【熱門(mén)】個(gè)人主要事跡材料15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人主要事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人主要事跡材料1
XX，中共黨員，現(xiàn)任鐵運(yùn)分公司企業(yè)管理部部長(zhǎng)。她作風(fēng)扎實(shí)，具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的`敬業(yè)精神，積極進(jìn)取、勤政務(wù)實(shí)，20xx年曾獲集團(tuán)公司“三八”紅旗手”稱(chēng)號(hào)。
20xx年，她帶領(lǐng)部門(mén)，緊緊圍繞分公司年度發(fā)展目標(biāo)和部門(mén)中心工作，強(qiáng)協(xié)作、重實(shí)干、講實(shí)效，保證了各項(xiàng)工作高質(zhì)高效完成。一是圍繞分公司黨委年度工作會(huì)布署，切實(shí)推進(jìn)家文化建設(shè)相關(guān)工作。積極協(xié)調(diào)分公司相關(guān)部門(mén)，及早落實(shí)顧橋集配站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及田集大學(xué)生公寓維修工程招標(biāo)、物資采購(gòu)工作；積極協(xié)調(diào)股份公司主管部門(mén)，落實(shí)增補(bǔ)空調(diào)、食堂設(shè)施等設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃。二是圍繞分公司一屆五次職代會(huì)工作布署，多舉措降本增效。嚴(yán)格落實(shí)月度材料會(huì)、經(jīng)營(yíng)績(jī)效考核會(huì)，通過(guò)分析與考核，有效控制分公司成本支出；加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，一方面科學(xué)合理安排固定資產(chǎn)投資計(jì)劃，避免重復(fù)投資。另一方面定期開(kāi)展固定資產(chǎn)清查，摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)報(bào)廢、處置、租賃管理。通過(guò)了解市場(chǎng)，公開(kāi)拍賣(mài)處置報(bào)廢設(shè)備及廢舊物資，為公司創(chuàng)造收益。三是結(jié)合安全生產(chǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃全年招議標(biāo)項(xiàng)目按序保質(zhì)推進(jìn)，規(guī)模以上項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)應(yīng)招盡招、公開(kāi)招標(biāo)，規(guī)范招標(biāo)行為。四是加強(qiáng)造價(jià)管理，嚴(yán)格編制或?qū)彶檎凶h標(biāo)控制價(jià)，節(jié)約工程投資，年度內(nèi)工程投資均控制在計(jì)劃內(nèi)。五是堅(jiān)持部門(mén)協(xié)調(diào)，加強(qiáng)調(diào)研，牽頭開(kāi)展各項(xiàng)談判工作，切實(shí)維護(hù)企業(yè)利益。六是加強(qiáng)內(nèi)控體系建設(shè)，堵塞管理漏洞，圍繞部門(mén)核心職責(zé)全面梳理內(nèi)控、合規(guī)管理制度，推動(dòng)制度的立、改工作。牽頭制定了《 “智慧食堂”消費(fèi)系統(tǒng)實(shí)施管理辦法》《辦公物品交接管理》2項(xiàng)制度，修訂完善了《合同管理辦法》《工效掛鉤考核辦法》2項(xiàng)制度，做到管理制度化、制度流程化。
個(gè)人主要事跡材料2
本人自20xx年入廠以來(lái)從一名普通的警衛(wèi)人員做起，通過(guò)自己的努力和付出晉升為警衛(wèi)領(lǐng)班，在多年的保安工作中政治思想過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)，工作努力，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，主要表現(xiàn)在：
1、以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從身邊點(diǎn)滴小事做起，起到模范帶頭作用，嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種指令，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位，積極參與配合公司組織的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種應(yīng)急演練活動(dòng)、春節(jié)晚會(huì)等，為各項(xiàng)活動(dòng)提供安全保障支持，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，受到了各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一致表?yè)P(yáng)。
2、積極開(kāi)展內(nèi)部技能培訓(xùn)工作，提高隊(duì)員業(yè)務(wù)素質(zhì)，保安先進(jìn)個(gè)人事跡注重從源頭抓起，加大崗位培訓(xùn)力度，研究制定了保安培訓(xùn)計(jì)劃，每星期周二、四例行對(duì)保安人員實(shí)施有計(jì)劃的.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如：系統(tǒng)學(xué)習(xí)保安人員培訓(xùn)資料、研讀討論管理類(lèi)書(shū)籍《干法》，對(duì)電器有興趣員工學(xué)習(xí)電工操作手冊(cè)等，同時(shí)注重對(duì)保安人員思想教育，要讓保安人員干得住、思想無(wú)負(fù)擔(dān)，同時(shí)在工作中不斷掌握生存、生活技能，在平凡的崗位上，干出不平凡的人生。
3、積極配合安全工程師的公共基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備維修工作，從零做起，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，敢于深入公司中臟亂差區(qū)域進(jìn)行維護(hù)、維修，自20xx年3月份以來(lái)共維修公共設(shè)備、設(shè)施183次，為公司節(jié)省了部分維修資金，避免水電氣資源的浪費(fèi)行為。
4、日常工作中能夠團(tuán)結(jié)同事，對(duì)部門(mén)內(nèi)的新同事主動(dòng)進(jìn)行工作上的幫扶，生活中的關(guān)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)拢?0xx年警衛(wèi)人員玄利國(guó)家中出現(xiàn)困難時(shí)，主動(dòng)對(duì)玄利國(guó)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)其遇到的困難給予出主意、想辦法，幫助重新樹(shù)立生活信心，保安隊(duì)長(zhǎng)先進(jìn)事跡保障了警衛(wèi)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定，加強(qiáng)了員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度。
5、不斷完善警衛(wèi)人員的工作流程，配合安全工程師制定詳細(xì)的安全巡查標(biāo)準(zhǔn)和重點(diǎn)部位，將工作深入做細(xì)，例行工作切實(shí)做牢，不斷深入公司的安全死角，解決和糾正隱藏的安全隱患，對(duì)公司整體的安全、消防、保衛(wèi)工作起到了積極作用。
個(gè)人主要事跡材料3
小王，男，xx年出生，中共黨員，本科學(xué)歷。20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校，同年10月就職xx市公安局巡邏警察支隊(duì)，20xx年12月至xx年1月就職xx市公安局特警支隊(duì)，現(xiàn)任xx市公安局城區(qū)
警務(wù)警察支隊(duì)七大隊(duì)一中隊(duì)中隊(duì)負(fù)責(zé)人。參加工作至今該同志把提高自身各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能作為長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服的宗旨，堅(jiān)持做到立警為公、執(zhí)法為民。努力踐行"忠誠(chéng)、為民、敬業(yè)、奉獻(xiàn)"公安核心價(jià)值觀。工作5年以來(lái)該同志多次獲得個(gè)人先進(jìn)、嘉獎(jiǎng)級(jí)立功榮譽(yù)，是我大隊(duì)在服務(wù)群眾、打擊犯罪方面的一名優(yōu)秀標(biāo)兵。
一、以身作則聚警心
xx市城區(qū)警務(wù)警察支隊(duì)是一支復(fù)合型警隊(duì)，于xx年1月25日掛牌成立，支隊(duì)成員由巡警、特警、交警、派出所等多警種組成，支隊(duì)核心職能系服務(wù)群眾、打擊犯罪、維護(hù)治安、管理交通，所以對(duì)在崗工作的每位民警都要求具備有處理一般刑事及治安案件和簡(jiǎn)易交通事故的能力，由于建隊(duì)之初由于民警來(lái)自各個(gè)崗位，素質(zhì)參差不齊，職業(yè)偏向性較為突出。我大隊(duì)位處河西，一直是xx治安環(huán)境較為復(fù)雜的地方，轄區(qū)有大橋路、新華路、天然橋路等路段，其中以大橋路及天然橋路為主，長(zhǎng)期發(fā)生堵車(chē)及交通事故，所以如何讓每名民警及輔警在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工作環(huán)境及上手處理各類(lèi)警情便成為身為中隊(duì)負(fù)責(zé)人首要解決的問(wèn)題，小王同志雖然"出身"于巡警及特警，具備能夠處理一般刑事及治安案件的能力，但是從未處理過(guò)交通事故也未指揮過(guò)交通，這便成為他的第一個(gè)"軟肋"。該同志認(rèn)為要想帶好隊(duì)伍，首先自己就要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，于是他利用業(yè)余時(shí)間不斷"惡補(bǔ)"交通知識(shí)，虛心向有交通管理經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，短短一個(gè)月時(shí)間他已經(jīng)可以處理簡(jiǎn)易交通事故及指揮疏導(dǎo)。小王同志這股認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神就像潤(rùn)滑劑，不僅感染了隊(duì)內(nèi)的其他同志，也使得一中隊(duì)這支年輕的隊(duì)伍快速磨合在一起，成為我七大隊(duì)一支具有很強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。凝聚隊(duì)伍后他結(jié)合轄區(qū)治安交通形勢(shì)和工作實(shí)際，本著"平峰巡線、高峰守點(diǎn)"運(yùn)用科學(xué)、規(guī)范、高效的管理方法與手段，嚴(yán)格要求，大膽管理，深入研究管理新方法、新模式、使得轄區(qū)內(nèi)在防范各類(lèi)治安、刑事、交通案件的成果均上一個(gè)新臺(tái)階，取得了較為顯著的工作成績(jī)。我局在今年開(kāi)展的大走訪民意調(diào)查中，我七大隊(duì)轄區(qū)的群眾對(duì)轄區(qū)刑事、治安、交通的滿(mǎn)意度達(dá)到了90%的歷史新高。
