制作的作文5篇【優(yōu)】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的制作的作文5篇，歡迎大家分享。

制作的作文 篇1

　　今天放學(xué)回家，我對媽媽說：“你有讓雞蛋從四樓上落下來不碎的辦法嗎？”媽媽想了想說：“有��！”我立刻接著說：“那請你教教我，好嗎？”“當(dāng)然可以。不過，你現(xiàn)在要去拿些泡沫來�！蔽衣犃藡寢尩�'話，找來了一大塊泡沫。我找到的泡沫上面正好有兩個(gè)小圓盒子組成的。我看著這塊泡沫想到了一個(gè)好方法。這就是：把兩個(gè)小圓盒子合起來里面就可以放雞蛋了，再用繩子捆起來……

　　我馬上跑過去對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)想到了一個(gè)好辦法了。不用你想了。你只要幫我捆一下就可以了�！闭f完，我拿來了一切要用的工具，有小刀、布條、泡沫……

　　接著，我開始動(dòng)手做了。我先把泡沫上的兩個(gè)小圓盒切割了下來。拿來了一個(gè)雞蛋放到小圓盒里，再把另一個(gè)小圓盒蓋上。媽媽在邊上幫我用布條捆好，說：“現(xiàn)在，將它從七樓上扔下去，雞蛋也不會(huì)碎了。更何況是四樓呢！”我笑了笑說：“那也不一定呀！”媽媽接著說：“你放心吧，不會(huì)碎的……”

　　第二天到學(xué)校后，我對同學(xué)們說：“誰有氣球”？一位同學(xué)說：“我有！”“能不能借我用一下？”“能，不過你要加入我們組。”我爽快地答應(yīng)了。于是，我拿起了吹好的氣球往塑料盒上一系，就全部做好了。

　　上課時(shí)，我們組上的雞蛋從四層樓上往下扔，果然沒有碎。

　　我們成功了！大家笑了！

制作的作文 篇2

　　昆蟲標(biāo)本，可以使人一目了然地觀察到昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，比圖片直觀得多。如果做得很好，還可以作為藝術(shù)品長期收藏。

　　俗話說巧婦難為無米之炊，所以制作標(biāo)本之前首先要采集標(biāo)本。

　　采集昆蟲標(biāo)本主要有三種方法。一種是網(wǎng)捕。捕蟲網(wǎng)是在一個(gè)長竹竿頭上安一個(gè)鐵圈，圈上縫一個(gè)長網(wǎng)袋。用它可捕捉會(huì)飛的昆蟲。捕時(shí)，要用網(wǎng)口迎著昆蟲，用力一兜，將昆蟲兜入網(wǎng)內(nèi)，然后急速轉(zhuǎn)動(dòng)捕網(wǎng)，使網(wǎng)底疊到鐵絲架旁，封住網(wǎng)口，這昆蟲就成了甕中之鱉了。對付水里游的，就用網(wǎng)揮，方法和網(wǎng)捕差不多。對那些背負(fù)硬殼、反應(yīng)又不很靈敏的昆蟲，可以直接用手捏。

　　抓到昆蟲后，為了防止它們互相碰撞咬傷，也為了制作方便’要將它們投入毒瓶殺死。

　　制作昆蟲標(biāo)本主要有兩個(gè)步驟。

　　第一步是插針、風(fēng)干對不同種類的昆蟲要采用不同的方法。

　　像蝴蝶、蜻蜒等翅膀較大的昆蟲，首先要在展翅板上展翅整姿。因?yàn)樵诓杉�和毒處理時(shí)，翅膀有可能展翅變形，影響美觀。展翅板是中間有槽的木板。先用針把昆蟲的軀干固定在槽內(nèi)，把翅展平，傅左右四翅對稱，然后用紙條壓在兩對翅上，紙條兩端用針固定在木板上。再對昆蟲的觸角和足進(jìn)行處理。放在通風(fēng)無蟲的地方，等翅干燥定型后取下。

　　那些翅膀不易變形的昆蟲，就可以直接風(fēng)干。但是，為了不損傷昆蟲的內(nèi)蠅結(jié)構(gòu)和不影響觀察，插針的'部位有嚴(yán)格的要求。膜翅目，如蜜蜂，插在中胸偏右；殼翅目，如蟋蟀，插在背翅基部上方偏右；半翅目，如臭大姐，插在背翅棱狀部前方。若是蚊子一類小型昆蟲，則不用針插，貼在三角厚紙片的尖上即可。

