音樂課作文合集[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的音樂課作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂課作文 篇1

　　音樂課本應(yīng)是一節(jié)平淡無奇的技能科，唱唱歌，學(xué)學(xué)音樂知識，40分鐘一晃就過去，但再平靜的湖水，也有泛濫的時(shí)候……

　　“啪！”這聲清脆的聲音一落，我的右眼劇烈地疼痛起來，眼冒金星。我立刻用手捂住眼睛。前面那個(gè)殺千刀的“缺德鬼”舉起音樂書就朝我右眼睛劈頭蓋臉地砸下來，我那水汪汪的大眼睛招你惹你了嗎？

　　坐我旁邊的柔柔，大吃一驚，氣憤地瞪了一眼作案人，又焦急地關(guān)心起我的傷勢。我的眼球疼痛得厲害，一滴閃爍著光的晶瑩淚珠奪眶而出。痛��！柔柔著急地拿紙巾幫我擦干眼淚，“很痛嗎！要不要緊，去醫(yī)務(wù)室吧！”眼睛地疼痛讓我很難開口說話。柔柔也許察覺到了，“很痛對不對？”她看了看手表，“怎么辦還有10分鐘才下課！怎么辦��？”她手忙腳亂地，不知道自己該做什么，“唰唰”她淚如泉涌。天吶！她怎么也哭了，我忙伸手幫她抹干淚水。我試著把手拿開，但眼前黑糊糊的，一只眼睛看到的東西完全失去立體感。

　　柔柔前面的鷺鷺知道后氣急敗壞地卷起音樂書就如同碩石般從天而將，砸在“犯罪嫌疑人”身上，逼他跟我道歉，可那家伙竟然賴帳“那是她家的事，關(guān)我什么事？”嘿！怎么你才是受害者？與我受傷沒有任何瓜葛？哼！男子漢大丈夫，做事還不敢當(dāng)！鷺鷺火昌三丈，但那家伙一副“死豬不怕開水燙”的德行，又是在上課鷺鷺轉(zhuǎn)過頭來關(guān)心我的傷勢。

　　“不要鬧了，現(xiàn)在怎么辦，又不能去醫(yī)務(wù)室”？柔柔早已淚流滿面，哭得像個(gè)淚人，仿佛受傷的不是同學(xué)，而是自己的妹妹。“鈴——”下課了，我捂著眼睛跑開了，鷺鷺追了上來，別看她剛剛還兇神兇煞，現(xiàn)在早已柔情似水，非要拉我上醫(yī)務(wù)室，還要向老師報(bào)告。我抓住她的手，動(dòng)了動(dòng)嘴：“別去，我沒事�！狈凑�都是同學(xué)，同學(xué)一場不容易，還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，留點(diǎn)好的回憶在母校，同學(xué)之間何必扯破臉皮呢？我的氣也早已消了一半。但一看到鏡中的自己，呀！我成熊貓了！

　　回到班里，柔柔眼睛也腫腫的，她好像哭得比我還兇。見我一來，她急急忙忙跑過來，“沒事吧！還疼嗎？”我搖搖頭，笑了笑�！罢娴臎]事？那個(gè)姓徐的，真的可惡！應(yīng)該不會影響視力吧！回家讓你媽帶你去醫(yī)院看看，如果有什么三長兩短，拿姓徐的示問！”鷺鷺信誓旦旦地說。我搖搖頭，轉(zhuǎn)過身去，淚水又一次奪眶而出，滴在嘴里，甜甜的，暖暖的。

　　現(xiàn)在想起柔柔掛滿淚花臉，鷺鷺對我承諾時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，還真有幾分感動(dòng)呢！淚水、關(guān)心像春風(fēng)撫摸我的心；像春雨滋潤我的心；像春雷震醒我的.心！因同學(xué)受傷而淚流不止，因同學(xué)受難而氣憤不已。這種關(guān)系是同學(xué)？是朋友？不！是姐妹！

　　六年的小學(xué)時(shí)光是最美好的，最值得追憶的。我們應(yīng)該多珍惜與同學(xué)們在一起的時(shí)光，不論是酸、是甜、是苦、是咸都是來之不易地珍貴。“一冊同學(xué)錄，留下所有人最真的筆記，最真的話語；六年時(shí)光留下所有人最真的情感，最真的眷念。愿6年以后我們依舊如今朝——擁有那份勝過同學(xué)的友誼！

音樂課作文 篇2

　　今天，我們的音樂老師教我們跳街舞。我覺得非常開心，特別是，羅老師讓我、彭米姿和丘銳三個(gè)人帶著大家一起跳街舞時(shí)，我覺得很驕傲很酷。在每一次放音樂的時(shí)候，我都覺得自己跳得很好、跳得爆極酷。

　　我很喜歡跳街舞的音樂，我最喜歡的是音樂里和打太極拳差不多的那一段音樂，因?yàn)槟嵌我魳纷屛蚁肫鹩幸淮挝以诹沂苛陥@看見一位大師練太極拳，大師穿著一套白色的衣服，他練太極拳練得很好看，那天烈士陵園的.景色也很美。

　　今天的音樂課感覺也是美美的。今天的音樂課真的是爆極酷爆開心！

音樂課作文 篇3

　　生活中處處有音樂，車上有音樂、手機(jī)有音樂、電腦也有音樂；我們學(xué)校里也到處都有音樂，升旗時(shí)的國歌聲、上課的鈴聲、做操時(shí)的音樂聲------音樂已經(jīng)融入了我們的生活中，記憶小帆中，也有一條船兒記錄著我與音樂課的故事——

　　那天，上課鈴響后，同學(xué)們一窩蜂跑上樓梯，沖進(jìn)教室。

　　這是一節(jié)音樂課，老師讓我們先練聲，大家練完之后，老師要叫個(gè)別的同學(xué)唱，因?yàn)榘凑绽蠋熞郧暗牧?xí)慣是很少叫后排同學(xué)，我就在那不以為然地翻著書，“第四排，秋晴旁邊的女生�！笨吕蠋熣f。我的心繃得了一下，用疑惑的眼看了看老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我站起來，木木的，想到我的五音不全，恨不得挖個(gè)洞把我埋進(jìn)去。

　　老師對我微微一笑鼓勵(lì)地說：“放松點(diǎn)，別緊張，音樂是可以放松心情的，來，開始------”借著夕陽的光芒，老師按起琴鍵來，“哆------”我心驚膽戰(zhàn)的.唱著，唱完之后，老師停了一小會，我心想：“媽媽說我唱歌難聽得可以把狼嚇跑，同學(xué)會不會笑我？------”我的腿軟酥酥的，腦子一片空白，激動(dòng)又害怕地等待著老師的評判。“呃，音準(zhǔn)不錯(cuò)。不過以后要自信點(diǎn)，別緊張，看臉上都冒汗了�！焙�，我長舒了一口氣，心也在懸崖邊被拉了回來，我心里一陣竊喜。

　　放學(xué)了，我心里的自豪感油然而生，耶！太棒了，我不是五音不全，我唱歌不是那么恐怖，我又找回了唱歌的自信了，

　　我會為我小時(shí)候的音樂夢想而奮斗的！

【音樂課作文】相關(guān)文章：

音樂課的作文03-22

音樂課作文04-25

有趣的音樂課作文08-06

音樂課小學(xué)作文08-06

音樂課上的噪音作文03-11

音樂課作文（推薦）08-13

（精品）音樂課作文08-03

音樂課作文（必備）08-13

[薦]音樂課作文08-13

（優(yōu)秀）音樂課作文08-14