【薦】實用的設(shè)計方案9篇

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計方案 篇1

　　此次SP活動是在新學期給廣大校友的一次回饋，目的是讓每一校友都能體會到我們太平洋眼鏡店的愛心。

　　1、活動部分：我們會立足民大實際，結(jié)合廣大校友需求，開展一系列校園優(yōu)惠活動。

　　2、宣傳部分：在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上開拓更大面積的市場宣傳，并維護好店面的整體形象。

　　3、具體操作部分：我們力求成立專門的活動小組來負責這次方案的施行。其中的細節(jié)部分我們定將加以注意，掙取最大程度上滿足民大校友需求。

　　此次SP活動我們將以百分百的努力服務大家，相信我們一定會取得佳績，具體內(nèi)容在策劃書中有相應的闡述。謝謝欣賞！

　　一、 前言

　　門店介紹

　　太平洋眼鏡店今年初春進軍民大市場，店面坐落于北區(qū)通往小鎮(zhèn)小門外正街的西側(cè)第三個鋪面，可以說店面位置和內(nèi)部裝修在小鎮(zhèn)來講具有很強優(yōu)勢。店面開業(yè)之初生意還算可以，可是慢慢的就變得門可羅雀了。在重新做了自身產(chǎn)品和定價調(diào)整后，如何盡快打開民大市場成了亟需解決的問題。

　　選題背景

　�。�1） 大學生市場是當今商家爭奪的熱點。

　　近年來許多產(chǎn)品面向的都是大學生市場，大學生的許多需求促進了商家進入

　　的步伐，作為一家眼鏡店，面對大學生市場具有比其它類產(chǎn)品所不具有的優(yōu)勢。因此，能否做好一系列的活動事關(guān)店面在大學生市場的發(fā)展。

　�。�2） 學生近視率近年來連年攀升。

　　近視人群是眼鏡市場的主要客戶，學生無疑是這一市場的主體。市場需求量大，如何才能讓更多客戶選擇我們太平洋眼鏡店是我們亟需解決的一個問題。

　　選題意義

　　通過對現(xiàn)實的思考以及對各種因素的細致考慮，我們充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維。我們可以：

　�。�1） 充分運用所學知識，并運用于實踐。

　�。�2） 運用營銷組合，充分提高盈利減小風險。

　�。�3） 挖掘團隊隊員的閃亮點，體現(xiàn)團隊價值。

　　（4） 開拓民大市場，服務更多的校友。

　　二、 活動主體

　　1、 我們的目標

　　短期目標：做好此次校園推廣。

　　（1） 建立優(yōu)秀的團隊；

　　（2） 拓展市場，達到此次預想目標；

　�。�3） 爭取獲得一定的收益。

　　長期目標：形成穩(wěn)定的民大市場。

　　（1） 完善校園推廣方案；

　�。�2） 盈利能力不斷增強；

　　（3） 與學校的相關(guān)組織建立良好的合作關(guān)系。

　　2、 活動對象

　�。�1） 現(xiàn)有客戶：對曾經(jīng)來我店配過眼鏡或做過護理的客戶，可以用本店的發(fā)票來領(lǐng)取大禮包。

　　（2） 潛在客戶：實行優(yōu)惠制度并發(fā)放會員卡，憑卡可以參與本店所舉辦的一系列宣傳抽獎活動。

　　3、 活動主題

　　口號：“愛護你的眼睛，讓它享受‘太平’”讓更多的校友配上合格的且質(zhì)量有保證的眼鏡，并是本店獲取一定收益，從而達到雙贏的效果。

　　4、 活動開展

　�。�1） 校外活動（3月1號——3號）

　　舉辦店外展銷活動，并印發(fā)宣傳手冊，系統(tǒng)的介紹本次活動所涉及的商品及相關(guān)優(yōu)惠方式。

　�。�2） 校內(nèi)活動（3月4號——6號）

　　申請校內(nèi)場地，初步擬定為北區(qū)大餐廳前，與學校的有關(guān)公益協(xié)會合作，開展“護眼宣傳日”活動。三天活動安排為：印發(fā)護眼小手冊、護眼公益簽名、現(xiàn)場傳授護眼小常識。

