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音樂(lè)作文

時(shí)間：2023-08-30 10:44:27 音樂(lè) 我要投稿

(合集)音樂(lè)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)音樂(lè)作文

音樂(lè)作文篇1

　　風(fēng)靜靜的從我的耳邊走過(guò)，花兒因此凋零，春天也有落葉之時(shí)，秋天也有開(kāi)花之刻。不管天氣怎樣，不管什么季節(jié)都是不同分離的歌。

　　靜靜地坐在月亮上，月兒彎彎像搖籃般舒適，回憶如溪水一般混濁但卻清澈，思念將淚水擦干，什么時(shí)刻再見(jiàn)，只有聲音永不消失……

　　“月兒明，風(fēng)兒清，樹(shù)葉遮窗欞……”一曲東北民歌響徹我的心扉，多么熟悉呀，但是為何有如此陌生呢？在無(wú)力的時(shí)刻聽(tīng)見(jiàn)它似乎很高興。聽(tīng)著夜中夾帶的風(fēng)鈴聲，看著夜中靜如水的天，一首搖籃曲卻帶不走無(wú)盡的思念，又是一個(gè)不眠之夜，回憶似電影般播放……

　　“……”

　　“該走了，車(chē)到站了，下回早些回來(lái)……”蒼老的雙手提著城沉重的箱子，緊緊地攥著，我無(wú)力的接過(guò)箱子，一句話沒(méi)說(shuō)，默默地走了。老人的眼睛此刻通紅，眼淚一直打轉(zhuǎn)卻微笑著面對(duì)我，這時(shí)他如一個(gè)頑皮的孩子般倔強(qiáng)。

　　在車(chē)上的我一直看著他，嘴里一直喃喃著，但是聲音卻發(fā)不出，我不知道為什么，只知道很疼……不知不覺(jué)中我一發(fā)覺(jué)自己如此不堪，這一分離不知何時(shí)再見(jiàn)了，可是我們之間就只有一段簡(jiǎn)短的`對(duì)白，這個(gè)世界仿佛只剩我們，周?chē)际菬o(wú)聲的黑白電影，老人即使蒼老，但依然俊朗，只是歲月在他臉上刻畫(huà)出衰老的痕跡。

　　車(chē)開(kāi)了，他慢慢地消失在我的眼中，我的眼閉上了，已久的淚滑落下來(lái)。

　　“人匆匆的來(lái)

　　有無(wú)選擇的離去

　　離別時(shí)不會(huì)有太多詩(shī)句

　　只好把離別留在心里

　　封存在記憶深處“

　　這一天，車(chē)站中發(fā)生了意見(jiàn)奇怪的事情，一個(gè)女孩嘶叫著讓車(chē)停下，她跑下來(lái)抱住一個(gè)老人，大聲叫著“爸爸。爸爸……”，哭得泣不成聲，當(dāng)她慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)她在老人的耳邊喃喃幾語(yǔ)，老人的眼淚也留下來(lái)。此刻，所有人停下，看見(jiàn)這一幕，如此平靜。女孩走了，坐上了車(chē)，他只說(shuō)了“再見(jiàn)”，這一切盡在不言中，老人轉(zhuǎn)過(guò)身也走了，但此時(shí)他已不再是先前那般不舍，而是微笑離別。

　　這個(gè)世界，多少東西是不用說(shuō)出來(lái)的，一切的意味只有自己慢慢體會(huì)，什么分離，什么相守在心與心的面前都是如此遙遠(yuǎn)，如此不堪。

　　我似乎又想起了很多，好像是一首歌，永不忘的歌。

　　這是我的手機(jī)響了，又是那熟悉的音色，屏幕上顯現(xiàn)倆個(gè)字，只屬于他和我的音樂(lè)，我不會(huì)忘記……

　　“月兒明，風(fēng)兒輕，樹(shù)葉遮窗欞”

音樂(lè)作文篇2

　　音樂(lè)，它是一匹白馬，它能帶領(lǐng)你去到一個(gè)美麗、神奇而又未知的世界；它是一幅五彩的畫(huà)卷，它用那跳動(dòng)的音符，讓你體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；它是一本婦孺皆知的名著，它雖不是長(zhǎng)篇大論，但是也包含著創(chuàng)作者的濃濃深情，讓你從中也懂得其中的含義；它更是一位魔術(shù)師，它用它那不同風(fēng)格的魔術(shù)讓你完全融入它的表演……

　　在我們的生活中，音樂(lè)無(wú)處不在——?dú)g慶節(jié)日的敲鑼打鼓；升國(guó)旗時(shí)奏唱的國(guó)歌；為班級(jí)加油打氣的國(guó)歌；在草叢中蟲(chóng)兒演奏的聲音也是音樂(lè)……可以說(shuō)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)到音樂(lè)。只是不知，你們有沒(méi)有認(rèn)真地去聆聽(tīng)我們身邊的“名曲”。

