科技作文[精]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的科技作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　現(xiàn)代的科技發(fā)展迅速�！扒Ю镅邸�，“順風(fēng)耳”已出現(xiàn)了。日行萬(wàn)里已不是幻想�？墒窃谶@似乎美好的表面下，卻隱藏著一個(gè)巨大的隱患：環(huán)境污染。

　　電的發(fā)現(xiàn)無(wú)疑是一個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)。電視、電腦、手機(jī)、吸塵器等等一系列現(xiàn)代工具已經(jīng)代替了手。很受人們。可是，它們需要電來(lái)發(fā)動(dòng)，電煤所排放出來(lái)的二氧化碳，是極不利于人體的。

　　一次性筷子，看上去很衛(wèi)生�？墒沁@些一次性筷子是砍伐樹木所制造的。一棵成長(zhǎng)二十年的'大樹僅能制成6000雙至8000一次性筷子。我們一年就要吃掉1000萬(wàn)箱一次性筷子。

　　汽車、飛機(jī)等一系列的交通工具。大大方便了人們。但汽車所排放出來(lái)的尾氣，會(huì)污染環(huán)境；飄向天空，會(huì)形成酸雨；被人體所吸進(jìn)會(huì)有生命危險(xiǎn)……

　　現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被極度污染，從現(xiàn)在開始，從我做起。讓我們大家一起來(lái)保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境

科技作文 篇2

　　參觀完博物館后，爸爸又帶領(lǐng)我們參觀了科學(xué)技術(shù)館。

　　爸爸給我們介紹，鄭州科技館是對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)教育的重要基地。館內(nèi)分設(shè)十幾個(gè)展區(qū)，有200余件展品，這些展品內(nèi)容涵蓋天地自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)、生命科學(xué)等，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性和參與性。

　　在爸爸的介紹中，我們走進(jìn)了科技館。

　　一進(jìn)去，我和姐姐便被各式各樣的展覽吸引了。“這是什么？那是啥？”我和姐姐就像劉姥姥進(jìn)入了大觀園一樣，對(duì)啥都感到稀奇。這時(shí)爸爸指指旁邊，還示意我們小聲說話。呵！原來(lái)爸爸指的是：用眼看世界。

　　于是，我們就開始用眼看世界！在這里我看到了伽利略的天文鐿，牛頓的反射式望遠(yuǎn)鏡，還有羅伯特的'顯微鏡�？傊�，在一樓大廳，我不僅了解到了許多大自然的基本現(xiàn)象和規(guī)律，有關(guān)于電的、還有關(guān)于磁的呢！

　　看，這個(gè)是旋轉(zhuǎn)的金蛋。

　　只要我們一按按鈕，原本靜止的雞蛋就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，而且還是直立地旋轉(zhuǎn)。這是為什么呢？原來(lái)橢圓的金屬蛋，是在旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)作用和渦流磁場(chǎng)的作用下，產(chǎn)生了旋轉(zhuǎn)和直立這樣有趣的現(xiàn)象。

　　二樓大廳主要是一些自動(dòng)化、力學(xué)有關(guān)的基本知識(shí)。這里有小球走直線。

　　不管圓盤轉(zhuǎn)快還是慢，這個(gè)小球卻一直保持直線運(yùn)動(dòng)。

　　這里還有自己拉自己。還有好玩的小球屋。把小球從底部塞進(jìn)，小球竟然向上，向左，向右不停地瘋跑，看來(lái)慣性的作用真大！

　　后來(lái)，我和還參加科技園的互動(dòng)活動(dòng)�？上�去晚了，沒坐上座位，不過沒關(guān)系，站著也能互動(dòng)。

　　活動(dòng)是：給一個(gè)小木塞，小把釘子，一個(gè)盤子。

　　要求是：先在小木塞上固定一個(gè)釘子，然后，在不借助外力的情況，怎么樣才能在這個(gè)已固定好的釘子上放最多的釘子。

　　有的人直接連盤放上，有的還有費(fèi)盡心思地思考，最后，科技園的阿姨告訴我們這樣放。

　　三樓展廳有自己動(dòng)手捏陶瓷的，還有有關(guān)中小學(xué)生青春發(fā)育期的展項(xiàng)，有青春期安全知識(shí)電話亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。

