藝術(shù)的作文集錦[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的藝術(shù)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術(shù)的作文 篇1

　　經(jīng)過嚴(yán)酷的考試，暑假終于到了！我正想出去玩，但爸爸給我報(bào)了繪畫學(xué)習(xí)班。說真的，我還真是有點(diǎn)不情愿�？纪暝嚵�，應(yīng)該好好放松，爸爸也看出了我的心思，便對(duì)我講起了大道理：說什么畫畫可以培養(yǎng)豐富的想象力啦，還可以靜心養(yǎng)性啦……哎！我經(jīng)不起爸爸這樣的折騰，也只好答應(yīng)了。

　　第二天，我便帶上了繪畫用具和爸爸一起去了少年宮，那所少年宮是專門培養(yǎng)一些特長生的。但是，教室里面臟兮兮的，沒有桌椅，只有一些木塊兒。也沒有空調(diào)，只有幾把風(fēng)扇，條件差極了！看到這些，我就更加喪氣了，真想轉(zhuǎn)頭就走。可是一想到爸爸語重心長的話語，便走進(jìn)了教室。和老師，同學(xué)們問好，便便找了個(gè)木塊兒坐下來，拿起畫紙和筆，便開始了我的學(xué)畫生涯。

　　關(guān)于學(xué)藝術(shù)的作文：我學(xué)的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫，感覺良好，便開始畫起來。但是，畫好后與老師的一比較，相差太遠(yuǎn)了！唉！沒辦法，只好重新畫吧！這次我認(rèn)真的看著老師是怎樣勾勒，把線條拉直的，怎樣才能把水果畫立體。

　　不久，我的新作“出爐”了，我拿著我畫的畫來到老師面前，老師看了看我的畫，叫我把水果畫立體一點(diǎn)就更完美了，我照著老師的'話做，再拿給老師看，老師滿意的笑了，我也笑了。下課了，我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫，爸爸也很高興，給我投來了鼓勵(lì)的目光。真沒想到，繪畫竟然和數(shù)學(xué)有聯(lián)系，那我要繼續(xù)努力吧！

　　通過這次繪畫，我體會(huì)到了：學(xué)東西要堅(jiān)持不懈，不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的。

藝術(shù)的作文 篇2

　　藝術(shù)有個(gè)十分廣泛的定義，理論上來說，藝術(shù)就是在心靈上帶給人類愉悅的一種行為方式，滿足人們精神需求的意識(shí)形態(tài)。藝術(shù)包涵的方面太多太多，文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、雕塑、戲劇、建筑等等。有人說文學(xué)是藝術(shù)的眼睛，而音樂是藝術(shù)的靈魂。我們帶著各自的靈魂走在這條靈魂之路上。

　　我們從五湖四海相聚到這里，一定都帶著各自的追求和夢(mèng)想，克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻�？忌狭诉@所學(xué)校而不是去上普通的高中，這一定是有原因的。

　　或許我們擁有創(chuàng)造性的天賦、跳躍性的思維、與生俱來對(duì)音樂的敏感和對(duì)藝術(shù)的癡狂，但最重要是這所學(xué)校有值得我們奔赴的理由，有值得我們付出年華和精力的理由，那就是我們心目中的藝術(shù)夢(mèng)想和一扇神圣肅穆的藝術(shù)之門。

　　當(dāng)我們推開這扇藝術(shù)之門，會(huì)見到光明萬丈，但推開的過程卻是千辛萬苦。

　　每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的理解和追求不同，但有一點(diǎn)一定是共同的，那就是我們的苦練和灑下的汗水與淚水都是為了藝術(shù)，都是為了讓自己變得優(yōu)秀完美并有資格和權(quán)利踏入藝術(shù)這個(gè)令人迷戀的領(lǐng)域。最終我們想要成為佼佼者，我們想要實(shí)現(xiàn)至高無上的理想，我們想要在這條路上走得更遠(yuǎn)更長，就該擁有一種意識(shí)和信念。

　　夢(mèng)想的擁有是任何人都可以做到的，但對(duì)夢(mèng)想和藝術(shù)的堅(jiān)守卻并不容易——

　　哪怕泣血捶膺，大汗淋漓，還能夠在琴房雷打不動(dòng)的'人少之又少；

　　面對(duì)藝術(shù)院校開放的環(huán)境、自由的時(shí)間支配，能夠緊緊抓住的人少之又少；

　　除了對(duì)專業(yè)的苦苦練習(xí)，還能重視藝術(shù)內(nèi)涵、文化修養(yǎng)、未來發(fā)展的人也少之又少……

　　有時(shí)候堅(jiān)持能換來明天，有時(shí)候懈怠會(huì)改變命運(yùn)。

　　有人說，藝術(shù)家的棱角與特質(zhì)讓任何人都無法接受，其實(shí)我們只是走在音樂道路上的行人，走在藝術(shù)道路上的旅客。找得到起點(diǎn)，卻看不見歸途。我們不該把藝術(shù)家當(dāng)做一種名號(hào)和標(biāo)志，我們也不該把藝術(shù)當(dāng)作一種技巧。我們應(yīng)該把藝術(shù)當(dāng)做一生的追求，當(dāng)做永恒的信念，把我們追逐藝術(shù)的過程看做我們的人生，酸甜苦辣卻精彩絕倫。一位藝術(shù)家的成敗就在于過程。