　　所謂的“名曲”并不單單只是說(shuō)，像貝多芬、莫扎特等等這些著名的'作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著名歌星的專(zhuān)集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著名的，有名的”而“曲”自然就是“歌曲”，在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認(rèn)真聆聽(tīng)，用心欣賞。

　　就好像夏天的炎炎烈日之下，大樹(shù)上就有很多十分著名的“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱，蟬的演奏就越包含激情。請(qǐng)你細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，蟬就好像在用它的奏樂(lè)來(lái)與這炎炎夏日做思想斗爭(zhēng)，仿佛是在催促夏天快點(diǎn)離開(kāi)。我每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)夏日里蟬的鳴叫，我就立馬跑到那“舞臺(tái)”下去欣賞表演，所以我將蟬這位演奏家所作的曲，命名為“夏日之歌”。因?yàn)橹灰藗兟?tīng)見(jiàn)“夏日之歌”的奏響，就會(huì)知道——夏天到了。這難道不是一個(gè)體驗(yàn)音樂(lè)的過(guò)程嗎？

　　再來(lái)就是一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌了。有許多國(guó)民雖然會(huì)唱，但是卻有極少數(shù)人會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真地體會(huì)國(guó)歌的含義。首先看歌詞，一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌都記載著屬于它的歷史，同時(shí)也包含著創(chuàng)作者深深地愛(ài)國(guó)之情，可是何嘗有人去體會(huì)呢？如果我們認(rèn)真地體會(huì)自己祖國(guó)的國(guó)歌，我們便可以體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)國(guó)民的種種痛苦和種種喜悅。這也是個(gè)體驗(yàn)音樂(lè)的過(guò)程。

　　音樂(lè)它可以很柔和，也可以很狂暴，可以很流行，可以很古典，可以很簡(jiǎn)單，也可以很復(fù)雜讓人難懂……音樂(lè)是信的使者，它可以傳達(dá)愛(ài)情，可以傳達(dá)親情，可以傳達(dá)友情，當(dāng)然也可以傳達(dá)愛(ài)國(guó)之情。只要我們用心去欣賞，就可以像我一樣體驗(yàn)到音樂(lè)中的各種奧妙。

　　音樂(lè)可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂(lè)。體驗(yàn)音樂(lè)，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。

　　音樂(lè)可以分為很多種。

　　古典音樂(lè)是端莊的，給人的感覺(jué)是沉著，冷靜。《義勇軍進(jìn)行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神�！抖吃隆肥俏覈�(guó)著名的曲作之一，全曲并沒(méi)有歌詞，用二胡彈奏，表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人，眼睛看不見(jiàn)了，但他能作出如此情韻悠長(zhǎng)的歌曲，是崇高的。古典音樂(lè)帶給我們的是一種境界，而喜歡聽(tīng)的人則說(shuō)明他的性格就像這音樂(lè)一樣的古樸，質(zhì)樸。

　　流行音樂(lè)的現(xiàn)代青少年都喜歡聽(tīng)的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽(yáng)光四射。它能體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極態(tài)度，體現(xiàn)人們對(duì)理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無(wú)比的人。

　　鄉(xiāng)村音樂(lè)是質(zhì)樸的音樂(lè)，是反映農(nóng)村生活情景的音樂(lè)。小橋流水人家，孤藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫(huà)面。

　　搖滾音樂(lè)是城市人的節(jié)奏音樂(lè)。如果說(shuō)鄉(xiāng)村音樂(lè)僅應(yīng)農(nóng)村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂(lè)則是僅應(yīng)城市人們車(chē)水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會(huì)過(guò)于振奮。而搖滾音樂(lè)一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱，而那些人服裝各異。對(duì)于看慣了平和的世界，聽(tīng)?wèi)T了平和音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。

　　音樂(lè)猶如人生，各種各樣的音樂(lè)體現(xiàn)了各種各樣的生活，它可以像古典音樂(lè)那樣有規(guī)律，沉著，也可以像流行音樂(lè)那樣活力四射。

　　音樂(lè)是我們的生活方式，體驗(yàn)音樂(lè)，會(huì)使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧，沒(méi)有音樂(lè)的世界是枯燥無(wú)味的。讓我們一起感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)吧！

音樂(lè)作文篇3

　　我的寶貝是一個(gè)神奇的音樂(lè)盒，它的形狀小巧可愛(ài)，配上五顏六色的色彩，再加上原木制作的材質(zhì)，每當(dāng)放學(xué)回家，我打開(kāi)門(mén)，便傳來(lái)陣陣香味，總是忍不住的向它面前站立，深深的吸一口氣，再吐氣，一天的疲累全都消失了，真是幸福��！

