愛的教育讀書心得（常用15篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的愛的教育讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
愛的教育讀書心得1
讀《愛的教育》有感 你們讀過《愛的教育》這本書嗎？這是一本很好的書，這本書以日記的形式記敘了一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的故事。其間穿插著老師每月給學(xué)生講述的一個個美好而真實的“每月故事”。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展現(xiàn)了人性的善良與純潔，歌頌愛祖國、愛社會的精神。 其中另我感觸最深的還是一則每月故事——《尋母記》。這個故事主要講述的是一個熱那亞的工人家庭連續(xù)遭到不幸，母親見狀就來到美洲阿根廷首都宜諾斯艾利斯一個富人家里做女傭。一年后，由于母親身患重病，十三歲的馬可說服了父親，遠(yuǎn)航尋找母親。一路上幾經(jīng)波折，突破重重困難，最后找到母親，并協(xié)助醫(yī)生治好了母親的病。讀了本文以后，我深受感動，這個美麗的故事表現(xiàn)了人與人之間的`美好感情。是的，親情是偉大的，它能給人以最大的勇氣和希望。 從文中“已經(jīng)是午夜十分”，“可憐的馬可已經(jīng)走了好幾十個小時”，“他已經(jīng)疲憊不堪，腳底淌著血”等語句特別能突顯出親情是偉大的以及馬可與母親之間的愛。親情是多么純潔，多么晶瑩，多么像水晶�。∥蚁肴碎g最美好的感情就是如此吧！ 《愛的教育》這本書真好，它教會了人們師生之情、父子之愛、朋友之誼，展現(xiàn)了人性的善良與純潔，歌頌愛祖國、愛社會等人性的善良。
愛的教育讀書心得2
《愛的教育》的作者亞米契斯，是意大利著名作家。《愛的教育》是世界兒童文學(xué)史上一部優(yōu)秀的日記體小說，這部小說通過一個小學(xué)生的日記，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年中學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。全書故事簡單，風(fēng)格樸素，感情濃烈，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人畫面，是19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說之一。
愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛，生活中處處留下愛的印記。安利柯的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛；小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學(xué)會用一種溫暖的眼光看世界。
《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個性上允許孩子自由發(fā)展。特別值得欣賞的是，安利柯的父親教育孩子的方式和理念。當(dāng)安利柯對沿街乞討的母親表現(xiàn)出漠然的神情是，父親是這樣及時地寫道：“安利柯��！好好聽著！不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的��！尤其是對于為了自己的小兒而求乞的母親，不該這樣。這小兒或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親的難過將怎樣呢？假定你母親不得已要至于對你說：‘安利柯��！今日不能再給你食物了呢！’”這一番話足以證明父親的那顆金子般的心，他希望孩子富有愛心和同情心。
讀完了《愛的教育》，我深深的陷入了沉思。什么是愛的教育？我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛的教育”，對父母的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！在我們的生活中，少了一些愛，特別是對父母、對老師、對同學(xué)的愛是比較缺少的。是我們需要尋找
的，有了這些愛，我們的生活才會充滿愛。
在《愛的教育》中，我走入了學(xué)生的'生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、怎樣去愛的。他們的愛里有寬容、有謙讓、有親情、有友誼，《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠的教育，而教育是愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。
想到教育問題，就教育工作者而言，到底哪些是“要”或者是“不要”？這個問題值得我們思考和研究。