二、平凡崗位閃亮點(diǎn)
處置街面的工作是普通平凡的，每個(gè)大隊(duì)，每個(gè)轄區(qū)的工作環(huán)境并不相同，我大隊(duì)轄區(qū)治安環(huán)境復(fù)雜，以盜竊及搶劫居多，小王同志并沒(méi)有滿(mǎn)足在街面低發(fā)案的局面，他結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，優(yōu)化中隊(duì)警力支配，科學(xué)安排勤務(wù)，積極采取多項(xiàng)有力措施，對(duì)一些頂風(fēng)作案的犯罪團(tuán)伙進(jìn)行有效打擊。xx年5月30日15時(shí)51分，我大隊(duì)一中隊(duì)接到群眾電話(huà)報(bào)警稱(chēng)：其叔叔在長(zhǎng)梅路心域網(wǎng)吧被人持刀搶劫，嫌疑人趁一輛車(chē)牌號(hào)為桂xx288的橘紅色長(zhǎng)城小車(chē)逃離現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)求處置。正在值班巡邏的小王同志接警后迅速組織隊(duì)員趕到現(xiàn)場(chǎng)，在問(wèn)明情況后，立即將警情通報(bào)各大隊(duì)警務(wù)站并組織在嫌疑人可能逃跑的路線進(jìn)行巡視，攔截。15分鐘過(guò)去，嫌疑人并未出現(xiàn)，但他并未放棄，最終在通往柳州老路地段發(fā)現(xiàn)嫌疑人并進(jìn)行攔截，嫌疑人發(fā)現(xiàn)意圖被識(shí)破后，將車(chē)頭調(diào)轉(zhuǎn)回市區(qū)欲利用市區(qū)車(chē)輛較多，圍追堵截難度大的情況再次逃脫，小王同志巧妙分工最終在新興北路玉蘭村路段將三名嫌疑人攔下，并利用過(guò)硬的警務(wù)技能將韋明強(qiáng)，胡慶義，張新亮控制，由于張新亮意欲拒捕，在與民警對(duì)抗中受傷，小王同志又本著"以人為本"的原則先將張新亮送至人民醫(yī)院救治。最后在三名嫌疑人所使用的車(chē)輛中檢查出管制刀具四把，胡椒噴霧器兩瓶，長(zhǎng)撬棍兩根。為受害人追回被搶手機(jī)，事后受害人制作錦旗送至我七大隊(duì)以表感謝之情。xx電視臺(tái)《政法在線》欄目也為此次事件采訪了小王同志并做了報(bào)道。
xx年8月30日22時(shí)18分，我大隊(duì)接110指揮中心指令稱(chēng)：在冶金路購(gòu)物中心有人打架。當(dāng)班的小王同志迅速組織中隊(duì)民警趕到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)了解，原來(lái)是小郭在該購(gòu)物中心盜竊物品，后備購(gòu)物中心工作人員小明發(fā)現(xiàn)，小郭發(fā)現(xiàn)事情敗露，上前與小明扭打意欲逃離現(xiàn)場(chǎng)，小郭被小明糾纏后，拿出隨身攜帶的管制刀具將小明背部刺傷，當(dāng)場(chǎng)血流不止，小王同志趕到現(xiàn)場(chǎng)后臨危不懼利用過(guò)硬的.警務(wù)技能將小郭的管制刀具奪下并控制。
由于當(dāng)時(shí)小明情況較為危險(xiǎn)，在將小郭控制好后交由中隊(duì)其他民警看管，自己又開(kāi)車(chē)講小明送至醫(yī)院求治。事后購(gòu)物中心工作人員到警務(wù)站表示感謝，他只是笑笑說(shuō)打擊犯罪這是我應(yīng)該做的。
xx年4月24日下午16時(shí)許，小王同志與當(dāng)班同志在巡邏至xx市冶煉廠南墻附近時(shí)，利用自己工作經(jīng)驗(yàn)，查獲一輛懸掛車(chē)牌為桂B(yǎng)B6756的白色江淮貨車(chē)套牌車(chē)，經(jīng)最終核實(shí)證明該車(chē)是一輛被盜搶車(chē)輛，通過(guò)尋找最終為該車(chē)找到原車(chē)失主陳圣培，陳圣培在領(lǐng)回被盜車(chē)輛后，激動(dòng)的握著小王同志的雙手連聲感謝，并制作錦旗贈(zèng)送給我大隊(duì)。事后xx電視臺(tái)《政法在線》再次為此事報(bào)道。xx年1月8日23時(shí)15分，剛剛完成巡邏任務(wù)回到警務(wù)站做一天小結(jié)的小王同志，接到一名急匆匆的群眾到警務(wù)站報(bào)警稱(chēng)：自己停放在大橋路新浪網(wǎng)吧門(mén)前的電單車(chē)剛剛被偷，請(qǐng)求處理。小王同志快速問(wèn)明情況后，憑著工作經(jīng)驗(yàn)迅速帶著中隊(duì)民警在嫌疑人可能逃竄的路線進(jìn)行巡邏，果然在南京路中段將一名嫌疑人抓住并為報(bào)警人覃業(yè)開(kāi)追回被盜單車(chē)，覃業(yè)開(kāi)高興得直夸到："警察不只出警快，還一擊命中!我剛報(bào)案不到5分鐘車(chē)子就找得回來(lái)了，真是了不起啊!"小王同志不光在打擊犯罪方面有突出貢獻(xiàn)，在對(duì)群眾的服務(wù)方面也是盡心盡力。
xx年2月15日下午，江姓群眾駕車(chē)將一名約3歲的小男孩帶至我警務(wù)站稱(chēng)其在來(lái)良路撿到一名走失的小孩。由于當(dāng)天下午xx下著傾盆大雨小男孩來(lái)到我警務(wù)站時(shí)全身濕透，手腳沾滿(mǎn)泥濘，小臉凍得發(fā)紫，哭個(gè)不停，不肯開(kāi)口說(shuō)話(huà)，無(wú)法在第一時(shí)間將小男孩的基本情況弄清楚。小王同志將情況通報(bào)指揮中心后，親自用溫水幫小男孩將泥濘洗凈，并帶至取暖器旁給小男孩取暖耐心將小男孩哄至情緒穩(wěn)定，后又買(mǎi)來(lái)蛋糕給小男孩吃，小男孩笑了放下了害怕，還一口一個(gè)叔叔的叫，但是幫孩子找到父母才是最重要的事情，小王同志冒著大雨開(kāi)車(chē)帶著吃蛋糕的小男孩一家一家的問(wèn)，最后在來(lái)良路一個(gè)沒(méi)有門(mén)牌極深的巷子里找到了孩子的父親，從孩子父親鄭高文口中得知，小男孩叫鄭依忻下午隨母親出門(mén)買(mǎi)東西，不知為何走失。當(dāng)孩子回到父親懷里時(shí)，鄭高文感動(dòng)得直抓住小王同志的手感謝。
個(gè)人主要事跡材料4
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個(gè)春秋。十多年的教學(xué)生涯，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及社會(huì)的好評(píng)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)
作為一名人民教師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的任。教學(xué)上本著“授人以魚(yú)不如授人以漁”的宗旨，注意對(duì)學(xué)生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們研究知識(shí)，而且讓他們?cè)谘芯窟^(guò)程中學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)做人。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師研究同時(shí)自己也專(zhuān)研業(yè)務(wù)，力求精益求精，因而對(duì)自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)工作中我認(rèn)真研究新課標(biāo)刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學(xué)生的研究興趣。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、傾注真情
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，我深沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級(jí)學(xué)生來(lái)自遍地，不僅有本村的還有外村的不僅研究成績(jī)亂七八糟，素質(zhì)更是懸殊。針對(duì)這種情況，我不怕麻煩經(jīng)常使用節(jié)假日，挨家訪問(wèn)，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做事情。
我們班有一位叫楊xx的同學(xué)，因父母離異，長(zhǎng)期跟爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶的過(guò)分溺愛(ài)，培養(yǎng)了孩子任性自私的性格。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架，因此進(jìn)辦公室成了屢見(jiàn)不鮮，成績(jī)更是一塌糊涂。了解到這一情況后，我首先經(jīng)常使用課下時(shí)間找該生談心、聊天，生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問(wèn)題讓他回答并及時(shí)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了該生的研究興趣。除此以外，我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪研究的成績(jī)雖說(shuō)不上名列前茅，但有明顯的前進(jìn)。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下“俺孫子有這么大的前進(jìn)，全歸功于劉老師�！苯處�，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的`重?fù)?dān)。在班級(jí)管理中我用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。平時(shí)的授課過(guò)程中，特別注重增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地發(fā)展。
