[推薦]《愛的教育》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《愛的教育》讀后感 篇1
幾天前，我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式，講述了一名小學(xué)生的所見所聞，反映了當(dāng)時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動了我的心。并且，這本書沒有任何虛偽的說教，沒有宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀(jì)的偉大再生，讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。
書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信，當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的`事情等等，這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。
如果一本書是這樣寫出來的話，那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼�，把�?dāng)天的所見所聞記錄下來，長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢？“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的經(jīng)典名言，想必大家都聽說過。是的，文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢想，比花開的還美的感情，比星光還閃爍的智慧……
所以，我倡議：讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技！
《愛的教育》讀后感 篇2
今天，我讀了【愛的教育】不禁感慨萬千，這本書真能成為杰作。這小小的一本書里，到底包含了多少真情實感？讀著讀著，讓人不禁凄然淚下，讀后我掩卷沉思。愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一本教育我終生的書！看了這本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。
愛，是一個讓人感到溫暖的`字眼，它里面包含了父親和母親的愛，讓人感到溫暖，在愛的教育里，我頗為喜歡這樣一個故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉，并把自己最心愛的郵票冊送給了他，過了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)�？丛覀约旱娜�，還把郵冊還給了他。
就是愛，是愛使他勇敢承認(rèn)錯誤，是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測，高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理，她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近，讓他們相互愛護(hù)；愛讓世界更精彩。
《愛的教育》讀后感 篇3
今天，媽媽給我借了一本書——《愛的教育》，剛翻了幾頁就對它愛不釋手，迫不及待地和媽媽一起讀了起來。
這本書里講了很多小故事，有師生之間的愛、同學(xué)之間愛、父母之間的愛…我印象最深刻的是《卡隆的俠義行為》�？〉耐瑢W(xué)克洛西家里很窮，父母靠賣野菜生活，克洛西的.一只胳膊還有殘疾，班級有幾個調(diào)皮的同學(xué)打他、欺負(fù)他、還嘲笑他的媽媽，克洛西實在是忍無可忍把一瓶墨水扔了出去，不巧扔在了老師身上，這時卡隆勇敢的站了起來替克洛西“背黑鍋”。老師了解真相后夸卡隆是一個高尚的人！
看完后我覺得克洛西很可憐，卡隆很俠義！如果我身邊也有像克洛西這樣的人，我一定會向卡隆一樣，盡力地去幫助他，讓他感覺到同學(xué)之間的溫暖。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天！
《愛的教育》讀后感 篇4
這本書主要講的是主人公安利柯小學(xué)四年級男孩安利柯講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生，有知錯就改的安利科，有珍惜友誼的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有舍己為人的洛貝蒂……在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛，字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，雖然每一種愛都不是驚天動地的他們在平凡的日常生活中，但卻感人肺腑、引人深思。而這一種種愛都是在一點(diǎn)一滴的小事中體現(xiàn)出來的。讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好！
看了這本書后，讓我感到，愛是我們摸不到的'，但只要用心去感受，它就在我們的身邊。愛，無處不在，例如在家里父母對我無微不至的關(guān)愛，在學(xué)校里老師對我學(xué)習(xí)的鼓勵與關(guān)懷，同學(xué)之間的互相幫助與關(guān)心，……只要我們用心去尋找，用心去感受愛，它就會來到我們身邊。
《愛的教育》讀后感 篇5
我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)厲的要求。有一次，我考試不及格，被父親知道了。父親頓時拉下臉來，大罵我一頓，說：“天天玩卡片，不做作業(yè)，當(dāng)然會考試不好……”然后就把我心愛的卡片給燒了。我再也忍不住了，便跑上樓，撲在床上痛哭起來。
我心想：“考試考不好，您也不要罵我啊!也應(yīng)該鼓勵我，還把我心愛的`卡片給燒了，我非常心痛，因為那是我用全部的零花錢買來的，您把我的卡片燒了，我再也不可以和我的朋友們一起玩卡片了，我非常不理解父親的行為。直到，媽媽給我買了一本《愛的教育》。過了幾天，我把它看完了，上面寫著不同的愛，深深觸動了我，其中，作者的父親對他非常嚴(yán)格，可是作者還是很愛他的父親。