一、教師的“要”
1、教師要耐心教育不要訓(xùn)斥。教育要潛移默化，了解學(xué)生、認(rèn)識學(xué)生，適時的贊美和接納、鼓勵和協(xié)助學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生接受挫折的能力。
2、教師要專業(yè)。專業(yè)的精神表現(xiàn)在對國家、社會、學(xué)校、學(xué)生、教師與家長之間的認(rèn)知。
二、教師的“不要”
1、教師不要過分訓(xùn)斥學(xué)生，強迫學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、教師不要妄想“教育萬能”。
3、教師不要過分執(zhí)著“立竿見影”。要注意潛移默化的過程導(dǎo)向，注重人格的培養(yǎng)，身心健康等方面的引導(dǎo)。
4、教育不要悲觀。要樂觀以對，充滿希望與理想。
三、啟示：
多關(guān)心學(xué)生，富有愛心，上進好學(xué)，多求取新經(jīng)驗，做好教學(xué)工作，進德修養(yǎng)，以達到身教言教的效果。在《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。
《愛的教育》這本書的讓我體會到教育要用愛去實現(xiàn)。
愛的教育讀書心得3
多年的體育教師工作使我深深體會到：搞好體育工作的最大秘訣是“愛”,這個愛是對學(xué)生的愛，這個愛包含著師愛、母愛和友愛。
一、師愛
學(xué)生成長中的導(dǎo)航燈“為人師表”這個“表”體現(xiàn)一個教育工作者的魂�！把孕杏恕笔俏叶嗄陙淼墓ぷ鳒�(zhǔn)則。做學(xué)生成長的導(dǎo)航燈，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格這是一個教師對學(xué)生的責(zé)任，這種責(zé)任是師愛的核心，它決不是心血來潮的一次比賽，一次活動，而是來自體育教師平時細(xì)致的工作。記得曾經(jīng)有一名學(xué)生家境貧困，中午放學(xué)后，為了不吃午飯，在操場上踱來踱去，是自己田徑隊的學(xué)生，所以看到我后他禮貌的向我問好，他以為自己假裝的很好，我問他為什么不回家，他說已經(jīng)回來了，可是我笑笑，看著他稚嫩的小臉，心中蔓延出一些酸楚，我摸摸他的頭告訴他有什么困難一定要來找我，可是他固執(zhí)的說自己很好，我要他跟我去吃飯，可是他卻調(diào)皮的跑開了，我知道他不想讓別人用同情的眼光看他，所以我就看著他跑開了。下午正好有他們班的體育課，我拿了買好的面包和水告訴他是他媽媽送來的，而且要求一定要我看著他吃下，他相信了，狼吞虎咽的吃著，我看了這個孩子，淚水不禁已經(jīng)在我的眼眶旋轉(zhuǎn)，可我忍住了，我知道教師的師愛對于每一個孩子都是很重要的，如果他們無法得到一些家庭的溫暖，我們的師愛也許會給他們的心靈中播下一些溫暖的種子。
當(dāng)今社會，誠信已漸遠(yuǎn)離孩子，誠信這種美德決不是一個“狼來了”就能培養(yǎng)出來。作為體育教師的我，總以自己的一言一行履行誠信，把“誠信”的種子播撒到學(xué)生的心田。每次比賽或舉行活動后，我總想發(fā)些獎品給表現(xiàn)突出的孩子。像這次考試，為了讓學(xué)生努力取得好成績，我在比賽前鼓勵他們，誰能拿好名次我就獎勵他。真是有效，所有的孩子都為了獎品在比賽場上飛快馳騁，都拿了很好的名次，而且也因為他們的努力，我們學(xué)校也獲得了團體總分第一名，那么獎品不獎了嗎？不！我還是獎了，盡管獎品不是很珍貴，但至少在學(xué)生心目中我是一個說話算話的老師，用自己的行動教他們也要做一個說話算話的學(xué)生。誠信這種美德也許就在這次在他們身上鑄就。“潤物細(xì)無聲”讓學(xué)生的思想在我言行的影響下，在師愛的感召下發(fā)生良性變化，才是一個教師最大的驕傲。
二、母愛
學(xué)生心靈中的一縷陽光。常言說“娘不嫌兒丑”,我總把自己所帶的`校隊的學(xué)生看成自己的孩子，去關(guān)心，愛護每一個人，例如對那些性格內(nèi)向的孩子進行特別的關(guān)愛，我認(rèn)為這才是人性中母愛的偉大，女兒甚至有時會吃醋的說，我愛學(xué)生勝過愛她。也許是出于母愛的光環(huán)，我所帶的孩子們都對我像媽媽一樣親切，每當(dāng)看到自己所帶的孩子成功的拿到獎牌，我內(nèi)心的激動確實無以言表。我的很多朋友看到我這么辛苦，都為我鳴不平，說這工作太苦了，可是我卻告訴他們，我樂在其中，而且我以我的孩子們?yōu)轵湴�，我從不�?dān)心自己的物質(zhì)生活沒有他們的優(yōu)越，可是我擔(dān)心我的學(xué)生會落后于其他的同學(xué)，每當(dāng)我想到那個家境不好的孩子，我總會找理由給他買點衣服，買雙運動鞋，或者買一個盒飯，那個學(xué)生也十分感激，以至于現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生的他見到我都還緊不住要敬禮，我告訴他，你已經(jīng)不是少先隊員了，可他總是記不住，我也不再注意他的敬禮反而覺得很溫馨，一種作為教師特有的感受。