　　三、 活動宣傳

　　1、 媒體宣傳

　　利用民大論壇、廣播、民大QQ群等宣傳此次活動的有關(guān)事項，力求消息簡潔明了且有吸引力。

　　2、 人員宣傳

　　（1） 利用參與此次活動的團隊進行不定向宣傳；

　　（2） 聯(lián)合校內(nèi)公益協(xié)會進行定向宣傳并公示此次活動的海報。

　　四、 執(zhí)行方案

　　1、 準備工作

　　前期準備（2月20號——28號）

　�。�1） 組建活動團隊并做好人事安排；

　�。�2） 籌備活動所需物品；

　　（3） 細化各項流程，查缺補漏；

　�。�4） 進行民大調(diào)研并與校方達成合作。

　　中期操作（3月1號——6號）

　　具體落實校外和校內(nèi)活動，爭取受眾面積最大化，并積極做好店面的`形象宣傳。

　　后期延續(xù)（3月6號之后）

　　根據(jù)實際需求開展不同方式和不同層次的宣傳活動并定期對前期活動進行總結(jié)。

　　2、 財務分析

　�。�1） 員工工資 4000元

　�。�2） 物品費 3000元

　　（3） 場地費 1000元

　�。�4） 備用資金 3000元

　　共計 11000元

　　五、 風險控制

　　1、 風險預防

　�。�1） 小鎮(zhèn)城管人員的查點；

　�。�2） 資金不足的可能性；

　　（3） 人員流失的可能性；

　�。�4） 天氣影響；

　�。�5） 活動能否達到預期效果；

　　（6） 活動管理中存在的缺陷。

　　2、 風險降低

　�。�1） 認真做好前期各項準備工作；

　�。�2） 對可能遇到的問題進行事先應急準備；

　　（3） 注意團隊意識培養(yǎng)；

　　（4） 依實際情況靈活調(diào)整方案。

　　六、 效果預估

　　通過對民大市場進行的前期調(diào)研并結(jié)合本店一年多來的經(jīng)營考查，從而制定出符合實際的新學期SP活動方案。對于方案的具體落實狀況直接影響到本次活動所要達到的效果。本次活動的前期收效是以后本店進行其他活動的關(guān)鍵指導，鑒于此，只要成功落實方案，那么本店必將能夠取得理想效果，我們對此充滿信心！

設(shè)計方案 篇2

　　1.合理選用常用光源

　　住宅應急照明要求有良好的光環(huán)境——光度和顯色性能適宜；亮度分布合理；視野舒適。同時，應考慮到合理使用資金和節(jié)約能源，全面考慮到經(jīng)濟、美觀、安全、牢固、方便適用、便于維護等因素。

　�。�1）應急照明一般情況下不選擇白熾燈，這是因為其壽命短、光效低，建議只用在點燃時間短，開關(guān)頻繁的場所。比如，不經(jīng)常有人的消防設(shè)備用房，或者是其它光源不能滿足要求的場所；

　�。�2）日光燈作為顯色指數(shù)高、壽命長、節(jié)能、高效的光源，建議可以在不影響附近電子設(shè)備正常工作，滿足環(huán)境要求及裝修格調(diào)的基礎(chǔ)上，作為首選光源；

　�。�3）新型高效節(jié)能燈雖然壽命長，高效節(jié)能，顯色指數(shù)高，但是其價格比較昂貴，建議只用在長期連續(xù)照明的場所使用；

　�。�4）當使用一種光源不能滿足光色要求時，可采用多種混光的辦法。另外，住宅電氣照明應根據(jù)辨別顏色的不同要求，合理選擇光源的顯色性。

　　2.選擇供電方案

　　智能應急照明方案在選擇供電方案的時候，可以根據(jù)不同條件和需求進行分類。通常，在條件允許的情況下，應急照明會考慮到冗余，其供電時間應根據(jù)消防規(guī)范要求及負荷情況，通過選配蓄電池組來滿足對供電時間的要求。

　�。�1）對于允許單電源應急照明系統(tǒng)，可以采用圖1的供電系統(tǒng)；

　　（2）對于需要雙電源供電的應急照明系統(tǒng)，可以采用圖2的供電系統(tǒng)。

　　3.選擇應急照明的控制方式

　　消防規(guī)范要求消防用電設(shè)備包括應急照明設(shè)備應采用單獨的供電回路；一、二級消防用電設(shè)備應采用雙電源供電。然而，由于供電部門行業(yè)管理的原因，絕大多數(shù)建筑物要想從市政獲得兩路可靠的獨立電源幾乎不可能，因此，一些大中型建筑物及重要建筑物因消防設(shè)備多、負荷大，通常需要設(shè)置發(fā)電機組作為自備應急電源。

