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演講稿作文5篇(經(jīng)典)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的演講稿作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是四年級(jí)四班的陳金憶,我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,曾經(jīng)當(dāng)任過(guò)正班長(zhǎng),年年都是三好學(xué)生。
在班級(jí)里,我的成績(jī)是優(yōu)異的',老師喜歡我,父母喜歡我,同學(xué)喜歡我,所以,我感到無(wú)比的幸福。我的語(yǔ)文是最好的,每次都考90分以上,當(dāng)然,100分也考過(guò)。我善于畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū),所以,我有很多朋友。無(wú)論是什么困難,我都能去面對(duì),我是很堅(jiān)強(qiáng)的。我也很負(fù)責(zé)任,當(dāng)然,班級(jí)里被我管理得井井有條。
請(qǐng)大家支持我,投我一票。
我的演講完畢,謝謝大家。
演講稿作文 篇2
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是吳曉晴,有幸站在這里競(jìng)選紀(jì)律委員,我非常激動(dòng)。感謝老師和同學(xué)們給我這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員,所以現(xiàn)在我當(dāng)紀(jì)委員會(huì)做好以下的事情:
首先,我只要聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話,不管老師在不在教室,我都會(huì)管。我先說(shuō):“請(qǐng)你不要說(shuō)話了!”如果他還說(shuō)的話,我就把他的名字記在黑板上,估計(jì)他能消停一會(huì)兒。
然后,我不會(huì)經(jīng)常在班級(jí)里走動(dòng),如果班級(jí)不吵了,我就回到自己座位上繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。
其次,我不會(huì)罵人。就算我真生氣了,我會(huì)把這事告訴老師,老師自然會(huì)懲罰他。我是不會(huì)說(shuō)臟話的,如果說(shuō)了,我就自動(dòng)“下臺(tái)”不當(dāng)了。
我會(huì)把自己管好,我不說(shuō)話了,再管別人,否則我哪能有資格管其他人嘛?!
最后,我會(huì)聽(tīng)從職位比我高的人,如班長(zhǎng),副班長(zhǎng),他們讓我管或不管,都聽(tīng)他們的`。如果哪個(gè)班干部做得不好的話,我們可以提出建議,如果不改的話,那就只能“開(kāi)除”他了。
最后我想說(shuō),希望各位帥哥美女們,把這寶貴的一票投給我吧!如果不想投,我也不會(huì)強(qiáng)求你,你執(zhí)你的意愿吧!謝謝!
祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!
吳曉晴
20xx年5月10日
演講稿作文 篇3
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自瑤溪五小的李金菊,今天我演講的題目是:《交通事故———生命殺手》。
生命,它對(duì)我們來(lái)說(shuō),是寶貴的,也是來(lái)之不易的,但它,也是十分脆弱的,一場(chǎng)小小的交通事故就能把它奪去。
在小學(xué)生意外事故中,以交通事故中占首位,它占了意外死亡總數(shù)的50%以上。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)今世界上每年死于車(chē)禍的人數(shù)就有25萬(wàn)-30萬(wàn)人之多,受傷者約為3000萬(wàn)人,永久性傷殘者約300萬(wàn)人?梢(jiàn)車(chē)禍,就是造成交通安全事故的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
的確。就在20xx年3月31日的時(shí)候,河南省潢川縣8歲的小學(xué)生楊明亮,在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí),由西向東駛來(lái)的李元元駕駛的大公共汽車(chē)正巧從此經(jīng)過(guò),楊明亮躲閃不及,不幸被當(dāng)場(chǎng)軋死。
也就在這一年,6月7日房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)銀水村8歲的小學(xué)生李興明騎自行車(chē)由東向西行至房山區(qū)房鄭路潘家莊路口時(shí),湖北省雄縣小步村35歲的韓東輝駕駛小客車(chē)由南向北駛來(lái),兩車(chē)相撞,李興明經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效,不幸身亡。
這一個(gè)個(gè)事故,讓多少人失去了寶貴的'生命,讓多少家庭支離破碎!可就是這樣,還是有許多人不遵守交通法則。他們就是因?yàn)椴蛔呷诵械、闖紅燈、酒后駕車(chē)等等行為,而導(dǎo)致了這一幕幕慘不忍睹的事故發(fā)生!
老師們,同學(xué)們,為了您,也為了您的家人,現(xiàn)在請(qǐng)您謹(jǐn)記:
1、在馬路邊行走,橫過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,要做到“一停、二看、三通過(guò)”。
2、不闖紅燈,不亂穿馬路,不要在馬路上嬉戲玩耍。
3、騎車(chē)要靠右,不逆行,不雙手離把,不互相追逐打鬧。不滿12歲的兒童不能騎自行車(chē)上公路。
同學(xué)們,在這里,我衷心地希望大家能夠安全出行,避免交通事故的發(fā)生,讓我們的生命綻放出絢麗的光彩!
我的演講完畢!謝謝大家!
演講稿作文 篇4
敬愛(ài)的評(píng)委老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!我是初三一班的班長(zhǎng)顧靜怡,今天我來(lái)競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。
我平常呢,是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),尊師敬長(zhǎng)的好同學(xué),我平常回去幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué),我非常樂(lè)意去幫助他們,希望他們也考的很好,為班級(jí)做出努力,為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)!
我也有很多的業(yè)余愛(ài)好,比如,我最喜歡的就是書(shū)法了,迄今為止,我硬筆書(shū)法已經(jīng)八級(jí)了,軟筆書(shū)法已經(jīng)六級(jí),我喜歡從一筆一畫(huà)中觀察書(shū)法,去觀察歷史的痕跡,去觀察顏真卿楷書(shū)的'風(fēng)韻,去觀察王羲之行書(shū)的瀟灑。除了書(shū)法之外,我還熱愛(ài)古箏,喜歡古典音樂(lè)。我真的熱愛(ài)歷史,我會(huì)去體驗(yàn)古人的那種熱愛(ài)和平,回去體會(huì)古人的那種理想抱負(fù)。最?lèi)?ài)的就是李白的《將近酒》,‘天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)’佩服李白那種瀟瀟灑灑的性格。
平常喜歡誦讀詩(shī)詞的我,還特別喜歡在舞臺(tái)上表演自己,展示自己,我競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席,是想展示自己,想去幫助更多的人,請(qǐng)大家給我投上一票吧謝謝大家!
演講稿作文 篇5
青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心,以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié),將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀,那么,有著青春與夢(mèng)想的'你和我不要再猶豫,不要再退縮,勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn),為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō),你沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器,所以,你憑什么浪費(fèi)青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想,恰好相反,他們有著這偉大的夢(mèng)想,但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前,他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊,任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō):“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)!彼,同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了,是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回,是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé),是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!
以前一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的學(xué)習(xí),對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞,抱著船到橋頭自然直的態(tài)度,F(xiàn)在,既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路,那么我便會(huì)努力的走下去,自己選的路,無(wú)論有多難走,即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信,只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的:“別人撞了南墻才回頭,而我撞了也不回頭,我要跨過(guò)去!
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,命運(yùn)就在我們手上,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!
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