無論如何，教師的職責(zé)之圣神是眾所周知的，但是，如果你能夠親身體驗學(xué)生的可愛，可恨，天真無邪，也許每個人都會是天下最好教師，所有的人都會對教師充滿崇敬。其實教師的職責(zé)也在于責(zé)任，我們每一個教師的奮斗，汗水都會為孩子們的成功之路上鋪下一些墊腳石，我想，我們的每一個孩子都快樂成長應(yīng)該是每一個教師的最大愿望吧。
愛的教育讀書心得4
《愛的教育》；書名使我思考；在這紛紜的世界里；愛究竟是什么帶著這個思考我完成了閱讀。
《愛的教育》采用日記的形式；講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事；建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校；家庭；社會的所見所聞；字里行間洋溢著對祖國；父母；師長；朋友的真摯的愛；有著感人肺腑的力量文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德；這正是小說極力頌揚的地方小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示；附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇這本小說在漫長的歲月里；它陪伴一代又一代的孩子成長可以說；這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書它用愛塑造人；引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進取而善良真誠的心；愛祖國；愛人民；同情人民的一切不幸與苦難。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們?nèi)狈鄣慕逃�，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚�，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的`生活才會充滿了愛。
讀《愛的教育》；我走入安利柯的生活；我走入安利柯的生活；目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)；生活；怎樣去愛在感動中；我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求如果愛是奔騰的熱血；是跳躍的心靈。
那么；我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛也許它聽起來很”口號“；但作為一個有良知的人；這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿；淋彈死守家園的動人場面時；我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血同樣是為了自己國家的光明；同樣可以拋棄一切地廝拼；我被這至高無上的愛的境界折服我不需為祖國拋頭顱了；但祖國需要我們的還有很多愛之所以偉大；是因為它不僅僅對個人而言；更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
轉(zhuǎn)眼間；我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了，但是：”愛“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們；特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生；關(guān)心他們的成長；為他們的每一點進步而欣慰；用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈；讓孩子們沐浴在愛的陽光中；自由；健康的成長！
《愛的教育》中；把愛比成很多東西；確是這樣又不僅僅是這些我想；"愛是什么"不會有明確的答案；但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的；無窮的；偉大的力量是教育中所不能缺少的。
愛的教育讀書心得5
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把我?guī)胍粋�愛的世界，讓我在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
《愛的教育》，可以說是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