　　通過參觀科技館，我覺得我不僅學(xué)到了許多東西，而且我覺得大大激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣！

科技作文 篇3

　　今天，我們來(lái)到了科技館的嫦娥奔月教室，光看教室的擺設(shè)，你就知道我們要干什么了！飛機(jī)壁畫、飛機(jī)介紹、飛機(jī)模型… …原來(lái)是做飛機(jī)模型啊！

　　我本以為做飛機(jī)模型很簡(jiǎn)單，三拼兩湊就“大功告成”！哪知拼模型也不是件容易的事。在精密的飛機(jī)模型中，各個(gè)部件都很關(guān)鍵，拼錯(cuò)一個(gè)零件，飛機(jī)便飛不起來(lái)！

　　零件漸漸的多了起來(lái)，我們有些手忙腳亂，不知該把零件拼在哪里。但是有了老師的指導(dǎo)，我們很快把零件理出了頭緒。

　　慢慢的，我們制作的越來(lái)越熟練！老師開始讓我們小組與小組之間進(jìn)行比賽！使課堂的氣氛活躍了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，真可謂是“八仙過�！�各顯神通”！再一次次的比賽中，我們飛機(jī)模型的骨架漸漸成型！看著我的'小飛機(jī)馬上就可以飛了，我不由得喜上眉梢！

　　當(dāng)我把薄薄的、仿佛一戳一個(gè)洞的塑料薄膜粘上時(shí)，我的飛機(jī)做好了！這一天的科技館體驗(yàn)也結(jié)束了。我高興的捧著我一天努力的成果走在回家的路上，我迫不及待的想知道明天要干什么！希望明天比今天更開心！

科技作文 篇4

　　在這個(gè)生活節(jié)奏愈漸加快的時(shí)代里，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　有的人認(rèn)為科技發(fā)展的人類是有利的，可是有人卻認(rèn)為科技發(fā)展給人們帶來(lái)了弊端。

　　在我看來(lái)科技發(fā)展的利弊是共存的，但是其中的弊還是要大一些的'。

　　就拿汽車這個(gè)發(fā)明來(lái)說吧，在汽車初期為人類服務(wù)時(shí)，確實(shí)是為人們帶來(lái)了便利，使得人們出行方便、快速。

　　可是到了現(xiàn)在，汽車泛濫，哪里都可以看見。汽車數(shù)量的增加就意味著放出的尾氣也增加了。大量的廢氣進(jìn)入到了大氣層里，地球無(wú)法快速散熱，導(dǎo)致全球氣溫上升，南北極的冰塊融化，那的生物失去家園。

　　再來(lái)就是塑料袋的發(fā)明，這個(gè)東西雖然輕便好用，但是極難分解，一個(gè)小小的袋子就可能就要數(shù)十年甚至上百年。

　　再加上人們還不好好處理，用完的塑料袋隨手扔在地上、河里，這讓土地變得貧瘠、河水變得渾濁，有的生物因套上了塑料袋窒息而死……

　　最后要說的是手機(jī)，手機(jī)是一把雙刃劍，用的好給人帶來(lái)便利，用的不好的話就可能會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。

　　有很多的青年人因?yàn)檫^度使用手機(jī)把眼睛看近視了；有的則沉迷游戲，生活變得頹廢；還有的人邊充電邊玩手機(jī)，導(dǎo)致電池爆炸，受了重傷。

　　科技帶來(lái)的壞處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但是我們也不能忘了它給我們帶來(lái)的好處。希望在以后的生活里，科學(xué)家們可以把科技發(fā)展的危害最小化，讓我們的家園更加美好。

