音樂(lè)作文3篇【優(yōu)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的音樂(lè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文 篇1
每個(gè)人都有自己想做的事，每個(gè)人也都有自己的理想。雄鷹的理想是展翅翱翔，征服藍(lán)天；駿馬的理想是自由自在地在草原上奔馳。而我的理想，就是長(zhǎng)大了做一名偉大的音樂(lè)家。
我之所以想成為一名音樂(lè)家，是因?yàn)槲覐男釔?ài)音樂(lè)，很多歌曲我都是只聽(tīng)過(guò)幾遍便能夠哼唱下來(lái)，節(jié)奏也掌握的十分準(zhǔn)確，正因?yàn)槿绱�，媽媽在我五歲時(shí)便給我買(mǎi)了一個(gè)電子琴，一個(gè)星期后，我就能完整的彈出歌曲了。我八歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，我就又沉迷在了清脆悅耳的古箏里。我的古箏老師也是對(duì)我贊不絕口。那時(shí)，就已經(jīng)下定決心，要更加勤奮練習(xí)，成為一個(gè)音樂(lè)家。
就這樣，在我的古箏達(dá)到五級(jí)時(shí)，我在整個(gè)古箏學(xué)校里已是小有名氣。但是，我發(fā)現(xiàn)古箏并不是真正適合我。終于，我找到了更適合我的樂(lè)器——長(zhǎng)笛。
那時(shí)，我遇到了兩個(gè)好老師，他們向我推薦了被稱為公主樂(lè)器的長(zhǎng)笛，在見(jiàn)到銀光閃閃的長(zhǎng)笛的第一面，我就覺(jué)得長(zhǎng)笛就像我離別了很多年又重新相見(jiàn)的好朋友，她那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的笛聲深深吸引到了我，是我空曠的心靈一下子被填滿，我激動(dòng)地告訴了媽媽，媽媽也很支持我，我便放棄了古箏，開(kāi)啟了新的音樂(lè)之路。
在短短的半個(gè)月內(nèi)，我從對(duì)長(zhǎng)笛一竅不通到了熟能生巧，在短短的三年里從業(yè)余一級(jí)到十級(jí)，現(xiàn)在到了我夢(mèng)寐以求的專業(yè)級(jí)。這不僅歸功于老師的辛勤教導(dǎo)，也有我的勤奮練習(xí)。剛開(kāi)始時(shí)，我每天練二十分鐘，現(xiàn)在我每天至少練一個(gè)小時(shí)，寒假暑假每天達(dá)到三個(gè)小時(shí)。在我考完七級(jí)時(shí)，我的啟蒙老師將我推薦給了他的.老師，我便跟著更專業(yè)，更有經(jīng)驗(yàn)的老師，更加努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)步也特別大，收獲特別的。但我不能驕傲，我要繼續(xù)努力，像長(zhǎng)笛大師倪一珍那樣，走出中國(guó)，走向更大的舞臺(tái)！
但這不是一朝一夕可以做到的，我要更加努力地練習(xí)，體會(huì)樂(lè)曲中的感情，我相信，不久的將來(lái)，這將不是個(gè)夢(mèng)！
音樂(lè)作文 篇2
有位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“音樂(lè)是流動(dòng)的建筑，而建筑又是流動(dòng)的音樂(lè)�！币魳�(lè)有它的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的能力，建筑物又有它獨(dú)特的風(fēng)采。所以，我對(duì)音樂(lè)就像搞建筑的.工程師一般。
工程師，是對(duì)建筑的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一處百分比，都細(xì)心研究；相對(duì)：我對(duì)音樂(lè)比平常人都更有感覺(jué)。
當(dāng)年我并不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加?xùn)|湖廣場(chǎng)，全市少年兒童比賽中獲金獎(jiǎng)的那首曲子：《童謠》。有人會(huì)說(shuō)，是不是我獲得了金獎(jiǎng)才喜歡呢？其實(shí)，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最后漸漸平靜下來(lái)。這首曲子的旋律非常美好。請(qǐng)聽(tīng)我“演奏”：小時(shí)候，一大早起來(lái)，父母哄醒我們，與我們玩耍；起來(lái)后，又和小伙伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地（這是由靜至起伏），過(guò)后，大家一起去鬧市逛逛，買(mǎi)些東西吃，又去公園玩（這時(shí)非常歡騰）；美好的一天終于過(guò)去了，我們又在外婆的懷抱里，香甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了（又安靜了）。
聽(tīng)了這首曲子后使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來(lái)……
音樂(lè)是流動(dòng)的，曲子是不變的，但人能從中體會(huì)其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，
多聽(tīng)音樂(lè)吧！它能在你悲傷時(shí)給予你安慰；在快樂(lè)時(shí)給予你祝福；在生氣時(shí)給予你平靜；在無(wú)聊時(shí)給予你幸�！�
音樂(lè)作文 篇3
一群茂騰騰的觀眾。
他們的身前是一個(gè)大舞臺(tái)，他們激動(dòng)得就像那舞臺(tái)上閃爍的的霓虹。
涼絲絲的南風(fēng)吹動(dòng)了舞臺(tái)的帷幕，也吹動(dòng)了他們的衣裳。
他們的神情興奮而期待。擺放在舞臺(tái)上的樂(lè)器，呆呆的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
但是，
聽(tīng)！
一奏起來(lái)就激動(dòng)了，興奮了，忘情了！百十個(gè)演奏樂(lè)器的藝術(shù)家，如百十個(gè)同時(shí)響起的音符，流竄在你的耳邊。清風(fēng)一樣，是飄揚(yáng)的音律；雨滴一樣，是清脆的鼓點(diǎn)；流水一樣，是輕快的琴聲；彩緞一樣，是亮麗的.燈光；鉆石一樣，是閃爍的明眸。音樂(lè)劇場(chǎng)上，爆發(fā)出一場(chǎng)多么精彩，多么激烈，多么火熱的樂(lè)器表演哇！——音樂(lè)會(huì)！
這音樂(lè)使寂靜的世界立即變得喧鬧了。使平靜的心情立即變得激動(dòng)了。
使人想起：轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情！
使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃！
使人想起：下雨了又天晴，天晴了又下雨，爾后最終永遠(yuǎn)天晴了的大徹大悟！
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