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【薦】寫元宵節(jié)的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫元宵節(jié)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫元宵節(jié)的作文 篇1
元宵節(jié)晚上，大伯教我包湯圓。
首先，把一些糯米面弄到盆子里，倒半碗水，然后和面、揉面，再把面弄成團，并把面團拍成片兒，再添餡兒，餡兒是芝麻、冰糖、核桃混合而成的，再把餡兒包住，最后再揉成圓球，湯圓就包成了，就可以下鍋了。
寫元宵節(jié)的作文 篇2
元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個重要的節(jié)日，元宵節(jié)象征著團團圓圓，和和美美�？蛇�有一些人卻遠離自己的家鄉(xiāng)、親人，如武警戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗鎳陌矊帲貓允卦谧约旱膷徫簧�，在這個熱鬧的節(jié)日里他們挺拔的身姿讓我們印象深刻。
為了給遠離家鄉(xiāng)的.武警叔叔們送去歡樂與祝福，元宵節(jié)這一天，我校小交警社團組織我們與武警叔叔們一起歡度節(jié)日。我們先在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，來到了活動現(xiàn)場。一到制作臺前，我們就迫不及待地洗干凈手一邊學阿姨婆婆的樣子搓起了元宵，一邊懷著興奮的心情等待著武警叔叔們的到來�！皝砹藖砹�！”不知是誰喊了一聲，只見武警叔叔們邁著整齊的步伐向我們走來。一進門，他們就把軍帽整齊地排在桌子上，然后和我們一起熱熱鬧鬧地搓起了元宵。不一會兒，一個個圓溜溜的元宵就搓成了。
“燒好咯，燒好咯！”隨著社區(qū)婆婆的叫聲，一碗碗熱氣騰騰的元宵擺在了我們面前，我們趕忙把元宵端到了武警叔叔手上，他們互相謙讓著……看著叔叔們開心的笑臉，吃著自己親手做的元宵，我們的心里滿是自豪。
時間像飛箭過得真快。武警叔叔們要回去了，我們趕緊站成一排，大聲地說：“武警叔叔再見，元宵節(jié)快樂，后會有期！”大家聽了全笑了。
這真是一個令人難忘的元宵節(jié)��！
寫元宵節(jié)的作文 篇3
一年一度的元宵燈會今年在我家鄉(xiāng)舉行，為了把握難得的機會，爸爸特地帶我們?nèi)タ礋魰?/p>
到了燈會只見人山人海，遠遠望去，看到一片明亮燈海，閃著美麗的光彩，五彩繽紛，深深吸引我們的目光，我們迫不及待沖進燈海里。
這次燈會有傳統(tǒng)交流燈區(qū)、侏羅紀恐龍燈區(qū)、競賽燈區(qū)、宗教燈區(qū)等，我們欣賞了各式各樣手藝精巧的明燈，有老虎、昆蟲、卡通人物、海洋生物、恐龍、神明、佛像等等，每一個都栩栩如生，非常漂亮。
其中，我最喜歡“龍戲虎祈福燈”，這個燈是說龍兄到地面與虎弟嬉戲，他們兄弟合作，所向無敵，在旭日東昇的時刻呈現(xiàn)勇猛姿態(tài)，大地充滿生氣，象征國富民安，超越古今。原來每一盞燈都有它的意義，成千成百盞燈，就有了千百個意義。
最后我們還看了“福臨”主燈秀，五光十色的雷射光芒，加上雄壯的音樂，讓人驚嘆；還有燦爛輝煌的煙火秀，好像寶石一樣顏色的煙火，在夜晚的高空中綻放，引起大家的'歡呼。
美麗的燈會，數(shù)不清的明燈就像天上的星星一閃一閃，發(fā)出耀眼的光芒，這真是一個閃亮動人的夜晚。
寫元宵節(jié)的作文 篇4
今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。
我和老爸吃完晚飯后，徑直向燈會走去。還未到達目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨著夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。特別是市民廣場上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風，隨著晃動，閃爍，像一串串流動的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看！
向前走，遠處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開滿夜空。
街兩旁的飲食攤點爐火正旺，香氣陣陣撲鼻，吆呼聲不絕于耳。盡管已經(jīng)吃過晚飯，但我匆匆看了幾眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又擠又鉆，穿過鑼鼓喧天的舞臺，終于來到了燈展處。
哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿目的商品攤了。一多黑色的`玫瑰引起了我的注意，我一看就愛不釋手，就纏著老爸買下了。
伴隨著人們的歡聲笑語和無數(shù)的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂的元宵交響樂，飄蕩在空中，灑向人間。
寫元宵節(jié)的作文 篇5
在今天下午，小姨叫我們給弟弟開家長會。在2；00的時候去了弟弟的'幼兒園， 到弟弟的幼兒園已經(jīng)是2；50了。進了幼兒園，到了 弟弟他們班。我們找地方坐下，然后就開始包湯圓。
下來我教大家包湯圓過程，首先拿一坨糯米面，揉成球，壓成餅，在里面放上餡，把它揉成球型。
然后他們老師叫他們 去戶外活動，我們也去了。他們玩呀玩呀，玩到了吃飯時間，就上吃飯了。他們老師吃飯。我們吃完飯了，就回家了。
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