　　由于發(fā)電機從啟動到送電存在滯后時間，必要時也可以同時采用蓄電池作輔助備用電源。消防負荷中只有應急照明的中小型建筑物，通常選用蓄電池組作為應急電源，以往絕大多數(shù)采用在每套燈具內(nèi)安裝一套充電器、逆變器和蓄電池組，這種方式一次性投資相對較少，但應急電源放置分散，維護工作量及難度非常大，如果維護不當或不及時，將大大縮短蓄電池壽命，造成維護費用增加，同時，系統(tǒng)工作的可靠性也難以保證。

　　最近有一些廠商研制生產(chǎn)出一種新型集中供電的靜態(tài)交流不間斷應急電源。它是用一套集中的充電器、逆變器和蓄電池組及控制裝置組成的電源裝置，作為供電系統(tǒng)的備用應急電源。這種應急電源能實現(xiàn)可監(jiān)視性，它可通過自身的一個RS－232接口，把信號送到計算機進行監(jiān)視，根據(jù)正常電源的'工作狀態(tài)來控制應急電源的投入及切除，根據(jù)電池情況控制電池的充放電，當自身出現(xiàn)故障時，能發(fā)出警告信號。這種供電方式雖然一次性投資較高，但卻大大降低了維護費用和工作量，同時也保證了系統(tǒng)工作的可靠性。

　　應急照明的控制方式比較多，例如“長明燈”，分散控制，集中控制，消防聯(lián)動控制，燈具自身控制等。如果控制方式選擇不當或者雖然設(shè)計的控制方式能滿足消防規(guī)范的要求，但不能滿足用戶的需求，使用戶自行改變控制方式，結(jié)果導致不能滿足消防規(guī)范的要求，留下隱患。另外，在非火災情況下停電時，不要將僅用蓄電池做備用電源的應急照明投入使用，以免出現(xiàn)在蓄電池電量不足或耗盡，而正常電源尚未恢復供電時發(fā)生火災，應急照明將不能保障人員的安全疏散的情況。因此，合理選擇應急照明的控制方式非常重要。

　　3.1長明燈控制方式

　　這種方式一般不需要控制，接線簡單，但浪費能源，縮短光源使用壽命，適用于小功率的燈光疏散指示標志和無自然采光且經(jīng)常有人停留或經(jīng)過的場所及應急照明兼作值班照明的場所。應該注意，這種控制方式不適合僅用蓄電池作備用電源的供電系統(tǒng)。

　　3.2繼電器控制方式

　　圖3為繼電器控制方式的接線圖，A為蹺板開關(guān)，作為正常情況下控制燈具使用，J為小型繼電器。在開關(guān)A附近安裝一個小型繼電器，也可將多個繼電器編成一組，將繼電器線圈并聯(lián)，L＇N＇引自控制室或值班室，整幢建筑內(nèi)的應急照明可以根據(jù)樓層或防火分區(qū)、疏散區(qū)域編為若干組，集中到控制室或值班室分別控制。這種控制方式的特點是造價低，但線路不宜過長，編組不宜過多，一般適用于中小型建筑物。

　　3.3消防聯(lián)動控制方式

　　消防聯(lián)動控制是通過火災自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)，利用接在消防聯(lián)動控制總線上的控制模塊，根據(jù)火災報警區(qū)域，自動強制接通火災區(qū)域及相關(guān)區(qū)域的應急照明。

　　消防聯(lián)動控制方式又分為兩種

　�。�1）圖4將圖3中的繼電器換成消防控制模塊。這種控制方式的優(yōu)點是控制靈活，在大中型建筑物，特別是智能建筑內(nèi)，可以將一個防火分區(qū)內(nèi)指向同一疏散通道或安全出口的燈光疏散指示標志編為一組。這樣，在發(fā)生火警時，根據(jù)報警地址強制接通應急照明和除指向火警區(qū)域以外的其它燈光疏散指示標志，防止將部分人流錯誤的引導至火警區(qū)域。設(shè)計時應注意合理選擇消防控制模塊的電壓、電流等級，如果負荷電流過大，應通過消防控制模塊控制繼電器或接觸器來實現(xiàn)對燈具的控制；

