【優(yōu)】數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)15篇
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)1
計(jì)算機(jī)二級VB語言程序設(shè)計(jì)：數(shù)據(jù)庫管理器
1.數(shù)據(jù)庫管理器介紹
在VB中可以通過“外接程序”菜單中的“可視化數(shù)據(jù)管理器”調(diào)出“VisData”數(shù)據(jù)庫管理器窗口。
2.建立數(shù)據(jù)庫
數(shù)據(jù)庫的基本操作：
創(chuàng)建數(shù)據(jù)表： 設(shè)計(jì)表名和表結(jié)構(gòu)
輸入記錄
建立索引
數(shù)據(jù)維護(hù)： 增加記錄
修改記錄
刪除記錄
創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的主要步驟： 設(shè)計(jì)表結(jié)構(gòu) → 輸入記錄 → 建立索引 → 數(shù)據(jù)維護(hù)
(1)設(shè)計(jì)表結(jié)構(gòu)
啟動可視化數(shù)據(jù)管理器 → 在database窗口中右擊，從菜單中選擇“新表” → 在表結(jié)構(gòu)窗口中輸入表名→ 添加字段 → 確定字段名稱和屬性、有效性規(guī)則 → 建立索引 →生成表結(jié)構(gòu)。
“添加字段”對話框各選項(xiàng)說明
(2)輸入記錄
在database窗口中選中表名并右擊，從菜單中選擇“打開” →在數(shù)據(jù)表窗口輸入記錄(注意窗口樣式)→ 單擊“新增”→ 在窗口中輸入記錄并“更新” →重復(fù)……
(3)維護(hù)記錄
在database窗口中選中表名并右擊，從菜單中選擇“打開” →單擊“編輯”/“刪除”/“新增”，即可完成對記錄的`修改、刪除、添加操作。
3.建立查詢
建立查詢就是在數(shù)據(jù)表中找到符合特定條件的記錄并組成一張新表。
在database窗口中選中表名并右擊，從菜單中選擇“新查詢” →在查詢生成器中構(gòu)造查詢條件→單擊“運(yùn)行” →單擊“保存”，給出查詢結(jié)果文件名→“關(guān)閉”。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)2
摘要：隨著人們對互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用越來越廣泛, 尤其是在移動技術(shù)支持下, 用戶的數(shù)量在不斷上升, 而數(shù)據(jù)類型以及用戶數(shù)量的快速增長, 也對傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的方法提出了改進(jìn)的要求。通過大數(shù)據(jù)中的存儲、分析以及管理的要求不斷提升, 更好地服務(wù)于人們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要。本文將介紹關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用, 希望以此來改變計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀, 提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的效率。
本文主要對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行有效的進(jìn)行分析, 通過詳細(xì)的介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的輔助功能以及應(yīng)用原理, 相對于技術(shù)而來說, 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)具有非常顯著的優(yōu)勢, 且為后期的研究提出有效的參考依據(jù)。
1 關(guān)系數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)及其作用
1.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化
數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)整體數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化, 這是數(shù)據(jù)庫的主要特點(diǎn)之一。也是數(shù)據(jù)庫與文件系統(tǒng)的本質(zhì)區(qū)別。也就是說在考慮某個應(yīng)用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的同時(shí)也要考慮整個組織的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在數(shù)據(jù)庫中, 不僅數(shù)據(jù)是整體結(jié)構(gòu)化的, 而且存取數(shù)據(jù)的方式也很靈活, 可以存取的某一個數(shù)據(jù)項(xiàng)、一組數(shù)據(jù)項(xiàng)、一個記錄或一組記錄。而在文件系統(tǒng)中, 數(shù)據(jù)的存取單位是記錄, 粒度不能細(xì)到數(shù)據(jù)項(xiàng)。
1.2 數(shù)據(jù)復(fù)雜性
數(shù)據(jù)庫的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在數(shù)據(jù)自身與處理數(shù)據(jù)過程中。第一, 對于現(xiàn)代的應(yīng)用來說數(shù)據(jù)量是龐大的, 對于這龐大的數(shù)據(jù)量來說管理起來是相復(fù)雜的;第二, 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的'動態(tài)關(guān)聯(lián)關(guān)系導(dǎo)致了數(shù)據(jù)之間的關(guān)系問題, 比如多種語義、多種類型等都屬于動態(tài)的關(guān)聯(lián)性, 而對于時(shí)間與空間之間的關(guān)系就是非顯式定義。
1.3 數(shù)據(jù)的共享性高, 冗余度低, 易擴(kuò)充
數(shù)據(jù)庫從整體角度看待和描述數(shù)據(jù), 數(shù)據(jù)不再面向某個應(yīng)用而是面向整個系統(tǒng), 因此數(shù)據(jù)可以被多個用戶、多個應(yīng)用共享使用。數(shù)據(jù)共享可以大大減少數(shù)據(jù)冗余, 節(jié)約存儲空間并避免數(shù)據(jù)之間的不相容性與不一致性。由于數(shù)據(jù)是面向整個系統(tǒng), 是有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù), 不僅可以被多個應(yīng)用共享使用, 而且更容易增加新的應(yīng)用, 這就使得數(shù)據(jù)庫彈性大, 易于擴(kuò)充, 來適應(yīng)各種用戶的要求。
1.4 數(shù)據(jù)獨(dú)立性高
數(shù)據(jù)獨(dú)立性是數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域中一個常用術(shù)語和重要概念, 包括數(shù)據(jù)的物理獨(dú)立性和數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性。數(shù)據(jù)與程序獨(dú)立把數(shù)據(jù)的定義從程序中分離出去, 加上存取數(shù)據(jù)的方法又由DBMS負(fù)責(zé)提供, 從而簡化了應(yīng)用程序的編制, 大減少了應(yīng)用程序的維護(hù)和修改。
2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的原理
近年來, 伴隨著我國科技技術(shù)水平的發(fā)展, 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中數(shù)據(jù)庫的種類發(fā)展顯著較多, 其中總得來說, 可將其分成三種類型:其中分別是網(wǎng)狀形式的數(shù)據(jù)庫技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)以及層次數(shù)據(jù)庫技術(shù)等這3種類型。與網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫技術(shù)、層次數(shù)據(jù)庫技術(shù)等兩種相比而言, 關(guān)系數(shù)據(jù)技術(shù)是目前較為成熟的一種數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng), 其中在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中, 使用的頻率也是最高的, 針對較復(fù)雜的數(shù)據(jù)來說, 數(shù)據(jù)管理問題效率也是比較高的。
3 關(guān)系數(shù)據(jù)庫在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的相關(guān)優(yōu)勢
3.1 對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中, 關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)對數(shù)據(jù)具有非常顯著的轉(zhuǎn)換優(yōu)勢, 其中主要體現(xiàn)在管理軟件以及設(shè)計(jì)軟件等方面的連接上。由于在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)可以有效的使管理軟件以及設(shè)計(jì)軟件等連接, 再者還可以在不同類型之間對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)換或者數(shù)據(jù)傳遞等[1]。其中在管理軟件、設(shè)計(jì)軟件等之中有包含了較多的軟件類型, 因此通過使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)就可以將其相關(guān)的軟件進(jìn)行連接, 并將數(shù)據(jù)連接在一起進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換, 同時(shí)在這一過程中也較為簡單。
3.2 對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的存儲
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中, 關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)中的數(shù)據(jù)存儲使較為關(guān)鍵的一項(xiàng)技術(shù), 該技術(shù)是關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)中一個較明顯的特點(diǎn)。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中, 不僅可以依據(jù)客戶的需求進(jìn)行隨時(shí)調(diào)用以及查詢, 還可以將其應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中, 這就充分使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的過程中依據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫的相關(guān)特點(diǎn)進(jìn)行隨時(shí)調(diào)用相關(guān)數(shù)據(jù)與信息, 同時(shí)用戶還可以直接查詢該信息的具體操作與管理[2]。目前, 伴隨著科技的不斷發(fā)展以及普及, 現(xiàn)階段, 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中所涉及了大量的參數(shù)數(shù)據(jù), 二傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理現(xiàn)已無法對這些龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理, 這就充分的阻礙了計(jì)算機(jī)的可持續(xù)發(fā)展, 從而影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的發(fā)展。而在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中采用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)可以有效的解決這一問題, 從而彌補(bǔ)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理帶來的不足之處, 病高效準(zhǔn)確的對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理, 合理的使用或者利用這些數(shù)據(jù)資源。在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的過程中, 一般將數(shù)據(jù)庫中的逐漸轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中, 這樣有利于對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理與操作, 除此之外, 合理的利用關(guān)系數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)具有較高的的準(zhǔn)確性, 出現(xiàn)錯誤的情況比較少, 這對確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性具有較大的幫助[3]。