有一次，父親罵他：“早上，一位抱著小孩的女乞丐向你討錢，你怎么沒給她?”父親大聲訓(xùn)斥著。作者卻微笑著說：“我會照您說的做。”作者在書上說過“雖然父親嚴(yán)格要求我，但是這也是一種愛�！爆F(xiàn)在，我才懂得父愛無比珍貴，現(xiàn)在，我才理解父親是多么偉大啊!爸爸我感謝您對我的教育。我感謝您。
《愛的教育》讀后感 篇6
愛像空氣一樣，無處不在。在我生病時，父母日日夜夜對我進(jìn)行細(xì)心的照料與無盡的關(guān)懷;遇到難題時，同學(xué)們對我熱心幫助與支持……讀了《愛的教育》，我更深入的了解了愛。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是由他兒子的日記改寫的，講述了四年級十月份開學(xué)第一天到第二年十月份在校內(nèi)校外的所見所聞所感，這本書中融入了人間種種最偉大的愛。
駝背的耐利是他們班的同學(xué)，他的成績特別好，但是因為身體十分虛弱，常常被人欺負(fù)，每次都會坐在座位上默默哭泣�？〉弥蟊憬�(jīng)常保護(hù)他，讓他不再受欺負(fù)，校長也特地將他們放在一起坐，漸漸地他們成為了好兄弟，收獲了純潔的友誼。
愛像空氣一樣，無處不在。一個人如果沒有愛，就沒有色彩，所以，愛不可或缺�！稅鄣慕逃芬埠帽仁且皇讋尤说腵樂曲，一汪沖洗心靈的清泉，一頓精神的大餐……
《愛的教育》讀后感 篇7
這些日子，我津津有味地看看了《愛的教育》，這本書，深深地震撼了我的心靈。
這本書是出于意大利的亞米契斯手筆，作者以四年級小朋友的口吻，描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈：描述了家中父母女心靈成長的影響；描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學(xué)習(xí)。對于教育，除了知識的傳授，書中更加強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大意義，是對心靈的`啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學(xué)吵架，沒有友好相處，今后，我一定要和同學(xué)和睦相處。
除了學(xué)校生活的描寫，作者更別出心裁的安排了“每月”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個少年寧愿挨苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國！我一定要像那位少年學(xué)習(xí)，做一個愛國的好少年。
素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛﹑對同學(xué)的愛，是孩子做人的根本，也是素質(zhì)的基礎(chǔ)�！稅鄣慕逃愤@本書細(xì)膩生動地刻劃了各種高貴的品質(zhì)──愛國﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無私，令人深受感動。��！讀了這本書，使我受益匪淺！
《愛的教育》讀后感 篇8
《愛的教育》是一本博愛的小說，書中的每故事都充滿了愛，細(xì)細(xì)品讀之后，我感到愛無處不在。在的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛，只要我們用心體會。
在“受傷的工人”中，我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對父親的擔(dān)憂。從“你還笑，一個大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對泥瓦匠的關(guān)心。
在“病中的'教師”中，我體會到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了教師愛學(xué)生，盡管學(xué)生那么調(diào)皮，在教師眼里都是好孩子。
在“爭吵”中，我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子，溫和的對我說：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好朋友吧！”從這句話我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。
在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我，為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi)，看出姐姐對我無微不至的照顧。
《愛的教育》一聽就是一本好書，一看就明白里面都是充滿愛的故事，讓我們一齊享受愛吧。
《愛的教育》讀后感 篇9
讀過此書，我被這種高尚的愛感動著，但我更深刻的感受不是來自于“愛”的本身，而是來自于安利柯的父母對孩子進(jìn)行的愛的教育。
本書并沒有用豪言壯語，只是以第一人稱的方式用平凡的語言記錄下人世間的溫暖。愛貫穿了整篇小說，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛。如書中的主角“我”叫安利柯，有個好朋友叫卡隆，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，還樂于助人，會幫助弱小的同學(xué)，他對欺凌同學(xué)的人非常痛恨，也對能為朋友而犧牲的自己的人同情。他也非常愛自己的家人�？∵@個角色，在我們生活中也有很多很多，正是因為有像他們這樣的人，才溫暖了整個社會。
除此之外，還好有好多擁有不同性格的人物，也有許多暖人心的'事，比如：一位掃煙囪的小男孩不小心把賺了好久的銅幣弄丟了，怕師傅見了打他，無助地在路邊哭了起來。路過的同學(xué)見了，湊著錢，幫助小男孩回家交差。
別人說，只有復(fù)雜的目光才能看懂復(fù)雜的東西，但是，“心”卻不一樣，只有最純真的人，才能讀懂最偉大的愛，亞米契斯就證明了這一點(diǎn)：他的巨作《愛的教育》就用小孩子純凈渺小的心靈表達(dá)了人間最復(fù)雜偉大的愛。
這本書讓我體會到了愛、只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。
《愛的教育》讀后感 篇10
千燈湖的夜晚更美。
離人心上秋。有的災(zāi)區(qū)沒有孩子們的學(xué)校，如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學(xué)校!只見它順著沙發(fā)的邊沿，爬上了沙發(fā)，伸出了兩只小爪子，在沙發(fā)上抓啊、撓啊。記得有一次考試，我前面的基礎(chǔ)題就扣了四分，并不是我不會做，而是因為我粗心大意，沒有認(rèn)真審題。
