特別好。有一次，班上有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，把一個(gè)女同學(xué)踢的不能走路了，老師說(shuō)：“你是有意的嗎？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我是無(wú)意的�！崩蠋熣f(shuō)：“下次注意就行了，記得打電話給那個(gè)同學(xué)的'爸爸。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“知道了�！�

　　這就是我的語(yǔ)文老師老師，我愛(ài)張老師。

我的老師作文3

　　你用知識(shí)的小船帶領(lǐng)我們駛向未來(lái)的海岸，用溫暖的心熔化我們已經(jīng)叛逆的心，用寬闊的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹞磥?lái)的夢(mèng)，用靈巧的雙手編制出對(duì)我們深深地感情。

　　在我們失意時(shí)，你會(huì)用你的手溫暖我的心，會(huì)用一句句的話語(yǔ)來(lái)教誨，用更努力的傳授來(lái)幫助我們。

　　我們還有什么理由不愛(ài)你呢？親愛(ài)的老師，你永遠(yuǎn)是我們愛(ài)的`陪伴，在未來(lái)的日子里，我會(huì)每每想起你對(duì)我的感情，希望你記得我，我親愛(ài)的老師。

我的老師作文4

　　我的老師戴著一副眼鏡，慈眉善目，很善解人意，我們同學(xué)很喜歡她。

　　記得有一次，我忘帶了一把剪刀，老師沒(méi)有說(shuō)我反而向我問(wèn)了情況后，把她的給了我。我回到教室后，同桌笑著說(shuō)：＂被老師罵了吧？你真可憐。＂＂才沒(méi)你說(shuō)的那么嚴(yán)重！看�。�

　　我把剪刀給她看，＂如假包換，老師給的�。⒄f(shuō)完。我又做起作業(yè)來(lái)。＂玲玲＂我們上起了語(yǔ)文課，當(dāng)老師讓我們拿出剪刀時(shí)大家很奇怪，老師沒(méi)有剪刀（注：老師把她的剪刀給了我）。但我聽(tīng)的'很認(rèn)真。下課后，我把剪刀還給了老師。這就是我的老師，我敬佩她，我歌贊她。

我的老師作文5

　　我的美術(shù)老師叫“刀小林”，今年大約24歲了，是個(gè)溫柔的女生，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得很美，身材瘦的象根黃瓜，個(gè)子卻很高，耳朵小小的，一雙明亮的小眼睛，下巴有點(diǎn)尖，很喜歡穿粉色、紅色的裙子。

　　我們的`小刀老師很愛(ài)我們，有一次，我玩著游戲，有個(gè)人故意來(lái)推我，害我摔了一跤，老師立馬跑過(guò)來(lái)扶我，讓我休息一會(huì)兒，還幫我揉了揉傷處。還有一次，我不小心把手弄出了鮮紅的血，老師馬上拿了一張創(chuàng)可貼來(lái)給我，可我貼好了就無(wú)法畫(huà)畫(huà)，老師輕輕地笑著把著我的手畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)特別漂亮。

　　我很喜歡我的小刀老師，她把愛(ài)和禮貌給了我，教會(huì)了我許多知識(shí)。

我的老師作文6

　　今天下午放學(xué)回到家，我就趕快把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)�語(yǔ)文有什么作業(yè)��？“媽媽說(shuō)短信息還沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)，先讀音節(jié)和課外書(shū)吧。我把這些都完成了，李老師的短信息還沒(méi)有來(lái)，我就想怎么還沒(méi)有發(fā)信息呢？

　　突然我知道答案了，李老師一定是覺(jué)得我們上學(xué)上了一個(gè)星期了，覺(jué)得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的放松一下，所以才沒(méi)有發(fā)來(lái)短信息，這讓我覺(jué)得心里好開(kāi)心呀！

　　我太喜歡李老師了，因?yàn)槲矣X(jué)得李老師干什么事情都是為我們著想，她真的.很關(guān)心我們，替我們操心，就像我的另一位媽媽。

我的老師作文7

　　我最喜歡湯老師，湯老師很溫柔，她戴著一副橢圓形的眼鏡，她的`眼睛小小的，笑起來(lái)像月兒，嘴巴不大也不小，皮膚白白的，身體瘦瘦的。

　　湯老師是我們的作文老師，她總是對(duì)我笑嘻嘻的。湯老師最喜歡教作文，只要哪里我們寫(xiě)得不通順或者是哪里我們不會(huì)，她就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“這里要修改一下，或者這里可以寫(xiě)的更美。”所以我最喜歡的老師是湯老師。

我的老師作文8

　　我的語(yǔ)文老師姓陳，是一位非常帥氣的老師。天氣這么熱，很多人都穿著T恤衫，而他總是穿著干凈的襯衫和筆挺的褲子，還有一雙錚亮的皮鞋。走起路來(lái)昂首挺胸，舉手投足之間都顯得特別紳士。

　　陳老師擅長(zhǎng)美術(shù)。開(kāi)學(xué)初學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前夕，他在教室后黑板畫(huà)了一條中國(guó)龍，栩栩如生。下面畫(huà)的是北京天安門(mén)廣場(chǎng)上的華表，跟我在電視里看到的.一模一樣。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，所以很崇拜他，希望他可以教教我。