三、堅(jiān)持研究、與時(shí)俱進(jìn)
作為一名教師，我深知研究是終身的事，只有不竭研究才干在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才干做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十多年的事情中，我一貫認(rèn)真研究、、，老實(shí)于黨的教育事業(yè)。除此以外，我經(jīng)常使用事情之余，多方收集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)研究新課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了幾萬(wàn)字的念書(shū)筆記和念書(shū)心得，使自己的教育觀念始終走在時(shí)期的前線，更好地效勞于教育教學(xué)事情。在自身研究上，我也不甘落后，積極加入各種培訓(xùn)進(jìn)修研究，并順?biāo)爝^(guò)關(guān)。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒(méi)有白流，由于不懈努力換來(lái)了可喜的成績(jī)，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但我不滿(mǎn)足，還要再接再厲努力進(jìn)取，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿(mǎn)天下！
個(gè)人主要事跡材料5
小明36歲，2010年到內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市元寶山區(qū)美麗河鎮(zhèn)政府專(zhuān)職消防隊(duì)工作。8年來(lái)，先后參加滅火救援行動(dòng)600余次，轉(zhuǎn)移和搶救被困群眾157人。
在2014年“3·18”國(guó)電赤峰化工綜合罐區(qū)火災(zāi)中，小明在面部和右手被灼傷的`情況下，仍然沖在一線，與其他隊(duì)員一起連續(xù)奮戰(zhàn)5個(gè)小時(shí)，成功撲滅了大火，受到黨委政府和群眾的廣泛贊譽(yù)。
在滅火救援之余，小明積極參與消防宣傳工作。2010年，他帶領(lǐng)30余名熱心社區(qū)工作者和個(gè)體工商業(yè)主成立志愿消防服務(wù)隊(duì)，深入各類(lèi)場(chǎng)所開(kāi)展志愿消防服務(wù)。
服務(wù)隊(duì)成立以來(lái)，先后組織消防宣傳培訓(xùn)班、消防知識(shí)講座300余場(chǎng)，自費(fèi)印制消防宣傳資料4萬(wàn)余份，受教育群眾超過(guò)1萬(wàn)人。
在在平凡的崗位上，小明做出了不平凡的成績(jī)，先進(jìn)事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，被鳳凰網(wǎng)、內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)等主流媒體報(bào)道。個(gè)人榮獲赤峰市“道德模范”稱(chēng)號(hào)，被赤峰市政府榮記三等功一次。
個(gè)人主要事跡材料6
自x年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來(lái)了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”當(dāng)聽(tīng)到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級(jí)中學(xué)的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的健康�？箵粢咔�，義不容辭！她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
積極防控，落實(shí)排查
疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控?cái)[在第一位，迅速行動(dòng)。從在校期間的日常體溫測(cè)量、教室畫(huà)室消殺、通風(fēng)，學(xué)生健康上報(bào)，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴(yán)格按照學(xué)校的要求落實(shí)。
網(wǎng)課期間，吳老師通過(guò)電話(huà)、微信、釘釘視頻等形式，傳達(dá)學(xué)校防控精神，并一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生進(jìn)行追蹤，落實(shí)學(xué)生疫情排查情況。在高三學(xué)生外出培訓(xùn)期間，為每一個(gè)學(xué)生建立了單獨(dú)的健康檔案，時(shí)刻掌握學(xué)生的動(dòng)向，確保每位學(xué)生的身體健康和生命安全。
愛(ài)崗敬業(yè)，潤(rùn)物無(wú)聲
在疫情防控最艱難的時(shí)候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅(jiān)守在學(xué)校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點(diǎn)半到校，晚上7點(diǎn)多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。x年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學(xué)生開(kāi)班會(huì)做總結(jié)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，想辦法解決問(wèn)題，確保學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)順利開(kāi)展。
她通過(guò)許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用；她通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)水到渠成的點(diǎn)化和潛移默化的感染，像春雨潤(rùn)物那樣，把正能量傳遞給學(xué)生。x年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的.雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時(shí)候，她聯(lián)系朋友的單位向?qū)W校捐贈(zèng)一批消殺物資，用自己的行動(dòng)感染、引導(dǎo)學(xué)生，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿活動(dòng)、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時(shí)代英雄，讓正能量在學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果。
堅(jiān)守本色，精心研教
“停課不停教，停課不停學(xué)”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機(jī)、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機(jī)黑屏的人！
從未接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的她，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作、不懂就趕緊向?qū)W校的計(jì)算機(jī)老師請(qǐng)教，在正式上課之前幾經(jīng)練習(xí)，熟練掌握操作技巧。要上出讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿(mǎn)意的課！吳老師對(duì)自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫(xiě)教案、看優(yōu)秀教學(xué)視頻，為學(xué)生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)全批全改，通過(guò)微信群及時(shí)公布作業(yè)中存在的問(wèn)題并進(jìn)行答疑解惑；超負(fù)荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的x屆7班取得了本科100%錄取率的好成績(jī)！
在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量！她始終堅(jiān)信：我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！
個(gè)人主要事跡材料7
氣象測(cè)報(bào)工作是一項(xiàng)特殊的工作，基層臺(tái)站更是艱苦，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有休假，值一個(gè)班常常要12～14個(gè)小時(shí)，她始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，密切監(jiān)視天氣變化，認(rèn)真觀測(cè)記錄每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一種天氣現(xiàn)象，認(rèn)真巡視每一種儀器，仔細(xì)整理各類(lèi)要素的日記記錄。由于她不畏艱苦，工作認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍，很快地成單位報(bào)表預(yù)審員。記得有一次因?yàn)榇中挠?jì)算錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)，她難過(guò)的一天都沒(méi)有吃飯。從那以后，她更用功了，苦心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)技術(shù)規(guī)定及氣象規(guī)范，把學(xué)校學(xué)過(guò)的知識(shí)融匯到工作中，寫(xiě)了大量的工作心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)出一套預(yù)審報(bào)表方法，工作起來(lái)更是得心應(yīng)手了。