　　3.4專業(yè)設(shè)備用房應急照明控制

　　消防設(shè)備用房火災時應急照明照度不低于正常照明的照度，因此，正常照明燈具在火災情況下，一般全部作為應急照明使用。由于這些場所由專人負責管理，他們對房間的環(huán)境、開關(guān)位置都非常熟悉，因此，這些場所應急照明的控制方式可以采用普通房間的開關(guān)控制方式。

　　3.5專用應急照明的控制

　　以上討論的應急照明均為正常照明兼作應急照明，在一些裝修檔次不高的場所，也可以采用專用的應急照明燈具，它們正常時不亮，火災時接通，可以在應急照明配電箱的總開關(guān)或出線開關(guān)處進行手動控制或通過消防控制模塊進行聯(lián)動控制。由于平時很少接通，如出現(xiàn)故障不易及時發(fā)現(xiàn)和排除，影響了系統(tǒng)工作的可靠性，因此，這種系統(tǒng)要求每隔一段時間要進行一次接通試驗，檢測系統(tǒng)的工作狀態(tài)。

　　以上幾種控制方式在設(shè)計過程中，應根據(jù)建筑物的功能、特點、用戶要求等合理選擇，使之在滿足消防規(guī)范要求的前提下，達到控制方便，節(jié)能、經(jīng)濟等目的。

設(shè)計方案 篇3

　　一、 設(shè)計目標

　　利用LabVIEW圖形化編程平臺，設(shè)計一個溫度測控系統(tǒng)，對某一環(huán)境中的

　　溫度信號進行測量、顯示、控制以及記錄。自行設(shè)計用戶界面，自行定義數(shù)據(jù)類型，自行選擇程序結(jié)構(gòu)和函數(shù)方法，要求最終系統(tǒng)UI友好、功能完善、操作簡便。

　　二、設(shè)計內(nèi)容

　　1、采用信號生成方式來生成溫度數(shù)據(jù)

　　2、使用文本框顯示及時溫度數(shù)據(jù)及溫度上限值；使用溫度計空間顯示溫度；使用按鈕來控

　　制溫度信號的采集、暫停采集，以及停止系統(tǒng)等。使用led等來顯示是否報警；使用波

　　形圖顯示采集到的全部溫度數(shù)據(jù)；

　　3、將數(shù)據(jù)保存到文件中。

　　4、可以調(diào)節(jié)溫度上限值，可以顯示是否報警。

　　三、前面板設(shè)計

　　四、程序框圖

　　五、系統(tǒng)運行與調(diào)試

　　運行結(jié)果：

　　當運行程序時，點擊開始采集，系統(tǒng)就會連續(xù)產(chǎn)生100個溫度數(shù)據(jù)，對每個數(shù)據(jù)進行分析。溫度可以用攝氏度顯示，也可以用華氏來顯示，會同時在文本框和溫度計中顯示。對于每一個溫度，會即時的顯示在波形圖上。如果采集的溫度超過了溫度上限，則會產(chǎn)生報警，Alarm Counter記錄的是連續(xù)的報警次數(shù)。當采集完100個數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)會停止，跳出對話框，提示數(shù)據(jù)采集完畢。

　　開發(fā)過程中，總是不能把心里想的做出來，心里想的'是一個功能全面，很完善的一個系統(tǒng)，可是由于不熟悉，很多功能做不出來。也有很多空間根本沒接觸過，不知道怎么去用。當然，最大的問題還是程序框圖設(shè)計的問題，使用的程序結(jié)構(gòu)的不同，會很大程度上影響后面的設(shè)計。Lavview和編程語言不同，思想上還沒有徹底的從編程語言中轉(zhuǎn)換到圖形編程中，導致設(shè)計不出完美的系統(tǒng)來。這是最大的問題。以后有機會只能通過大量的實踐來增強我對與圖像編程的理解。

　　六、設(shè)計總結(jié)與體會

　　模擬溫度監(jiān)測系統(tǒng)基本上完成，通過親自動手實踐，也確實重新認識了這門學科。也掌握了基本的設(shè)計思想，對于控件的使用等都越來越熟悉，可以設(shè)計出自己的系統(tǒng)來。