《愛的教育》的書名使我思考。在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個疑問，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級的小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛、以及對祖國的愛！使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙賽�，其實愛的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛。恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的.少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！� 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、以及怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西。“愛是什么？”，不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程…… 在此我希望更多的人能去感受《愛的教育》這本書樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的教育讀書心得6
從27號那天拿到這本書至今一共過去了3個星期。花了整整三個星期的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。
作者以一個小男孩——安利柯寫的日記，講述了日常生活中與老師，同學(xué)，家人相處的點滴。整篇故事簡單樸實，沒有吊人心弦的情節(jié)，但字里行間流露出的真摯感情卻總是讓人感動不已。
在多篇故事中，令我印象最深刻的是一篇每月例話——馬可爾萬里尋母。文章講述了一個十三歲少年去尋找遠(yuǎn)在萬里外，了無音信的母親的故事。在尋母的過程中，他多次遇到挫折，饑餓，疲乏困擾著他。但他對母親的愛支撐著他，最終見到了奄奄一息的母親。他的`執(zhí)著感動了所有人，最終他的母親獲救了。故事到這里完結(jié)。讀完后，我不禁對馬可爾對母親的愛所感動�；叵氘�(dāng)初，自己在十三歲的時候，別說萬里尋母了，連一點小事也要家長幫忙。唉……
例如這樣的故事有許多，每一篇都發(fā)人深思。愛，我們經(jīng)常掛在嘴邊，卻常被我們忽視，也很難說清楚它的真諦。一開始拿到這本書，心中就有一個疑問，所謂的愛的教育究竟是什么?斷斷續(xù)續(xù)的將這本書讀完，好像摸清楚了其中的含義，又好像更加疑惑了。同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，每一份愛都很淺顯，但深入的去體會，卻又感覺很深奧�；蛟S孔子所說的“愈研愈入，愈往而不知其所窮”是對愛的最好解釋吧。
或許愛如膠水，擁有著強大的黏合力，將原本互不相識的人么黏在一起。就像《愛的教育》中每一個性格迥異，出身不同的孩子，都在愛的推動下，緊密的聯(lián)系在了一起，成為成長道路中必不可少的伙伴。
或許愛如空氣，難以摸索，卻又必不可少，它早已融入我們的生活，我們的血肉。愛不只存在于《愛的教育》中，古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。
父母之愛，師生之愛，同學(xué)之愛，摯友之愛，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛伴隨著我們成長，給予我們助力，給我們溫暖，給我們力量讓我們奮發(fā)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"
正如他所說，包含著愛的教育才是成功的教育。
愛的教育讀書心得7
寒假期間，我讀了許多讓我受益匪淺的書，有探索世界奧秘的《十萬個為什么》，有了解祖國上下五千年歷史的《上下五千年》.....但我最最喜歡的還是《愛的教育》。
在這本書中，我印象最深的一篇文章是《寬宏大量的品德》!這篇文章主要講敘的是三四個同學(xué)和經(jīng)常做壞事的弗蘭蒂一起欺負(fù)胳膊傷殘，母親以賣菜為生的科羅西，科羅西盡力忍受著他們的侮辱。終于，他抄起墨水瓶向他們?nèi)恿诉^去，但不小心扔到了剛進門的老師身上。誰也不敢承認(rèn)是自己做的，由于幫科羅西承認(rèn)錯誤的卡羅納打動了大家，其他人也接受了批評!
我很欣賞那位老師所說的一句話：“你欺負(fù)了無辜的同學(xué)，欺負(fù)了不幸的孩子，欺負(fù)弱者了!”是的，雖然科羅西是個殘疾人，導(dǎo)致他生活艱難，行動不便，但是其他人也不應(yīng)該去欺負(fù)他，難道弱者就要被強者欺負(fù)，被強者嫌棄?不!霍金就是最好的例子，雖然他是殘疾人，但是身殘志堅，憑借自己頑強的.毅力成了一位聞名于世的大科學(xué)家!