在氣象預(yù)報(bào)服務(wù)中，她能夠堅(jiān)持以“敬業(yè)愛(ài)崗，準(zhǔn)確及時(shí)”為原則，堅(jiān)持實(shí)事求是，尤其在三夏和汛期期間，通過(guò)結(jié)合云圖，密切監(jiān)視天氣演變，及時(shí)準(zhǔn)確地將實(shí)況通知到地方各相關(guān)部門(mén)，做出準(zhǔn)確、及時(shí)、有效的預(yù)警預(yù)報(bào)服務(wù)，多次受到了縣委、縣政府及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
工作之余，她還負(fù)責(zé)單位的信息網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)保障工作，通過(guò)自學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式，能夠熟練地操作自動(dòng)站的各項(xiàng)應(yīng)用軟件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除自動(dòng)站運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的小故障，保證自動(dòng)站的正常運(yùn)行，為臺(tái)站儀器工作運(yùn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。09年她還參加全市演講比賽，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在平時(shí)工作中，她嚴(yán)格按照氣象觀測(cè)新規(guī)范和各項(xiàng)技術(shù)規(guī)章制度要求自己，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體。同時(shí)在上好業(yè)務(wù)工作之余還能夠積極參加局內(nèi)每周的政治、業(yè)務(wù)、觀摩、集體等學(xué)習(xí)及清洗儀器、施放彩虹門(mén)等各項(xiàng)活動(dòng)。
近六年的工作經(jīng)歷和對(duì)測(cè)報(bào)工作的認(rèn)識(shí)，使她知道只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能使業(yè)務(wù)工作質(zhì)量有一個(gè)飛躍。她以規(guī)范的業(yè)務(wù)流程，明確每一個(gè)工作人員的職責(zé)；以詳細(xì)的工作一覽表，提醒每一班應(yīng)該完成的工作。她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作方法、細(xì)致的工作作風(fēng)、謙和的待人態(tài)度，感染并影響著每一個(gè)人，全體業(yè)務(wù)人員掀起了一股爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，全組人人都多次達(dá)到過(guò)“百班無(wú)錯(cuò)情”。
她一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己只是一個(gè)普通的人，沒(méi)有什么可寫(xiě)之處。殊不知，正是由于她的這些“普通”事跡為她的氣象生涯綴上了一串串閃亮的明珠。我們期待著這枝風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰，綻放出更加絢麗的光彩。
個(gè)人主要事跡材料8
我是xxx，是xx農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)電子商務(wù)1班的一名團(tuán)員。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起，我便能意識(shí)到了我的肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是一種光榮。
在思想方面，我端正思想，自覺(jué)提高思想覺(jué)悟水平和思想道德修養(yǎng)，樹(shù)立起作為一名中國(guó)共青團(tuán)員應(yīng)該做到的帶頭和模范作用。在生活中學(xué)習(xí)理論，在生活中實(shí)踐理論，以做到學(xué)以致用，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
在學(xué)習(xí)方面，我一直都堅(jiān)信“‘付出就會(huì)有回報(bào)”，只要你肯用心，沒(méi)有什么做不好的。正因?yàn)槲冶е@樣的積極心態(tài)積極的.投入到學(xué)習(xí)中，最終在上學(xué)期期末考試中各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，并在班上排名第一，我不會(huì)因此而沾沾自喜，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。
在工作方面，我大一期間，積極參與院學(xué)生會(huì)的招新，并且進(jìn)入了院創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部，還有加入了電子商務(wù)協(xié)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，讓我在里面學(xué)到了許多知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也不斷提高了自己的能力，如組織能力、溝通能力等。
在生活方面，與室友、班上同學(xué)相處融洽，大家互幫互助團(tuán)結(jié)一致，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與班級(jí)活動(dòng)平時(shí)也參加過(guò)青年志愿者的活動(dòng)，日清理課桌、打掃衛(wèi)生等等，讓我們的努力可以給同學(xué)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在平時(shí)生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)用。
個(gè)人主要事跡材料9
她是一位工作認(rèn)真，勤勤懇懇的老師。她的母親癱瘓?jiān)诖�，生活完全不能自理。平時(shí)忙碌的工作讓她顧不上照顧母親，照顧母親的重?fù)?dān)就落在了她的兄妹身上。暑假一開(kāi)始，她就把母親接到身邊，想利用假期時(shí)間好好陪伴母親，盡一些子女的義務(wù)。
沒(méi)想到暑假還未過(guò)半，疫情又卷土重來(lái)。崔老師看到工作群里第二天要開(kāi)疫情防控會(huì)的通知時(shí)，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)多了。她首先想到的是母親該交給誰(shuí)照顧，現(xiàn)在正是防疫特殊階段，小區(qū)里都不允許外來(lái)人員進(jìn)入。疫情面前，防控就是命令。她的小家的犧牲正是為了“大家”，“大家”的無(wú)恙才能保障小家的安康，她迅速回復(fù)了“收到，無(wú)特殊情況”。
第二日她早早起床，把母親安頓好，便匆匆趕去學(xué)校。在分配返汝來(lái)汝人員信息大排查工作時(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的責(zé)任。大家都知道她平時(shí)工作就細(xì)致謹(jǐn)慎，有她的帶領(lǐng)，小組一定能保質(zhì)保量完成任務(wù)。從清晨到下午一點(diǎn)多，她們負(fù)責(zé)的小區(qū)完成了第一遍排查，口干舌燥的'她招呼其他人休息一會(huì)兒，她顧不上喝口水，趁大家休息的時(shí)間買(mǎi)份快餐趕回家中，一口一口地喂母親吃下。顧不上休息，她又緊接著投入到下午的工作中。下午的工作也毫不輕松，第二遍、第三遍……排查終于結(jié)束，她讓其他人先回去，自己又留下配合社區(qū)人員，完成一天的排查結(jié)果統(tǒng)計(jì)。拖著疲憊的身軀到家時(shí)，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。崔老師顧不上勞累，慌忙去看一人在家的母親，母親晚飯也沒(méi)吃，由于長(zhǎng)時(shí)間未換尿片，大小便都拉在了床上，看著委屈的母親，她眼淚止不住地往下掉……
崔老師在抗擊疫情這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己的行動(dòng)詮釋著“舍小家，顧大家”。我們學(xué)校還有許多像崔老師這樣默默奉獻(xiàn)的老師，只要人民需要，他們就勇往直前，盡自己的一份力量，守護(hù)我們的城市！
個(gè)人主要事跡材料10
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活較為短暫。時(shí)間迅疾溜走。不免為沒(méi)有好好把握住的光陰遺憾。初入大學(xué)的莫名新鮮感很快消失殆盡。在不太漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)過(guò)后，真正的大學(xué)學(xué)習(xí)生活迅速展開(kāi)。很多經(jīng)歷在過(guò)后想來(lái)沒(méi)有多大必要，很多的日常情緒留于瑣碎。在整個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，在獨(dú)自回望反思的時(shí)候，能夠清晰記憶和認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象和問(wèn)題屈指可數(shù)。大學(xué)的第一段時(shí)光，在走到結(jié)尾的時(shí)候，忽然就清晰明朗的呈現(xiàn)出來(lái)。
進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是種難得的人生經(jīng)歷，因此一種求知和嘗試的心態(tài)貫穿學(xué)習(xí)生活的始終。整個(gè)大一上學(xué)期，學(xué)習(xí)到的不光是書(shū)本上豐富的知識(shí)，還逐漸認(rèn)識(shí)到許多道理，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都將是我將來(lái)人生的寶貴財(cái)富。