　　本次設(shè)計的溫度監(jiān)測系統(tǒng)并沒有實際的應用價值，可是很大程度上讓我了解了LabView的強大功能，對于代碼編程不是很擅長的人，可以通過LabView設(shè)計出出色的系統(tǒng)。所以，我覺得這些不管是代碼編程還是這種圖形化的編程，其實都是一個工具而已，我們要深刻理解的就是思想，理解了思想，用不同的工具來實現(xiàn)那都很容易的。

　　七、 參考文獻

　　[1] 吳成東 孫秋野 盛科．LabVIEW虛擬儀器程序設(shè)計及應用[M]．北京：人民郵電出版社，20xx，1-242

設(shè)計方案 篇4

　　一、 學生情況分析：

　　經(jīng)過了上學期一個學期的寫字教學，現(xiàn)在大多數(shù)學生已經(jīng)具備基本的寫字能力，掌握了基本的筆劃順序規(guī)則，自己也能夠分辨正確的寫字姿勢、坐姿和握筆姿勢，不再需要老師老糾正。但是，有部分學生在自己寫字時不按筆劃順序規(guī)則寫，有的學生由于學前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢，現(xiàn)在糾正起來很難。大多學生在剛寫字時有比較正確的寫字姿勢和坐姿，但時間一長就不能保持，需要老師不斷提醒，糾正。同時，學生要寫一手好字，還需要經(jīng)過指導和一系列的練習。

　　二、教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生良好的寫字姿勢，即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn)，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　2、將基本筆畫和平時所學生字相結(jié)合，讓學生掌握基本筆畫的寫法，初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化，使學生將字寫正確的同時，盡量把字寫好。

　　3、讓學生在寫字中感受到寫字的快樂，初步感受到漢字的形體美。

　　4、通過平時作業(yè)評價、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，激發(fā)學生寫字的興趣和積極性。

　　三、教學內(nèi)容

　　1、鞏固握筆方法與寫字姿勢，重點糾正幾個姿勢欠端正學生。

　　2、掌握正確的握筆方法和運筆方法，把握合適的書寫力度，提高書寫的速度。

　　3、學習豎提、豎彎、撇折、撇點、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、

　　4、綜合練習課時。用含有所學筆畫的字組成的詞語練習寫字，復習鞏固所學的生字新詞。

　　5、學生習作欣賞。

　　6、寫字水平評價。采用他人評價和自我評價相結(jié)合的方式，對學生的寫字水平做出階段性的評價。

　　四、教學重點、難點：

　　1、2——3月，進行基本筆畫訓練的同時，反復強化訓練學生的正確的寫字姿勢和握筆姿勢。交給學生讀帖、描紅的方法。

　　2、4月，進行基本筆畫與熟字相結(jié)合的訓練，讓學生認識基本筆畫構(gòu)成漢字、會讀帖、會描紅的'同時，盡量把基本筆畫寫好。繼續(xù)進行正確寫字姿勢的訓練。

　　3、5月，繼續(xù)進行4月的教學重點。

　　4、6月，教將基本筆畫與常見偏旁結(jié)合訓練，逐漸培養(yǎng)學生獨立觀察漢字結(jié)構(gòu)、讀帖、描紅的能力，在寫正確的基礎(chǔ)上寫好，并逐漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢的習慣。

　　五、教學措施

　　1、教授有趣的寫字知識，讓學生們在學習寫字的過程中發(fā)掘到樂趣。

　　2、結(jié)合寫字課，研究漢字，重點指導規(guī)范。

　　3、鼓勵課外書寫，培養(yǎng)學生天天寫字的習慣，鼓勵學生“提筆就是練字時”。

　　4、制定評價方案，建立每月一過關(guān)制度，通過評議找出自己的優(yōu)點及不足。

　　5、搭建展示的平臺，把學生們寫得好的字及時粘貼在墻上，不僅要鼓勵優(yōu)秀的學生樹立更高的目標，使他們更優(yōu)秀，鼓勵他們多練多寫多展示，也要使寫字差的同學能夠有榜樣去學習，提高整個班級寫字的水平。