4 結(jié)語
綜上所述, 本文通過分析了關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用各種數(shù)據(jù)情況, 在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中可以很好地滿足具體應(yīng)用的需求。在此次分析中, 對大量的業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)加載、負(fù)載支撐以及擴(kuò)容等工作做出詳細(xì)分析, 從而更好地滿足目前大數(shù)據(jù)中增加的情況。關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)能夠在今后的應(yīng)用中更好地提升服務(wù)質(zhì)量, 同時(shí)也啟示人們需要重視對分布式的數(shù)據(jù)庫研究以及學(xué)習(xí), 本文中所提出的幾點(diǎn)應(yīng)用策略, 希望能夠?qū)Υ髷?shù)據(jù)研究工作帶來一定幫助。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)3
數(shù)據(jù)庫技術(shù)是計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)的核心技術(shù)和重要基礎(chǔ)，《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程的教學(xué)目標(biāo)就是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本原理和基本技術(shù)，掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法和步驟，具備設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫模式以及開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力。課程設(shè)計(jì)作為該課程常規(guī)教學(xué)的延伸和深化，是承上啟下的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。下面，我和大家分享一下我所做的教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、教學(xué)目標(biāo)分析
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程的任務(wù)是：介紹數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本概念，熟悉數(shù)據(jù)庫管理軟件xBASE系列的基本操作，掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法，初步掌握交互式開發(fā)工具，通過課程實(shí)習(xí)掌握小型應(yīng)用軟件的開發(fā)過程。
因此，本課程的教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)和數(shù)據(jù)庫管理軟件的基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握程序設(shè)計(jì)方法，具有開發(fā)小型應(yīng)用系統(tǒng)的能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，要進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革，主要是課程的教學(xué)由傳統(tǒng)“理論教學(xué)+筆試”模式改為“基礎(chǔ)（包括基本理論和基本技能）教學(xué)+課程設(shè)計(jì)”模式。課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生利用各種媒體（包括傳統(tǒng)媒體和Internet技術(shù)等）獲取、加工、處理信息的能力，能夠完成小型軟件的開發(fā)。
二、活動目的
通過課程設(shè)計(jì)教學(xué)活動，讓學(xué)生在已掌握數(shù)據(jù)庫原理的基礎(chǔ)上，通過對社會或生活需要的調(diào)查、分析，做出規(guī)劃、設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，開發(fā)小型應(yīng)用軟件，從而使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫知識意義和信息技能，提高自學(xué)能力和知識的綜合能力和信息素養(yǎng)。
三、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容包括指導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，搜集相關(guān)資料，分析需求情況，確定開發(fā)項(xiàng)目；要針對開發(fā)的項(xiàng)目再采集數(shù)據(jù)，進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，確定系統(tǒng)的框架；畫出流程圖，并以此寫出FoxPro程序及進(jìn)行調(diào)試和修改；編寫系統(tǒng)使用手冊；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演示和組織評價(jià)工作；在課程設(shè)計(jì)中指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。
四、教學(xué)設(shè)想
課程設(shè)計(jì)采取以學(xué)生學(xué)習(xí)活動為主體的教學(xué)活動，學(xué)生在教師的要求和指導(dǎo)下，自主地確定設(shè)計(jì)的課題，確定軟件的內(nèi)容和表現(xiàn)方式，通過各種媒體進(jìn)行自學(xué)。因此，在課程設(shè)計(jì)教學(xué)中教師是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者、意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者。
五、教學(xué)對象
20xx級計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)全體學(xué)生。
六、教學(xué)時(shí)間
20xx年5月~6月。
七、教學(xué)過程
共分為五個階段：
1.動員布置階段
強(qiáng)調(diào)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的意義，鼓勵學(xué)生積極參與課程設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。印發(fā)《〈數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用〉課程設(shè)計(jì)說明》，詳細(xì)地布置設(shè)計(jì)內(nèi)容，完成工作，并推薦一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目供學(xué)生參考，提高學(xué)生參與的積極性，動員更多的學(xué)生參與其中。
2.指導(dǎo)學(xué)生收集資料階段
指導(dǎo)學(xué)生收集原始資料，初步確定課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并上報(bào)指導(dǎo)教師，再由指導(dǎo)教師匯總，教師再根據(jù)情況進(jìn)行個別或集中指導(dǎo)。
3.協(xié)助學(xué)生對資料進(jìn)行分析、歸納階段
對學(xué)生所收集到的資料進(jìn)行分析，提出所要解決的問題，研究解決該問題的可行性。通過論證，確定課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在這個階段，教師要對學(xué)生所要解決的問題及解決問題的方法的科學(xué)性、合理性、可行性進(jìn)行分析歸納。
4.指導(dǎo)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段
學(xué)生根據(jù)所選課題，進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。(范文網(wǎng) )包括確定軟件（課題）功能、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（數(shù)據(jù)流程）、程序流程、編寫代碼、調(diào)試程序。這是課程設(shè)計(jì)的主體部分，這個階段我們對學(xué)生的指導(dǎo)原則是嚴(yán)格要求、規(guī)范設(shè)計(jì)、耐心指導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)個性、鼓勵創(chuàng)新。
5.總結(jié)評價(jià)階段
總結(jié)采取三種方法：學(xué)生自己演示課題，教師組織其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)；教師總結(jié)表彰；學(xué)生書面總結(jié)。這個階段的主要目的是“表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)”，讓學(xué)生展示自己的成果，分享成功的喜悅，總結(jié)學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；相互了解，通過對比發(fā)現(xiàn)差距，確立奮斗目標(biāo)。
八、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
在課程設(shè)計(jì)的教學(xué)過程中，學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)的中心。學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，并自覺地應(yīng)用相關(guān)知識，同時(shí)利用反饋的信息總結(jié)解決實(shí)際問題的方法。在教學(xué)中，一方面，教師要著力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生可以在其中進(jìn)行自由探索和自主學(xué)習(xí)，并及時(shí)地為學(xué)生在探索過程中提供相應(yīng)的幫助。另一方面，教師指導(dǎo)學(xué)生如何利用各種工具去獲得信息資源（如文字資料、書籍、Internet資源等），使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境空間得到充分?jǐn)U展。
九、課程設(shè)計(jì)結(jié)果統(tǒng)計(jì)
課程設(shè)計(jì)結(jié)果統(tǒng)計(jì)是完整教學(xué)活動的組成部分，主要包括：
1.課題分布
2.課程設(shè)計(jì)評價(jià)統(tǒng)計(jì)
如何科學(xué)地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的評價(jià)，主要考慮下列因素：（1）學(xué)生的綜合能力；（2）學(xué)生應(yīng)用信息的能力；（3）學(xué)生對教學(xué)之外知識的汲取能力；（4）學(xué)生的創(chuàng)造能力。具體從軟件作品（包括所有要求上交的內(nèi)容）的外觀、軟件說明書的編寫、軟件界面和使用方法、軟件的結(jié)構(gòu)、編寫程序的算法和創(chuàng)新精神等方面進(jìn)行評價(jià)。