　　最后我想說，在我們這條音樂道路上，在我們正是青春年少的時(shí)候，我們?cè)摱�得珍惜，珍惜在學(xué)校的日子與學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們沐浴在音樂的海洋中、藝術(shù)的搖籃里，更應(yīng)該珍惜在音樂道路上所經(jīng)歷的一切。

　　因?yàn)槲覀儼亚啻寒?dāng)做藝術(shù)的籌碼，把明天看做成功的彼岸。我們?cè)搶W(xué)會(huì)堅(jiān)守。是的，有一種精神叫堅(jiān)守，在音樂上，在藝術(shù)上，在未來面對(duì)一切我們都該如此頑強(qiáng)。如果我們每天都在前進(jìn)，哪怕只是一小步，未來就會(huì)燦爛輝煌，音樂就會(huì)為我們釋放出它的魅力和熱情。

　　我們帶著各自的靈魂，走在了這條靈魂之路上，就讓我們的每一步都走得堅(jiān)如磐石，無怨無悔！

藝術(shù)的作文 篇3

　羅丹說：生活不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中，我們的身邊有很多美的事物，只是人們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　我們廣州的新地標(biāo)廣州塔，它從正在建造至建成，一直以是多么的引人注目啊！它一直在受人們的關(guān)注。廣州塔又被人們稱為小蠻腰，因?yàn)樗�分為上、中、下，上部和下部都比較粗，中間的那個(gè)部分就顯得比上、下部分細(xì)，所以才會(huì)被稱為小蠻腰。廣州塔的外面被大大小小的鋼管圍著，這些白色的鋼管旋轉(zhuǎn)而上，看起來就像一位苗條的少女在扭腰。在陽光的照耀下，廣州塔變得那么的潔白和美麗啊！

　　在晚上，廣州塔散發(fā)著彩色的光芒，紅、橙、黃、青、藍(lán)、紫，輪流的在廣州塔中煥發(fā)出來。我從遠(yuǎn)處望去，廣州塔就像一根會(huì)發(fā)出彩色光芒的魔術(shù)棒，從近處看，它又像齊天大圣孫悟空的如意金筘棒。廣州塔煥發(fā)出的'光芒，把整個(gè)廣州的天空都染成彩色的，已經(jīng)成為我們身邊美麗無比的藝術(shù)。

　　生活中的很多藝術(shù)。只要我們仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)和探索，美麗的景色就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。

藝術(shù)的作文 篇4

　　藝術(shù)像一首歌，悅耳動(dòng)聽;藝術(shù)像一幅畫，著色淡雅;有人說，藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn)，因而我們對(duì)它一無所知。而我想說，藝術(shù)就在我們身邊，需要我們?nèi)ズ煤酶惺堋Ｒ虼�，我讓爸爸媽媽給我報(bào)了舞蹈班，開啟了我的舞蹈之路。

　　我學(xué)的是拉丁舞，需要跳得有力度。我一開始以為所有舞都像芭蕾一樣越柔軟越好看。但我錯(cuò)了，老師說我跳得軟綿綿的，一點(diǎn)也不美觀。我便日夜加以練習(xí)，有時(shí)練上上百遍，甚至幾千遍。媽媽鼓勵(lì)我不要半途而廢，爸爸也為我加油，讓我不要放棄，終于，我跳得又有力又漂亮，我興奮極了。老師當(dāng)面表揚(yáng)我，我為此而自豪。

　　但就在這個(gè)時(shí)候，老師又讓我們練習(xí)基本功，簡單來說就是拉韌帶。但認(rèn)識(shí)我的人都知道我韌帶非常差，連一字馬都不行。老師讓我們?cè)诤＞d墊上練習(xí)，老師先放了一首舒緩優(yōu)美的音樂，然后嘴里喊著節(jié)拍，讓我們做指定動(dòng)作。我故意挑了個(gè)后面的位置，好不讓老師發(fā)現(xiàn)我的問題。但該來的`還是來了，老師圍著墊子走了一圈觀察著，很快找到了我的漏洞，便讓我放學(xué)留下，他來幫我糾正。別人都走了后，老師手把手幫我壓韌帶，終于，我的韌帶拉開了�，F(xiàn)在回想起來，老師的做法還真是妙，讓別的人先走，既不傷我自尊，還幫我拉開了韌帶。

　　如果不是學(xué)業(yè)上的繁忙，我會(huì)一直學(xué)下去，因?yàn)槲矣X得這是一門藝術(shù)，一門永不衰落的偉大藝術(shù)。

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