設(shè)計方案 篇5

　　一、指導思想

　　提高中青年教師應用多媒體設(shè)備進行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。

　　二、活動步驟

　　1、各教研組本組成員推薦做課教師，每組推薦2人以上將參加學校公開課教研活動。

　　2、各組由教研組長負責組織，做課教師按教研組進行分組，做課教師先確定授課內(nèi)容，自己備課，然后同年級組教師之間再開展集體備課，完善教學設(shè)計。

　　3、做課教師正式公開課的'說課、做課活動。

　　4、做課教師和聽課領(lǐng)導及教師對活動進行評價。

　　（1）評課堂教學設(shè)計

　�。�2）評教師課堂效果

　�。�3）評遠程設(shè)備應用

　　三、活動要求

　　1、對研究的課程進行集體備課，發(fā)揮團隊合力。

　　2、授課地點設(shè)在多功能室，課程設(shè)計和教學必須突出信息技術(shù)與學科教學的整合，發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強大作用。

　　3、說課教師：

　�。�1）說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。

　�。�2）說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，備課的改進過程和具體依據(jù)。

　�。�3）說課突出說自己課堂教學中的特色。

　　授課教師：

　　完成教學的設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)情況。

　　反思教師：

　　（1）突出對自己的教學預設(shè)與教學效果之間的差異進行反思。

　　（2）突出對教師的教學機智進行反思。

　�。�3）突出對個體和集體備課活動進行反思。

　　4、授課班級必須是新授班級

　　四、活動后上交的材料

　　做課教師的“三課'材料，一式二份上交教務處。

　　五、分組情況：

　�。�1）低、中、高年級語文教研組；

　　（2）低、中、高年級數(shù)學教研組；

　�。�3）綜合教研組。

　　六、活動時間安排

　　9月至12月份， 教師個體備課——集體備課——說課——做課——評課。

設(shè)計方案 篇6

　　1、活動目標：

　�、沤Y(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

　�、乒膭钣變赫页鲎约旱膬�(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。 ⑶幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識。

　　2、活動準備：

　�、庞變阂蚜私庾约盒�時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。

　�、撇牧希喝耸忠粡垕雰簳r候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。

　�、墙處熈私夂驼莆沼變褐饕�的能力發(fā)展情況。

　　3、活動過程：

　�、磐ㄟ^照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。

　　① 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什么時候的照片？

　�、� 請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的`？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等。可以從自己學會的本領(lǐng)。如：念兒歌、畫畫等方面）

　　小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了……，更重要的是你們學會了各種各樣的本領(lǐng)，學會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領(lǐng)學得最好？

　�、乒膭钣變赫艺易约旱膬�(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。

　　1） 教師和幼兒共同找找>教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。

　　2） 請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示。

　�、� 請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。

　�、� 請幼兒上來拼圖，（拼圖時間會很長，因此要安排在前面，這樣可以減少等待時間。）

　�、� 展覽幼兒的繪畫作用（教師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來展示在教室里）。

　�、� 童話劇表演，將平日排練的童話劇，請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。（排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之后，動靜交替，使活動進入一個小高潮，更加激發(fā)每個幼兒上來表演的欲望）。

　�、� 表演兒童英語，請幼兒說一句短句。

　�、� 請幼兒上來彈一曲動聽的樂曲，讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。

　�、� 將幼兒平時關(guān)心集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。

　�、� 進行疊被子、系鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。

　�、� 詩歌朗誦，有表情地朗誦。

　�、� 關(guān)心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。

　　11、現(xiàn)場表演做操，看到別人的認真。

　　12、拋接沙袋，參加體育活動，拋得高、準。

　　13、現(xiàn)場表演折紙，折得整齊而且有一定的難度。

　　14、鼓勵幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。（讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處 的機會，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。

　　15、角色游戲玩得好。（錄像展示）

　　16、計算學得好，表演順倒數(shù)（20以內(nèi)）。 小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，有的…有的…有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。 ⑶找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。 ① 請幼兒談談自己在關(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學習？ ② 鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進步。

設(shè)計方案 篇7

　　酒店設(shè)計在室內(nèi)設(shè)計中是一門比較復雜的學問，設(shè)計師不僅僅只是考慮酒店內(nèi)部設(shè)計的美觀度，也要想想怎么在設(shè)計上為業(yè)主吸引更多消費者，創(chuàng)造更多的價值。那么酒店設(shè)計說明怎么寫呢，今天小編整理了酒店設(shè)計說明給大家參考下。