何況，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，有愛，關(guān)心!像故事中的卡羅納一樣愿意為同學(xué)承認(rèn)錯誤，犧牲自己，幫助別人!如果換做是我，肯定不會站出來幫同學(xué)承認(rèn)錯誤，現(xiàn)在想想覺得慚愧。所以他的這種寬宏大量，樂于助人的品德，讓我敬佩!
多給別人一點幫助，多奉獻自己的一點愛，那么世界該變得多么美好.......
愛的教育讀書心得8
最近，我讀了意大利作家亞米契斯的書——————《愛的教育》。這本書通過對一個孩子生活樸素的描寫，讓我感受到我們?nèi)祟愂嵌嗝葱枰嗷リP(guān)心、相互理解、相互幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西──愛！
給我印象最深的是一封父親的信《我的母親》，主要內(nèi)容是講安利柯的父親聽說安利柯對母親說了一些很不禮貌的話，感到非常傷心，并告訴他在他生病的時候，他的母親是怎樣照顧他的，叫他在母親活著要好好孝順母親。
說實話，我對媽媽非常孝順，媽媽對我說的.每一句話我都銘記在心，我的眼睛不好，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻──團團轉(zhuǎn)，規(guī)定我少玩電腦，為了不讓媽媽操心，我就只在星期六和星期天分別玩30分鐘。
當(dāng)我做錯事被媽媽批評時，我都好好聽著，爭取下次不再犯同樣的錯誤，以前媽媽的同事我看見了不敢叫，媽媽每天都跟我說對人要有禮貌，在她的鼓勵下，我現(xiàn)在見人就叫，阿姨們都夸我有禮貌呢！
母子之愛是人世間最神圣的感情，我要好好地愛媽媽。
愛的教育讀書心得9
自從看了《愛的教育》之后，我就被這本書深深吸引并感動著。這本書主要講的是孩子與爸爸、媽媽、同學(xué)、老師及其他人之間的愛。這本書還講了怎樣教育小孩，尤其不能用暴力對待孩子。讀了這本書，我才知道，社會上有很多好心人，這些好心人奉獻了他們的一生。為了我們的健康和幸福而犧牲了他們寶貴的生命。如在戰(zhàn)場上犧牲的英雄們就是一個很好例子。
我們的世界充滿了愛，愛無處不在。《愛的教育》寫了很多的人與人之間的愛。其中最讓我感動的是《尋母記——從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)》。這個故事講的`是馬爾科的家庭屢遭不幸，窮困潦倒，債臺高筑。母親為了養(yǎng)家糊口，兩年前獨自一人去了一位富人家當(dāng)女傭。但是小兒子馬爾科太想念媽媽了，不到一年，他就一個人出去找媽媽。他來到媽媽的住所，但那兒早沒了媽媽的影子。他又找了其他地方，還是沒有找到。馬爾科傷心地哭了，但他還是勇敢地站了起來，不怕困難，四處打聽，終于找到了媽媽。這就是馬爾科與他媽媽之間的愛。
《愛的教育》確實是一本好書，讓我明白許多做人的道理，讓我更加懂得珍惜自己的幸福。我會更加愛我的爸爸、媽媽、妹妹及其他長輩與親朋好友。
愛的教育讀書心得10
《愛的教育》一書中，令我感觸最深的是一個每月故事——《愛國少年》。一個意大利少年用他的一個舉動——將錢扔回給侮辱他祖國的人，維護了祖國的尊嚴(yán)，也為“愛國”這兩個閃亮的字眼作出了很好的`詮釋!少年的一句“你們侮辱了我的祖國，我不要你們的錢”顯示出他內(nèi)心堅定的信念。這位少年的故事使我頗為震撼，也令我陷入了沉思……
我身為一個中華兒女，我有沒有盡到我愛國的職責(zé)?什么是愛國?其實，“愛國”的含義很廣，愛國的范圍更廣。由古至今，涌現(xiàn)出許多愛國的中華兒女：劉胡蘭臨危不懼，鎮(zhèn)定自若，堅持不出賣共產(chǎn)黨，最終鮮血橫飛，頭顱拋地，但她卻無怨無悔;抗戰(zhàn)時期，非但沒有專心抗日，然后是反而來“剿共”。國難當(dāng)頭，張學(xué)良、楊虎城毅然起軍扣押了，逼蔣“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”。最終被迫同意，但兩位愛國將領(lǐng)缺為此而付出了慘重的代價!張學(xué)良被軟禁了99年，楊虎城則被殺害。但他們卻因此而流芳百世!這便是愛國。
如今，第29屆奧運會在北京舉行，然后廣東選手陳燮霞的女子48公斤級舉重為中國贏得了首金!緊之后龐偉沖破困境射下了第二枚金牌!郭晶晶/吳敏霞天衣無縫的組合也為中國摘下了女子雙人3米板決賽的桂冠……這是健兒們的愛國體現(xiàn)，他們不愧是中華兒女!
愛的教育讀書心得11
我讀了《愛的教育》這本書，被里面那一群可愛的孩子的童真思想和金子般閃光的愛心深深地吸引了。
在那里，無論是農(nóng)民的孩子，還是紳士的孩子，都和睦相處，歡樂圍繞著他們。有的孩子失去了母親，或是身體某方面有缺陷，他們都將悲傷驅(qū)逐，所有困難都被迎刃而解。在愛的包圍下，驕傲的.烏蘭克不再傲慢無禮了，小石匠的父親不再游手好閑了!
無所不在、無所不包的一個“愛”字——師生之愛、友情之愛、故土之愛、親情之愛……一次又一次讓我潸然淚下!這本書鼓舞我們?nèi)ビ用\的挑戰(zhàn)，用愛心創(chuàng)造完美的世界!