十、問題思考
如何理解課程設(shè)計(jì)的目的和如何給學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)，是課程設(shè)計(jì)教學(xué)的重要問題。
課程設(shè)計(jì)教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握相關(guān)的數(shù)據(jù)庫理論和軟件工程學(xué)的有關(guān)知識，更重要的是學(xué)生能夠?qū)λ鼈冃纬梢饬x建構(gòu)，這是基于建構(gòu)主義教學(xué)的核心。也就是說學(xué)生的知識不是通過人為的“灌輸”，而是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中得到的。學(xué)生通過解決具體問題、查閱書籍和文字資料以及利用Internet尋找信息資源培養(yǎng)和提高了自學(xué)能力和信息素養(yǎng)，從而提高了學(xué)生的素質(zhì)。因此，對學(xué)生課程設(shè)計(jì)的評價(jià)不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的本身，而應(yīng)圍繞學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)過程中作出的貢獻(xiàn)、是否達(dá)到意義的建構(gòu)要求三個方面去進(jìn)行的。
總而言之，詳細(xì)周密的教學(xué)設(shè)計(jì)有助于更好地打造高效課堂，使學(xué)生學(xué)到更多的知識；課程設(shè)計(jì)教學(xué)能夠科學(xué)地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的多方面素養(yǎng)。
�。ㄗ髡邌挝� 廣東省潮州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校）
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)4
一 緒論
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)企業(yè)管理方法、手段以及工作效率已不能適應(yīng)新的發(fā)展需要，無法很好地完成員工工資管理工作。提高公司企業(yè)管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強(qiáng)對管理活動的科學(xué)認(rèn)識�；� SQL server數(shù)據(jù)庫技術(shù)建立一個通用工資管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)為提供了查詢、增加記錄、刪除等功能，功能比較的齊全，并對工資進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)如津貼管理、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等�；旧夏軡M足管理員和公司的要求。
此次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)的主要設(shè)計(jì)如下：
原理分析、程序設(shè)計(jì)過程、程序?qū)崿F(xiàn)和程序調(diào)試以及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。
需求分析、概要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的實(shí)施和維護(hù)。
二 員工薪資管理系統(tǒng)概述
1、現(xiàn)狀分析
隨著企業(yè)人員數(shù)量增加，企業(yè)的工資管理工作也變得越來越復(fù)雜。早期的工資統(tǒng)計(jì)和發(fā)放都是使用人工方式處理紙質(zhì)材料，不僅花費(fèi)財(cái)務(wù)人員大量的時(shí)間且不易保存，往往由于個人的因素抄寫不慎或計(jì)算疏忽，出現(xiàn)工資發(fā)放錯誤的現(xiàn)象。早期工資管理多采取紙質(zhì)材料和具有較強(qiáng)的時(shí)間限制。隨著我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)
的蓬勃發(fā)展和具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的迅速完善，各個行業(yè)都在積極使用現(xiàn)代化的手段，不斷改善服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，這些都在很大程度上給企業(yè)提出越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對企業(yè)體系無論是在行政職能、企業(yè)管理水平以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)上都提出更高的要求。建設(shè)一個科學(xué)高效的信息管理系統(tǒng)是解決這一問題的必由之路。企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理是該企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)創(chuàng)造更多更高的經(jīng)濟(jì)效益的主要因素之一。工資管理作為企業(yè)內(nèi)部的一種財(cái)務(wù)管理也是如此，由于企業(yè)職工人數(shù)較多，每一位職工的具體實(shí)際情況也不盡相同，各項(xiàng)工資條款的發(fā)放，如果沒有一個完整的管理系統(tǒng)對企業(yè)和員工的工作都帶來許多的不便�；谝陨显�，企業(yè)工資管理系統(tǒng)使用電腦安全保存、快速計(jì)算、全面統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)工資管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化。
2、系統(tǒng)目標(biāo)
員工薪資管理系統(tǒng)的主要目的是利用計(jì)算機(jī)對員工的各種工資信息進(jìn)行日常的管理，如查詢、修改、添加、刪除以及存儲等，迅速準(zhǔn)確地完成各種工資信息的統(tǒng)計(jì)計(jì)算和匯總工作，針對系統(tǒng)服務(wù)對象的具體要求，設(shè)計(jì)了企業(yè)工資管理系統(tǒng)。企業(yè)工資管理系統(tǒng)主要有以下幾大功能：
(1)對單位人員的變動進(jìn)行處理。一個單位的職工不會是一成不變的，總是在不斷的變化：有調(diào)出、有調(diào)入、也有職工在本單位內(nèi)部調(diào)動。因此，設(shè)計(jì)系統(tǒng)是應(yīng)考慮到這些情況。
(2)對職工的工資進(jìn)行計(jì)算、修改。可以對職工的工資檔案進(jìn)
行個別、部分和批量修改，同時(shí)，能對各職工的工資進(jìn)行計(jì)算，即計(jì)算基本工資、崗位工資及實(shí)發(fā)金額等。
(3)查詢統(tǒng)計(jì)功能。要求即可以單項(xiàng)查詢，比如查看某個職工的工資情況等；也可以多項(xiàng)查詢，比如某個部門所有的.員工的工資信息。
�。�4）對用戶管理功能。一個系統(tǒng)的應(yīng)用有管理員和普通用戶，他們對系統(tǒng)的權(quán)限受到限制。
3、系統(tǒng)特點(diǎn)
(1) 本系統(tǒng)使工資管理基本實(shí)現(xiàn)了信息化，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的各種查詢要求代替了原來了人工查詢，即節(jié)省了人力，又減輕了員工的工作量，最重要的是由計(jì)算機(jī)操作，可以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，避免人為的錯誤，方便管理。
(2) 本系統(tǒng)設(shè)置了系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份功能，定期的系統(tǒng)備份可以在數(shù)據(jù)庫受到意外的或有意的破壞的情況下，系統(tǒng)得以恢復(fù)，減少損失。
(3) 本系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)簡潔明了，采用了流行的菜單設(shè)計(jì)，對于不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的管理人員，只需閱讀操作說明書，就能方便的使用本系統(tǒng)。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)5
基本要求
1.掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本概念和方法。
2.熟練掌握MySQL的安裝與配置。
3.熟練掌握MySQL平臺下使用SQL語言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的交互操作。
4.熟練掌握MySQL的數(shù)據(jù)庫編程。
5.熟悉PHP應(yīng)用開發(fā)語言，初步具備利用該語言進(jìn)行簡單應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的能力。
6.掌握MySQL數(shù)據(jù)庫的管理與維護(hù)技術(shù)。
考試內(nèi)容
一、基本概念與方法
1.數(shù)據(jù)庫的基本概念和特點(diǎn)
2.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
3.數(shù)據(jù)模型
4.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法
二、MySQL平臺下的SQL交互操作
1.數(shù)據(jù)庫、表、索引和視圖的相關(guān)概念
2.數(shù)據(jù)庫、表、索引和視圖的創(chuàng)建及維護(hù)方法
3.數(shù)據(jù)完整性約束的概念、定義及使用方法
4.表和視圖的查詢及數(shù)據(jù)更新操作
三、MySQL的數(shù)據(jù)庫編程
1.觸發(fā)器、事件、存儲過程和存儲函數(shù)的概念及作用
2.觸發(fā)器的'創(chuàng)建及使用
3.事件的創(chuàng)建及使用
4.存儲過程和存儲函數(shù)的創(chuàng)建及使用
四、MySQL的管理與維護(hù)
1.MySQL的安裝與配置
2.MySQL用戶賬號管理的作用及方法
3.MySQL賬戶權(quán)限管理的作用及方法
4.MySQL數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)的概念及方法
5.二進(jìn)制日志文件的使用
五、MySQL的應(yīng)用編程
1.PHP語言的基本使用方法
2.MySQL平臺下編制PHP簡單應(yīng)用程序
考試方式
上機(jī)考試，考試時(shí)長120分鐘，滿分100分。
1.題型及分值
單項(xiàng)選擇題 40分(含公共基礎(chǔ)知識部分10分)
操作題 60分(包括基本操作題、簡單應(yīng)用題及綜合應(yīng)用題)
2.考試環(huán)境
開發(fā)環(huán)境：WAMP 5.0及以上
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：MySQL 5.5
編程語言：PHP
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)6
基本要求
1.具有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識。
2.基本了解面向?qū)ο蟮母拍睢?/p>
3.掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本原理。
4.掌握數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)方法。
5.能夠使用 Visual FoxPro建立一個小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。
考試內(nèi)容
一、 Visual FoxPro基礎(chǔ)知識
1.基本概念:
數(shù)據(jù)庫,數(shù)據(jù)模型,數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),類和對象,事件,方法。
2.關(guān)系數(shù)據(jù)庫:
(1)關(guān)系數(shù)據(jù)庫:關(guān)系模型,關(guān)系模式,關(guān)系,元組,屬性,域,主關(guān)鍵字和外部關(guān)鍵字。
(2)關(guān)系運(yùn)算:選擇,投影,連接。
(3)數(shù)據(jù)的一致性和完整性:實(shí)體完整性,域完整性,參照完整性。
3. Visual FoxPro系統(tǒng)特點(diǎn)與工作方式:
(1) Windows版本數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)。
(2)數(shù)據(jù)類型和主要文件類型。
(3)各種設(shè)計(jì)器和向?qū)А?/p>
(4)工作方式:交互方式(命令方式,可視化操作)和程序運(yùn)行方式。
二級各科考試的公共基礎(chǔ)知識大綱及樣卷見高等教育出版社出版的《全國計(jì)算機(jī)等級考試二級教程 ———公共基礎(chǔ)知識(20xx年版)》的附錄部分。
4. Visual FoxPro的基本數(shù)據(jù)元素:
(1)常量,變量,表達(dá)式。
搖 搖 (2)常用函數(shù):字符處理函數(shù),數(shù)值計(jì)算函數(shù),日期時(shí)間函數(shù),數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù),測試函數(shù)。
二、 Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫的基本操作
1.數(shù)據(jù)庫和表的建立、修改與有效性檢驗(yàn):
(1)表結(jié)構(gòu)的建立與修改。
(2)表記錄的瀏覽、增加、刪除與修改。
(3)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫,向數(shù)據(jù)庫添加或移出表。
(4)設(shè)定字段級規(guī)則和記錄級規(guī)則。
(5)表的索引:主索引,候選索引,普通索引,唯一索引。
2.多表操作:
(1)選擇工作區(qū)。
(2)建立表之間的`關(guān)聯(lián),一對一的關(guān)聯(lián),一對多的關(guān)聯(lián)。
(3)設(shè)置參照完整性。
(4)建立表間臨時(shí)關(guān)聯(lián)。
3.建立視圖與數(shù)據(jù)查詢
(1)查詢文件的建立、執(zhí)行與修改。
(2)視圖文件的建立、查看與修改。
(3)建立多表查詢。
(4)建立多表視圖。
三、關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言 SQL
1. SQL的數(shù)據(jù)定義功能:
(1) CREATE TABLE-SQL。
(2) ALTER TABLE-SQL。
2. SQL的數(shù)據(jù)修改功能:
(1) DELETE-SQL。
(2) INSERT-SQL。
(3) UPDATE-SQL。
3. SQL的數(shù)據(jù)查詢功能:
(1)簡單查詢。
(2)嵌套查詢。
(3)連接查詢。
內(nèi)連接
外連接:左連接,右連接,完全連接
(4)分組與計(jì)算查詢。
(5)集合的并運(yùn)算。
四、項(xiàng)目管理器、設(shè)計(jì)器和向?qū)У氖褂?/p>
1.使用項(xiàng)目管理器:
(1)使用“數(shù)據(jù)冶選項(xiàng)卡。
(2)使用“文檔冶選項(xiàng)卡。
2.使用表單設(shè)計(jì)器:
(1)在表單中加入和修改控件對象。
(2)設(shè)定數(shù)據(jù)環(huán)境。
3.使用菜單設(shè)計(jì)器:
(1)建立主選項(xiàng)。
(2)設(shè)計(jì)子菜單。
(3)設(shè)定菜單選項(xiàng)程序代碼。
4.使用報(bào)表設(shè)計(jì)器:
(1)生成快速報(bào)表。
(2)修改報(bào)表布局。
(3)設(shè)計(jì)分組報(bào)表。
(4)設(shè)計(jì)多欄報(bào)表。
5.使用應(yīng)用程序向?qū)А?/p>
6.應(yīng)用程序生成器與連編應(yīng)用程序。
五、 Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)
1.命令文件的建立與運(yùn)行:
(1)程序文件的建立。
(2)簡單的交互式輸入、輸出命令。
(3)應(yīng)用程序的調(diào)試與執(zhí)行。
2.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì):
(1)順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。
(2)選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。
(3)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。
3.過程與過程調(diào)用:
(1)子程序設(shè)計(jì)與調(diào)用。
(2)過程與過程文件。
(3)局部變量和全局變量,過程調(diào)用中的參數(shù)傳遞。
4.用戶定義對話框(MESSAGEBOX)的使用。
考試方式
上機(jī)考試,考試時(shí)長 120分鐘,滿分 100分。
1.題型及分值
單項(xiàng)選擇題 40分(含公共基礎(chǔ)知識部分 10分)、操作題 60分(包括基本操作題 、簡單應(yīng)用題及綜合應(yīng)用題)。
2.考試環(huán)境
Visual FoxPro 6. 0。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)7
全國計(jì)算機(jī)等級考試二級 MySQL數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)考試大綱( 20xx年版)
基本要求
1.掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念和方法。
2.熟練掌握 MySQL的安裝與配置。
3.熟練掌握 MySQL平臺下使用 SQL語言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的交互操作。
4.熟練掌握 MySQL的數(shù)據(jù)庫編程。
5.熟悉 PHP應(yīng)用開發(fā)語言，初步具備利用該語言進(jìn)行簡單應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的能力。
6.掌握 MySQL數(shù)據(jù)庫的管理與維護(hù)技術(shù)。
考試內(nèi)容
一、基本概念與方法
1.數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識
(1)數(shù)據(jù)庫相關(guān)的基本概念
(2)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)
(3)數(shù)據(jù)模型
2.關(guān)系數(shù)據(jù)庫、關(guān)系模型
3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
(1)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的步驟
(2)關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的方法
4. MySQL概述
(1) MySQL系統(tǒng)特性與工作方式
(2) MySQL編程基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu)化查詢語言 SQL、MySQL語言結(jié)構(gòu))
二、 MySQL平臺下的 SQL交互操作
1.數(shù)據(jù)庫
(1) MySQL數(shù)據(jù)庫對象的基本概念與作用
(2)使用 SQL語句創(chuàng)建、選擇、修改、刪除、查看 MySQL數(shù)據(jù)庫對象的操作方法及應(yīng)用
2.數(shù)據(jù)表(或表)
(1) MySQL數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)表(或表)、表結(jié)構(gòu)、表數(shù)據(jù)的基本概念與作用
(2)使用 SQL語句創(chuàng)建、更新、重命名、復(fù)制、刪除、查看數(shù)據(jù)表的操作方法及應(yīng)用
(3)使用 SQL語句實(shí)現(xiàn)表數(shù)據(jù)的插入、刪除、更新等操作方法及應(yīng)用
(4)使用 SQL語句實(shí)現(xiàn)對一張或多張數(shù)據(jù)表進(jìn)行簡單查詢 、聚合查詢、連接查詢、條件查
2 全國計(jì)算機(jī)等級考試二級 MySQL數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)考試大綱( 20xx年版)
詢、嵌套查詢、聯(lián)合查詢的操作方法及應(yīng)用
(5)數(shù)據(jù)完整性約束的基本概念、分類與作用
(6)使用 SQL語句定義、命名、更新完整性約束的操作方法及應(yīng)用
3.索引
(1)索引的.基本概念、作用、存儲與分類
(2)使用 SQL語句創(chuàng)建、查看、刪除索引的操作方法、原則及應(yīng)用
4.視圖
(1)視圖的基本概念、特點(diǎn)及使用原則
(2)視圖與數(shù)據(jù)表的區(qū)別
(3)使用 SQL語句創(chuàng)建、刪除視圖的操作方法及應(yīng)用
(4)使用 SQL語句修改、查看視圖定義的操作方法及應(yīng)用
(5)使用 SQL語句更新、查詢視圖數(shù)據(jù)的操作方法及應(yīng)用
三、 MySQL的數(shù)據(jù)庫編程
1.觸發(fā)器
(1)觸發(fā)器的基本概念與作用
(2)使用 SQL語句創(chuàng)建、刪除觸發(fā)器的操作方法及應(yīng)用
(3)觸發(fā)器的種類及區(qū)別
(4)觸發(fā)器的使用及原則
2.事件
(1)事件、事件調(diào)度器的基本概念與作用
(2)使用 SQL語句創(chuàng)建、修改、刪除事件的操作方法及應(yīng)用
3.存儲過程和存儲函數(shù)
(1)存儲過程、存儲函數(shù)的基本概念、特點(diǎn)與作用
(2)存儲過程和存儲函數(shù)的區(qū)別
(3)存儲過程體的基本概念及構(gòu)造方法
(4)使用 SQL語句創(chuàng)建、修改、刪除存儲過程的操作方法及應(yīng)用
(5)存儲過程的調(diào)用方法
(6)使用 SQL語句創(chuàng)建、修改、刪除存儲函數(shù)的操作方法及應(yīng)用
(7)存儲函數(shù)的調(diào)用方法
四、 MySQL的管理與維護(hù)
1. MySQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的使用與管理
(1)安裝、配置 MySQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的基本方法
(2)啟動、關(guān)閉 MySQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的基本方法
(3) MySQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的客戶端管理工具
2.用戶賬號管理
(1) MySQL數(shù)據(jù)庫用戶賬號管理的基本概念與作用
(2)使用 SQL語句創(chuàng)建、修改、刪除 MySQL數(shù)據(jù)庫用戶賬號的操作方法及應(yīng)用
3.賬戶權(quán)限管理
(1) MySQL數(shù)據(jù)庫賬戶權(quán)限管理的基本概念與作用
(2)使用 SQL語句授予、轉(zhuǎn)移、限制、撤銷 MySQL數(shù)據(jù)庫賬戶權(quán)限的操作方法及應(yīng)用
4.備份與恢復(fù)
(1)數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)的基本概念與作用
(2) MySQL數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)的使用方法
(3)二進(jìn)制日志文件的基本概念與作用
(4)二進(jìn)制日志文件的使用方法
五、 MySQL的應(yīng)用編程
1. PHP語言的基本使用方法
(1) PHP語言的特點(diǎn)與編程基礎(chǔ)
(2)使用 PHP語言進(jìn)行 MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用編程的基本步驟與方法
2. MySQL平臺下編制基于 B/ S結(jié)構(gòu)的 PHP簡單應(yīng)用程序
(1)了解 MySQL平臺下編制基于 B/ S結(jié)構(gòu) PHP簡單應(yīng)用程序的過程
(2)掌握 PHP簡單應(yīng)用程序編制過程中，MySQL平臺下數(shù)據(jù)庫應(yīng)用編程的相關(guān)技術(shù)與方法