　　酒店設(shè)計說明

　　在具體設(shè)計過程中的的酒店外觀中，增加了酒店大堂的空間格局和雨棚的位置。為了加強酒店外觀設(shè)計的豎線條設(shè)計感，就讓八層的酒店建筑高度從簡潔中尋找變化，讓整個酒店有整體線條節(jié)湊，另外為了彰顯酒店具有異國風情的外觀設(shè)計風格，就在酒店的建筑頂部增加了圓形造型，讓整個建筑的外觀更加完美協(xié)調(diào)，使得建筑的古典北歐風情與時尚完美結(jié)合。

　　酒店的大堂是非常關(guān)鍵的.區(qū)域，直觀的給消費者第一印象，設(shè)計的風格定位，設(shè)計檔次的高低與整體優(yōu)劣直接反映了項目整體的好壞!

　　酒店的大堂是對外傳送信息最為重要的第一印象，在大堂的空間設(shè)計上，三層的中空是在舊樓外加建而成，完美的解決了因原建筑首層樓層低所造成的問題，在大堂的室內(nèi)設(shè)計中，選用了意大利黑金花石材與皮質(zhì)材料相結(jié)合，低調(diào)中彰顯貴氣，高雅中追求人文色彩。后期室內(nèi)裝飾品的點綴讓人感覺更為親近和舒心，整體氛圍與設(shè)計中“以人為本”的理念相協(xié)調(diào)。大堂中空的水晶吊燈豪華精致，就像一串流動的珍珠，更突顯了酒店的大氣與靈動。

　　除了酒店大堂外，餐飲區(qū)與客房也是非常重要的區(qū)域。是酒店文化氛圍和局部氣息的營造區(qū)域。

　　酒店的中餐部另設(shè)接待大廳，合理的分散住客與食客的人流，接待大廳讓人在感覺高貴的同時又不失親切。通過步梯進入二層中餐大廳，原建筑中餐大廳樓層較低，因此，在設(shè)計中將二層空間打通形成一個中空的中餐大廳，使得中餐大廳更具立體感和空間層次感。大廳采用沉穩(wěn)的深色色調(diào)，使之氛圍在低調(diào)中更彰顯豪華。

　　客房是客人在酒店內(nèi)停留時間最長的空間，營造良好客房的氣氛讓酒店的整體配套更加完美，因此在有限的造價約束的前提下，整體設(shè)計追求簡潔而時尚，明快的背景色彩與柔和燈光效果的協(xié)調(diào)則讓客人倍感舒心。長長的客房通道，在地毯的陪襯下在靜謐中流淌著華麗與舒適，加上悠揚的背景音樂，營造出“家”的感覺。

　　在該酒店的設(shè)計中，我們參加了酒店的整體經(jīng)營策劃，結(jié)合當?shù)厥袌稣{(diào)查了解，在酒店功能上重點打造客房樓層及中餐功能，以滿足酒店的市場地位。泳池、健身房等輔助功能設(shè)備也使酒店的檔次更上一層次，凸顯了本酒店對高標準精品層次的追求。

　　一個好的成熟成功的酒店設(shè)計是需要包容眾多領(lǐng)域，多門學科的。是科學與藝術(shù)的完美結(jié)合體。

設(shè)計方案 篇8

　　軟裝是關(guān)于整體環(huán)境、空間美學、陳設(shè)藝術(shù)、生活功能、材質(zhì)風格、意境體驗、個性偏好，甚至風水文化等多種復雜元素的創(chuàng)造性融合，是軟裝的每一個區(qū)域、每一種產(chǎn)品都是整體環(huán)境的有機組成部分。也是在商業(yè)空間環(huán)境與居住空間環(huán)境中所有可移動的元素統(tǒng)稱軟裝，也可稱為軟裝修、軟裝飾。軟裝的元素包括家具、裝飾畫、陶瓷、花藝綠植、布藝、燈飾、其它裝飾擺件等;軟裝范疇包括家庭住宅、商業(yè)空間，如酒店、會所、餐廳、酒吧、辦公空間等等，只要有人類活動的室內(nèi)空間都需要軟裝陳設(shè)。

　　一、軟裝設(shè)計費用

　　家裝： 80-120元/平米(建筑面積)

　　80元/平米(普通設(shè)計師) 120元/平米(主任設(shè)計師)

　　公裝： 40元/平米(1000平米以內(nèi))

