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設(shè)計作文匯編3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的設(shè)計作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
設(shè)計作文 篇1
教學(xué)內(nèi)容:
游戲作文課,游戲作文設(shè)計。
教學(xué)目標(biāo):
1、從興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,養(yǎng)成觀察好習(xí)慣。
2、學(xué)會捕捉精彩鏡頭,并運用想象把所見、所聽、所想寫進(jìn)自己的文章中。
3、從片段描寫入手,把片段描寫寫具體。
[點評:目標(biāo)清楚,從培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣入手,注重寫作的指導(dǎo),同時降低寫作難度,著重指導(dǎo)片段的寫作方法,使學(xué)生對作文易于接受。]
教學(xué)重點:
調(diào)動所有感官進(jìn)行觀察。
教學(xué)難點:
運用想象把文章寫具體。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
1、上課伊始,與學(xué)生交流對作文課的看法,喜歡是為什么,不喜歡又是為什么!
2、引導(dǎo)學(xué)生從兩方面談?wù)摚皇窍矚g作文課。是因為從上三年級后,每到作文課的時候,老師都能引領(lǐng)學(xué)生做一項游戲,并在玩中學(xué)習(xí)寫作。精彩的作文完成后,老師能及時講評,并給予學(xué)生鼓勵,讓孩子們特別有成就感。二是不喜歡作文課。畢竟有一部分學(xué)生對作文有畏難情緒,不太喜歡寫文章。
3、老師相機引導(dǎo),喜歡是因為你體會到了寫作的樂趣,不喜歡是因為你還沒有品嘗到文字帶給你的快樂,沒有關(guān)系,只要你用心去做,一定能寫出一手好文章。今天我們就再來一場快樂大比拼——傳球比賽。喜歡嗎?既然喜歡玩,那就一定能寫出好的文章來對嗎?
板書:傳球比賽
[點評:興趣是最好的老師,師生間無距離的談話,讓學(xué)生放松了緊張的心情,說出心里話。再來一場快樂大比拼,調(diào)動了學(xué)生的積極性,寓學(xué)于樂之中。]
二、比賽規(guī)則
本次比賽規(guī)則如下:將我們班同學(xué)分為男隊和女隊,我們來個男女大PK。從每隊中選出6名隊員,一字排開,用筷子把放在最后一座上的乒乓球夾起來,從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué),最先放到老師講桌上的隊為勝。在傳球過程中,只能用筷子夾,身體的任何部位不許接觸球。即使掉到了地上,也必須要用筷子夾起來。
1、大家聽懂了嗎?
2、誰還有疑問?
[點評:規(guī)則的清晰表達(dá)讓學(xué)生明白了游戲該如何進(jìn)行。兩個問題的設(shè)計,給有疑問的孩子搭建了思考的]
三、游戲過程
1、選出參賽隊員,分男隊與女隊一字排開,每人發(fā)一雙筷子。
2、在游戲馬上就要開始的時候,欲揚先抑,暫停游戲做現(xiàn)場采訪。
采訪參賽隊員:告訴老師你現(xiàn)在是什么感覺?緊張到什么程度?你心里想什么呢?根據(jù)具體情況做機智的調(diào)整。以使現(xiàn)場氣氛更熱烈而緊張。
采訪觀眾:告訴大家,你們想什么?(也許想快點開始,也許想希望本隊勝利,也許怕別隊勝利……)
3、在學(xué)生急切的心情中宣布比賽開始,但忽然又停下來,使課堂上出現(xiàn)戲劇性的變化。老師講活動時的觀察要求:要用眼睛去看、用耳朵去聽、用心去想。要調(diào)動所有的感官系統(tǒng)去觀察。相機板書:
用眼睛看
觀察用耳朵聽
用心去想
4、第一場比賽正式開始。
5、比賽結(jié)束,再次采訪參賽隊員:(說出最真實的體會)
。1)告訴大家這個球好夾嗎?怎么不好夾?
。2)那你說說這個球聽話嗎?
。3)你怎么夾的球?你呢?
采訪觀眾:
。1)你看到了什么?(引導(dǎo)他們從夾球的角度和參賽隊員的動作、神態(tài)等方面去談?wù)。?/p>
。2)聽到了什么?(從參賽隊員的方法指導(dǎo)上和觀眾隊伍的加油聲,及自己身邊的人的語言上著手交流。)
(3)想到了什么?(由看到,聽到然后再去思索,把自己的思索大膽的說出來)
6、依然用同樣的方法觀察第二場比賽和第三場比賽,發(fā)現(xiàn)與第一場傳球與眾不同之處,然后與同學(xué)交流。
[點評:激烈的游戲過程中,老師并沒有讓學(xué)生完全沉浸在玩中,而是在玩中學(xué)會觀察,在玩中學(xué)會思考,在玩中學(xué)會合作。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),在這樣的興趣中學(xué)習(xí),學(xué)生接受得容易,掌握得順暢,符合現(xiàn)在課程標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。皮亞杰認(rèn)為:“教育的宗旨不在于把盡可能多的東西教給學(xué)生,取得盡可能大的效果,而首先在于教給學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)發(fā)展自己!笔聦嵶C明,憑借學(xué)生的已有經(jīng)驗,讓學(xué)生自己嘗試,就能讓他們品嘗成功的歡樂,同時樹立起學(xué)好作文的信心。]
四、指導(dǎo)寫作(片段描寫)
1、在剛才進(jìn)行的三輪比賽中,你認(rèn)為最值得一寫的是那一場比賽,為什么?