考試方式
上機(jī)考試，考試時(shí)長 120分鐘，滿分 100分。
1.題型及分值
單項(xiàng)選擇題 40分(含公共基礎(chǔ)知識部分 10分)
操作題 60分(包括基本操作題、簡單應(yīng)用題及綜合應(yīng)用題)
2.考試環(huán)境
開發(fā)環(huán)境：WAMP 5.0及以上
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：MySQL 5.5
編程語言：PHP
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)8
一、選擇題
【例1】對于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，負(fù)責(zé)定義數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，決定存儲結(jié)構(gòu)和存取策略及安全授權(quán)等工作的是_______。(考點(diǎn)1)
A)應(yīng)用程序員 B)用戶
C)數(shù)據(jù)庫管理員 D)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)員
解析：數(shù)據(jù)庫管理員(簡稱DBA)，具有如下的職能：設(shè)計(jì)、定義數(shù)據(jù)庫系統(tǒng);幫助用戶使用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng);監(jiān)督與控制數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的使用和運(yùn)行;改進(jìn)和重組數(shù)據(jù)庫系統(tǒng);轉(zhuǎn)儲和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫;重構(gòu)數(shù)據(jù)庫。所以，定義數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，決定存儲結(jié)構(gòu)和存取策略及安全授權(quán)等是數(shù)據(jù)庫管理員(DBA)的職責(zé)。
答案：C)
【例2】在數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。在這幾個階段中，數(shù)據(jù)獨(dú)立性最高的是_______。(考點(diǎn)2)
A)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) B)文件系統(tǒng)
C)人工管理 D)數(shù)據(jù)項(xiàng)管理
解析：在人工管理階段，數(shù)據(jù)無法共享，冗余度大，不獨(dú)立，完全依賴于程序。在文件系統(tǒng)階段，數(shù)據(jù)共享性差，冗余度大，獨(dú)立性也較差。所以B)選項(xiàng)和C)選項(xiàng)均是錯誤的。
答案：A)
【例3】在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，當(dāng)總體邏輯結(jié)構(gòu)改變時(shí)，通過改變_______，使局部邏輯結(jié)構(gòu)不變，從而使建立在局部邏輯結(jié)構(gòu)之上的應(yīng)用程序也保持不變，稱之為數(shù)據(jù)和程序的邏輯獨(dú)立性。(考點(diǎn)3)
A)應(yīng)用程序 B)邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)之間的映射
C)存儲結(jié)構(gòu) D)局部邏輯結(jié)構(gòu)到總體邏輯結(jié)構(gòu)的映射
解析：模式描述的是數(shù)據(jù)的全局邏輯結(jié)構(gòu)，外模式描述的是數(shù)據(jù)的局部邏輯結(jié)構(gòu)。當(dāng)模式改變時(shí)，由數(shù)據(jù)庫管理員對外模式/模式映射做相應(yīng)改變，可以使外模式保持不變。應(yīng)用程序是依據(jù)數(shù)據(jù)的外模式編寫的，從而應(yīng)用程序也不必改變。保證了數(shù)據(jù)與程序的邏輯獨(dú)立性，即數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性。
答案：D)
【例4】數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)依靠_______支持?jǐn)?shù)據(jù)的獨(dú)立性。(考點(diǎn)4)
A)具有封裝機(jī)制
B)定義完整性約束條件
C)模式分級，各級模式之間的映射
D)DDL語言和DML語言互相獨(dú)立
解析：。數(shù)據(jù)庫的三級模式結(jié)構(gòu)指數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)由外模式、模式和內(nèi)模式3級構(gòu)成。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在這3級模式之間提供了兩層映射：外模式/模式映射，模式/內(nèi)模式映射。這兩層映射保證了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)能夠具有較高的邏輯獨(dú)立性和物理獨(dú)立性。
答案：C)
【例5】將E-R圖轉(zhuǎn)換到關(guān)系模式時(shí)，實(shí)體與聯(lián)系都可以表示成_______。(考點(diǎn)6)
A) 屬性 B) 關(guān)系
C) 鍵 D) 域
解析：E-R圖由實(shí)體、實(shí)體的屬性和實(shí)體之間的聯(lián)系3個要素組成，關(guān)系模型的邏輯結(jié)構(gòu)是一組關(guān)系模式的集合，將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型：將實(shí)體、實(shí)體的屬性和實(shí)體之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式。
答案：B)
【例6】用樹形結(jié)構(gòu)來表示實(shí)體之間聯(lián)系的模型稱為_______。(考點(diǎn)7)
A)關(guān)系模型 B)層次模型
C)網(wǎng)狀模型 D)數(shù)據(jù)模型
解析：滿足下面兩個條件的基本層次聯(lián)系的集合為層次模型：
(1)有且只有一個結(jié)點(diǎn)沒有雙親結(jié)點(diǎn)，這個結(jié)點(diǎn)稱為根結(jié)點(diǎn);
(2)根以外的其它結(jié)點(diǎn)有且僅有一個雙親結(jié)點(diǎn)。
層次模型的特點(diǎn)：
(1)結(jié)點(diǎn)的雙親是惟一的;
(2)只能直接處理一對多的實(shí)體聯(lián)系;
(3)每個記錄類型定義一個排序字段，也稱為碼字段;
(4)任何記錄值只有按其路徑查看時(shí)，才能顯出它的全部意義;
(5)沒有一個子女記錄值能夠脫離雙親記錄值而獨(dú)立存在。
答案：B)
【例7】對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行查詢、插入、刪除、修改(更新)，這是因?yàn)閿?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供了_______。(考點(diǎn)8)
A) 數(shù)據(jù)定義功能 B) 數(shù)據(jù)操縱功能
C) 數(shù)據(jù)維護(hù)功能 D) 數(shù)據(jù)控制功能
解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)包括如下功能：
(1)數(shù)據(jù)定義功能：DBMS提供數(shù)據(jù)定義語言(DDL)，用戶可以通過它方便地對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)對象進(jìn)行定義;
(2)數(shù)據(jù)操縱功能：DBMS還提供數(shù)據(jù)操作語言(DML)，用戶可以通過它操縱數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的基本操作，如查詢、插入、刪除和修改;
(3)數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行管理：數(shù)據(jù)庫在建立、運(yùn)用和維護(hù)時(shí)由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理，統(tǒng)一控制以保證數(shù)據(jù)的安全性、完整性、多用戶對數(shù)據(jù)的并發(fā)使用及發(fā)生故障后的系統(tǒng)恢復(fù);
(4)數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)功能：它包括數(shù)據(jù)庫初始數(shù)據(jù)的輸入、轉(zhuǎn)換功能，數(shù)據(jù)庫的轉(zhuǎn)儲、恢復(fù)功能，數(shù)據(jù)庫的重組、功能和性能監(jiān)視等等。
答案：B)
【例8】設(shè)關(guān)系R和關(guān)系S的屬性元數(shù)分別是3和4，關(guān)系T是R與S的笛卡兒積，即T=R×S，則關(guān)系T的屬性元數(shù)是_______(考點(diǎn)9)
A) 7 B) 9
C) 12 D) 16
解析：笛卡兒積的定義是設(shè)關(guān)系R和S的元數(shù)分別是r和s，R和S的笛卡兒積是一個(r+s)元屬性的.集合，每一個元組的前r個分量來自R的一個元組，后s個分量來自s的一個元組。所以關(guān)系T的屬性元數(shù)是3+4=7。
答案：A)
【例9】下述_______不屬于數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的內(nèi)容。(考點(diǎn)10)
A) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) B) 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)
C) 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu) D) 數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)
解析：數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是確定系統(tǒng)所需要的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)包括概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和建立數(shù)據(jù)庫(又稱物理設(shè)計(jì))。
答案：A)
二、填空題
【例1】一個數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型至少應(yīng)該包括以下3個組成部分，_______、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)的完整性約束條件。(考點(diǎn)5)
解析：數(shù)據(jù)模型是嚴(yán)格定義的一組概念的集合。這些概念精確地描述了系統(tǒng)的靜態(tài)特性、動態(tài)特性和完整性約束條件。因此，數(shù)據(jù)模型通常由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和完整性約束3部分組成。其中，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是對系統(tǒng)靜態(tài)特性的描述，數(shù)據(jù)操作是對系統(tǒng)動態(tài)特性的描述，數(shù)據(jù)的完整性約束用以限定符合數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)庫狀態(tài)以及狀態(tài)的變化，以保證數(shù)據(jù)的正確性、有效性和相容性。
答案：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
【例2】在關(guān)系數(shù)據(jù)模型中，二維表的列稱為屬性，二維表的行稱為_____。(考點(diǎn)8)
解析：一個關(guān)系是一張二維表。表中的行稱為元組，一行對應(yīng)一個元組，一個元組對應(yīng)存儲在文件中的一個記錄值。
答案：元組
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)9