　　第二步是放盒。昆蟲風(fēng)干定型后，將昆蟲連針取下，固定在標(biāo)本盒的底部。標(biāo)本盒是頂部透明的盒子，可以從上部觀察。一個(gè)盒內(nèi)可放一個(gè)或多個(gè)標(biāo)本。但放多個(gè)標(biāo)本時(shí)，一定要注意分門別類，最好將同一目的昆蟲放在一起。還要注意盒內(nèi)標(biāo)本要擺放整齊，疏密得當(dāng)，不要讓人看了有眼花繚亂的感覺。

　　完成上述工作，昆蟲標(biāo)本就制成了。

　　盒內(nèi)最好放上樟腦，以防蟲蛀。標(biāo)本應(yīng)放在通風(fēng)無塵的地方，這樣就可以長期保存了。

制作的作文 篇3

　　我愛做小制作。在我的寫字臺上，擺放著我最滿意的作品——炮艇模型。瞧，它那黑洞洞的炮管，光滑烏亮的外殼，還有那造型別致的駕駛室，堆叫你越看越喜歡。

　　自從學(xué)校開展了“科技活動(dòng)月”后，我常做一些小玩具來豐富自己的課余生活。

　　一天，爸爸帶來了幾塊有機(jī)塑料片，我喜出望外，便翻起了科技制作資料書籍。一個(gè)醒目的標(biāo)題便出現(xiàn)在我眼前：“炮艇模型�！边@不正是我所需要的嗎？說干就干！我來到陽臺上把工具磨鋒利以后，便按照書上寫的步驟制作起來。我先削艇身。不知怎么的，盡管刀已經(jīng)磨得很鋒利，可是還是削得歪歪扭扭，粗糙不平。我總結(jié)了教訓(xùn)，拿出微型電鋸，插上插頭，“咝——”不一會(huì)兒，粗糙的地方就平滑了。接著我又對船身進(jìn)行了適當(dāng)?shù)腵“整容”。不久，一個(gè)艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱，我剛做完艇身，已經(jīng)滿身是汗了，但顧不得這些，又繼續(xù)做了起來。我把各部分零件做好后，便開始了第二步工作：組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起，不過老釘不牢，便采用了軟處理方法。我取出“百靈膏”涂在各個(gè)零件枯合的地方，“啪啪”幾下就粘合好了。我進(jìn)行最后一步工作：涂色。這簡單，不費(fèi)吹灰之力就涂好了顏色。哦，還忘了給炮艇加“發(fā)動(dòng)機(jī)”了。我從團(tuán)珠筆芯上剪下一截，用鋸子在艇尾鋸了個(gè)深淺和這個(gè)圓珠筆芯一樣的小洞，把圓珠筆芯放了進(jìn)去。因?yàn)閳A珠筆芯里的油墨一遇到水，便四處散開來，這樣，炮艇就可以在水里慢慢骯行了。凡是看過我這個(gè)小制作的人都會(huì)情不自禁地說：“你縫鞋不用鞋鉤——針（真）行�！蔽倚睦锩雷套痰�。

　　我愛做小制作，因?yàn)樗�給我的課余生活帶來很大樂趣。

制作的作文 篇4

　　我的小制作是一朵花，這是一朵有多種顏色的花，十分漂亮。

　　說起做七彩花的'過程，那可真不容易。我準(zhǔn)備了許多材料：紙杯、剪刀、水彩筆、彩紙等。一切準(zhǔn)備就緒，就要開始了。我先用剪刀把紙杯剪成一絲絲的，然后再把絲條上色，再在黃紙上剪一個(gè)圓下來貼在中間，然后又用彩色筆畫上眼睛和嘴就完工嘍！

　　第二天，我把七彩花帶到學(xué)校，讓同學(xué)們參觀。同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)七彩花漂亮，我心里可高興了！

制作的作文 篇5

　　爸爸出差回來，買了一些螃蟹，在品嘗鮮美的蟹肉時(shí)，我突發(fā)奇想：為何不用蟹殼做點(diǎn)東西呢?于是我保留了一個(gè)完整的蟹殼。第二天正好是星期六，我來到客廳，又看到了那個(gè)螃蟹殼。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，用它做一個(gè)“大頭娃娃”不是很好嗎?于是，我先把它洗干凈，用毛巾把水擦干。然后我用黑色的彩筆在上面畫了兩只眼睛，接著用即時(shí)貼剪下一個(gè)小嘴巴，粘在眼睛的'下面。

　　最后，用媽媽織毛衣的毛線，編成兩條小辮子掛在螃蟹殼的兩側(cè)。就這樣，一個(gè)“大頭娃娃”做好了。媽媽看見了，高興地說：“我的女兒可真心靈手巧啊!”我得意地拿著大頭娃娃在屋里跳起舞來。

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