設(shè)計(jì)作文[集合]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的設(shè)計(jì)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計(jì)作文 篇1

　　語(yǔ)文活動(dòng)課上，老師用多媒體課件演示出如下一道題：讀句子，想想帶點(diǎn)字的意思。

　　1．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

　　2．明亮的月光，照在靜靜的原野上。

　　3．弟弟把零用錢都花光了。

　　我認(rèn)認(rèn)真真地把這組句子閱讀了兩遍，發(fā)現(xiàn)這是一組一字多義辨識(shí)題。我通過(guò)查字典和一句一句地比較等方法，終于弄清了：同一個(gè)字在不同的句子里意思是不同的。在第一組的句子里，“光”是“只、單”的意思；在第二個(gè)句子里，是“光線”的意思：在第三個(gè)句子里，是“一點(diǎn)兒不剩，全沒(méi)有了”的.意思。

　　我還可以仿照例子寫類似的句子：

　　1．媽媽不光為我做飯洗衣服，還教我讀書(shū)。

　　2．明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。

　　3．我很快就把飯吃光了。

　　指導(dǎo)老師：莫社梅

　　一字多義

　　廣東省佛岡縣第一小學(xué)三（6）班肖立山

　　星期六早上，我參加了少年宮語(yǔ)文興趣班的學(xué)習(xí)，黃老師出了這樣一道題讓同學(xué)們練習(xí)：讀句子，說(shuō)說(shuō)下面帶點(diǎn)字的意思：

　　1．他從信封里抽出信紙，展開(kāi)來(lái)讀。

　　2．樹(shù)木抽出新的枝條。

　　3．趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來(lái)。

　　我細(xì)讀幾遍后發(fā)現(xiàn)，這是一組一字多義的辨識(shí)題，目的是要我們?cè)诰唧w的語(yǔ)言環(huán)境中理解詞的意思。我左思右想，認(rèn)真辨識(shí)，終于找到了答案：(小學(xué)生作文 )第一個(gè)句子里的“抽”是把夾在中間的東西取出來(lái)的意思。第二個(gè)句子里的“抽”是“（植，物）長(zhǎng)出”的意思。第三個(gè)句子里的“抽”是“打”的意思。此外，“抽”還有（1）從中取一出一部分：抽查；（2）吸：抽煙；（3）收縮：這件衣服剛洗了一次，就抽了不少。

　　我還可以仿照例子寫類似的句子：

　　1．“爸爸從書(shū)架上抽出了那本他最珍愛(ài)的書(shū)�！�

　　2．“小麥抽穗了�！�

　　3．“他把鞭子揮一揮，猛抽了一下�！�

設(shè)計(jì)作文 篇2

　　每個(gè)人都有各自的理想，他們的理想?yún)s又各不相同，而我的理想則是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。

　　我的第一個(gè)理想是當(dāng)一個(gè)演員，那是在看過(guò)《爸爸去哪兒》《快樂(lè)大本營(yíng)》之后蔡想喲啊當(dāng)一個(gè)演員，因?yàn)槲铱吹窖輪T又可以去旅游，又可以玩游戲，并且演戲的話又可以體驗(yàn)不同角色帶來(lái)的感覺(jué)，又可以得到錢，還能讓許多人知道你，認(rèn)識(shí)你，何樂(lè)而不為呢？

　　可是這個(gè)理想伴隨了我三、四、五年級(jí)以后，便不復(fù)存了，像水滴一樣被蒸發(fā)了，一個(gè)新的理想代替了它的.位置，這個(gè)理想的名字叫做：服裝設(shè)計(jì)師。為什么我會(huì)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師呢？是因?yàn)槲业囊路�太過(guò)單調(diào)了，要是有一天，我能穿著我設(shè)計(jì)的衣服走在外面，讓別人看見(jiàn)我以后便說(shuō)：“哇，你看她穿得好時(shí)髦��！”走在商場(chǎng)上，人們指著我設(shè)計(jì)的衣服說(shuō)：“看！這是趙大師設(shè)計(jì)的衣服！”我的心里便會(huì)有一種自豪感！不過(guò)理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，我還不具備有這個(gè)條件，但是我會(huì)一直學(xué)習(xí)，我會(huì)多看看網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)裝秀，或者在書(shū)上看一看關(guān)于設(shè)計(jì)衣服之類的，不過(guò)最重要的是畫畫，因?yàn)楫嫯嫴粌H僅是最重要的，也是最基本的，因?yàn)橛械臅r(shí)候，你有了構(gòu)思，你卻畫不出來(lái)，這是多么的難受啊！

　　這就是我的理想，一個(gè)未來(lái)的服裝設(shè)計(jì)師的理想！

設(shè)計(jì)作文 篇3

　　我背起沉重的書(shū)包或找不到書(shū)包中的某一個(gè)本子的時(shí)候，我就設(shè)計(jì)了一個(gè)未來(lái)的書(shū)包。

　　它有三個(gè)特點(diǎn)：第一，語(yǔ)音控制。我不用背書(shū)包，只要說(shuō)句話，書(shū)包就像影子一樣緊緊地跟著我。第二，自動(dòng)功能。當(dāng)我需要取出書(shū)包中的某個(gè)本子時(shí)，我只要像指揮官一樣下達(dá)命令，本子就會(huì)自動(dòng)浮出來(lái)。第三，放縮功能。書(shū)包的容量可大可小，隨著我的需要而變化。

　　大家喜歡我設(shè)計(jì)出來(lái)的'未來(lái)的書(shū)包嗎？

設(shè)計(jì)作文 篇4

　　“四把槳，水里游，遇到禍?zhǔn)戮涂s頭�！毙∨笥褌儯�你們知道這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)嗎？這就是我們大名鼎鼎的烏龜。

　　我的樣子非常帥氣，全身都是墨綠色的，像身穿一件墨綠色的鎧甲。我的腦袋上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，一眨一眨的，像兩顆珍珠。我的眼睛后面還有一塊紅色的條紋，這樣顯得我更漂亮了。我那四條可愛(ài)的小腳非常漂亮，我就是用它們才能會(huì)游泳的。腳上還有銳利的小爪子，抓在手上可是特別的疼。我的殼非常堅(jiān)硬，如果有危險(xiǎn)我就回到殼里面去。

　　我的'生活習(xí)性也非常有趣。我喜歡吃什么呢？你們猜不到吧！我吃魚(yú)、蝦、大米、菜葉、玉米等各種食物。我住在水里，有時(shí)候也住在陸地上。我爬的時(shí)候非常慢，我的性格也很有趣——膽小。

　　我們?yōu)觚斒鞘澜缟仙�命力最�?qiáng)的動(dòng)物，生命可達(dá)100多年甚至是上千年。

　　關(guān)于我們?yōu)觚數(shù)娜な逻�多著呢，等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)呦！

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