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過感恩節(jié)的感想
過感恩節(jié)的感想1
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌，感恩的音符在我心中蕩漾。
從我呱呱墜地到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)，父母為我付出了多少?而我不應(yīng)該感謝父母嗎?父母是我們的第一任老師，如果沒有父母的辛苦，就沒有我們現(xiàn)在的輝煌。而我，卻身在福中不知福。
“拿開!”我急了。這是冬天，媽媽剛剛為我洗完衣服，幫我穿衣服的時(shí)候。媽媽的手是涼的。我身上熱乎乎的，對于媽媽用冰涼的手碰我，我很反感。
晚上，爸爸告訴我：早晨媽媽給我洗衣服，生怕我洗臉沒有熱水，洗衣服用的都是涼水，天是冷的，媽媽的手是涼的，“媽媽，我的這件衣服穿不上了，快幫幫我!”我在家里就是個(gè)小公主，呼風(fēng)喚雨�！皝砹恕！眿寢屇菑埡吞@的面龐出現(xiàn)在我的眼前。媽媽幫我費(fèi)力的穿衣服，而冰冷的手卻碰到了我那熱乎乎的胳膊。冰冷頓時(shí)涌上心頭，我立即把媽媽的.手拿開，邊拿邊說：“手這么涼還給我穿衣服!”“對不起，對不起”耳邊傳來媽媽的道歉聲，我這才消了心中的怒氣。我卻不體會(huì)媽媽的心情。我僵持下來。
一會(huì)兒，見爸爸把媽媽的手拿過來，我驚住了，媽媽的手指上泛這血絲，有三四個(gè)裂開的口子，手指腫得像胡籮卜。我的鼻子酸酸的，眼里充滿了淚珠。
爸爸媽媽日日夜夜為我付出，他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷，給了我世界上最溫馨的愛。而我對爸爸媽媽的回報(bào)卻微不足道。
爸爸媽媽常說：“我們不圖你長大孝敬我們，只是希望你好好學(xué)習(xí)，成為國家的人才，為國家付出，比我們有出息。”我的心里常想著這短短的幾句話，決定用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。我會(huì)更勤奮，努力的學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對我的一片苦心!再過七八個(gè)月就要考初中了，我一定要用理想的成績讓爸爸媽媽刮目相看。
開啟感恩的道路，擁有一顆感恩的心。
過感恩節(jié)的感想2
感恩是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀看電影《美麗的大腳》，張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。讓同學(xué)們在影片中能從感動(dòng)中，有所認(rèn)識，有所感悟，有所啟迪。
一、達(dá)到了活動(dòng)目的
班會(huì)中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛的受益者，我們得學(xué)會(huì)施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式
1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展了感恩教育。要求各班干部利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。
2、從班會(huì)入手，開展了感恩教育。結(jié)合班級實(shí)際，邀請學(xué)長，召開了電影觀后感主題班會(huì)。開展了一些活動(dòng)，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對家長的`關(guān)心和感激。
3、結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達(dá)了自己的祝福，并回報(bào)社會(huì)。
4、感恩的主題是永恒的，活動(dòng)會(huì)更加人文化、趣味化，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人
過感恩節(jié)的感想3
11月xx日至11月xx日感恩節(jié)期間，北京紅線連鎖新硯池幼兒園開展了以感恩、感恩為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過這次感謝節(jié)活動(dòng)，孩子們在自己的體驗(yàn)中知道感謝，學(xué)習(xí)感謝，為他們的人生成長積累了寶貴的精神財(cái)富。老師們在組織活動(dòng)的過程中獲得了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力。家長們收到了孩子的愛情信息，感到溫暖的同時(shí)，對幼兒園和老師的信賴和支持也增加了。活動(dòng)后，盧園長立即組織了全體教師對這次活動(dòng)開展共享式學(xué)習(xí)，各班教師紛紛發(fā)表了自己的收獲和感動(dòng)�，F(xiàn)在，根據(jù)各教師的對話內(nèi)容和活動(dòng)展開情況進(jìn)行總結(jié)。
一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氣氛。
環(huán)境作為潛在課程，在本次活動(dòng)中受到關(guān)注和重視。從園門的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級海報(bào)到植物園的感謝樹、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅讓幼兒有參加活動(dòng)的興趣，更重要的是給孩子積極的思想、感情和態(tài)度。當(dāng)然，如果能夠充分利用幼兒園的宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境傳達(dá)感謝節(jié)文化的話，就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色。
這次活動(dòng)，我們每個(gè)教研小組都會(huì)根據(jù)自己年齡段的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中，大中班以園內(nèi)感謝活動(dòng)為起點(diǎn)擴(kuò)展到社區(qū)、街道、職場、福利院等，涉及面廣，影響范圍廣，引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感謝活動(dòng)方式，不僅實(shí)現(xiàn)了感謝的主題目標(biāo)，還大大提高了幼兒的膽識和魄力，對幼兒的社會(huì)行為培養(yǎng)大有益。委托小組的園內(nèi)感謝活動(dòng)也有意義。家人接孩子的瞬間，收到孩子的愛賀卡，聽到幼稚的聲音媽媽，辛苦了Iloveyou!-產(chǎn)生了父母們從未有過的`喜悅。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，還學(xué)會(huì)了感謝。在分享感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅可以理解感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，還可以傳達(dá)同伴之間的感謝。
三、規(guī)劃周到，鋪路，有序開展。
活動(dòng)的有序開展離不開周到的企劃和前期到達(dá)的鋪路工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)園長審查改進(jìn)方案，由各教研組長執(zhí)行，前期執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在這次活動(dòng)的企劃和目標(biāo)的實(shí)行中，中班教師從卡片花環(huán)的企劃到制作和發(fā)送，從確定感謝路線到感謝場所等，不僅以目標(biāo)為中心有序地展開，工作細(xì)致，提高目標(biāo)。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)的工作需要做早期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲和祝福語等。
四、監(jiān)護(hù)人的高度合作。
感謝節(jié)活動(dòng)的成功，離不開父母的高度合作。在活動(dòng)的開展中，出現(xiàn)了很多感人的例子。為了配合這次活動(dòng)，小班組的吳問怡孩子的家長實(shí)際上全家人都急于制作春卷，讓孩子們和老師嘗到了香氣和熱情的春卷。像中班組的張含韻媽媽，因?yàn)橹览蠋煕]有照相機(jī)，所以打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師，直到把照相機(jī)送到老師手里。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了打造兩個(gè)漂亮的花環(huán)，用橡皮泥捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問孩子才知道)。當(dāng)然，這樣的例子還不計(jì)其數(shù)。父母們用自己的行動(dòng)感謝老師和周圍的人，所以這次活動(dòng)的成功真的很感謝父母。
感謝這次活動(dòng)給大家?guī)淼氖斋@，感謝節(jié)已經(jīng)過去信北京紅線老師新硯池的老師、孩子和家長們感謝的心一直在繼續(xù)。
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