科技作文 篇5

　　1月14日星期二天氣：晴

　　今天早上，我來(lái)到我們學(xué)校的二樓大廳參觀科技展。

　　首先映入我眼簾的是一些奇形怪狀的物品，我好奇極了，想:“這些東西有什么用呢？”我仔細(xì)地觀察了起來(lái)，在這些物品的旁邊都有介紹讓我們能更加了解它們，這里有雙曲線狹縫、有自制變壓器，有神奇的幻象，有魚洗等，真是讓人眼花繚亂，突然，我被一個(gè)懸掛空中的水龍頭吸引住了，名字叫做“天外來(lái)水”，這會(huì)是怎么回事呢?我連忙看了一下旁邊的說明，原來(lái)水龍頭是被一根透明的玻璃管支撐的，玻璃管上端與水龍頭相連，下端與桶底潛水泵的'出口處相連，桶底的水在潛水泵的作用下沿著玻璃管內(nèi)孔上升，在到達(dá)頂部時(shí)經(jīng)過水龍頭出口處流出，在水龍頭管口周圍沿著玻璃管外壁均勻地流下來(lái)，流淌的水遮擋了空心玻璃管，按下啟動(dòng)按鈕就可以看到神奇的“天外來(lái)水”了。

　　再往里面走是同學(xué)們做的科學(xué)小發(fā)明，有伸縮式炒勺，有會(huì)走的水桶，有活動(dòng)課程表等，這些同學(xué)真聰明啊，這些小發(fā)明讓我們的生活多了許多的便利。

　　最里面是一些植物、動(dòng)物的標(biāo)本，也讓我認(rèn)識(shí)和了解了許多植物和動(dòng)物。

　　參觀完科技展，我不但學(xué)到了許多的科學(xué)知識(shí)，還明白了利用這些知識(shí)可以為人類做許多有益的事，科學(xué)真是奇妙又有趣��！

科技作文 篇6

　　隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的高科技展現(xiàn)在我們的眼前，例如：智能手表，Google Glass，MYO等等，這些在上個(gè)世紀(jì)人們想都不敢想的東西，都脫穎而出，沖到了市場(chǎng)上。今天，老師就帶我們參觀了科技館。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了科技館，里面是各種各樣的稀奇玩意，在一聲解散的號(hào)令下，我們各自分散，去鼓搗那些傳說中的`高科技了。我先到了離我最近的一個(gè)好像是讓我們解鎖的玩意，緊接著，身邊又來(lái)了一群人，來(lái)解這個(gè)“神鎖”，它由2根繩子和2個(gè)鐵環(huán)組成，解鎖，也就是說，要讓我們利用這些極少的道具，來(lái)揭開兩個(gè)鎖在一起的鐵環(huán)，這根本不可能！這時(shí)，人群中走出一個(gè)人，他小心翼翼地握住那鐵環(huán)，又騰出一只手，將繩子繞了個(gè)圈，解了繩子，又將鐵環(huán)一扭，鎖就開了，我和同學(xué)們都看呆了，紛紛上前，躍躍欲試。

　　解完了鎖，我又四處閑逛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有著兩個(gè)握把的儀器，我走近一看，原來(lái)是心率測(cè)試機(jī)，使用方法：將手握在握把上，等待15秒，機(jī)器將算出你的心率，我上前握住了手柄，只見屏幕中出現(xiàn)了像電視中病人用的心跳顯示儀一樣的線條，不斷起伏，每次起伏，他都顯示出了我每次的心率，15秒以后，屏幕中出現(xiàn)了112的字樣，原來(lái)我的心跳這么快，比一般人快了好多！還有一位同學(xué)，他也想來(lái)試試，但是方法不對(duì)，屏幕中出現(xiàn)了一條直線，像“gameover”似的，他便跟他人開玩笑：“快看！我沒心跳了！”

　　在科技館，我還玩了許多沒見過的東西，知道了許多稀奇古怪的知識(shí)，收獲了許多樂趣。在老師讓我們回學(xué)校時(shí)，我還是有些意猶未盡，如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)再來(lái)的。

科技作文 篇7

　　今天，我和媽媽去了北京科技館，這次是我第四次去科技館了，每次去都有新的收獲，這次也不例外。

　　科技館的內(nèi)容豐富多彩，有模型，有圖片，有視頻。機(jī)械之巧、交通之便和信息之巧這3個(gè)展館向我們展示了中國(guó)科技發(fā)展的每一個(gè)腳�。簭拇暌掳宓綕L筒洗衣機(jī)，從茅草屋到高樓大廈，從三輪車到航天飛機(jī)，中國(guó)科技發(fā)展的腳步越來(lái)越快。如今，人們無(wú)所不能：上天空，下深海，就連天寒地凍、寒風(fēng)刺骨的極地世界和荒無(wú)人煙、驕陽(yáng)似火的沙漠地區(qū)也有人類的蹤影。一些高科技產(chǎn)品——智能機(jī)器人、熱感應(yīng)抽水馬桶等也漸漸邁入了千家萬(wàn)戶。