《愛的教育》的書，這本書采用日記的形式,講述一個叫埃瑞克的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,這本書洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的愛。
讀《愛的教育》,我走入埃瑞克的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,怎樣去愛，我們要全身心的去愛我們身邊的每一個人，《愛的教育》中，把愛比成很多東西，愛是無窮的,偉大的。
是一個人生命中所不能缺少的.。愛是人與人之間溝通的橋梁。書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有不同，但他們身上卻都有著一種共同的東西――對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。
這一個個小故事，讓我深受感動，我們每個人都應(yīng)該付出愛心，只有世界充滿愛，我們才會更幸福。
《愛的教育》讀后感 篇11
人，總是會被人間的親情而感動，被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感，使人流下滾燙的熱淚。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛護(hù)；老師對學(xué)生循循善誘的關(guān)愛；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你細(xì)細(xì)體會，你就會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西�。�
有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！
其實，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我，我多幸福呀！
當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的`時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，對不對？
朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你就會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的“愛的人生”。
《愛的教育》讀后感 篇12
放寒假、過春節(jié)，我們又迎來了新的一年。在新的一年里，同學(xué)們都看了許多書：有的同學(xué)看了《假如給我三天光明》；有的同學(xué)看了《少年百科全書》；有的同學(xué)看了《西頓動物記》……而我，看了《愛的教育》，深受啟發(fā)。
我先來介紹介紹這本書吧！《愛的教育》是一部日記體小說，意大利作者亞米契斯耗時十年創(chuàng)作完成，其副標(biāo)題是《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》。
《愛的教育》，原名叫《cuore》，在意大利語中的意思是“心”。
《愛的教育》共計100篇，全書分三部分：一、主人公安利柯的日記 。二、安利柯父母的教子篇 。三、老師的九則故事。
古往今來，有多少愛的真情故事�。】梢�，愛，是無處不在的。我們一出生就感覺到了愛。愛就如空氣，我們隨時隨刻都能感覺得到。
是愛，使我們能快樂地成長；是愛，使我們在跌到的時候有勇氣站起來；是愛，給予了我們內(nèi)心的'溫暖。愛是偉大的，是寬恕的，又是包容的。多感受一份愛，就多一份溫暖，多一份關(guān)懷。
在今后的日子里，讓我們用真心去感受愛，沐浴在愛的海洋里吧！
《愛的教育》讀后感 篇13
我們經(jīng)常會遨游書的王國，總會有一些令人感動的、開心的、討厭的、憤怒的故事，這些故事讓我們領(lǐng)悟到了許多道理。
最近，我在看一本叫做《愛的教育》的書，作者是意大利的亞米契斯，耗費(fèi)了十年的時間創(chuàng)作完成的。全書采用了日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。從十月《開學(xué)的日子》寫到七月《永遠(yuǎn)的離別》，每章每節(jié)，都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家民族，小至朋友父母，處處緊扣人心。
看完這本書后，我不禁聯(lián)想到，在我們的現(xiàn)實生活之中，我們也有許多人像主人公安利柯一樣，在身邊遇到過許多性格截然不同的人。比如：懷有俠義之舉的，品學(xué)兼優(yōu)的，助人為樂的，愛慕虛榮的，傲慢無禮的，樸實可愛的，堅強(qiáng)不息的……
文中許多人物的精神也值得我們學(xué)習(xí)，例如：幫掃煙囪的'小男孩籌齊丟失的錢;為了減輕父親與家庭負(fù)擔(dān)的小小抄寫員;為了能讓孩子重新回校，而跪下央求的母親;為了救一個小男孩不惜自己受傷……
這些故事個個都讓人熱淚盈眶，而且細(xì)微處見真情，平凡中寓崇高，作者仿佛用愛的鑰匙打開了人們的心扉。
這本書讓我受益匪淺，領(lǐng)悟到了許多人之常情的道理，書中的人物精神值得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
《愛的教育》讀后感 篇14
一部好書，可以圓一個好夢；一部好書，可以送一片新知識；一部好書，可以使你受到教育。我認(rèn)為，《愛的教育》使我是受教育。
讀《愛的教育》讓我體會到了：愛是無微不至的，愛是互相傳遞的，它能全遞大自然地每個角落。其實我們身邊就有無數(shù)人對你的'愛，只是我們沒有擦亮眼睛，仔細(xì)觀察，當(dāng)然，別人給予你愛，給予你關(guān)心，你也要懂得感激別人，讓別人覺得它對你的愛是值得的。在這個世界上，沒有人必須為我們做些什么。無論是父母的養(yǎng)育之情、老師的關(guān)愛之情、朋友的寒噓問暖或是陌生人的一個幫助，都是我們生活中必須感激的。就算是對手，如果沒有他們，我們就不會奮起努力，勇往直前。所以，無論是誰，我們都該說句’‘謝謝’‘這也許就是別人對你的愛。我們應(yīng)該也要明白，愛是每個人都能給予的。
讀《愛的教育》使我明白了許多道理。以后我還要多讀書，領(lǐng)悟更多的道理。
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