　　為什么我會(huì)將音樂(lè)盒，稱(chēng)為我神奇的寶貝呢？因?yàn)樗窃谖乙荒昙?jí)時(shí)期中考第三名，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的禮物，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了三年，它不僅是我的寶貝，更是全家人的最?lèi)?ài)，它會(huì)受全家人的寵愛(ài)，可全部都是我的功勞。因?yàn)槲姨嫠x擇了一個(gè)非常優(yōu)質(zhì)的座位。不論是客人或者家人一進(jìn)我們家大門(mén)，她即刻發(fā)出優(yōu)美的旋律，旋律最后他會(huì)說(shuō)：“祝大家身體健康”。更神奇的.它身上隨時(shí)散發(fā)出淡淡的天然清香，讓人覺(jué)得心曠神怡。媽媽常說(shuō)這是“福建檜木”，也是國(guó)寶。不知不覺(jué)中，它就變成了我們家的一份子，也變成我的寶貝。

　　每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，會(huì)站在它面前和它說(shuō)話，深呼吸，許個(gè)愿望，請(qǐng)它賜給我力量，有時(shí)還真的很準(zhǔn)喔！

　　寶貝，謝謝你帶給我的歡樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你珍惜你，你也是我一份意外的禮物。因那是我考試表現(xiàn)最好的一次。

音樂(lè)作文篇4

　　寂寞無(wú)色，如同畫(huà)家剛剛支起的畫(huà)布；寂寞空洞，猶如宇宙，無(wú)邊無(wú)際；寂寞無(wú)聲，它悄悄而來(lái)，在春意闌珊的午后，在驟雨初歇的黃昏。

　　這時(shí)有了音樂(lè)，這寂寞就不再寂寞。

　　感覺(jué)肖邦清澄的和弦，如歌的`旋律，傾訴一腔愛(ài)國(guó)柔情；感覺(jué)貝多芬那神氣的雙手，譜寫(xiě)田園之歌，搏擊命運(yùn)之神；感覺(jué)柴科夫斯基駕著小馬車(chē)，欣賞著天鵝起舞，抒寫(xiě)著俄羅斯風(fēng)情；感覺(jué)舒伯特在菩提樹(shù)的綠陰下領(lǐng)悟人生的真諦……

　　巴赫的賦格曲，格式整齊，對(duì)稱(chēng)協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了建立秩序、樹(shù)立權(quán)威的巴洛克時(shí)代歲月，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)宏偉壯麗的殿堂；柏遼茲的幻想風(fēng)，空靈而奇特，是古典音樂(lè)的扭曲、變形，它使人們脫離精神的桎梏，奔向心靈的殿堂……

　　聽(tīng)著這些音樂(lè)，你就不會(huì)再感到寂寞了。

　　寂寞嗎？那是因?yàn)槟闫＞�，你失望，你無(wú)奈。你越是逃避生活，寂寞便越是緊緊地抓住你。即使你躲入擁擠的人群中，寂寞也會(huì)找上你，慢慢嚙噬你的靈魂。還是讓音樂(lè)為寂寞著色吧！聽(tīng)著音樂(lè)，你就不會(huì)再感到寂寞，隨之而來(lái)的將是愉快歡樂(lè)的心情。它將是荒漠里的甘泉，深夜里的明星，使你走出寂寞的陰霾。

　　音樂(lè)是神氣的，音樂(lè)是偉大的。讓音樂(lè)走進(jìn)課堂，走進(jìn)城市，走進(jìn)工廠，走進(jìn)深山中，那么這世界就不再有寂寞，只會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。

　　讓音樂(lè)為寂寞著色吧！

音樂(lè)作文篇5

　　音樂(lè)，它有著獨(dú)特的魅力，它可以用那清麗脫俗的音符為我們譜寫(xiě)那一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律，或歡樂(lè)，或悲傷，它滲透于我們所能接觸的各種事物。音樂(lè)能夠引出人們內(nèi)心最真實(shí)的善良，遇到傾心的音樂(lè)，投入其中，你會(huì)覺(jué)得世界變的不同了。