　　但是具體的收費價格要看你所找的裝修公司和設(shè)計師開出來的價格，以上只是軟裝設(shè)計的標準價，僅供參考。

　　二、 軟裝設(shè)計流程

　　第一步，前期溝通：

　　帶戶型方案圖到公司進行前期設(shè)計溝通服務。

　　第二步：上門測量：

　　有設(shè)計意向的業(yè)主，由設(shè)計師親自測量并對所需設(shè)計的區(qū)域及相關(guān)部分進行拍照，同時設(shè)計師會仔細的同業(yè)主交流溝通并明晰其個性化要求，收集相關(guān)資料。例如：CAD圖、相關(guān)文字介紹等。

　　上門測量收費標準：

　　普通住宅 500元

　　排屋、別墅、商業(yè)空間 1000元

　　第三步，設(shè)計初稿：

　　我們將在7天內(nèi)完成您的.設(shè)計初稿，包括：設(shè)計理念及整體的色彩定位等。

　　第四步，簽訂設(shè)計合同：

　　設(shè)計初稿經(jīng)客戶確認后簽訂《軟裝設(shè)計合同》，按設(shè)計費總價的50％收取第一期設(shè)計費。

　　第五步，軟裝深化設(shè)計：

　　雙方確定設(shè)計后，我公司設(shè)計將出全套設(shè)計方案包括：

　　1、軟裝設(shè)計方案（平面彩色方案圖、家居軟配飾全套方案設(shè)計、簾布藝方案、燈具配置方案、家居配置方案、裝飾品、藝術(shù)品配置方案以及整體居家的色彩定位）。

　　2、軟裝方案數(shù)量統(tǒng)計及材料說明。

　　深化設(shè)計最終方案確定后按設(shè)計費總額的50％收取第二期設(shè)計費。

　　第六步，簽訂采購合同：

　　深化設(shè)計確定最終方案，預算員根據(jù)設(shè)計方案出具購物清單及預算，討論簽訂《軟裝配套采購合同》。確定服務項目、確定軟裝產(chǎn)品的采購、及安裝配套時間。

　　第七步：訂購、采購、陳設(shè)、安裝及驗收。

　　設(shè)計師根據(jù)設(shè)計需要，跟蹤產(chǎn)品的陳設(shè)、安裝及驗收。

設(shè)計方案 篇9

　　一、 征集內(nèi)容

　　1.企業(yè)LOGO，并附創(chuàng)意說明。

　　2.優(yōu)秀設(shè)計創(chuàng)意說明，可附加畫圖(設(shè)計不熟練者)。

　　二、 設(shè)計要求

　　1.設(shè)計方案要求數(shù)字化設(shè)計，必須是原創(chuàng)，不得剽竊使用他人作品。

　　2.方案設(shè)計要求體現(xiàn)公司 “水”的特性、品牌釋義和公司事業(yè)不斷發(fā)展的前景(附：創(chuàng)意參考素材)。設(shè)計簡潔鮮明，富有感染力，優(yōu)美精致，符合美學原理，引人注目，而且易于識別、理解和記憶。

　　3.標識表現(xiàn)形式：標識的設(shè)計要求提供企業(yè)LOGO單獨設(shè)計、企業(yè)LOGO+ “清源水務”的組合設(shè)計和+企業(yè)LOGO “碧水清源 尚德至善”的組合設(shè)計三種表現(xiàn)形式。

　　4.標識具有通用性。標識應用要適應各種工藝制作及有關(guān)材料印制，在任何使用條件下確保其清晰、可辨。

　　三、征集范圍

　　公司全體職工

　　四、評選及獎勵

　　征集活動截止后，公司將組織對所有作品進行評選，作品一經(jīng)入選版權(quán)歸公司所有。

　　公司根據(jù)實際情況給予提供優(yōu)秀設(shè)計作品和創(chuàng)意的投稿者獎勵。完整設(shè)計作品暫定一等獎1個，二等獎3個，三等獎5個;優(yōu)秀創(chuàng)意說明暫定8個;根據(jù)設(shè)計作品收集情況經(jīng)公司研究另行決定增加獎項或獎項空缺。

　　六、投稿方式及時間

　　1.投稿以部門為單位集體報送企業(yè)管理處。

　　2.征集截止日期：20xx年4月16日。

　　期待廣大職工的`積極參與，分享創(chuàng)意的豐碩成果。

　　企業(yè)管理處

　　20xx年2月*日

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