整個(gè)大一上學(xué)期所學(xué)習(xí)的課程基本不涉及我的專(zhuān)業(yè)，但為以后專(zhuān)業(yè)課程的順利學(xué)習(xí)打下了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我盡力做到了學(xué)習(xí)和思考的并重，對(duì)很多過(guò)去粗略知曉的知識(shí)產(chǎn)生了嶄新和更為深刻的認(rèn)識(shí)。以下對(duì)一些科目展開(kāi)細(xì)致總結(jié)。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：從期末成績(jī)來(lái)說(shuō)不是很理想，這與一向的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)薄弱有關(guān)系，因此導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率不高，練習(xí)效果不理想等一系列問(wèn)題。應(yīng)考的倉(cāng)促也是所學(xué)習(xí)的知識(shí)不牢固所導(dǎo)致。另外值得自我反省的是日常學(xué)習(xí)生活中對(duì)各種辦公常用軟件使用的不熟練，面對(duì)限時(shí)的測(cè)試，各種操作掌握的不牢固便使上機(jī)操作成績(jī)不理想。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)沒(méi)有很方便的途徑，也不需要很堅(jiān)實(shí)的其他學(xué)科的基礎(chǔ)做鋪墊，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍在于日常的不厭其煩的練習(xí)。當(dāng)然如果在日常的學(xué)習(xí)作業(yè)中有意識(shí)加強(qiáng)對(duì)微軟的常用辦公軟件的熟練運(yùn)用，則會(huì)直接使各項(xiàng)技能得到顯著提高。大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的重要性不光在于應(yīng)付考試，作為大學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)觀念從高中的轉(zhuǎn)變就應(yīng)從每一門(mén)普通課程的細(xì)枝末節(jié)做起。計(jì)算機(jī)的重要性的不言而喻是我學(xué)好這門(mén)課程的動(dòng)力。而大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)代表計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)即將進(jìn)入更為復(fù)雜的階段�；A(chǔ)的牢固性有利于今后的學(xué)習(xí)�？偠灾�，大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)要逐漸過(guò)渡到自我自覺(jué)學(xué)習(xí)為主，不斷堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不斷實(shí)踐運(yùn)用，不斷通過(guò)學(xué)習(xí)提高工作效率是我要力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)。
大學(xué)英語(yǔ)：這也是需要長(zhǎng)期重視并投入巨大精力的課程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的無(wú)思想性是枯燥的起始。歸根結(jié)底的一句話(huà)是：我們可以不用激發(fā)各種趣味來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只要把英語(yǔ)學(xué)好，手段不重要。但通常我走入的誤區(qū)是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)而激發(fā)興趣。其實(shí)潛移默化也能使英語(yǔ)得到提高。這次期末考試的不理想，是我自身應(yīng)試能力因?yàn)槿狈^續(xù)的訓(xùn)練而導(dǎo)致的。一學(xué)期以來(lái)，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持是終究會(huì)得到回報(bào)的。各種英語(yǔ)能力的提高雖然不顯著，也有可較為明顯的進(jìn)展。很多時(shí)候放下一些功利性，我可能更能得到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。就像我聽(tīng)英文音樂(lè)專(zhuān)輯與我學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián)�？傊F在持之以恒。
最大的心得是較為成功的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，逐漸領(lǐng)悟出自己的一套方法，不成熟的地方很多，但很慶幸走在正確的道路上。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，只是的廣度和深度大大增加，專(zhuān)業(yè)方向基本明確，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)。
樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念。大量的自學(xué)時(shí)間、自由的學(xué)習(xí)空間，營(yíng)造了自主學(xué)習(xí)的`良好氛圍，也對(duì)這種學(xué)習(xí)理念的培養(yǎng)提出了必然要求。學(xué)會(huì)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和所學(xué)金融專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)習(xí)的自主能力，是我保證利用好寶貴光陰的基礎(chǔ)。
樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念。提高自身的綜合素質(zhì)與全面學(xué)習(xí)密不可分，在學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)的同時(shí)，要學(xué)習(xí)好各種提高自身綜合素質(zhì)的知識(shí)。大一課程的安排很好的為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，同樣是促進(jìn)全面發(fā)展必不可少的手段。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。面對(duì)當(dāng)今世界科技發(fā)展的日新月異，知識(shí)信息的更新增長(zhǎng)空前快速，我們進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，樹(shù)立終身求知、終身學(xué)習(xí)的理念。對(duì)于大學(xué)生尤其應(yīng)該如此，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
整個(gè)大一上學(xué)期，我的情緒穩(wěn)定，覺(jué)得以往的世界觀人生觀開(kāi)始走向定型，成熟悄然而至。不完善和偏頗的地方盡管數(shù)不勝數(shù)，但即將迎來(lái)的所謂成熟穩(wěn)定給人精神快慰。麻木一次被多次提起，麻木不代表不仁，這是一種生命力頑強(qiáng)的標(biāo)志。人生規(guī)劃還沒(méi)有頭緒，對(duì)大學(xué)生活的始終沒(méi)有期待使我不會(huì)有更多的失落或者其他消極的情緒。避免不快樂(lè)就是一種快樂(lè)、幸福。
對(duì)于正確高尚人生觀的樹(shù)立，還需要漫長(zhǎng)的努力 第一次獨(dú)立生活，沒(méi)有明顯的不適應(yīng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和心態(tài)的逐漸成熟，能夠培養(yǎng)自身良好的自理能力。生活充滿(mǎn)了規(guī)律性和新奇性，對(duì)努力生活的渴望能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣蓬勃。參加的各種活動(dòng)因?yàn)槿狈ψ銐騼?yōu)秀的成績(jī)而變得有點(diǎn)乏善可陳，社會(huì)實(shí)踐還幾乎處于初步的階段。對(duì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的深入了解花去了比預(yù)計(jì)更多的時(shí)間，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的了解也急需深入�？傊龑W(xué)習(xí)以外的生活構(gòu)成了大學(xué)很重要的一部分，勇于嘗試對(duì)我自身來(lái)說(shuō)是一種很可喜的品質(zhì)，其他的細(xì)微之處因?yàn)楝嵥槎槐闾峒啊?/p>
整個(gè)大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是忙碌而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，在這樣一個(gè)良好競(jìng)爭(zhēng)的氛圍里面學(xué)習(xí)生活，我有理由和信心提高自身各方面的能力，使自己在邁出大學(xué)校園是成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
新學(xué)期即將到來(lái)之際，對(duì)新學(xué)期的粗略計(jì)劃如下：
提高自身思想境界。通過(guò)政治課程的學(xué)習(xí)和更好利用各門(mén)課程老師啟發(fā)性的問(wèn)題積極思考，在思考中尋求進(jìn)步，用更為進(jìn)步的思想知道實(shí)踐，做到科學(xué)學(xué)習(xí)各項(xiàng)本領(lǐng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立并堅(jiān)持自己的人生理想，為之不懈奮斗是人生前進(jìn)的動(dòng)力。
全面學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。盡量多閱讀書(shū)籍和欣賞更多更好的文藝哲學(xué)作品，做到廣泛涉獵，取其精華、去其糟粕。利用更多的實(shí)踐投身于社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查中，加深對(duì)社會(huì)的了解。只要對(duì)于提高自身綜合素質(zhì)有益的，都應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、掌握、實(shí)踐。
提高學(xué)習(xí)成績(jī)，特別是英語(yǔ)成績(jī)，為來(lái)年的四級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備。堅(jiān)持積累單詞，以便有更多的詞匯量的保證。
樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念。創(chuàng)新，作為家喻戶(hù)曉的詞匯，我還需要好好領(lǐng)悟它的含義。在新時(shí)代，使自身成為一個(gè)創(chuàng)新型人才是相當(dāng)必要的。應(yīng)該從小處做起，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，使自己成為有創(chuàng)造力的大學(xué)生。
要具有腳踏實(shí)地的精神，努力學(xué)習(xí)，出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，牢固掌握所學(xué)知識(shí)，戒驕戒躁、虛心求教。
勇于承擔(dān)責(zé)任，遇事冷靜、理智行事。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹(shù)立自主、全面學(xué)習(xí)的理念，與人友善，和同學(xué)們和睦相處，增進(jìn)友情，努力使自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格的大學(xué)生。
個(gè)人主要事跡材料11
“青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇;也可以綻放美麗的火花�？梢砸蛱摱榷没�;也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年”這是他人的格言，也是我從教的信條。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教被人看不起的時(shí)候，不明事理的人會(huì)不惑地對(duì)你說(shuō)：“看你平常工作那么辛苦，工資有少，你圖啥?”我說(shuō)：“這是其它職業(yè)的人無(wú)法體驗(yàn)到的!”把青春獻(xiàn)給鐘愛(ài)的教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。
教師，平凡的一個(gè)崗位，折射的卻是教師拋磚引玉的人生風(fēng)采。這也是對(duì)我們教師的最崇高的褒獎(jiǎng)。但我想，教師的工作是平凡的，務(wù)實(shí)的。1998年我?guī)煼懂厴I(yè)，躊躇滿(mǎn)懷地回到我的故鄉(xiāng)，做了一名人民教師。雖然學(xué)校各方面的條件都很差，待遇也很低，但我拿出了十分的熱情全心的投入工作。從教這來(lái)無(wú)論有多辛苦，我都無(wú)怨無(wú)悔。平凡中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。把每一天的教學(xué)工作都看成是嶄新的，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。不求最優(yōu)，但求更好。每當(dāng)走上講臺(tái)，我都會(huì)把生活里的不快和煩悶拋之腦后，全心全意投入，盡心盡力發(fā)揮，面對(duì)喜歡我的學(xué)生，我有一種強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。社會(huì)上一些人對(duì)我們教師有著種種的誤解，說(shuō)我們工資低，待遇不好。是的，這確實(shí)我們教師的現(xiàn)狀，但我們既然選擇了教師作為職業(yè)，就應(yīng)該盡職盡責(zé)安分守已于本職工作。不是我們沒(méi)有想法，不是我們就甘于現(xiàn)狀，畏縮不前。而是我們心中有愛(ài)，我們有著一顆對(duì)學(xué)生的濃濃愛(ài)心。
在近十五年的工作中，我多年都被評(píng)為優(yōu)秀教師。這些榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，僅僅是我辛勤勞動(dòng)的一點(diǎn)回報(bào)，雖然一直到現(xiàn)在，我仍是一名最普通的一線教師和班主任，但我的內(nèi)心卻是充實(shí)和平靜的。日常工作中我也深切地感悟到：學(xué)生們的心是最純真的，如果你用心去愛(ài)他們，他們肯定會(huì)讓你感覺(jué)到站立講臺(tái)這個(gè)職業(yè)的幸福。記得我教的學(xué)生有個(gè)叫王強(qiáng)，這個(gè)孩子體弱多病，經(jīng)常有病，有一次晚上11點(diǎn)多，他們寢室的同學(xué)給我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)“老師，王強(qiáng)又犯病了，肚疼得厲害，臉色發(fā)白，都把我們嚇壞了�！蔽亿s緊起床把他送到了醫(yī)院，并馬上打電話(huà)通知了她的家人，醫(yī)生診斷后說(shuō)是急性腸胃炎，在醫(yī)院就診了一個(gè)多小時(shí)，他疼痛癥狀消除后，家長(zhǎng)來(lái)了我才回學(xué)校，后來(lái)王強(qiáng)寫(xiě)了1000字左右的作文《愛(ài)》，在我們班的主題班會(huì)上讀過(guò)后，全班同學(xué)包括我都流下了幸福的眼淚。
大家不會(huì)忘記張麗莉老師救人的那一幕，當(dāng)時(shí)在校門(mén)口張老師和一群學(xué)生正要過(guò)馬路，校門(mén)口停了4輛車(chē)，突然最后面的大客失控，先撞到了前面的一輛大客車(chē)，這時(shí)，剛好有幾個(gè)學(xué)生過(guò)馬路，張老師迅速?zèng)_過(guò)去拉過(guò)了其中的一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車(chē)前面，兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有受傷，而張老師卻被大客車(chē)碾壓在車(chē)下。在場(chǎng)的老師和學(xué)生都嚇壞了，一時(shí)間不知所措，后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕到，迅速撥打了‘120’急救車(chē)。急救車(chē)趕到后將張老師送到醫(yī)院救治。當(dāng)時(shí)她還說(shuō)‘先救學(xué)生’而她自己卻十分虛弱。張麗莉詮釋了“教師”這一職業(yè)最本質(zhì)的內(nèi)涵，她讓我們?cè)僖淮伟涯抗饩劢沟健皫煹隆边@兩個(gè)字上，喚醒了社會(huì)對(duì)“師德”的一份新的`尊重，一份有些久違了的由衷敬意。她讓我們重新看到了“教師”兩個(gè)字的萬(wàn)丈光芒和“師德”兩個(gè)字應(yīng)有的沉甸甸的分量。她的職業(yè)之愛(ài)發(fā)自?xún)?nèi)心，這令我觸動(dòng)，并再度思考職業(yè)操守這一頗為緊迫的課題。如果每個(gè)行業(yè)的從業(yè)者，都能像麗莉那樣忠誠(chéng)地愛(ài)著自己的職業(yè)，社會(huì)環(huán)境將會(huì)煥然一新。
大家也都沒(méi)有忘記在四川汶川大地震中，最無(wú)私的是在四川站講臺(tái)的教師們，最令人震撼的畫(huà)面也是那些最平凡的教師們。德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋雙臂張開(kāi)著，趴在桌上，身下死死護(hù)著四名學(xué)生，四名學(xué)生都保住了生命，譚老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。張米亞老師用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守生命之門(mén)。她跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。汶川地震時(shí)，我當(dāng)時(shí)正在教學(xué)樓值班，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)教師桌子在晃動(dòng)、電扇在搖擺時(shí)，我抓緊投入到學(xué)生的緊急疏散中。當(dāng)整棟教學(xué)樓的學(xué)生都安全撤離到操場(chǎng)后，我才從教學(xué)樓里出來(lái)。2個(gè)小時(shí)后，我又配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教學(xué)樓里進(jìn)行了安全檢查，確保安全后才帶領(lǐng)學(xué)生返回教學(xué)樓。相信我的做法是每一個(gè)老師都能夠做到的，我又一次用行動(dòng)踐行了我無(wú)悔的選擇。從這次地震中，我真正明白了教師的真諦---奉獻(xiàn)。
有一首詩(shī)歌最為動(dòng)人 “師德有一種人生最為美麗;教師有一種風(fēng)景最為雋秀;師魂不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有一顆火熱的太陽(yáng);我們擁有廣博的天空。我們用該撒播希望……”我喜歡這首詩(shī)，因?yàn)�，它真情謳歌了我們�(nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`，也讓我們從中依稀看到了自己的身影。轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過(guò)了很多年，歲歲年年都有豐收之陶醉，回首往事我問(wèn)心無(wú)愧，今后我還會(huì)以良好的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育百花園中傾灑甘露育花蕾，無(wú)私奉獻(xiàn)終不悔。在這里我可以大聲的說(shuō)一句：“青春獻(xiàn)給教育，我無(wú)怨無(wú)悔”。
個(gè)人主要事跡材料12
一名初三(2)班的學(xué)生，從小就是一位多才多藝、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀班干部，她有一個(gè)閃亮的名字——xx。該同學(xué)能模范地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，從不無(wú)故遲到、早退、曠課。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。作為學(xué)習(xí)委員兼語(yǔ)文科代表，她熱心做老師的助手，為班集體服務(wù)，經(jīng)常抽出時(shí)間布置墻報(bào)等。樂(lè)于幫助同學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿(mǎn)園”，在她看來(lái)，能幫助別人，本身就是一件快樂(lè)的事。在政治上具有堅(jiān)定正確的政治方向，曾通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀看望孤兒院的`小朋友和接受感恩培訓(xùn)教育等，樹(shù)立了“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)會(huì)了知恩、感恩，并積極上進(jìn)，光榮地加入了共青團(tuán)組織。