細(xì)細(xì)品味我周圍的一切，我發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫忙我，我是多么幸福呀!同樣，我也應(yīng)當(dāng)毫不吝惜地將自我的愛奉獻給伙伴，奉獻給家人，奉獻給我的團體。
愛的教育讀書心得12
《愛的教育》這本書是一部流傳于世界各地的著作，這本書是以一個小孩的日記方式來寫的。雖然每篇故事的篇幅不長，但行行句句間都無不透露出一個“愛”字，令人感動。
"愛"，它是一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字。人們追求愛，也希望自己能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。但如果我們想要完全的擁有它，就必須去充實它，我們必須攜手共創(chuàng)出人世間最美好的愛，這本書想表達的正是這一點。
在這本書里，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》和《義快的行為》這兩篇故事，第一篇寫了諾琵斯父親對他兒子諾琵斯的愛：一開始，諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子"，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉，從中華這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人！他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人，不取笑他人的人，多么偉大！。第二篇寫的是一瓶墨水砸到老師的事，原因是克洛西被人，最后忍受不了了，就拿起墨水向那些人扔去，沒想到剛好扔中了剛從門外進來的.老師�？∫獛退斪铮蠋熤啦皇撬拥�。老師讓克洛西站起來，先沒給他處罰，讓他講講砸老師的原因。一會兒，老師聽他講完事實后，把那些辱罵克洛西的人抓了起來。但卡隆跟老師說了一番話，老師覺得有理，最終原諒了他們。這里表現(xiàn)出卡隆他關(guān)心他人、有義氣的高尚品格，，并且懂得得饒人處且饒人，多么難得可貴�。�
講到這里，我想到了現(xiàn)在這個以經(jīng)濟利益為主的社會風(fēng)氣中，同學(xué)之間自私自利，以自己為中心，嫉妒別人，同學(xué)之間惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸消失，在社會加強精神建設(shè)的同時，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐！
愛的教育讀書心得13
愛的教育，以一篇小學(xué)生日記的形式，記錄了一個小學(xué)生的所見所聞，使我感受到生活中的人們是多么的需要互相幫助，互相理解，互相關(guān)心，而這種幫助、理解和關(guān)心，都離不開一個最最根本的東西——愛。讓我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。
愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題，打開了這本書。讀過后，我不禁潸然淚下。這樣一本小小的書里，蘊含著數(shù)也數(shù)不清的充滿著愛的故事，一件件的雖說都不是什么大事，但卻都能反映出故事里人物的心靈是何等的高尚，何等的富有愛心。他們像烙印一樣，深深地印在我么心靈深處，使我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。
在我們平常的生活中，愛每時每刻都在我們的身邊，卻是最容易被忽視的。就說父母的愛，在我們生病的時候，是他們沒日沒夜的守候著我們，細(xì)心地照料著我們，白天上班，晚上守夜，勞累至極卻沒有一句怨言;在我們陷入困境時，是父母陪伴在我們的身邊，鼓勵著我們，給我們信心;晚上，在我們休息后，他惡魔你會給偶我們一個溫馨的吻，道一句晚安。這些都表現(xiàn)出父母對我們親切的關(guān)懷和深深的愛。
愛是什么?這本書并沒有給我們明確的講解它的含義，而它的`意義卻已隱藏在書中的字里行間了，現(xiàn)在我可以充分的回答這個問題：愛，是對祖國的熱愛，是對父母的敬愛，是對老師的敬重和終生不忘，是對周圍人的關(guān)心，是對窮苦人的同情，是對殘疾人的尊重和幫助……愛是溫暖的春風(fēng)，它能融化人們心中的冰雪;愛是溫柔的雙手，它能撫平人們心中的累累傷痕;愛如空氣一般，是看不見也摸不著的，卻能夠彌漫到世界的每一個角落，帶跟每一個人。