　　然而，我們這個(gè)賴以生存的地球，已經(jīng)被糟蹋得不成樣子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京每年洗車用水量超過300萬(wàn)噸!還有幾大環(huán)境問題也逐漸降臨。人們?nèi)绻�再這樣破壞下去，就恐怕厄運(yùn)難逃了。

　　在居家之道和衣食之本這兩個(gè)展廳中介紹了許多綠色、節(jié)能的產(chǎn)品。一進(jìn)展廳，就能看到兩片玻璃，它們分別是貼膜玻璃和真空玻璃。它們兩個(gè)可是節(jié)能的得力助手。它們有隔熱、防紫外線、安全防撞和預(yù)防光污染的作用。據(jù)科學(xué)研究表明，如果在家里安裝這種玻璃，平均每年每戶可節(jié)省30度電!屋頂綠化也是一個(gè)不錯(cuò)的`選擇，它不但可以改善城市景觀，凈化空氣，還能防噪防風(fēng)，緩解溫室效應(yīng)。收集雨水是節(jié)約用水的好辦法，把雨水收集起來(lái)，用它來(lái)澆花、洗車，最后用來(lái)沖廁所，既方便，又環(huán)保。在節(jié)電方面，可以利用太陽(yáng)能發(fā)電，不但不需要燃料成本，也沒有任何碳排放。這么多的可利用資源，如果利用起來(lái)，環(huán)境一定大有改善。

　　這次去參觀科技館，讓我了解到了許多高科技產(chǎn)品，但最重要的是，它還讓我知道了綠化的重要性。只有一個(gè)地球，所以我們一定要珍惜它，愛護(hù)它，要知道，地球的遭遇，最終會(huì)降臨到人類的頭上。

科技作文 篇8

　　生活處處有科技，校園天天有科技�？萍迹�不但離不開家庭、離不開工作、離不開每個(gè)人，也理所當(dāng)然離不開校園。

　　隨著音響、電腦、電子白板、電子眼等高科技產(chǎn)物的迅速發(fā)展，它們一樣一樣的“流入”了校園�，F(xiàn)在，不管走到哪里，總能發(fā)現(xiàn)高科技的“足跡”。其實(shí)人們已經(jīng)忽略了它們，總不認(rèn)為它們是科技產(chǎn)品，但世界上并不是只有iphone4s這種走國(guó)際路線的高端科技產(chǎn)品是科技，還有很多人們依賴著、看似不起眼又離不開生活的科技。

　　進(jìn)入了21世紀(jì)，科技普遍了，人們的生活、工作、出行、家務(wù)等一系列耗費(fèi)體力又浪費(fèi)精力的'事明顯輕松了很多，生活質(zhì)量突飛猛進(jìn)。在校園里也是如此——教師的教學(xué)質(zhì)量因?yàn)橛辛丝萍级�大大提高了、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也因?yàn)橛辛丝萍荚黾恿�。這不止是那些科技的用處，更是這些科技給同學(xué)們帶來(lái)的幸福。

　　就拿考試來(lái)說�，F(xiàn)在，每個(gè)教師都安裝了高清電子眼，考試作弊，可一捉正著。這天，剛剛考完試：老師在“訓(xùn)話”。在強(qiáng)調(diào)考試不能作弊時(shí)，給我們舉了個(gè)實(shí)例：x班的班長(zhǎng)，在y考場(chǎng)考試。與此同時(shí)，我們的教導(dǎo)主任組織各考場(chǎng)監(jiān)考負(fù)責(zé)人去監(jiān)控室看監(jiān)控。一行人剛進(jìn)入監(jiān)控室，便看到x班的班長(zhǎng)在傳紙條了，其考場(chǎng)老師立馬“逮”住了她。不幸，她還沒得逞呢！這個(gè)例子講完后，我產(chǎn)生了兩種感慨：一是為這個(gè)可憐的班長(zhǎng)感到惋惜，二是……科技的力量竟如此強(qiáng)大！它不但拯救了一個(gè)即將墜入“地獄”的“天使”，還為那些想“犯罪”的同學(xué)一個(gè)警告！這如此強(qiáng)大的氣場(chǎng)讓我為之一震。