在學(xué)習(xí)上能以“勤奮務(wù)實(shí)、力爭(zhēng)前列”作為自己的座佑銘，各科成績(jī)優(yōu)秀，多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)較好，曾在學(xué)科考試中名列全年級(jí)第一、二名。xx年在參加中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為“積極分子”;xx-xx學(xué)年度被校評(píng)為“三好學(xué)生”;xx年末在“泉州書(shū)城杯”“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽中獲全市初中組一等獎(jiǎng)；在數(shù)次市關(guān)公委舉辦的各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)秀；在校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)小作文比賽中獲二等獎(jiǎng)等；在校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)“讀書(shū)·成長(zhǎng)·人生”征文比賽中獲初中組一等獎(jiǎng)；xx年在參加全校作文比賽中獲得三等獎(jiǎng)；20xx年被泉州市教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”;曾是市優(yōu)秀少先隊(duì)員代表。此外，該生業(yè)余興趣廣泛，經(jīng)常閱讀課外文章，曾進(jìn)行過(guò)寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、聲樂(lè)及小主持人、小記者、跆拳道培訓(xùn)等。
而在體育競(jìng)技中，她還是個(gè)短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起著監(jiān)督、示范和帶頭作用，優(yōu)育成績(jī)優(yōu)良。
冰心奶奶在《繁星》中寫(xiě)到：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我們相信趙lr同學(xué)會(huì)像雄鷹一樣以頑強(qiáng)的精神磨練羽翼，在碧海藍(lán)天里翱翔，總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，飛得更高更遠(yuǎn)。
個(gè)人主要事跡材料13
XX老師，金臺(tái)區(qū)優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手。自2009年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作，在班級(jí)管理、教學(xué)和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，愛(ài)崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。
創(chuàng)新管理 活動(dòng)育人
每個(gè)開(kāi)學(xué)初都會(huì)針對(duì)學(xué)生情況及年齡特征和孩子一起制定班級(jí)公約，督促教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及班級(jí)規(guī)章制度，班級(jí)管理工作扎實(shí)，學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育良好。學(xué)習(xí)習(xí)慣也抓得緊，用自制的獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，為孩子積累成果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，期末及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異。她在保證學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的同時(shí)更是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況，注重與學(xué)生的交流，注重活動(dòng)育人。如：于老師在班里開(kāi)展了“做最優(yōu)秀的自己”的活動(dòng)，告訴孩子們習(xí)慣對(duì)人生的影響，知道習(xí)慣的重要性。先通過(guò)班會(huì)展開(kāi)思想教育，教育孩子們要成為好習(xí)慣的主人，對(duì)壞習(xí)慣說(shuō)不！再和孩子們談約定，做游戲，讓他們自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)在日常中觀察自己觀察別人，時(shí)刻提醒自己“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”，用自我評(píng)價(jià)單來(lái)記錄自己的'成長(zhǎng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡自己最大的努力挑戰(zhàn)和突破自己，發(fā)現(xiàn)更優(yōu)秀的自己，形成自我管理�；顒�(dòng)期間，于老師耐心的閱讀每個(gè)孩子的評(píng)價(jià)單，把評(píng)價(jià)單當(dāng)成與孩子們心靈溝通的橋梁，為孩子們留言，為他們的每一次進(jìn)步喝彩，為他們的每一次退步尋找原因，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足，耐心引導(dǎo)孩子們奮發(fā)向上。通過(guò)活動(dòng)育人使班級(jí)整體形成積極向上的氛圍，學(xué)生從被管理到自我管理，各方面都取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上積極向上，生活中健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。除此之外，她還經(jīng)常在課余時(shí)間與科任老師聯(lián)系，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視每門(mén)學(xué)科，做到均衡發(fā)展。
用心呵護(hù) 用愛(ài)傾注
“親其師、信其道。”這是于老師常記在心里的一句話(huà)，她常說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好學(xué)生�！彼陌嗉�(jí)留守兒童較多，他們平時(shí)缺少父母的關(guān)懷和教育，于老師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，注重與他們談心，經(jīng)常利用晨會(huì)班會(huì)為他們分享勵(lì)志故事，講做人的道理，呵護(hù)學(xué)生美好的心靈，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，以“班級(jí)是大家庭，班主任是家長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生都是自己的孩子，是大家庭的一員”對(duì)學(xué)生和自己進(jìn)行角色定位，像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子，嚴(yán)慈相濟(jì)，因材施教，不放棄任何一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在班級(jí)這個(gè)大家庭里都能自我約束，有責(zé)任意識(shí)，為自己、為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量，爭(zhēng)做最優(yōu)秀的自己。如：她班級(jí)里有一個(gè)叫小明（化名）的男孩子，從一年級(jí)一直是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的“搗蛋鬼”，上課坐不住，腳永遠(yuǎn)無(wú)處安放，沒(méi)有紀(jì)律性，上課瞻前顧后不認(rèn)真聽(tīng)講還影響他人，最讓人頭疼的是這個(gè)孩子總愛(ài)打人，班里的男生女生幾乎都被他欺負(fù)過(guò)，孩子們都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。針對(duì)這些情況，于老師并沒(méi)有放棄，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，并針對(duì)這名特殊的孩子制定了一套教育方案。她發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子雖然沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但他對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，因?yàn)閱斡H家庭的原因，缺少家人的關(guān)愛(ài)，可能只是想用行為來(lái)引起別人的重視，得到他人更多的關(guān)注。于老師從給他更多的關(guān)注入手，有時(shí)給他一塊糖一個(gè)蘋(píng)果，有時(shí)安排給他一些小任務(wù)（如幫忙拿作業(yè)等），讓他知道老師很喜歡他，很重視他，得到了老師的“特殊對(duì)待”后，他變得更加自信。于老師又和他談心，告訴他身為小男子漢應(yīng)該要做什么，不該做什么。讓他知道不欺負(fù)弱小，見(jiàn)義勇為，幫助他人等都是男子漢的行為，讓他從內(nèi)心深處明白與同學(xué)友好相處的道理。當(dāng)他有一點(diǎn)改變和進(jìn)步時(shí)于老師及時(shí)在班級(jí)表?yè)P(yáng)，讓班里的孩子慢慢接受他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，愿意和他做朋友。慢慢的這個(gè)孩子改變了很多，今年他已經(jīng)上四年級(jí)了，跟以前相比就像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗、陽(yáng)光自信，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”在班級(jí)工作管理和日常教學(xué)中，于老師始終兢兢業(yè)業(yè)，參加工作十幾年來(lái)一直堅(jiān)守班主任工作崗位，用心教育每一位學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、為學(xué)生奉獻(xiàn)青春，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人主要事跡材料14