本次課程設(shè)計(jì)的選題，研究及論文的撰寫均是在我們的指導(dǎo)教師×老師和×老師的悉心指導(dǎo)下進(jìn)行的。設(shè)計(jì)中的每一個環(huán)節(jié)無不凝聚著×老師和×老師的心血。老師在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方面有很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在我們面對問題時(shí)對我們的悉心指導(dǎo)及其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度銳意創(chuàng)新的精神，使我們受益匪淺，在此特別向×老師和×老師表示深深的感謝和由衷的敬意。
在系統(tǒng)的完善過程中，我們也遇到了這樣或那樣的技術(shù)問題，但經(jīng)過自己的不懈努力及查閱大量的`資料，最終還是完成了這次任務(wù)，雖然結(jié)果與老師的預(yù)期有一定的距離，但我們都盡了最大的努力。實(shí)訓(xùn)期間，同學(xué)們也給了我許多有益的啟示和幫助，使我能夠順利完成。
在論文的最后，我要再次感謝×老師，她是我們的授課教師，同時(shí)也是我們實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師。在上課時(shí)，她會細(xì)心地為我們講解課上知識，下課時(shí)，也會不遺余力地為我們解答疑難問題。在本次課程設(shè)計(jì)時(shí)她也非常的細(xì)心，每次有什么問題，她都會細(xì)心地講解與示范，直到我們明白為止。在這里，對您衷心地表示感謝孫老師和關(guān)老師的幫助，同學(xué)的幫助都是我在未來的最大財(cái)富。在最后，我要再次感謝給予我?guī)椭睦蠋熗瑢W(xué)們。祝你們今后事事順心。
特別感謝×老師和×老師一直以來對我們的關(guān)懷與教導(dǎo)，再次祝您工作順利，事事如意。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)10
1、完成時(shí)間
20xx年底前全面完成農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)登記工作。
2、工作量
�。ㄒ唬┘w土地所有權(quán)調(diào)查
1、集體土地所有權(quán)歸屬調(diào)查工作：主要查清全縣718個行政村集體所有情況。
（1300元/行政村×718行政村=93.34萬元）
2、集體土地所有權(quán)實(shí)地調(diào)查及內(nèi)業(yè)工作：主要對全縣718個行政村1193.29km2的土地面積進(jìn)行所有權(quán)現(xiàn)場指界、界線實(shí)地測量并埋設(shè)界樁，進(jìn)行權(quán)屬審核并將結(jié)果公示等工作。（1700元/km2×1193.29km2=202.86萬元）
3、數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作：圖形數(shù)據(jù)采集、拓?fù)潢P(guān)系構(gòu)建、屬性數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)庫接邊、數(shù)據(jù)檢核與入庫等。（300元/km2×1193.29km2=35.8萬元）
�。ǘ┳诘亟y(tǒng)一編碼和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換工作
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及整理、宗地編碼轉(zhuǎn)換、成果整理及檢查等（4308宗地?cái)?shù)×1.6元/宗地?cái)?shù)=0.69萬元）
�。ㄈ⿺�(shù)據(jù)庫軟件購置
數(shù)據(jù)庫軟件購置費(fèi)（15.98萬元）
以上共計(jì)：348.67萬元
3、投標(biāo)資質(zhì)
1、農(nóng)村集體土地所有權(quán)數(shù)據(jù)庫建設(shè)標(biāo)段的投標(biāo)機(jī)構(gòu)，提供國家測繪主管部門認(rèn)定的乙級以上（含乙級）測繪資質(zhì)證書；農(nóng)村集體土地所有權(quán)登記發(fā)證標(biāo)段的投標(biāo)機(jī)構(gòu)，提供土地行政主管部門認(rèn)定頒發(fā)的'土地登記代理機(jī)構(gòu)資格證（加蓋公章）；
2、提供企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照或事業(yè)單位法人證書；
3、單位住所證明；
4、土地勘測、測繪資質(zhì)等資質(zhì)復(fù)印件；
5、專業(yè)技術(shù)人員的任職資格證書、任命或聘用文件、合同、畢業(yè)證書、身份證（復(fù)印件）；其中土地管理、測繪及相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員不得少于8人（中級3人）；
6、土地登記代理人證書（不得少于2人）；
7、符合規(guī)定的儀器設(shè)備的證明材料（其中全站儀不少于2臺，A1幅面以上繪圖儀不少于1臺）；
8、技術(shù)、質(zhì)量保證體系和成果資料檔案管理制度的證明文件；
9、可以反映本單位業(yè)績和技術(shù)水平的相關(guān)成果證明材料，包括項(xiàng)目協(xié)議書、驗(yàn)收文件、獲獎證書等；
10、本項(xiàng)目采用資格候?qū)彿绞�，提交投�?biāo)書時(shí)，同時(shí)提交以上證件的原件，以備審查。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)11
由于平時(shí)接觸的都是一些私人項(xiàng)目，這些項(xiàng)目大都是一些類庫，其他人的交流相對可以忽略不計(jì)，因此也就不考慮規(guī)范化的文檔。實(shí)際上從學(xué)習(xí)的經(jīng)歷來看，我們接觸的知識體系都是屬于比較老或比較傳統(tǒng)的，與現(xiàn)在發(fā)展迅速的IT行業(yè)相比很多情況已不再適用，尤其是當(dāng)開源模式逐漸走近開發(fā)者后更是如此。
雖然這次是一個數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)，由于本人在選擇項(xiàng)目的時(shí)候是本著對自己有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的角度考慮的，所以其中也涉及到一些數(shù)據(jù)庫以外的設(shè)計(jì)。對于OOA/OOD的開發(fā)模式有時(shí)不免要提出一些疑問，UML是設(shè)計(jì)階段的工具，而它基本涵蓋了軟件設(shè)計(jì)的方方面面，也就是說按照這一軟件工程的正常流程，在動手寫第一句代碼之前，開發(fā)人員已經(jīng)非常熟悉軟件產(chǎn)品了，這對于相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的架構(gòu)師一類人說可能會很容易，但是我們作為學(xué)生，連足夠的編碼經(jīng)驗(yàn)都沒有，卻首先被教授并要求先OOA再OOP，這樣直接導(dǎo)致的問題就是文檔與編碼對不上號，在修改代碼的時(shí)候基本不會再去審查文檔和先前的分析。甚至根本就是現(xiàn)有代碼再有文檔，即便是這種情況，代碼與文檔還是不對應(yīng)。不可否認(rèn)，在傳統(tǒng)軟件工程的詳細(xì)設(shè)計(jì)之前的項(xiàng)目過程中還是有很多利于項(xiàng)目開發(fā)的部分的。所以我就一直在尋找適合我——針對探究型項(xiàng)目——的開發(fā)模式，這次的項(xiàng)目也算是一次嘗試，當(dāng)然這個過程并不會太短。
回到數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)上了，這次的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)我是嚴(yán)格按照數(shù)據(jù)庫建模的步驟來進(jìn)行的，老實(shí)說我并沒有感覺這樣的.流程對開發(fā)帶來多大的幫助，反倒是覺得將思維轉(zhuǎn)化為圖表很浪費(fèi)時(shí)間�？傮w上來說這次的項(xiàng)目也不是很大，而且在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)上比較保守，也就是說實(shí)際上數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)還可以再完善完善的。隨著我對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的拓寬和加深，我也會靜下心來思考在接觸計(jì)算機(jī)之前的行為，很多次我能深切感覺到，其實(shí)我的大腦(未于別人比較)本身就是在使用一種更接近關(guān)系數(shù)據(jù)庫的方式來記憶，所以我很可恨自然的設(shè)計(jì)出符合三范式的表結(jié)構(gòu)來，即便我不知道這些范式的確切含義�？赡芫拖瘛胺妒讲惶菀子猛ㄋ滓锥姆绞浇忉尅币粯樱凇白尮ぞ哂脠D標(biāo)表述我的思維”時(shí)費(fèi)了一番力氣。
從我作為項(xiàng)目的提出人和實(shí)現(xiàn)者來看，這是個失敗的項(xiàng)目，結(jié)合幾次教學(xué)項(xiàng)目的的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)這也已經(jīng)不是第一次了。主觀原因占多數(shù)，比如，嘗試新的開發(fā)方式，根據(jù)設(shè)計(jì)花了太多的時(shí)間來抽象出公用的庫而忽略業(yè)務(wù)邏輯。就這次項(xiàng)目而言，失敗的原因有以下幾點(diǎn)：
1、使用了新的開發(fā)環(huán)境(Vim)，這是首次在脫離高級IDE的情況下編碼。
2、使用了新的開發(fā)語言(Python，Actionscript3)，因?yàn)槲乙恢北容^喜歡“學(xué)以致用”，而且這樣的“數(shù)據(jù)驅(qū)動型”軟件的整套自實(shí)現(xiàn)的庫都已經(jīng)完成了，但是由于語言本身的差異，遷移時(shí)問題很多，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是，已沒有多少有效剩余時(shí)間了。
3、編碼流程的不妥，我比較喜歡從底層的庫開始開發(fā)，因?yàn)橐坏⿴鞙y試通過，將很容易將它放到不同的表示層下。但如果庫沒有測試成功，將導(dǎo)致整個項(xiàng)目沒有任何可視化模型，所以這次的項(xiàng)目無法提交“可運(yùn)行的代碼”。
4、實(shí)踐目的的不同，我輕易不放棄鍛煉的機(jī)會，事實(shí)上，有機(jī)會就一定要比以前有所突破，總是照搬以前的做法還不如就不做呢。這個前提是因?yàn)楝F(xiàn)在能完全用來的學(xué)習(xí)的時(shí)間比較多，等到工作時(shí)再這樣做的可能性就很小了，因此當(dāng)然要抓緊機(jī)會了。不過還有一個隱藏原因，總以為自己很了不起，其實(shí)“遇到的問題數(shù)跟人的能力是成正比的”。
5、客觀原因在這里就不說了。
由于項(xiàng)目還未完成，暫時(shí)無法提出需要改進(jìn)了地方。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)12
摘要:潞安機(jī)械公司成功開發(fā)的產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，將產(chǎn)品的研究、開發(fā)等各方面的信息集中在一起，解決了目前技術(shù)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，使機(jī)械公司的產(chǎn)品數(shù)據(jù)更加精確明了。
關(guān)鍵詞:產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫;圖文檔管理;通用零件庫
潞安機(jī)械公司根據(jù)本單位的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)研發(fā)現(xiàn)狀，開發(fā)出切合本單位實(shí)際的產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，促進(jìn)了機(jī)械公司向?qū)I(yè)化、規(guī)�；�、數(shù)字化方向發(fā)展。即在現(xiàn)用的CAXA軟件基礎(chǔ)上引進(jìn)了CAXA圖文檔數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，用來管理所有與產(chǎn)品相關(guān)的信息和所有與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的過程。
1CAXA圖文檔管理系統(tǒng)的功能特點(diǎn)