　　我以前不怎么喜歡上語(yǔ)文課，一上課就愛(ài)睡覺(jué)�？墒顷惱蠋熒险Z(yǔ)文課時(shí)，會(huì)先講一些有趣的事，再慢慢地引入課題。我們都聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)就下課了�，F(xiàn)在的我漸漸喜歡上語(yǔ)文課了。

　　你喜歡這樣的陳老師嗎？

我的老師作文9

　　不太苗條的身材，胖乎乎的小手，水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，一張愛(ài)笑的嘴，時(shí)常往上翹著，雖然長(zhǎng)得不是特別漂亮，但她身上那種積極樂(lè)觀的態(tài)度一直感染著我，讓我懂得了好多道理。她，就是我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師，郭老師。她很愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，但也有時(shí)很?chē)?yán)厲。她不像別的.老師那么死板，她的課氣氛很融洽。她也不想別的老師那樣占課，是他的課她就上，不是她也不強(qiáng)求。

　　她是我最喜歡的老師！

我的老師作文10

　　我的老師，頭發(fā)又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。

　　體育老師特別愛(ài)生氣，記得上一次體育課的`時(shí)候，由于我們玩的太投入，所以排隊(duì)排錯(cuò)了地方。體育老師看到后，十分生氣，開(kāi)始批評(píng)我們。因?yàn)轶w育老師愛(ài)生氣，說(shuō)話聲音又大，每次挨批我都感覺(jué)大地也跟我們一起在抖動(dòng)。

　　體育老師還愛(ài)大笑，有一回體育課上，我們班有個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話，我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的誘惑開(kāi)始大笑起來(lái)。

　　這就是我既愛(ài)生氣，又愛(ài)大笑的體育老師。

我的老師作文11

　　敬愛(ài)的中學(xué)老師：

　　你好!

　　再有一個(gè)暑假我們就要見(jiàn)面了，心里十分期待。我想你一定是一個(gè)平易近人的人吧!我想你對(duì)我還很陌生吧，那么現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我自己吧!

　　我叫魏子豪，畢業(yè)于海州區(qū)西華園小學(xué)六年三班。我是一名有愛(ài)心的小個(gè)兒，成績(jī)還算不錯(cuò)。馬虎是我的最大缺點(diǎn)，希望您能幫我改掉這個(gè)毛病，上中學(xué)時(shí)我一定會(huì)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的'好少年!

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意。

　　未曾謀面的學(xué)生：魏子豪

　　20xx年3月3日

我的老師作文12

　　我的潘老師高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛。

　　我的'潘老師很幽默。

　　記得有一次，潘老師在講課，我的同桌胡鋇旦卻低著頭正津津有味的啃著手指甲。潘老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走了過(guò)來(lái)，笑咪咪地說(shuō)：“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦？”胡鋇昊和我們都開(kāi)心地笑了，從那后我再也沒(méi)看見(jiàn)胡鋇昊啃指甲了。

　　還有一次，我們和潘老師在操場(chǎng)上玩，王旭波伏在地上玩著，潘老師走了過(guò)去說(shuō)：“王旭波，你在打掃操場(chǎng)吧，可惜你把自己變成一個(gè)泥猴子啦！”王旭波羞得一骨碌站了起來(lái)。

　　我們的班主任很幽默，我們很喜歡他！

我的老師作文13

　　她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白白的.臉上掛著一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我的語(yǔ)文老師――諸老師。

　　諸老師在上課時(shí)，只要有人在做小動(dòng)作，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，然后就會(huì)說(shuō)：“上課要注意聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作�！敝灰�是諸老師的課，我們誰(shuí)也不敢動(dòng)，因?yàn)槲覀兌颊f(shuō)她是火眼金睛。

　　諸老師看上去很?chē)?yán)厲，其實(shí)她很溫柔，每當(dāng)我們考試考得不好，她都會(huì)用自己的休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)錯(cuò)題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。

　　有人說(shuō)老師像園丁，有人說(shuō)老師像蠟燭，我說(shuō)老師更像媽媽。

我的老師作文14

　　我第一次看見(jiàn)我們體育教師馬教師，她扎著辮子，是個(gè)女教師。可是，一聽(tīng)她說(shuō)話，卻像男教師在說(shuō)話，因?yàn)樗�的聲音很粗很大。我心里暗暗的想：她是個(gè)男教師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！

　　之后我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬教師為什么這么大聲音對(duì)我們說(shuō)話了？因?yàn)槲覀凅w育課是在操場(chǎng)上上的'，要是馬教師不這么大聲音對(duì)我們說(shuō)話，我們就聽(tīng)不見(jiàn)。這之后，無(wú)論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺(jué)得可笑了，而是覺(jué)得很好聽(tīng)。我喜歡我們馬教師。

我的老師作文15

　　叫劉振龍，他長(zhǎng)的很帥，兩只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃，一個(gè)小鼻子，一張不大不小的'嘴。這是他的樣子。

　　他的脾氣很暴燥，發(fā)起脾氣來(lái)嚇得我們目瞪口呆。管的我們很?chē)?yán)，我們犯一點(diǎn)錯(cuò)就大發(fā)雷霆。有時(shí)侯對(duì)我們也很好。

　　每當(dāng)下課，老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。你覺(jué)的我們的老師好嗎？這就是我們的老師。

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