自啟動(dòng)新冠肺炎疫情防控以來(lái)，xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)xx認(rèn)真履職盡責(zé)，白天深入村屯摸底排查、跟蹤服務(wù)重點(diǎn)疫區(qū)返鄉(xiāng)人員、防控知識(shí)宣傳……，晚上總結(jié)當(dāng)天工作、上報(bào)信息，安排第二天工作任務(wù)，帶領(lǐng)全院醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在新冠肺炎疫情防控一線，用行動(dòng)和真情譜寫(xiě)了疫情防控感人故事。
一個(gè)多月以來(lái)，他除了每天帶領(lǐng)班子靠前指揮，統(tǒng)籌安排全院64名醫(yī)護(hù)人員深入排查、重點(diǎn)路卡、疫情防控宣傳等工作，全力協(xié)助鄉(xiāng)黨委、政府實(shí)行日檢查、日?qǐng)?bào)告，對(duì)過(guò)往人員進(jìn)行體溫檢測(cè)、防控知識(shí)宣傳等，激發(fā)廣大人民群眾群防群治、聯(lián)防聯(lián)控，落實(shí)內(nèi)防擴(kuò)散，外防輸入。同時(shí)加強(qiáng)疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，將最新的防控措施傳達(dá)給各位醫(yī)護(hù)人員，并到防控一線指導(dǎo)工作開(kāi)展，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員自我防護(hù)能力，避免醫(yī)護(hù)人員交叉感染。
疫情讓xx一下增加了幾重身份，增添了幾分重?fù)?dān)。抓好工作統(tǒng)籌調(diào)度外，xx還要下沉村屯，入戶(hù)摸底排查、督導(dǎo)重點(diǎn)人群落實(shí)居家醫(yī)療觀察措施、跟蹤服務(wù)密切接觸者等，當(dāng)起了防控專(zhuān)家。給居民宣傳勸導(dǎo)時(shí)，不管面對(duì)著男女老少他總是不厭其煩，耐心細(xì)致地宣傳疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)居民正確對(duì)待疫情，落實(shí)好安全防護(hù)措施，不信謠、不傳謠，當(dāng)好宣傳員。
最令人感動(dòng)的還是1月28日下午，自治縣衛(wèi)生健康局領(lǐng)導(dǎo)通知：xx轄區(qū)一周前有一名武漢疫源地返鄉(xiāng)人員，在同乘坐武漢飛往南寧的航班中，其中一名深圳乘客的母親確診為新冠肺炎，要求立即組織醫(yī)務(wù)人員前往密切接觸者家中進(jìn)行監(jiān)測(cè)。接到通知后，xx的心中不免有些緊張，沒(méi)想到密切接觸者感染事件來(lái)得這么快。
當(dāng)時(shí)在沒(méi)有隔離衣、防護(hù)服的前提下，xx簡(jiǎn)易地給自己做了一級(jí)防護(hù)，戴上帽子、手套和一次性口罩，穿上白大褂、自買(mǎi)水桶鞋，火速前往密切接觸者家中。經(jīng)監(jiān)測(cè)體溫，詢(xún)問(wèn)有無(wú)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀，監(jiān)測(cè)家屬體溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)密切接觸者母親體溫有37。8℃，但無(wú)其他癥狀，xx立即對(duì)其抽血化驗(yàn)。在看到化驗(yàn)值均無(wú)異常，給予口服退燒藥，體溫降至正常后，已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘。xx說(shuō)：我是醫(yī)生，這都是我本職工作，相對(duì)來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，只要能夠幫助群眾一起渡過(guò)難關(guān)，那么苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)也值得。 xx深知，當(dāng)時(shí)防護(hù)形勢(shì)嚴(yán)峻，如若該病例確診了，他被感染的風(fēng)險(xiǎn)很大，可是他明知前路兇險(xiǎn)，卻依舊義無(wú)反顧地逆行，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在疫情防控一線，不畏生死，疫情面前、沖鋒在前，生動(dòng)詮釋一名基層黨員及醫(yī)務(wù)人員的.責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
xx的這種以身作則、格盡職守、不畏辛勞的精神激勵(lì)著全院醫(yī)護(hù)人員，在他的帶領(lǐng)下，該院職工上下一心、堅(jiān)守崗位，并將繼續(xù)以積極的工作態(tài)度、飽滿(mǎn)的工作熱情、奉獻(xiàn)的工作精神堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)。
當(dāng)談及當(dāng)時(shí)的情景時(shí)，xx告知筆者作為黨員、作為領(lǐng)導(dǎo)，危難關(guān)頭，我不帶頭沖，誰(shuí)沖呢？特殊時(shí)期，危難之際，xx以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，用擔(dān)當(dāng)作為給黨旗增光添彩。
疫情當(dāng)前，沖鋒在前，xx表示一定帶領(lǐng)全院干部不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)組織好醫(yī)護(hù)人員爭(zhēng)先防控，嚴(yán)防嚴(yán)控，動(dòng)員帶領(lǐng)廣大群眾全力構(gòu)建疫情防控安全屏障，凝聚強(qiáng)大精神力量，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
個(gè)人主要事跡材料15
殘冬臘月還在吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來(lái)的`比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無(wú)幾。
“作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”
“在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰(shuí)都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個(gè)人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場(chǎng)防疫戰(zhàn)，我們很快就會(huì)打贏!”
她，就是xx小學(xué)德育主任xx�！耙咔榫褪敲睿揽鼐褪秦�(zé)任!”當(dāng)聽(tīng)到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，她不顧傷痛第一個(gè)沖到前頭，因?yàn)樗钌畹刂�，在這場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康�？箵粢咔椋瞎�，作為xx市xx小學(xué)黨總支的一員，她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級(jí)下達(dá)要求各學(xué)校各部門(mén)到崗命令的時(shí)候，她正在家想趁寒假歇一歇，因?yàn)檠甸g盤(pán)突出非常嚴(yán)重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時(shí)間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她第一個(gè)申請(qǐng)加入，并且主動(dòng)請(qǐng)纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時(shí)刻密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。
“一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對(duì)它負(fù)責(zé)”
全校xx多名學(xué)生，xx多位老師，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，xx老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長(zhǎng)密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時(shí)準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告，外省回濟(jì)師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺(tái)賬的記錄匯總并上報(bào)主管部門(mén)。每一項(xiàng)工作的背后，每一個(gè)上報(bào)的`數(shù)據(jù)，都要求及時(shí)準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會(huì)就得站起來(lái)，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……
xx，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動(dòng)踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識(shí)，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落在崗位上。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”
把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅(jiān)信，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!
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