CAXA圖文檔管理系統(tǒng)主要具備以下功能:文檔管理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)管理、設(shè)計(jì)檢索和零件庫等功能。主要解決的是文檔內(nèi)容的快速瀏覽、快速索引和查詢，文檔的安全性、一致性和版本管理，文檔組織結(jié)構(gòu)定義和管理等方面的問題。利用這些功能特點(diǎn)對圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)行管理。
2CAXA圖文檔管理系統(tǒng)在實(shí)際中的應(yīng)用
2．1明確責(zé)權(quán)范圍，分權(quán)限管理
CAXA圖文檔提供完備的權(quán)限管理模式，能將權(quán)限的設(shè)置工作分解到不同層次的組織管理者，在安全和效率的平衡上有一個很好的解決方案。為了方便日常管理，機(jī)械公司針對不同級別的工作人員進(jìn)行不同的授權(quán)。總工程師具有最高權(quán)限:可以對產(chǎn)品的大類、產(chǎn)品、產(chǎn)品總裝以及零部件進(jìn)行建立、刪除，數(shù)據(jù)及圖紙的導(dǎo)入導(dǎo)出;工程師的權(quán)限:可以對產(chǎn)品、產(chǎn)品總裝進(jìn)行建立、刪除;而普通科員的權(quán)限僅為瀏覽、創(chuàng)建零件、編輯、出入庫、復(fù)制、打印等一些基本的應(yīng)用功能。
2．2實(shí)現(xiàn)技術(shù)文件的共享和統(tǒng)一管理
CAXA圖文檔把所有的產(chǎn)品圖紙和工藝文件統(tǒng)一存放在服務(wù)器中，并清楚地記錄了是誰，在什么時(shí)候上傳的圖紙等詳細(xì)資料，并提供對圖紙快速瀏覽的工具。以前產(chǎn)品圖紙都存放在個人電腦中，一旦技術(shù)人員調(diào)離，查找圖紙就十分困難。將圖紙導(dǎo)入圖文檔，通過查詢功能，就可以快速找到所需要的圖紙。有時(shí)也會出現(xiàn)這樣一種情況:客戶傳真來圖紙訂做產(chǎn)品，由于紙質(zhì)圖紙保存不當(dāng)，一旦和客戶發(fā)生爭議就無據(jù)可循�，F(xiàn)在由于把所有傳真文件和產(chǎn)品圖紙都存放到圖文檔中，有效地解決了這個問題。
2．3有序的文件版本控制
在企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營過程中，產(chǎn)品圖紙有時(shí)需要作變更設(shè)計(jì)，經(jīng)多次變更設(shè)計(jì)后，圖紙的變更信息不能及時(shí)反映到其它部門，而CAXA圖文檔有著很優(yōu)秀的圖紙版本控制功能，見圖1。圖文檔可以記錄每次修改時(shí)間、修改人、修改原因，當(dāng)前版本是哪個，還可以查看所有的歷史圖紙，詳細(xì)記錄了圖紙的所有變更過程。每一次對圖紙、文件的出庫、入庫以及修改都會在文檔的工作版本情況中產(chǎn)生一個新的文檔版本，同時(shí)舊版本的文檔信息仍舊保留在產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的數(shù)據(jù)庫中，而且可以根據(jù)設(shè)計(jì)對象所處的不同狀態(tài)，形成不同版本的狀態(tài)名。其一般形式為a．1、a．2、a．3．．．．．．，以此來記錄產(chǎn)品圖紙的設(shè)計(jì)過程和演變過程。
2．4實(shí)現(xiàn)清晰的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
在采用圖文檔管理系統(tǒng)以前，機(jī)械公司的產(chǎn)品組成關(guān)系比較籠統(tǒng)，經(jīng)常出現(xiàn)圖紙上標(biāo)識的零配件與實(shí)際使用的不相符合等情況，圖紙等資料只能靠熟悉情況的工作人員來進(jìn)行管理�？墒牵趯�(shí)際的生產(chǎn)過程中，一旦熟悉資料情況的.工作人員不在時(shí)，其他有需要使用的工作人員則要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去查詢已有圖紙，這就大大降低了員工的工作效率。CAXA圖文檔的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹中可以清晰明了地表示產(chǎn)品的組成關(guān)系，使得這個問題得到完美解決，有力地促進(jìn)了企業(yè)的信息化管理。
2．5建立通用零件庫
模塊化設(shè)計(jì)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)過程中的重點(diǎn)和關(guān)鍵，即充分利用標(biāo)準(zhǔn)化的原理和方法，提高產(chǎn)品零部件的標(biāo)準(zhǔn)化程度，最終形成產(chǎn)品圖紙的系列化和模塊化。這種方法可以用最少種類的零件，設(shè)計(jì)出盡可能多的成品，使企業(yè)在運(yùn)營中產(chǎn)品的總成本降到最低。借著開發(fā)圖文檔的機(jī)會，潞安機(jī)械公司通過對液壓支架銷軸類、立柱千斤頂，膠帶機(jī)托輥等技術(shù)進(jìn)行全面的分析和研究后，形成了液壓支架銷軸類、立柱千斤頂、托輥標(biāo)準(zhǔn)件等一系列的標(biāo)準(zhǔn)化的零件庫，避免了在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中重復(fù)出圖紙，提高了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)效率。
3結(jié)語
采用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)后，各種信息及時(shí)存入數(shù)據(jù)庫，極大地滿足了信息共享，用戶提出新的要求時(shí)，方案設(shè)計(jì)及時(shí)更新，在圖紙?jiān)O(shè)計(jì)階段，將技術(shù)協(xié)議、配套方案及時(shí)入庫，方便設(shè)計(jì)人員查看;同時(shí)可以及時(shí)查看各種零部件，直接借用相同部件，在標(biāo)準(zhǔn)件庫之間調(diào)用銷軸類、立柱千斤頂類零部件，避免了重復(fù)出圖，節(jié)省了設(shè)計(jì)時(shí)間。同時(shí)，數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出的材料信息可以與EＲP生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行物料輸入、工單投料有機(jī)結(jié)合，滿足生產(chǎn)需要，縮短了產(chǎn)品研發(fā)周期。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)13
時(shí)間真的如輪一樣在飛轉(zhuǎn)，一周的實(shí)訓(xùn)又一次即將結(jié)束，可是，感覺仿佛只過去了一天。實(shí)訓(xùn)結(jié)束也意味著這個學(xué)期也將結(jié)束。不管時(shí)間多么的飛快，這周短暫的VB程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)同樣讓我們收益不少。 首先，不說我們學(xué)到了多少專業(yè)知識，也不說我們學(xué)到了多少專業(yè)技能。在這樣零下1度的天氣中實(shí)訓(xùn)，著實(shí)是鍛煉我們的意志力。人都有惰性，這是無可厚非的事實(shí)。在寒冷的天氣里，賴床就更是常有的事。因?yàn)橐獙?shí)訓(xùn)，我們很多平常經(jīng)常遲到的同志不得不早起。就說實(shí)訓(xùn)的第一天，外面飄著白雪，早上，手機(jī)的鬧鈴已經(jīng)響過第二遍了。
我們宿舍的幾個姐妹還躲在被窩里無動于衷。可是，當(dāng)一個姐們突然說了一句，“這周要實(shí)訓(xùn)”時(shí)，我們都‘呼啦’爬了起來，以驚人的速度洗漱好，急忙趕到教室。不管平時(shí)多么懶散的同學(xué)，這次實(shí)訓(xùn)都表現(xiàn)的異樣的認(rèn)真。這應(yīng)該算是實(shí)訓(xùn)賦給我們的特別禮物吧！ 實(shí)訓(xùn)的目的無非就是訓(xùn)練我們的操作能力，以及提高我們的專業(yè)技能。實(shí)踐出真知，這是不變的真理。毫無疑問，這次VB程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我們每一位同學(xué)都在不同程度上提高了編程技能。編程是我們的專業(yè)課程，可是，在老師平時(shí)上課的時(shí)候，班上大部分同學(xué)都以怠慢的態(tài)度對待。所以，對這門課程學(xué)的泛泛的。
實(shí)訓(xùn)前，如果要我們做一個管理系統(tǒng)，我想班上能完成任務(wù)的同學(xué)應(yīng)該寥寥無幾。在實(shí)訓(xùn)前，我們常抱怨，編程有多么的難。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們居然都不能完全的做出一個管理系統(tǒng)來。而這次短短的實(shí)訓(xùn)，卻讓我們學(xué)會了做管理系統(tǒng)。沒錯，就是短短的幾天，我們每位同學(xué)都完成了一個自己做的管理系統(tǒng)。這說明，編程它本身不是很難，而在于你是不是真正的.學(xué)習(xí)了。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻的明白，你的態(tài)度決定一切。就以我自己的經(jīng)歷來說，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)還沒沒短短一周學(xué)到的多。這是為什么？主導(dǎo)因素就是態(tài)度。在平日的學(xué)習(xí)中，我抱著不以為然的態(tài)度，以懶散的心態(tài)對待這門課程。所以，一個學(xué)期下來，我的編程學(xué)的一塌糊涂。而這次實(shí)訓(xùn)，就像是一場實(shí)戰(zhàn)，必須認(rèn)真對待。而這幾天踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，將我平日落下的學(xué)習(xí)全都補(bǔ)救過來了。真的非常感謝這次實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我的編程技能確比之前實(shí)提高了不少。
更重要的是，在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我明白：學(xué)習(xí)或生活中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，就要及時(shí)改進(jìn)。不管是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，有不懂的沒關(guān)系。而，如果不懂，也不去問，就是一件很悲哀的事情。這次實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多不懂的問題，但是，這些不懂最后都被我弄懂了。因?yàn)橛龅讲欢牟粫龅奈壹皶r(shí)主動詢問了周圍的同學(xué)。同學(xué)不懂的，我又詢問了老師。不要認(rèn)為問別人是一件讓人很羞恥的事情。不懂就問，不但不會讓你蒙羞，反而能顯示你的真實(shí)與謙虛。
總之，這次實(shí)訓(xùn)我又有不少新收獲。
最后，還要感謝這次實(shí)訓(xùn)期間周圍同學(xué)的熱情幫助和老師的熱心講解與指導(dǎo)。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)14
本文主要對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了具體分析，從建立基本表，連接虛擬表，具體字段的理解、定義，以及在建表過程中出現(xiàn)的錯誤并改正。根據(jù)用戶的需求，得到滿足需求的各個實(shí)體，畫出了各個實(shí)體的E-R圖和建立基本表。通過本文的研究分析，希望對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)設(shè)計(jì)有更加清晰的思路。
一、數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)