　　我明白了，科技，它不是人類的奴仆，而是人類最忠實(shí)憨厚的朋友、是同學(xué)們最喜愛的同學(xué)、是主婦們最敬佩的幫手。

　　看吧！那科技散發(fā)出的光輝！如此誘人、如此明亮、如此溫暖！科技的力量是偉大的、強(qiáng)大的、是永不可磨滅的！讓這光輝永遠(yuǎn)照耀校園，讓同學(xué)們心中永遠(yuǎn)“沐浴”著科技的——力量吧！

科技作文 篇9

　　古往今來(lái)，世界的各國(guó)都為科技這個(gè)詞語(yǔ)而奮斗，比的就是科技的技術(shù)高超，所以各國(guó)的科學(xué)家們就為國(guó)家的強(qiáng)大而努力著。努力的結(jié)果就是：科技在我身邊。

　　小時(shí)候，科技在我身邊。

　　出生后，我的家人用相機(jī)給我拍了屬于我的第一張相片。我們家也是因?yàn)槲业某錾�而買了數(shù)字電視機(jī)、空調(diào)以及一部電話。

　　三歲時(shí)，我們家又添置了一臺(tái)自動(dòng)飲水機(jī)。

　　六歲時(shí)，我們家又添置了抽油煙機(jī)和電熱水器。

　　七歲時(shí)，我們家又添置了烤火爐，給家里帶來(lái)了一些許溫暖。

　　十歲時(shí)，我們家又添置了一臺(tái)電腦，家里人人也都有了手機(jī)，聯(lián)系方便了。

　　現(xiàn)在，科技在我身邊。

　　羅曼羅蘭說過一句話：通過一代人自愿犧牲，產(chǎn)生了一個(gè)新時(shí)代。

　　當(dāng)今也是如此，現(xiàn)在的科技也在我身邊。

　　（1） 磁懸浮列車：減少?gòu)U氣排放，避免燒煤燒油；

　　（2） 燃?xì)馄�車：減少?gòu)U氣排放，節(jié)省汽油；

　�。�3） 電磁爐：減少燒煤燒氣；

　　（4） 生物發(fā)電：減少?gòu)U氣排出；

　�。�5） 核能發(fā)電：減少?gòu)U氣排放；

　�。�6） 納米技術(shù)：作用廣泛；

　�。�7） 太陽(yáng)能熱水器：避免燒煤燒油；

　　由上面的例子可以看出，科技發(fā)達(dá)讓我們?cè)絹?lái)越環(huán)保。

　　科學(xué)技術(shù)，是人類文明的標(biāo)志。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及，為人類提供了廣播電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時(shí)，它對(duì)于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。

　　本杰明富蘭克林說過：人類的知識(shí)將會(huì)大大的增長(zhǎng)，今天，我們想不到的新發(fā)明將會(huì)屢屢出現(xiàn)。我有時(shí)幾乎后悔我出生得過早，不能知道將要發(fā)生的一些事情。

　　高科技就像溝通現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的使者，引導(dǎo)人們不斷開拓發(fā)展的空間，走向具有活力的.新世界。

　　科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們可以享受到那些歷史人物所享受不到的東西。但是在科技發(fā)展，人民生活節(jié)奏加快和生活水平的提高的同時(shí)，有些人卻忽略了科技給我們帶來(lái)的種種危害。

　�。�1） 環(huán)境污染，這個(gè)是最直接的也是最顯眼的壞處；

　�。�2） 物種滅絕加快，這是由環(huán)境污染和人類的捕殺所造成的，也屬于科技發(fā)展的壞處；

　�。�3） 汽車，人口膨脹，如果每人一部汽車，人類還有生活空間么？

　�。�4） 電腦，有了網(wǎng)絡(luò)，所以青少年無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，無(wú)所事事；

　　（5） 空調(diào)，降低了人對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，減少了免疫力；

　　由上面的例子可以說科技在我身邊，危機(jī)在我身邊，所以我們應(yīng)該生產(chǎn)出一些無(wú)危害的科技，有利合理的使用。我相信，以人類的智慧，今后是能解決這些問題的。

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