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實(shí)用的科技館作文大全（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的科技館作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館作文 篇1
星期五，我們?nèi)タ萍拣^組織了一次冬游，參觀了許多科學(xué)儀器，知道了一些科學(xué)道理。
剛進(jìn)入大門，我們便跟著向?qū)笞�，來到了科學(xué)劇場(chǎng)，找到一個(gè)地方坐了下來 ,科學(xué)劇《神奇的魔法實(shí)驗(yàn)室》終于開始了.一陣鈴聲打響，兩個(gè)學(xué)生摸樣的人走了上來，聽了介紹，我們知道了這是兩名魔法學(xué)校的學(xué)生，他們來到了校長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室，臺(tái)下出奇的安靜，其中的一名學(xué)生小聲地述：“小聲點(diǎn)，已經(jīng)到了！”說著東張西望，把門關(guān)上了。另一名學(xué)生向地上一看，夸張地說：“校長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室里全都是泡沫！”還做了一個(gè)鬼臉，把門打開的那名學(xué)生對(duì)他說:“別被人發(fā)現(xiàn)了。”一個(gè)人走了進(jìn)來，他的頭發(fā)都是白色的，我想：“這個(gè)人就應(yīng)該是校長(zhǎng)吧。”隨后我便看到他用手拍了一下一個(gè)學(xué)生的.肩膀，那兩個(gè)學(xué)生連忙站向一邊，說：“校長(zhǎng)爺爺好！”都低下了頭。那個(gè)老爺爺質(zhì)問道：“你們兩個(gè)在我的實(shí)驗(yàn)室里干什么？作為懲罰，你們兩個(gè)就把我這個(gè)實(shí)驗(yàn)室打掃干凈吧。”兩個(gè)學(xué)生立刻就干了起來，很快便收拾好了泡沫。其中一個(gè)問道：“校長(zhǎng)爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見校長(zhǎng)微微一笑，叫他們兩個(gè)把泡沫收拾到一個(gè)玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的液體，說道：“這是我的魔法藥水，讓我來滴幾滴進(jìn)去�！敝灰娖孥E出現(xiàn)了，玻璃容器里的泡沫竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，臺(tái)下一片驚嘆。一個(gè)學(xué)生又問道;“是不是當(dāng)在處理堆積如山般的垃圾時(shí)，就要用到這種液體？”校長(zhǎng)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“現(xiàn)在我就要把這種液體倒在一個(gè)人的手上，誰要上來試試？”臺(tái)上的兩名學(xué)生直搖頭，于是校長(zhǎng)請(qǐng)上了一名同學(xué)，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學(xué)的左手上，我們響亮地喊著，他一倒，那名同學(xué)的手毫發(fā)未損，什么事也沒有發(fā)生！校長(zhǎng)把那位同學(xué)請(qǐng)下了臺(tái)，說道：“這種液體是不會(huì)對(duì)人體有傷害的！”之后，他還做了關(guān)于干冰等物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。最后兩個(gè)學(xué)生驚奇地說：“您的魔法真神奇！”但校長(zhǎng)又說：“這不是魔法，而是科學(xué)！”兩個(gè)學(xué)生都張大了嘴巴十分驚訝�？茖W(xué)劇在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
隨后我們又參觀了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀了聲波感受器，感受到科學(xué)的無限魅力�？傊裉靺⒂^了科技館，是快樂的一天！
科技館作文 篇2
今天，媽媽帶我去游覽浙江科技館。路上我在想：浙江科技館好玩嗎？它跟上�？萍拣^一樣嗎?它有什么好玩的地方呢？看來，只有去看看才能知道？
我們到了西湖文化廣場(chǎng)，媽媽告訴我西南角巨型球體為標(biāo)志的建筑物就是浙江科技館，在它隔壁是浙江自然博物館和浙江博物館。買了門票，我一進(jìn)去去，我就看到四個(gè)燈光照射出來的紅燈光，好像四個(gè)大燈籠，美麗極了！再往上一看，哇！四個(gè)燈的樣子居然是火箭噴嘴一樣，太神奇了，似乎把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界！