　　露水輕輕滑過(guò)嫩葉，墜落于地上，那是音樂(lè)；泉水緩緩流淌著，那是音樂(lè)；雨飄然來(lái)到世界，那也是音樂(lè)……世界皆為音樂(lè)，甚至不只是聽(tīng)到的.，當(dāng)你看到那日出時(shí)所帶來(lái)的光明，你的內(nèi)心會(huì)不會(huì)浮現(xiàn)出一首吻合此景的旋律？音樂(lè)所構(gòu)建的是一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度，它是我們心靈的彼岸，也是我們精神的家園。不同的音樂(lè)會(huì)給我們不同的感受，莊重肅穆的音樂(lè)使人沉穩(wěn)如山，輕快活潑的音樂(lè)使人飄忽如云，舒緩悠揚(yáng)的音樂(lè)使人心靜如水。音樂(lè)所帶來(lái)的是一種意境，而不同的人對(duì)音樂(lè)都會(huì)有不同的感受，但帶來(lái)的都會(huì)是一種心靈的救贖，當(dāng)你沉浸在音樂(lè)之中時(shí)，你會(huì)感到思想正在遠(yuǎn)去，閉上眼，想像著音樂(lè)給你所帶來(lái)的感受，時(shí)光在這一刻凝固。當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，你會(huì)覺(jué)得你讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事直觸心底，勾出內(nèi)心的回憶。當(dāng)往事在腦海中回放，你會(huì)覺(jué)得過(guò)去不過(guò)爾耳。我很喜歡聽(tīng)著自己所喜歡的音樂(lè)，沉浸在想像之中，那時(shí)，我便能夠感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的壓力暫時(shí)離我而去。而我所能體驗(yàn)到的，只是音樂(lè)所留給我的輕松、愉悅。

　　只要音樂(lè)還在，我們就不會(huì)失去希望，也不會(huì)失去光明，音樂(lè)能夠在你迷茫之時(shí)，向你內(nèi)心透入一絲曙光，使你得到救贖，音樂(lè)能夠使你悲傷之時(shí)，為你內(nèi)心送去一陣清風(fēng)，撫平你的創(chuàng)傷。我相信，音樂(lè)必將改變世界。

音樂(lè)作文篇6

　　我的偶像，是一個(gè)音樂(lè)巨人-貝多芬，他讓我的心追隨到了以前……

　　在一個(gè)昏暗的小屋里，一位老者正沉醉的演奏，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，他停下來(lái)，感嘆的望著天，耳邊回響著《月光曲》的樂(lè)聲，婉轉(zhuǎn)……

　　他雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是殘酷的，但是貝多芬卻用鏗鏘有力的事實(shí)，向我們述說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的'咽喉，不向它低頭。他做到了，是的，全世界為他自豪……..

　　貝多芬的一生很艱苦的，但也是不凡的，他能譜寫(xiě)出一部又一部震撼世人的曲子，他不向命運(yùn)低頭，不向權(quán)貴低頭，他把痛苦化作美妙的音符奏響明天，他遇到無(wú)數(shù)的挫折，他站起來(lái)了，他將命運(yùn)譜寫(xiě)成了奇跡，他可以傲然的仰頭，證明他的存在.

　　他用雙手奏鳴了世界，他的手中寫(xiě)下無(wú)數(shù)佳作，哦��！

　　他是我的偶像，他教會(huì)我如何面對(duì)挫折，他的精神值得我們永遠(yuǎn)歌頌，他的曲子，像甘露滋潤(rùn)我的心田…….

　　哦��！偉大的貝多芬，當(dāng)聽(tīng)到你的曲子時(shí)，像一只鼓敲打著我的心靈…….

　　你是一個(gè)傳奇，你用高傲的曲子來(lái)證明你的不凡，你用你的曲子讓我們永遠(yuǎn)為你贊嘆，貝多芬你與音樂(lè)為伴，寂靜為友，獻(xiàn)給大家千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曲子，感動(dòng)了多少人的心扉，扣動(dòng)了多少人的心弦。

　　貝多芬，你是我永遠(yuǎn)的偶像�。�！

音樂(lè)作文篇7

　　我有一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒，它的外表看上去就像一個(gè)水晶球，其實(shí)它并不是一個(gè)水晶球，而是一個(gè)會(huì)發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的音樂(lè)盒。

　　音樂(lè)盒分為兩個(gè)部分，上面是一個(gè)圓圓的水晶球，下面是一個(gè)青綠色的底座，底座的周?chē)€鑲嵌著大大小小的雪花。水晶球里面住著一位美麗善良的小天使，她坐在一個(gè)潔白如玉的長(zhǎng)椅子上，身邊還坐著一個(gè)可愛(ài)的小雪人，這個(gè)小雪人又大又胖。它的眼睛小小的，就像兩顆鑲嵌在臉上的`小黑豆，嘴巴卻是大大的，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得十分可愛(ài)。

　　音樂(lè)盒的底座下面有一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就能播放出美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)。一邊放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一邊還能發(fā)出五顏六色的光來(lái)，一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成綠色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成紫色。隨著音樂(lè)的旋律，里面的小雪花也跟著飄起來(lái)，非常漂亮。

　　音樂(lè)盒是我最喜歡的玩具之一，每天我都要聽(tīng)一次它的歌聲，讓動(dòng)聽(tīng)的旋律伴我入眠。我的音樂(lè)盒就是這么可愛(ài)，這么漂亮，我真的很喜歡它。