。ㄓ捎谟^察角度不同,學(xué)生寫哪一場比賽的.都有,因為哪一場比賽都有可寫之處)
2、你認(rèn)為選擇一場比賽進(jìn)行寫作,要從哪幾個方面去描寫呢?
。ㄗプ①愱爢T的動作、神態(tài)、語言去寫;抓住觀眾的各個方面去寫;還要描寫自己的情況,如心情、想法、感受等)
3、寫作:那就把你看到的,想到的,聽到的,感受到的用你的筆寫出來吧!可寫作前要把文章題目定下來,你們認(rèn)為應(yīng)該擬定什么題目呢?
。ㄕ{(diào)皮的小球、不聽話的小球、快樂大比拼、傳球比賽……)
[點評:養(yǎng)成觀察好習(xí)慣蘊涵在老師的整個設(shè)計之中,學(xué)生從開始游戲,到游戲結(jié)束,到接受老師的采訪,到老師指導(dǎo)學(xué)生寫作,處處都是觀察,處處都是留心。從而使寫作水到渠成。]
五、片段賞析
在賞析中,借鑒,然后修改自己的文章。使自己文章更精彩。
設(shè)計作文 篇2
我設(shè)計的汽車是一個圓形的,車輪各種各樣,可以在天上飛,地上走,水里游…… 汽車是電腦控制的。你只要輸入地點,它就會帶你去。里面就像家一樣,你想要什么東西吃,只要說一聲,你想要的.東西自然會飛過來。要是你覺得不好吃,可以換口味。門是自動的,小偷絕對進(jìn)不來,因為他只要走進(jìn)來一步,腳會peng到紅外線,電話收到以后會自動報jing。如果小偷走了,電話會自動告訴jing察小偷所在位zhi。如果你家誰生病了,你不用著急,汽車會及時開到藥店,告訴你應(yīng)該選哪一種藥,才會快點好。室內(nèi)冬天暖和,夏天涼快。有合適的運動場所。可以把房間變整齊。只要哪不整齊,它會自動擺好。 擁有一輛這樣的汽車并不難,相信那句老話:“不怕做不到,就怕想不到。動腦又動手,事事能辦到!敝灰闩Γ涂梢垣@得成功。相信自己,思考思考再思考,來做出這種舒服的汽車,創(chuàng)造人類的未來!
希望3004年,神能告訴我,我們成功了!我們終于創(chuàng)造了新世紀(jì)的未來。是人類,人類是最擁有智hui的一顆xing星,是創(chuàng)造未來的主人,是奇跡之創(chuàng)造者。感謝主把智hui送給人類,謝謝主的恩ci。
設(shè)計作文 篇3
20xx年天才發(fā)明家我,設(shè)計了一種新產(chǎn)品——電腦住宅。這種住宅與別的住宅不一樣,他是智能化的,十分安全令你高枕無憂。
一到大門,你就想進(jìn)去的話。就必須輸入密碼和主人買房子時設(shè)定的密語。否則就休想進(jìn)去!翱腿恕比绻敕瓑Χ氲脑,那就膠水“伺候”。住宅的地板,只要感覺到大力的物體從上面壓下來的話,就會分泌出一種強力粘液把小偷黏住并同時報警。
一進(jìn)門輕松悅耳的音樂立即播放,這就是客廳。你會發(fā)現(xiàn)地板會根據(jù)冷熱的程度來變色。夏天時,它就會變成白色,讓人感覺仿佛置身于冰天雪地,清涼冰爽。冬天時,它會變成紅色,仿佛在暖爐旁,讓人感覺無比暖和。還有電視機是沒有遙控的`,是用聲控的。只要你說一聲節(jié)目的名字,他就會自動播放。你會發(fā)現(xiàn)周圍什么家具都沒有,因為他們都縮小成一納米了。你想把哪件家具變大,就拿起墻上放的放大縮小燈上,然后輸入家具的名字就行了。有些人可能怕會刺到腳,你不用擔(dān)心。當(dāng)家具變小時,就會變得像棉花糖一樣柔軟。
廚房在一樓,里面一臺教人做飯的電腦,里面儲存著中、西餐和日本料理的做法,它還能用立體影像來模擬教你做一次菜。
臥室在二樓,床頭有一臺古老的留聲機。假如你因心理壓力睡不著的話,你就可以按一下睡覺的按鈕,它就會播放催眠曲,幾秒鐘后你睡著時,音樂就會停止播放;蛘呦肼牳璧脑捑桶匆幌侣牳,那么他就會播放一些經(jīng)典的歌,讓人有一種濃厚古典的感覺。睡覺前,只要按一下枕頭下面的防盜按鈕。屋子就會進(jìn)入高度警戒狀態(tài),窗戶自動關(guān)閉、鎖上。機械戰(zhàn)警開始巡邏,未關(guān)的燈自行關(guān)閉(除了必要的燈)。
怎么樣?我的房子是不是很棒呀!想住的話,就等二十年到成杰科技公司向我訂購吧。
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