科技館不但大，內(nèi)容特別豐富。有無重力實(shí)驗(yàn)、有模擬測(cè)控火箭發(fā)射指揮控制系統(tǒng)、有頭腦機(jī)能訓(xùn)練、還有全息聲響…。。。在量子論劇場(chǎng)里，我對(duì)量子論一點(diǎn)都不懂。但是，活靈活現(xiàn)的'小主持人吸引著我們。它還跟我們玩了一個(gè)游戲，座位前有一個(gè)按鈕，只要按得次數(shù)越多，屏幕就有許多粒子云，真是太有趣了！當(dāng)醫(yī)生，你絕對(duì)感興趣。在那里還有當(dāng)中醫(yī)的體驗(yàn)?zāi)兀∧怯邪衙}，看舌頭，還一綜合看病呢，那里讓我見識(shí)千奇百怪的舌頭，還讓我了解平脈、細(xì)脈、脈弦和滑脈等。
拼圖迷宮可是一個(gè)智慧和勇敢者的挑戰(zhàn)游戲。游戲是這樣：想進(jìn)入拼圖迷宮必需對(duì)門口喇叭喊開門，門就開了。然后你就進(jìn)入迷宮，在野不能從入口處出去，每個(gè)門上都有一個(gè)問題，如果你答對(duì)了，你就可以通過，如果答錯(cuò)，對(duì)不起門不開，你要換題重新回答。
因時(shí)間的關(guān)系，沒有看4D電影覺得有點(diǎn)小小遺憾，不過這次旅行讓我們見識(shí)到各種各樣的科技，學(xué)到很多知識(shí)，我真是“受益匪淺”！
科技館作文 篇3
1.游科技館
今天又是一個(gè)好天氣，爸爸和媽媽帶我興致勃勃地去參觀溫州科技館，游溫州科技館作文。
我們一下車，首先展現(xiàn)在我面前的是象水晶宮殿一樣雄偉的建筑物——科技館。走進(jìn)館里，就看見雪白的墻引人注目，新穎的電梯讓人忍不住要去坐一坐。爸爸還半字未落，我就早已在三樓看機(jī)器人了。爸爸真拿我沒辦法。各式機(jī)器人擺在眼前，有對(duì)陣球賽，機(jī)器人彈琴，吹薩克斯，它們彈出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子
突然眼前一亮，我看見一個(gè)很好玩的東西，那就是機(jī)器人手抓球，而且還是我們可以控制操縱的呢。于是我下決心要抓到球，我一次又一次的失敗，但我不灰心，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，我要把握祝我不斷的移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)機(jī)器人的前臂上臂和手，手張開正好對(duì)住球，合攏抓住了球，并提起，成功了，我高興極了。這時(shí)爸爸叫我到游樂園玩一個(gè)刺激又需要膽大勇敢的`活動(dòng)，我們邊說著就到了，我一看特別驚訝，原來是個(gè)滑梯，但和平時(shí)的并不一樣�？慈ズ芨吲�，我膽怯了爸爸一個(gè)兒鼓勵(lì)我，我終于下決心試試，我一步步走近，抓住鐵竿，整個(gè)身體懸在空中，我閉住眼睛，不敢睜開，在爸爸一再鼓勵(lì)下，我慢慢不害怕了睜眼看著前方，突然一放手，我順著滑梯安然無恙的滑下來了。今后我要變的勇敢自信。
我玩了許多新奇的東西，在玩中學(xué)到很多知識(shí)，更了解科技的奧妙需要
我不斷學(xué)習(xí)�！翱萍拣^真是太好玩了”我心中暗暗地贊嘆。
2.參觀溫州科技館
“秋游嘍!秋游嘍!”大家懷著激動(dòng)的心情上了車，要去哪兒秋游呢?告訴你吧，那就是去溫州科技館。
我坐在車上，仰望著遼闊無垠的蔚藍(lán)色天空，看著那紅得像大燈籠似的太陽，今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。
到了目的地，我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起，真是壯觀!往左一看，科技館就呈現(xiàn)在我們眼前。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍向科技館大門走去。
跨進(jìn)大門后，我們禁不住感嘆道:“啊!好大的科技館!”導(dǎo)游阿姨說:“三樓有智能機(jī)器人，先帶你們參觀三樓�！蔽覀兟犃�，便樂不可支了。
我們乘著電梯來到三樓�！边�?怎么回事?我怎么會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)大屏幕上?”我們又驚訝又納悶地看著這個(gè)大屏幕，只見幾位男生在這個(gè)大屏幕前張牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也顯示出這樣的動(dòng)作來，這真像一個(gè)不用遙控器按的電視。
“瞧，那兒是踩泡泡的場(chǎng)地!”我聽見一位同學(xué)叫著，便順著她的手指望去，“啊!果真是�！蔽倚老仓Z狂地走上前去，看見這挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩�？�!那兒有一個(gè)泡泡冒出來啦!我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個(gè)更好玩的呢!你看，那兒的人可多啦!他們正津津有味地在趕老鼠。
我走進(jìn)一個(gè)房間，“啊，那不是機(jī)器人嗎?”我興奮極了，定睛一看，有會(huì)彈琴的機(jī)器人，有拿著教鞭的機(jī)器人……各種各樣的機(jī)器人造型精致，惟妙惟肖，你要是看了，肯定會(huì)贊不絕口。
接著我們又去了二樓，參觀了一些美妙的作品。然后又去了一樓，一樓是游樂園，我們?cè)谟螛穲@盡情地玩著……
將近下午兩點(diǎn)了，我們戀戀不舍地離開了溫州科技館。
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