我們每個人都擁有更多的愛，更多的同情，更多的時間。只有為別人花費他們，我們的生命才會開花，才會更有意義。
愛的教育讀書心得14
在暑假里，我讀了一本風(fēng)靡全球的書——《愛的教育》，主人公——恩里科，是一位剛上四年級的小朋友，他以日記的形式記錄著自己的日常生活，說是“日記”，但它又不是單純的日記，因為里面有父母、姐姐給他的寫下的勸告，另外還有9篇老師在課堂上分享的精彩小故事。下面我們就來一起回顧一下這本充滿愛和教育的故事吧。
從這本書里，我看到了恩里科是一位勇敢、誠實，同時又擁有開朗和活潑的優(yōu)秀品質(zhì)，我很喜歡他！恩里科曾幫助過加羅納渡過難關(guān)，又幫助科雷蒂打掃衛(wèi)生，還幫助過內(nèi)利澄清錯誤等等。最重要的是當(dāng)同學(xué)們想要幫助他的時候，可都被他拒絕了，他總是說：“沒事，我可以！”他也做到了，也很少會讓別人幫忙，這就是我為什么喜歡他原因。
你問我為什么喜歡這本書？因為它充滿了正能量，主人公積極向上，樂于助人，而且非常的樂觀。在這本書里，我明白了許多道理。比如說，加羅納的母親不幸去世了，加羅納精神不振，像變了一個人似的，走路無力，上課不認(rèn)真，作業(yè)也完不成�？杉恿_納以前可不是這樣的，他走路有力，作業(yè)滿分，上課認(rèn)真；還經(jīng)常幫助其他同學(xué)渡過難關(guān)。恩里科看到了這些狀況，就想到了要幫助加羅納，他不想讓自己的好朋友陷入其中，無法自拔。并找到加羅納，從幫他補習(xí)功課開始，同時不斷的安慰他，鼓勵他。告訴他，不要停留在以前的時光里，好的也行，壞的'也罷，我們都要要向前看。最終恩里科成功的幫助加羅納從失去親人的陰影中走了出來�？吹竭@里，我想到了很多…一本正能量的書真的可以使我們充滿力量起來！
分享到這里，你是不是也非常想看看這本書呢？那就和我一起來看吧！
愛的教育讀書心得15
今天我看了《愛的教育》這本書里的《意外災(zāi)難》這一篇故事，它給我留下了深刻的印象。
這一篇主要講了以下內(nèi)容：今天早上，爸爸送我安利柯上學(xué)�？斓介T口的時候我看見學(xué)校門口圍了一群人，一問才知道原來剛剛上學(xué)的路上一個一年級的小同學(xué)突然掙脫了他媽媽的手，摔倒在馬路上，正巧一輛馬車開了過來，眼看就要撞上他了，二年級的學(xué)生羅伯特正好看見了這樣的情景，像火箭似的沖了過去，把小同學(xué)抱離了危險區(qū)，不幸讓車子把自己扎傷了腿。過了一會兒，羅伯特睜開了眼睛，要自己的書包，被救孩子的媽媽說：“擔(dān)心，書包在我這里”，就這樣同學(xué)們陸續(xù)走進了校門。
讀了這篇故事我知道了：羅伯特很有愛心，不顧自己的危險救別人，我們要學(xué)習(xí)他這種有愛心的精神。幫助別人，不考慮自己的安危，應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活的各個環(huán)節(jié)，讓我們把這種精神發(fā)揚廣大，繼續(xù)保持。
《愛的教育》讀書筆記[400]
作者的父母非常細(xì)心，觀察很仔細(xì)，及時發(fā)現(xiàn)孩子思想上的變化。經(jīng)常以寫信的形式糾正孩子錯誤的做法，有時寫信介紹一些知識。這樣做充分尊重孩子，照顧到孩子的臉面，使得孩子易于接受批評，能夠改正自己的錯誤。而且父母和孩子溝通的很好。這一點非常值得學(xué)習(xí)。我們作為家長完全可以模仿這種做法，相信效果肯定很好。
作者的父母非常有愛心，經(jīng)常幫助周圍的人，尤其是資助一些窮人。有利于培養(yǎng)孩子的同情心，同時認(rèn)識到自己和別人的差距，珍惜自己的`幸福生活，珍惜學(xué)習(xí)機會�，F(xiàn)在的孩子衣食無憂，認(rèn)為擁有的一切都是天經(jīng)地義的，對待別人自私冷漠，尤其需要這方面的教育。俗話說“身教勝于言傳”，要想孩子有愛心，首先父母有愛心。孩子是父母的一面鏡子，此言不虛。
作者的父母非常愛孩子，體現(xiàn)在經(jīng)常邀請孩子的同學(xué)去家里玩，從書中可看出作者的家境還不錯，但家長對待孩子的同學(xué)很熱情，很友好，非常照顧家境不好的學(xué)生的自尊心，這點非常值得我們學(xué)習(xí)。這樣孩子與人交往的時候也能考慮到，長大成人后就是一個正直友愛的人，自然有良好的人際關(guān)系。
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