使用SQL Server20xx實(shí)現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系指明兩個庫之間共享一個共同的關(guān)鍵字值。一個連接是指一種虛擬的表，這種表是在當(dāng)用戶要求從相互關(guān)聯(lián)的各個不同的表中獲取信息時(shí)建立的，關(guān)鍵字段用于在相互連接的不同表中查找匹配的記錄。一個更高級的連接形式稱為自連接。這種連接是指一個表被連接到它自己的一個字段，或在不同的紀(jì)錄中由重復(fù)數(shù)據(jù)的組合字段。數(shù)據(jù)庫中有三種不同類型的關(guān)鍵字：主關(guān)鍵字和外關(guān)鍵字。在表中使用的關(guān)鍵字類型用于描述庫表示什么以及在數(shù)據(jù)庫中如何與其它的庫建立關(guān)系。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是整個系統(tǒng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，它關(guān)系到系統(tǒng)的功能是否全面、性能是否優(yōu)秀、程序設(shè)計(jì)的復(fù)雜程度等。學(xué)生工作的繁雜決定了數(shù)據(jù)庫中需要繁多的表和字段，但是在這么多的表和字段中如何既保證程序設(shè)計(jì)的簡便(這關(guān)系到整個系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性)，又盡量減少數(shù)據(jù)冗余是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的中心問題。本系統(tǒng)通過合理安排各個字段和表之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，達(dá)到兩者的平衡。
用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能夠充分滿足各種信息的輸入和輸出。
有了用戶的需求分析之后，就能夠得到滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及它們之間的關(guān)系。比如管理員也就是教務(wù)人員實(shí)體、學(xué)生就是學(xué)生實(shí)體、所選課程就是選課信息實(shí)體、課程情況就是課程信息實(shí)體、考試安排就是考試信息實(shí)體。下面具體畫了三個實(shí)體關(guān)系圖。
二、建立數(shù)據(jù)表
學(xué)生信息，包括查詢。成績插入和刪除。
在建立學(xué)生表時(shí)，學(xué)號(stu_no)的類型為number而且不為空，即為not null。中一定要寫。
事物的四個特性：原子性、一致性、隔離性、完整性。在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)中一定要保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性和一致性，否則數(shù)據(jù)會發(fā)生紊亂。
數(shù)據(jù)庫需求分析根據(jù)所需內(nèi)容設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下。
1.課程信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：課程號、課程名、代課老師、課程信息。邏輯結(jié)構(gòu)如表1所示。
表1 課程信息表
字段名 字段說明 類型 寬度 備注
cno 課程號 整型 5 主關(guān)鍵字
Cname 課程名 文本 10 外關(guān)鍵字
TeacherId 代課老師 整型 5 不能為空
info 課程信息 文本 50 不能為空
2.考試信息表，包括的'數(shù)據(jù)項(xiàng)有：考試號、課程號、考試時(shí)間、課程性質(zhì)。邏輯結(jié)構(gòu)如表2所示。
表2 考試信息表
字段名 字段說明 類型 寬度 備注
cid 考試號 整型 10 主關(guān)鍵字
cno 課程號 文本 10 外關(guān)鍵字
ctime 考試時(shí)間 日期 8 不能為空
xingzhi 課程性質(zhì) 文本 50 不能為空
3.選課信息表，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：選課號、學(xué)號、課程號、成績。邏輯結(jié)構(gòu)如表3所示。
表3 選課信息表
字段名 字段說明 類型 寬度 備注
scno 選課號 整型 10 主關(guān)鍵字
sno 學(xué)號 整型 10 外關(guān)鍵字
cno 課程號 整型 5 外關(guān)鍵字
grade 成績 整型 5 可以為空
4.學(xué)生基本信息，包括數(shù)據(jù)項(xiàng)有：學(xué)生號、學(xué)生姓名、性別、出生日期、祖籍、所在系和家庭。邏輯結(jié)構(gòu)如表4所示。
表4 學(xué)生信息表
字段名 字段說明 類型 寬度 備注
sno 學(xué)號 整型 10 主關(guān)鍵字
sname 姓名 文本 20 不能為空
mima 密碼 文本 10 不能為空
ssex 性別 文本 3 不能為空
sage 年齡 整型 3 不能為空
img 照片 文本 20 可以為空
beizhu 備注 文本 50 可以為空
三、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫過程中出現(xiàn)的錯誤
1.在SQL Server20xx 中建表時(shí)因把STUDENT表中的SNO這項(xiàng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)為了CHAR型，所以再輸入數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)加上引號，另外在插入日期時(shí)也遇到了困難，后來發(fā)現(xiàn)可以用TOUPDATE函數(shù)來進(jìn)行轉(zhuǎn)變。例如插入數(shù)據(jù)時(shí)： into student values(‘李’，0000101，’女’，1981/01/03，0205689012，’上�！�，’信息’);
2.在插入數(shù)據(jù)的過程中要注意數(shù)據(jù)和定義的范圍，不能使插入的數(shù)據(jù)過大。 (course_id number(3) null， foreign key(sno) references(sno);
3.在插入數(shù)據(jù)的時(shí)候，如遇到字符型的數(shù)據(jù)應(yīng)用單引號括上。
四、結(jié)語
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是整個系統(tǒng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，它關(guān)系到系統(tǒng)的功能是否全面、性能是否優(yōu)秀、程序設(shè)計(jì)的復(fù)雜程度等。本文主要說明了數(shù)據(jù)庫，并對其進(jìn)行了具體介紹，先對數(shù)據(jù)庫的分析，建立基本表，連接虛擬表，具體字段的理解、定義進(jìn)行分析，以及在建表過程中出現(xiàn)的錯誤并改正。根據(jù)用戶的需求，得到滿足需求的各個實(shí)體，畫出了各個實(shí)體的E-R圖，建立基本表。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)15
二級Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)練習(xí)
1.Access數(shù)據(jù)庫的類型是(C)。
A) 層次數(shù)據(jù)庫
B) 網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫
C) 關(guān)系數(shù)據(jù)庫
D) 面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫
2.Access表中字段的數(shù)據(jù)類型不包括(C)。
A) 文本
B) 備注
C) 通用
D) 日期/時(shí)間
3.有關(guān)字段的數(shù)據(jù)類型不包括(B)。
A) 字段大小可用于設(shè)置文本,數(shù)字或自動編號等類型字段的最大容量
B) 可對任意類型的字段設(shè)置默認(rèn)值屬性
C) 有效性規(guī)則屬性是用于限制此字段輸入值的表達(dá)式
D) 不同的字段類型,其字段屬性有所不同
4.以下關(guān)于查詢的敘述正確的是(C)。
A) 只能根據(jù)數(shù)據(jù)表創(chuàng)建查詢
B) 只能根據(jù)已建查詢創(chuàng)建查詢
C) 可以根據(jù)數(shù)據(jù)表和已建查詢創(chuàng)建查詢
D) 不能根據(jù)已建查詢創(chuàng)建查詢
5.Access支持的查詢類型有(A)。
A) 選擇查詢,交叉表查詢,參數(shù)查詢,SQL查詢和操作查詢
B) 基本查詢,選擇查詢,參數(shù)查詢,SQL查詢和操作查詢
C) 多表查詢,單表查詢,交叉表查詢,參數(shù)查詢和操作查詢
D) 選擇查詢,統(tǒng)計(jì)查詢,參數(shù)查詢,SQL查詢和操作查詢
6.下面關(guān)于列表框和組合框的敘述錯誤的是(C)。
A) 列表框和組合框可以包含一列或幾列數(shù)據(jù)
B) 可以在列表框中輸入新值,而組合框不能
C) 可以在組合框中輸入新值,而列表框不能
D) 在列表框和組合框中均可以輸入新值
7.為窗體上的控件設(shè)置Tab鍵的順序，應(yīng)選擇屬性對話框中的(B)。
A) 格式選項(xiàng)卡
B) 數(shù)據(jù)選項(xiàng)卡
C) 事件選項(xiàng)卡
D) 其他選項(xiàng)卡
8.SQL查詢中使用WHILE子句指出的是(D)。
A) 查詢目標(biāo)
B) 查詢結(jié)果
C) 查詢視圖
D) 查詢條件
9.下列說法錯誤的是(D)。
A) 人工管理階段程序之間存在大量重復(fù)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)冗余大
B) 文件系統(tǒng)階段程序和數(shù)據(jù)有一定的獨(dú)立性,數(shù)據(jù)文件可以長期保存.
C) 數(shù)據(jù)庫階段提高了數(shù)據(jù)的共享性,減少了數(shù)據(jù)冗余.
10.從關(guān)系中找出滿足給定條件的元組的操作稱為(A)。
A) 選擇
B) 投影
C) 聯(lián)接
D) 自然聯(lián)接
11.關(guān)閉 Access 可以實(shí)現(xiàn)的`方法不正確的是(D)。
A) 選擇"文件"菜單中的"退出"命令.
B) 使用 Alt+F4 快捷鍵.
C) 使用 Alt+F+X 快捷鍵.
D) 使用 Ctrl+X 快捷鍵.
12.數(shù)據(jù)庫技術(shù)是從 20 世紀(jì)(A)年代中期開始發(fā)展的。
A) 60
B) 70
C) 80
D) 90
13.使用 Access 按用戶的應(yīng)用需求設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高效的數(shù)據(jù)庫和配套的應(yīng)用程序系統(tǒng)，屬于一種(B)。
A) 數(shù)據(jù)庫
B) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
C) 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)
D) 數(shù)據(jù)模型
14.二維表由行和列組成，每一行表示關(guān)系的一個(D)。
A) 屬性
B) 字段
C) 集合
D) 記錄
15.數(shù)據(jù)庫是(A)。
A) 以—定的組織結(jié)構(gòu)保存在輔助存儲器中的數(shù)據(jù)的集合
B) 一些數(shù)據(jù)的集合.
C) 輔助存儲器上的一個文件.
D) 磁盤上的一個數(shù)據(jù)文件.
16.關(guān)系數(shù)據(jù)庫是以(B)為基本結(jié)構(gòu)而形成的數(shù)據(jù)集合。
A) 數(shù)據(jù)表
B) 關(guān)系模型
C) 數(shù)據(jù)模型
D) 關(guān)系代數(shù)
17.關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)表(C)。
A) 完全獨(dú)立,相互沒有關(guān)系.
B) 相互聯(lián)系,不能單獨(dú)存在.
C) 既相對獨(dú)立,又相互聯(lián)系.
D) 以數(shù)據(jù)表名來表現(xiàn)其相互間的聯(lián)系.
18.以下敘述中，正確的是(D)。
A) Access 只能使用菜單或?qū)υ捒騽?chuàng)建數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng).
B) Access 不具備程序設(shè)計(jì)能力.
C) Access 只具備了模塊化程序設(shè)計(jì)能力.
D) Access 具有面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)能力,并能創(chuàng)建復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng).
19.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)所規(guī)定的三種基本控制結(jié)構(gòu)是(C)。
A) 輸入、處理、輸出
B) 樹形、網(wǎng)形、環(huán)形
C) 順序、選擇、循環(huán)
D) 主程序、子程序、函數(shù)
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